江苏省泰州市姜堰区2024-2025学年八年级上学期1月期末考试语文试题

  八年级语文答案 第 1页 共 2页 2024 年秋学期期末学情调查 八年级语文参考答案 1.（4 分）簇 斟 酌 促 2.（2 分）C 3.（2 分）D 4.（8 分）①没有屈曲盘旋的虬枝 ②寡助之至 ③与民由之 ④烽火连三月 ⑤无可奈何花落去，似曾相识燕归来 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 5.（1）（3 分）堰堰，张老师说你父亲是文化遗产保护的专家，他请你帮忙邀请你父亲明 天下午三点钟到他的办公室，给我们的活动做一些指导。之前他已经电话邀请过你父亲了。 （注意人称、时间的变化，堰堰父亲是遗产保护专家一句可写可不写，句序可调可不调。3 分） （2）（2分）央视《记住乡愁》栏目组到姜堰调研王氏宗祠。 （何人加何事结构即可） （3）（2 分）A （4）需要对图片内容按照一定顺序进行说明，并在介绍画面内容的基础上进行适当联想和 想象，同时兼顾情感表达，书写较差的酌情扣分。（满分 10 分） 6.（4 分）“弼”辅佐；凭借、依靠；入朝；③ 7.（2 分）故寡人变服骑射/欲以备四境之难/报中山之怨 8.（6 分）①现在没有骑马射箭的武备，怎么能坚守得住呢？ ②于是，赵王正式下令改穿胡服，并且力倡学习骑马射箭。 9. （2 分）对千百年来人们无力左右兴亡更替的慨叹和只能借酒排遣伤感的无奈。 10.（5 分）【甲】诗揭示统治者沉迷于“逸乐”而遭致国家遭遇灾祸（2 分）。【丙】赵 武灵王意识到赵国有敌国外患，于是下达改穿胡服的法令，提倡学习骑马射箭来增强国家 的战斗力， 后取得了成功（2 分）。这体现了乙文“生于忧患，死于安乐”的观点（1 分）。 译文： 赵王于是亲自前往，当面解释道：“我国东面有齐国、中山国，北面是燕国、东胡， 西面有楼烦，与秦、韩两国毗邻。现在没有骑马射箭的武备，怎么能坚守得住呢？早先中 山国仰仗齐国的强兵，侵犯我们领地，骚扰我们的子民，又引水围灌鄗城；如果不是祖先 神灵保佑，恐怕鄗城已经失守了，对此先王深以为耻。因此我决心改变服饰，学习骑射， 想以此抵御四边的灾难，一雪中山国之耻。而叔父您却一味因循守旧，憎恶改变服装，这 是已经忘记了鄗城的奇耻大辱，这并不是我所希望的呀！”公子成翻然悔悟，欣然从命， 赵王亲自赐给他胡服，第二天他便穿着胡服入朝。于是，赵王正式下令改穿胡服，并且力 倡学习骑马射箭。十年，赵王进攻中山国，夺取丹丘、爽阳、鸿之塞，又攻占城、石邑、 封崐龙、东垣。中山国只好献出四城求和。 11.（3 分）CE（C 彭德怀不符合书生造反者的形象，D 修心之山是五行山。） 12.（1）（3 分）他们都有强烈的探索精神，以及为了探索真相不惜付出代价的精神。（1 分）斯诺为了探寻真相，让世人了解红色中国，不惜冒着生命的危险深入红区（1 分）； 法布尔为了探求生命的秘密，在偏僻荒芜的不毛之地，冒着日头的暴晒，以众多昆虫为对 象，进行了长期艰难的探索（1 分）。（3 分）。 （2）（4分）①法布尔拿莴苣叶喂蟋蟀，采用野外观察和实验的方法研究昆虫，②他给昆 虫以自由，放蟋蟀回归自然，不以剥夺生命的方式进行研究，③称呼蟋蟀为“我可爱的小 家伙们”④他用拟人的方法描写狼蛛像宝贝似的看护着它的袋子，描写了狼蛛对子女的呵   八年级语文答案 第 2页 共 2页 护和母爱。都体现了对生命的尊重、敬畏和赞美。 13.（2 分）历史发展 工艺特点 14.