浙江省湖州市南浔区2024-2025学年八年级上学期1月期末考试语文试题

2024学年第一学期质量监测 八年级语文试题卷 考生注意： 1.本试题卷共6页，满分120分（含书写3分）。考试时间120分钟。 2.签题前，请务必将自己的姓名、班级、考场、座位号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答 题纸规定的位置上。 3.在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 一、“共话人与自然”主题活动(20分】 工，按要求完成本次活动的倡议书撰写。(4分) 倡议书 亲爱的同学： 我们生活在美丽而高饶的地球上，然而，随着人类社会的发展，环境问题日益突 出，人与自然的和谐关系面格着严峻的桃战。为了保护我们共同的家园，促进人与 自然的和谐共生，我们由Zzhδng侣议： 一、树立环保理念，增强环保意识：二、倡导绿色低碳生活：三、积极参加环保宣 传，传播环保理念：四、△ 保护环境，人人有责。让我们携手共进，从自身做起，从小事做起，共同gu建 人与自然和诺共生的美好家四！ 801班 2025年1月14日 (1)根据拼音写出正确的汉字。（用正楷书写）(2分) 由zhong▲ gu建▲ (2)请你在倡议书的横线处补充一条倡议内容。(2分) 2.古诗文中有许多名句表达了人在美丽自然中的美好心情，请你从下面的古诗文中任选三 首（篇），并分别默写其中连续的两句。(6分) A.王绩《野望》 B.李白《渡荆门送别》 C.李清照8如梦令》 D.陶渊明《饮酒（其五）》 E.陶弘景《答谢中书书》 F,吴均8与朱元思书》 3.同学们想用一副对联来装饰“共话人与自然”主题活动的场地，你认为下面哪一副合适？ (▲)(3分) A.千门共贴宜春字，万户同悬换岁符 B.忠厚传家久，诗书继世长 C,一帆风顺年年好，万事如意步步高 D.江山千古秀，花木四时春 八年级语文试题卷第1页。（共6页） 4.下面几个场景是同学们在阅读《昆虫记》时做的笔记，有学生对法布尔这种观察到昆虫陷 入险境却“不救昆虫”的行为产生了质疑。对此，你怎么看？(4分) A,目睹金步甲被同类攻击，被掏空内胜。 B.目脂蝉被蚂蚁抢劫，甚至成为它们的食物。 C,目睹蟑筇捕食其他昆虫的残酷场景。 5.请为本次活动创作宜传标语，并简述你的创意。(3分】 二、文学阅读活动(15分) 阅读下面文章，完成学习任务。 茵陈 刘汉斌 萄陈，带着诗意的名字，从久远时光的上游一跃而下，在小村的南湾坡地生根发芽。何 其章，我恰好在每一个春天都能在南湾的土地上适见它。 菌陈蒿在春风里积蓄和光和雨露，也迎接扑面而来的春色。春天，南湾的土地大都还 裸露着，偶遇向和被地里的淡薄草色，多足冰草和茵陈蒿。冰草鲜有草香，而菌陈出土就是 一副慈敦教的模样，带者波郁的腥香味。寻着味，便可看到一枝枝干粘的草茎下毛年苹的 茵陈高。 上一年留下的光秃茎秆，像是插在土中的半截橙香。在青绿细叶的簇拥下，檀香依旧 在然烧，以大地为案，青绿的戴叶是摆在案上的一只只精巧香炉，炉口朝天，迎接希时令，也 迎接着我。一案、一香、一炉，星现生命初始和终了交替的仗式感。这份萧宗掩映下的生 机，也许就是菌陈这个名字的由来。 有一年仲夏，我突然得了一种乏病，整日菱座不振。那种因乏，豫是钻到了骨髓里似 的，乏到躺在床上却无法入眠。树里医生给我开了几剂首陈汤。那时节，南湾的荫陈都长成 了高高的蒿苹，茎秆和叶子都已变老了，用不成了。南湾却不乏有心人，他们在阳春时节采下 菌陈备在家中。谁都会有遇到国难的时侯，只要肯张口，备下菌陈的人就会拿出来给你。 菌陈汤味道太浓，却要趁热吗。浓郁的草药味能把人的呼吸逼住，真不好下咽。我说， 放，点白糖吧。母亲说，药里放了糖哨上就不灵了。想想也对，放了糖影响药性，也并不能使 药汤好吗到哪里去，只好作罢。所幸，这苦若的汤药奶上几日，确实能让身心松弛不少 年轻时隔尔得病，觉得汤药难以下咽，以为那就是生活中遇到的苦了。中年后，最转无 眠的夜里，重新回忆我与茵陈之间的细细碎碎，首陈汤的苦涩又算得了什么呢？现在，我常 在日子的琐碎中奔忙，老毛病仍不时会犯，禁不住想起那一碗院色泽如茶、气味腥涩的茵陈 汤。