2 乡下人家 课件-2024-2025学年统编版语文四年级下册
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内容正文:
激趣导入
陈醉云,著名现代书法艺术大师,原名陈英儒,自号醉云楼主,广东台山人。小时候深受祖父陈绍典毛笔书法的熏陶。1962年移民去美,定居旧金山。陈醉云不仅是一位现代书法艺术坚强的拓荒者,而且也是一位坚强勇敢的现代诗人。他的诗作不拘形式、爱憎分明、用词精练而含蓄。
著有《寒星集》《乡下人家》《爱的乐章》和《醉云集》 等。
②乡下人家
乡下人家总爱在屋前搭 ,或种 ,或种 ,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。当花儿落了的时候,藤上便结出了 的、 的瓜,它们一个个挂在 ,衬着那长长的藤,绿绿的 。青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对 或是竖着两根 ,可爱多了。
有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
鸡,乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
②乡下人家
有些人家,还在门前的场地上种几株花, , , , ,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝 ,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的 ,成群地从土里探出头来。
②乡下人家
,乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见 ,在竹林中觅食;或是瞧见 ,在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后倘若有一条 ,那么在 旁边,在绿树荫下,会见到一群 ,不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。
②乡下人家
若是在夏天的傍晚出去 ,常常会瞧见乡下人家 的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的 ,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
②乡下人家
秋天到了, 寄住在他们屋前的瓜架上。 的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入 。
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
独特、迷人
理清结构
如果给课文配画,你觉得可以配几幅图?
分别给每幅图起个好听的名字。
大声朗读课文
瓜藤攀檐图
鲜花轮绽图
雨后春笋图
鸡鸭觅食图
院落晚餐图
月夜睡梦图
整体感知
课文哪一小节概括了乡下人家的特点?
找出全文的中心段落。
理解“独特”“迷人”的含义,进而理解整段话的含义。
独有的
与众不同的
吸引人
乡下人家,在任何时候,在任何季节都有着自己独特的、很吸引人的美。
读一读最后一小节,读出乡下人家“迷人”“独特”的美吧。
情感体验
阅读第一自然段
这一段一共有几句话?
并思考每一句主要写的是什么?
第一句:门前搭架
第二句:花落结瓜
第三句:装饰可爱
情感体验
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
为什么说装饰比石狮子可爱?
石狮子单调,这里的瓜架青红叶绿,颜色鲜明可爱。
情感体验
阅读第二自然段
这一段一共有几句话?
并思考每一句主要写的是什么?
第一句:种花
第二句:种竹
第三句:看笋
情感体验
阅读第二自然段
几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
朴素中带着华丽?独特?
写竹子的第二句哪里让你感到有意思?
反义词
竹笋像小孩子一样调皮可爱,
慢慢从土里探出头来。
用“朴素”和“华丽”两个看似相反的词语形容门前的花。“朴素”表现出这些花不用精心打理,自由生长。而这些花依着时令开三季,蛇紫婚红,美不胜收,所以又很“华丽”
学习方法
每段用一句诗来概括?
每一段主要写什么?
阅读第三、四、五、六自然段
情感体验
阅读第三,四,五,六自然段
此时如果让你用一个词概括,你会用什么?
好风光
把每段变成了一句诗,读一读。
大鸡小鸡林觅食,
小鸭戏水河中央。
红霞晚餐看鸟归,
秋夜虫鸣入梦乡。
独特迷人的什么?
风景怎么样?
乡下人家在这样的地方生活,心情如何?可以用什么词?
你体会到了作者想要表达的思想感情是什么?
学习方法
阅读第七自然段
表达了作者对乡村生活的喜爱和向往,对质朴、善良、勤劳的乡下人家的赞美之情。
如果将文中描绘的美丽的乡下人家打造成旅游最美乡村,那么请你为这个村设计一则广告词,让读更多的人来领略这美丽的田园风光。
示例:田园自然景,悠然享人生。
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