（3 分）引用《史记》的话，有力地说明了到了战国、秦汉时期，成都漆器制作木器生 产的规模和数量之大（1 分）；引用扬雄《蜀都赋》的句子说明工艺众多，技艺精湛（1 分）； 两处引用再现了当时漆器兴盛繁荣的情景，具有权威性和真实性（1 分）。 15.李子柒的作品深入探索中国传统文化，如蜀绣、蓝染、漆器等，展现了独特美学和工艺 之美（1 分）；她的作品寓意深刻，体现了巧妙的文化创新，赋予漆器新的生命与温度（1 分）；有利于成都漆艺的保护与传承。（1 分）；她的作品成为促进国际文化交流的重要 力量，为非遗注入新活力，推动了中国传统文化的国际化传播（1 分）。（3 分，达到任意 三点即可） 16.①鼓励文化创新，将漆艺文化与其他传统艺术相结合，与现代生活相融合，激发对非遗 传统的兴趣。②拓宽宣传路径，借助短视频平台、非遗讲座等途径加强宣传，让非遗文化 深入人心。③开设教育课程，通过培训班、院校合作等方式，培养更多的非遗传承人才（2 分，任意两点即可） 17.（1）（2 分）九瑛倡导品饼、九瑛四处送饼 （2）（3 分）选③。第三幅图是九瑛奶奶送饼的场景，更能体现九瑛真诚热情、为人 善良、助人为乐（1 分），照应 后一段中“那些与人为善的故事”， 能体现文章主题， 体现九瑛一直以来给人温暖和爱（1 分），表达了对九瑛的赞美和敬佩。（选①②酌情给 分， 高 2 分） 18.（1）这些细致的变化体现了做饼过程中对火候和时间节点的精确把握（1 分），体现了 九瑛在做饼时的专注和技艺的高超，照应了第一段九瑛“做饼是一把好手”（1 分）。 （2）“做，就不会荒废”是对传统手艺坚守和热爱，这是九瑛能够做美味饼品的重要原因； （1 分）“倾力去做，才会派生更多真情的爱。”九瑛全身心地投入手艺，将对家庭、对 邻里、对社会、对生活的爱融入其中，让品尝的人品鉴到美味的同时更感受温暖和爱。（2 分） （3）俗话说“女婿半养儿”，自古就有丈母娘喜爱女婿的传统；您喜欢吃九瑛奶奶做的饼， 还写文章介绍她的饼，让她很有成就感；您欣赏她做的饼，提议她给饼取名“九瑛饼”， 让她觉得您是知音；另外，您一定是个才思敏捷、文学修养很高的人，在品鉴会上吟诗作 对，佳句频出，她喜欢您的才情；另外，您也一定是个善良的人，不然九瑛奶奶也不会乐 意跟您交谈，我说得对吗？（4 分，答到两点全分） 19.（6 分）①团结协作，相互支持。九瑛做饼，全家便分工合作，薄饼做成后满院子忙碌 的人们，共享劳动的快乐。②家庭和谐，诗书传家，充满文化气息。九瑛倡导品饼，全家 支持，品饼吟诗，充满诗意，和和美美。③真诚无私，善良仁爱。九瑛做饼九瑛做饼不卖 饼，将饼送乡亲，送孤寡，送困难人家，送陌生人。送饼时，家人帮忙分饼，体现一家人 的善良、无私、仁爱。④勤劳能干，精益求精。从九瑛做饼鲜香可口以及“坐在明净的窗 前等着我”可见勤劳、能干。从精选原料，十分讲究，可见精益求精。⑤坚守与传承。九 瑛做饼，几十年不变的坚守，给家人带来舌尖上的享受；同时全家人分工合作，参与到做 饼、品饼、送饼中，这便是潜移默化的熏陶和传承。（任三点得 6 分） 2024年秋学期期末学情调查 八年级语文试题 (考试时间：150分钟满分：150分钟) 请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 一、积累与运用（共33分） 阅读下面的文字，完成1-3题。(8分) ①还没踏入姜堰博物馆，周身就被浓厚的文化气息所cù拥，仿佛步入了一座历史的宝 库。一件件精美的文物陈列在展柜之中，它们穿越时空而来，静静诉说着往昔的故事。那 别具特色的溱潼砖瓦，承载着当地独特的民俗文化与传统技艺，宛如一部部无声的史书。 ②在欣赏那些古老的陶瓷A书画时B我不禁仔细zhen zhuc6其工艺之精炒、内涵之丰富。 ③而这博物馆的布局与陈列方式，更是【甲】，灯光的明暗交错、展柜的错落有致，无不 恰到好处地【乙】出展品的独特魅力，令人仿若能够与历史cù膝长谈，深深沉醉于这片文 化的浩瀚海洋，流连忘返。 1.根据拼音写汉字。(4分) 2.文段中【甲】处和【乙】处的词语，依次为（▲）(2分) A.【甲】鬼斧神工 【乙】彰显 B.【甲】鬼斧神工 【乙】呈现 C.【甲】匠心独运 【乙】彰显 D.【甲】匠心独运 【乙】呈现 3.下列选项表述不正确的一项是（▲）(2分) A.第①向画线句使用了比喻和夸张的修辞手法。 B.第②句画线句中AB两处标点分别为顿号和逗号。 C.古人流传下来的陶瓷属于物质文化遗产，而溱潼砖瓦制作技艺属于非物质文化遗产。 D.“历史宝库”“穿越时空”“明暗交错”“独特魅力”这四个短语结构完全不同。 4.按照提示内容填空。(8分) ①它没有婆娑的姿态， 。(《白杨礼赞》) ② 亲戚畔之。(《<孟子>三章》) ③天接云涛连晓雾， 。(《渔家傲》) ④ ,家书抵万金。(《春望》) ⑤诗词作品能显作者气质：太平宰相晏殊在《浣溪沙》中以自然之景写闲愁，“ 一”此二句自带“富贵气”；诗歌鬼才李贺在《雁门太守行》中以声色写战地， ”两句显示了独特的审美和才情。 5.综合性实践活动。(17分) 互联网如织，非遗如锦，两者交织，绘就一幅绚丽多彩的文化长卷。八(1)班准备举 办“当文化遗产遇上互联网”活动。请你参与其中，并完成相关任务。 八年级语文第1页共8页 【任务一】活动之前，张老师对第一小组组长小姜说：“你帮我跟堰堰说一下，请他帮忙 邀请他父亲，后天下午三点钟到我办公室，为我们的活动做一些指导。他父亲是文化遗产 保护的专家，之前我已经电话邀请过他了。” 第二天到班，小姜遇到堰堰，他需要怎样转述张老师的话？(3分) 【任务二】活动如期开始，第二组同学播报了一则非遗主题的新闻，请给这则新闻拟个标 题(20个字以内)。(2分) 近日，央视《记住乡愁》栏目导演李娜一行2人，来姜堰调研王氏宗祠，并从当地专 家学者处了解姜堰历史、文化、人文风貌，为拍摄制订出切实可行的方案。 众人在讲解员的带领下来到王氏宗祠，先后参观了王氏祖堂、王栋碑像、王栋居室等 地。座谈会上，纪录片导演李娜说：“《记住乡愁》节目已经拍摄了11年，共计600多集， 姜堰有悠久的历史，深厚的文化遗产，我们也期望能在这里挖掘出更多乡土文化，做出更 优质的内容。” 【任务三】第三组同学从互联网上搜集到了姜堰省级非物质文化遗产保护项目“滚莲湘” 的一段介绍，可惜顺序发生了错乱，请选出你认为衔接得最合适的一项。（▲)(2分) 代表性作品有《杨柳青》《丰收莲湘》《打起莲湘走四方》等。 ①人在地上滚，表演者边打莲湘边在地上作各种翻滚动作。 ②滚莲湘形式自由，变化较多，道具灵巧轻便，可配以本地流行的民间小调即兴表演， 深为广大群众喜爱。 ③姜堰滚莲湘与其他地区滚莲湘最大的区别在就在于“滚”字. ④棍在身上滚，舞者手执莲湘，在身上不同部位滚击敲打，使得莲湘在身上的各部位滚 动流转。 A.③④①② B.③②①④ C.②③④① D.②④0③ 【任务四】第四组同学带着相机走进了姜堰城北的“天目山文化遗址公园”。在公园，他 们拍摄下了在遗迹原址上复原的先民生活和劳动场景的图片，请适当运用联想和想象手法， 对画面内容做细致介绍。(150字左右，10分，介绍内容6分，书写4分) 二、阅读与理解（共57分） (一)阅读古诗文，完成6-10题。（共17分) 八年级语文第2页共8页 【甲】金陵怀古四首（其一） 王安石 霸祖”孤身取二江“，子孙多以百城降。 豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？ 东府旧基留佛刹，《后庭》余唱落船窗。 《泰离》《麦秀》从来事，且置兴亡近酒缸。 【注】①霸祖：指在金陵开创基业，取得霸权的历朝开国君主。②二江：宋代江南东路和 江南西路的简称，也是建都金陵诸国的主要统辖区域。③《黍离》《麦秀》：西周灭亡后， 周朝士大夫路过旧都，见昔日官殿成为长满禾黍的田地，作《黍离》诗哀之。商朝灭亡后， 商纣王的叔父箕子路过殷商旧墟，看到宫室毁坏，长满禾黍，作《麦秀歌》以示慨愤。二 者都是哀国伤亡之辞。 【乙】 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法 家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也 (节选《孟子·生于忧患，死于安乐》) 【丙】 王“自往请之“，曰：“吾国东有齐、中山，北有燕、东胡，西有楼烦、秦、韩之边。 今无骑射之备，则何以守之哉？先时中山负齐之强兵，侵暴吾地，系累”吾民，引水围部”； 微社稷之神灵，则部几于不守也。先君丑”之，故寡人变服骑射欲以备四境之难报中山之 怨。而叔顺中国之俗，恶变服之名，以忘部事之丑，非寡人之所望也。”公子成听命，乃 赐胡服，明日服而朝。于是始出胡服令，而招骑射焉。…（周赧王)十年。赵王伐中山， 取丹丘、爽阳、鸿之塞，又取鄗、石邑、封龙、东垣。中山献四邑以和 (司马光《资治通鉴·周纪三》) 【注】①王，赵武灵王。②之，指赵武灵王的叔父公子成。③系累，束缚，捆绑。④鄗(hào), 古县名，在今河北柏乡北。⑤微，如果没有。⑥丑，以为羞耻，羞愧。 6.根据提示解释下列加点的字。(4分) 文言词句 方法 解释 入则无法家拂士 通假字 ①▲ 先时中山负齐之强兵 关联课内“负势竞上” ②▲ 明日服而朝 词类活用 ③▲ 恶变服之名 查字典：①罪恶②丑③讨厌（填序号） ④▲ 7.请用“/”给下列句子断句。（断两处）(2分) 故寡人变服骑射欲以备四境之难报中山之怨 8.翻译下列句子。(4分) ①今无骑射之备，则何以守之哉？ ②于是始出胡服令，而招骑射焉。 八年级语文第3页共8页 9.【甲】诗尾联运用典故，表达了诗人①▲和 ②△ 的情感。(2分) 10.请结合【甲】【丙】两则材料的相关内容，印证【乙】材料中的观点。(5分) (二)阅读名著，完成11-13题。(10分) 11.在名著阅读中，小姜同学围绕人物的探索之旅进行探究式学习，下面总结有误的两项是 (▲)（▲）(3分) A.求学之旅鲁迅为寻找“另一类的人们”而到南京求学，其间不顾长辈反对，如饥似 渴地阅读《天演论》，表现出探求真理的强烈欲望。 B.海底之旅尼摩船长带领着船员们探索了海洋深处的奇观和神秘生物，反映了人类对 未知世界的渴望与探索精神。当鹦鹉螺号遭遇土著人围攻时，尼摩船长将电通到船的铁梯 扶手，吓退土著人。 C.红色之旅斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领，揭开了“红色中国”的神秘面纱。 书生出生的造反者彭德怀不顾父亲反对坚持读书，最终走上革命道路。 D.昆虫之旅法布尔探究昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡，揭开了昆虫世界无数 的奥秘，如：红蚂蚁不善于哺育儿女，专门去偷别人的孩子来伺候自己的家族。 E.西游之旅西行路上，一座座大山见证着孙悟空的成长：花果山是修心之山，他在寂 宽中成长；火焰山是考验之山，他在挫折中磨砺：灵山是理想之山，他在坚持中圆梦。 12.