我记起，母亲为了鼓励我把茵陈汤一口气吗下去，总会在我喝完后给我塞一颗糖。 颗糖，就是儿时的幸福和满足。于是在记忆深处，茵硃的苦之沾柒了糖果的甜。 每当春天，总见有人去山野里，把箭公英、首陈、苦莱悉数收进篮子，成为餐桌上的野 味，我在南湾时也挖过这些野莱，但不是为了吃。娜能舍得吃呢？野莱别干后能换不 八年级语文试题卷第2页（共6页》 钱，买不少排果。实际上，龙野菜于我还有一个更大的好处，便是让我自幼就在南湾识得诸 多春草。如今想来，像欣赏一件工艺品那样鵡详一株茵陈蒿，也是一种享受， 如今，我不再为自己的口欲去挖茵陈，也早已与茵陈的苦和解。偶在药方中发现有萄 陈，确信南湾初春的土地上一定能找到它，仅此，我便心满意足。 (选自2024年12月02日《人民日报》) 6.作者对“茵陈”这一名字的由来进行了推测，“茵陈”的“陈”字的意思可能与下而哪一项中 的“陈”字意思相同？（▲）(3分)》 A.陈列室 B.陈述句 C.推陈出新 D.陈设 7,阅读本文后，请仿照示例，帮助同学们完成中药药材“菌陈”的简介。(4分) 示例： 人参，生长在海拔500到1100米的山坡林地，善阴凉湿涧的气侯。能溢补心，肝 牌，肺、肾，在提高免疫力、改善心血管功能、抗肿瘤等方面有显著效采。是药食同源的养 生上品，味甘，微苦。 (摘躺自央视纪录片《本草流芳》) 8.下面句子中加点的“享受”一词有怎样的深意？请结合文章内容简述你的理解。(4分) 如今越来，像欣赏一件工艺品那样端详一株茵陈高，也是一种率受。 9,本文可以作为下面哪个单元的拓展阅读？请选择并说明理由。(4分) 单元A:《背影观白杨礼赞《散文二篇昆明的相》 单元B:《中国石拱桥》苏州园林《掸梦回繁华差 三、“精神代代传”新闻阅读活动(12分】 阅读下面文章，完成学习任务。 英魂归故里精神代代传 本报记者胡坊怡余秋雨 沈阳抗美援朝烈士陵园内，苍松育立，翠柏含悲。下沉式纪念广场四周，环形的烈士英 名捣犹如母亲环抱的双臂，等候着归家的孩子。12响鸣枪划破长空，《思念曲》婉转低回， 礼兵们护送志愿军烈士棺椁，庄严地走向安葬地宫。11月29日，43名为保家卫国英勇牺 牡在异国他乡的志愿军烈士英灵，回到中华大地安息 这几天，初雪过后的沈阳气温骤降，大街小巷却被波浓暖意包田。一面面鲜艳的国旗， 一盏盏“英雄回家”的灯牌，一技技据在胸前的莉花…整座城市，以最高礼遇迎接最可爱 的人回家 11月28日早上9点，90岁高龄的抗美接朝志愿军老战士马秀祥从位于沈阳市皇姑区的 家中出发，前往沈阳抗美接朝烈士陵园，迎接第十一批在韩中国人民志意军烈士遗藏归国。 这是马秀祥第五次到现场迎接自己的战友。每次出发前，他都会翻出自己珍藏的老物 件：一张丝质手帕、一个糖采袋、一本立功证。“手帕和糖果袋是慰问团送给我们的，立功证 八年级语文试题卷第3页《共G页) 是表衫我主了三等功，”抚摸着手中的老物件，马秀祥的思绪文回到了当年的朝鲜覜场： “1953年2月我在战场上光荣入壳，至今还记得防空洞中的宣誓，和我一起入党的烧友金 义高，几个月后就牺姓了，是我亲手把他埋葬的。” 等待战友归来的时间里，聚集在沈阳抗美援朝烈士陵网的老战士们用各自的方式怀金 着：有的唱起当年战场上的军歌，有的背诵起歌顷英雄的诗歌，有的吹响了手中的军号， 当天中午时分，天空飘起雪花。空军运一20专机在空军两架歼一20战斗机的伴飞护 航下，缓缓降落在沈阳桃仙国际机场。覆盖着鲜红回旗的志愿军烈士棺椁在48辆警用摩 托组成的骑警车队扩护卫下，由6辆军用运输车送往沈阳抗美援朝烈士陵国。一路上，迎接 英雄回家的群众站满莲路两旁。 车秋驶过青年公园，沈阳市第二十七中学高二学生孙诗洒挥舞起手中的国旗。“看到 车队驶近，原来在课本里、电视里看到的莫雄画面全部浮现在了眼前。”她热泪盈眶：“英雄 长眠，精神不朽，激励一代又一代人自强不息，勇就前行。” 车队驶过人民广场，一面五星红旗迎风招晨，这面五星红旗尊随种舟十八号找人飞船 进入中国空间站，义随神舟十七号我人飞船返回地面，在英雄回家的当天由少先队员代表 升起，以此告腿想美灵：家目无总，国富民强，英雄新种代代传承。 车队最后驶入沈阳抗美援朝烈士陵园。