从身份来说，斯诺是新闻记者，法布尔是昆虫学家，小姜却感觉在他们身上，有着共同 的精神气质，请指出并结合两段内容做简要阐述。(3分) 书名 摘录 发 现 我们都知道，要想对红色的中国有所了解，唯 一的办法就是跑到那里一趟…为了探寻事情的 缘由，难道不值得让一个外国人去冒一下生命危险 《红星照耀中国》 吗？我也发现自己可能会有性命之忧，然而在我看 来，这个代价算不上太大。怀着这样兴奋的心境， 我就出发了， 这儿是我最喜欢的地方…虽说是偏僻荒芜 的不毛之地，无人问津，又遭日头的暴晒，却是刺 《昆虫记》 茎菊科植物和膜翅目昆虫所喜爱的地方，因无人问 津，我便可以在那里不受过往行人的打扰， 心一 意地对沙泥蜂和石泥蜂等进行艰难的探索」 13.《昆虫记》中，处处可见法布尔对生命的尊重，从下面的两则材料中，你是不是也能感 受到这种尊重？说说你的发现。(4分) 【材料一】 小蟋蟀年幼胃嫩，该给它吃些什么呢？我全然不知。我像喂成年蟋坤一样，拿城莴苣 叶喂它。它不屑吃它，或者也许是吃了点而我没看出来，因为它咬的印迹不明显。…啊， 我可爱的小家伙们，我将给予你们充分的自由，我将把你们托付给大自然这个至高无上的 教育者。 【材料二】 差不多有三个多星期，狼蛛妈妈总是拖着那沉重的袋子。不管是爬到洞口的矮墙上的 时候，还是在遭到了危险急急退入地洞的时候，或者是在地面上散步的时候，它从来不肯 八年级语文第4页共8页 放下它的宝贝的小袋。如果有什么意外的事情使这个小袋子脱离它的怀抱，它会立刻疯狂 地扑上去，紧紧地抱住它，并准备好反击那抢它宝贝的敌人，接着它很快地把小球挂到丝 囊上，很不安地带着它匆匆离开这个是非之地。 (三)阅读下列非连续性文本，完成1417题。（10分) 【材料一】 成都漆艺是我国最早的漆艺之一，现存于成都市青羊区。成都漆器又称卤漆，发韧于 商周时期，金沙遗址出土的漆器残片现在依然文饰斑斓、色彩亮丽。到战国、秦汉时期， 成都漆艺趋于兴盛，正如《史记》所言：“木器髹”者千枚”“漆千斗”。扬雄《蜀都赋》 中亦称：“雕镂扣器，百伎”千工。”在唐宋元明清几代，成都漆艺不断发展，对我国其他 漆艺流派产生了较大影响。 成都漆艺工序繁多，制作细致，耗时久长，尤以雕嵌填彩、雕填影花、雕锡丝光、拉 刀针刻、隐花变涂等极富地域特色的修饰技艺闻名于世。成都漆器以天然生漆、实木为原 料，胎体不拘，做工讲究，是集艺术性和实用性为一体的手工制品。 传统漆艺的手工性、艺术性决定了成都漆器不能采用工业方式生产，而只能通过手工 劳动制出成品，同时也只能通过口传心授的方式传承。近年来，在传统与现代的夹缝中， 成都漆艺正面临巨大的生存危机，产品市场狭小，制作者后继乏人，许多传统技艺已开始 变形和失传，必须尽快采取必要的保护措施以挽救这种行将灭绝的古老手工艺. (摘自《中国非物质文化遗产网》，有删改) 【注】①髹(xiū)：把漆涂在器物上。②伎：技巧，本领 【材料二】 2024年11月12日下午4时30分，知名传统文化短视频创作者李子柒最新作品全网 发布，正式回归大众视野。新作品以中国非物质文化遗产“漆器”为主题，生动展现了中 国漆器的独特美学和工艺之美。 暌违3年，李子柒在作品中深入探索成都漆艺，将镜头对准漆器打磨、上色的每一个 环节，捕捉到漆器制作的高难度技法及其背后蕴藏的匠心，视频中展示的是一件她为奶奶 亲手制作的漆器衣柜，其上绘有金色麒麟图聚，寓意紫气东来、吉祥长寿，更融入了她个 人的情感寄托。“子柒东来”的谐音既是对家人祝福的表达，更体现了她巧妙的文化创新： 用独有的方式，将传统工艺与当代生活关联，赋予漆器新的生命与温度。 