马秀祥起身肃立，用题巍巍的手敬了一个军 礼：“今天的好生活，是做们英勇炳牲换来的，党和国家没有忘记你们，人民没有忘记你们， 我们永远怀念你们，想念你们！” (选自2024年11月30日人民日报？) 10.请用简洁的语言概括这则新闻的主要事件。(3分) 11.下面孙诗涵的话是对记者采访的回答。请根据你的理解，推测记者的提问。(3分) 记者提问： 孙诗涵的回答：英雄长眠，精神不朽，激励一代又一代人自强不息，勇毅前行 12,假设你是一名校园广播台的播音员，你将怎样向同学们播报下面语句？请简述你的播 报设计及理由。(3分) 一面面鲜艳的国旗，一盏盏“英雄回家”的灯牌，一枝枝强在胸前的菊花… 13.下面的儿则新闻均刊登在2024年11月30日《人民日报》上，哪一则新闻可能与上面这 则新闻在同一版面上？请选择并说明理由。(3分) A.《小麦进入冬前管理关键期》 B.《大国工匠走进大学“培训营”》 C,《中国治水事业取得历史性成就》 D.《尊崇英烈，微发奋进力量》 八年级语文试题卷第4页（共6页） 四、“追寻文人足迹”古诗文阅读活动(20分)1 (一)阅读下而古诗，完成相应任务。(6分) 湖上莫归（其一） [元]赵羞颜 秦阴柳絮不能飞， 年形1阳 而足蒲芽绿更肥。 玫恐前阿惊白雾， 独骑款段①绕湖归。 【注释】①莫：即慕，使晚，四政恐并啊：改感，只恐.前啊，官官出行时前导的喝声。③北投：指马行 迟罐轮 14.这首诗让你想起了白居易《钱塘湖春行》中的哪些诗句？请写出其中连续的两句。(2分) 15.这首诗表现了诗人尽情享受湖边美景的偷悦心情。你从哪里体会出诗人的愉悦之情？ 为什么？(4分) (二)阅读下面文言文，完戒相应任务，(14分) 游慧山寺记（节选） [唐]陆羽 夫江南山汽土薄，不自流水，而此山①泉源滂注©星谷下，溉田十余里。此山又当太湖 之西北腐，萦年四十余里，唯中峰有丛篁谁术，余尽古石嵌草©而已。凡烟岚所集，发于萝 阵，今石山横立，求翠可物： 普周柱吏伯附零谓之神山，岂虚言哉？伤其至灵，无当世之名；带其至异，为讹俗9所弃 无当世之名以其栋宇不完也为论俗所弃必其闻见不远也。且如吴西之虎丘、丹徒之鹤 林、钱恋之天竺，以其台殿楼湖，素崇业业®，车典荐至”，是有嘉名。不然，何以与此山为侍 列耶？若以鹅林望江，天竺观海，虎丘平眺，郑国以为雄，则写若验山©绝顶，下敢五湖，被 大雷，小需、河庭”诸山，以掌税亚可矣。向若引修序，开遮宇，飞捻就槛，凌烟架日，则江 淮之地，著名之寺，斯为最也 此山亦犹人之兼至行心，负淳德，无冠裳钟鼎8，为益俗B所不侈8，宜矣 (选自《全唐文》) 【注释】①此山：指慧山，@语淮：慎码。①卓（和）：高，险查。①周柱史伯阳：人名。⑤泥俗：荒谬的 习俗，心崇念业业：高大雄作.⑦本兴荐至：本马接连而来。⑧体列：同类。③马若按山：哪里像这山 ⑩大雷，小需，洞庭：太湖中的山。⑧学蛇：放在手拿上规看。⑧飞雄晚泄，设调案日：飞修凌空如波驾太 阳之上。国来至行：求持平绝的品行.明冠裳钟乐：竿明的外表，富青的装饰。⑤达俗：时髦的风尚。命 侈：灌崇，呈扬， 16,根据语境，解释下面加点词的意思。(3分) (1)背周柱史伯阳谓之神山 八年级语文试题卷第5页（共6页） (2)情其至异，为讹俗所弃领华中图 (3)此山亦犹人之秉至行 17,文中画线句有三处需要断句，从下列A一下中选出正确的三处（填写字母）。(3分) 无当世之名A以其栋字国不完也C为讹俗D所弃厄必其闻见不远也。 18.请分析文中列举“吴西之虎丘，丹徒之鹤林、钱塘之天竺"等景点的目的。(4分) 19,陆羽在《游慧山寺记》中所表达的情感与吴均在《与朱元思书》中所表达的情感有何不 同？请闸述你的理解。(4分) 五、表达与交流活动(50分) 是出证拉t的中士特污 20.按要求完成写作。(50分) 请以“我的生活少不了它”为题，根据你的体验和认识，或记述经历，或讲述故事，或 具体介绍，或发表看法。 训站在 提示： 它，可以是具体的，比如某个物件、某种动物、莱种杭物，某个特殊的日子… 它，也可以是抽象的，比如茱种情绪情感、来种新神品质… 要求：①文体白选：②不少于500字：③不要出现含考生个人真实信息的地名、校 名、人名等。 八年级语文试题卷第6页（共6页）