李子柒的影响力并不止于国内，她在海外同样拥有庞大的受众群体，堪称中国文化的 “世界级传播特号”。她的视频为全球观众提供了直观的文化体验，不同文化背景的人们 通过观看她的内容感受东方文化之美，从她的作品中学到的不只是技艺，更是中华文化的 传承和深厚内涵。 (摘自《人民网一四川频道》，2024.11.12，有删改) 【材料三】 为了改变大漆单一的色彩，肖云峰将朱砂、绿松石等磨成细粉、筛去杂质调入其中， 让漆艺作品更加美观，更具表现力。凭借幼年时积累起的绘画功底，肖云峰尝试着将漆艺 与绘画技艺相结合，以敦煌壁画、昭陵六骏、马球图、麦积山石窟壁画等为素材，创作了 具有中国传统文化的漆画作品。 2021年，肖云峰的漆艺被引进西北大学文化遗产学院的课堂，他还在西北工业大学、 八年级语文第5页共8页 西安科技大学等高校开展漆艺讲座。作为肖云峰的亲传弟子，妻子谢晓娜也挑起了传承非 遗技艺的重担。2023年，她在西安高新区第三十一小学开设漆器社团课，教学生用大漆绘 制包括秦腔脸谱在内的各种图案。 (摘自《中工网》，2024.12.18，有删改) 14.根据材料一的内容，完成下面的思维导图。(2分) 成都漆艺 ① ② 保护传承 15.小姜认为材料一划线句连续两个引用，有些赘余，你有什么看法？(3分) 16.面对李子柒的复出，网络上有不同的声音。请结合材料二，从李子柒视频作品的意义角 度发表合理言论，给网友留言。(3分) 网友：这是网红，她拍的视频大多也只是作秀而已。这次复出，应该也只是为了捞金吧。 我的留言 17.结合材料二和材料三内容，说说在传统与现代的夹缝中，“成都漆艺”该如何实现可持 续发展。(2分) (四)阅读周仕龙的《九瑛饼》，完成18-20题。（20分) ①徐九瑛是我岳母，做饼是一把好手！ ②这在半条街上是出了名的。她不只会做，重要的是她做得比别人都讲究。茄儿饼一 定要酥软爽口，油煎饼一定要鲜香可口，薄香饼一定要脆醇适口。 ③然而，我最喜欢的还是她做的薄香饼，几十年不变的感受. ④想当年，她才年过半百，手脚麻利，气力不减，精神着呢！ ⑤又该做饼了！一有念头，无须催促，她就会精选原料，通常是前一天就召集女儿们 做准备，后一天的午后便摆开架势将分工一一告示。做好了这些铺垫的工作，接下来就是 烙饼，烙的功夫可显能耐。这时候，她一定要看准了火况，不大不小，势头正好，待炉口 上平板锅里的油烧热，她便从平筛子里取出擀薄的面饼一张张平铺在锅子里，一次可以放 三四张饼，随着锅盖的盖上和掀起，待到薄饼的表面微黄，还要将鸡蛋水用专用的刷子刷 到薄饼土，并用平铲将薄饼上下翻转两次，等到薄饼泛出金黄之色，熟香味四溢开来，一 锅薄饼烙成起锅了。看着香喷喷的薄饼在另一张筛子上堆得越来越高，满院子忙碌的人们， 快乐和收获的笑意，抑制不住地飞上了眼梢和嘴角。 ⑥那年，她意味深长地说过：“练就了这把手艺，做，就不会荒废，倾力去做，才会 派生更多真情的爱。” ⑦总是会回想起她，不止于她做好了饼，还在于她侣导的品饼。 ⑧每每的，薄饼做成之际，她会让丈夫领着一众亲友现场品鉴。这时候，女几们便会 按照各人的喜好，泡好龙井、毛峰抑或碧螺春、铁观音，一个家庭式的品鉴会便开始了. ⑨这里，一人一杯茶，那边，一人一张饼，如果两样未到齐，那也不必气恼，自个儿 径直去取，没有埋怨，只有兴奋，喷香的薄香饼吊起了众人的味蕾，唇齿间一下子弥漫了 八年级语文第6页共8页 欲罢不能的香软和香脆。每当此时，她也会站在一旁，配合丈夫提议大家品茶鉴饼，并吟 诗作对，小孩子们散居其间，更是望穿双眼，盼着喜乐景象的诞生。这里众女婚也不甘落 后，触景生情，才思迸发，于是涌现出诸多佳句，赢得满堂喝彩。 ⑩那一刻的小院里许多人围观，看人间烟火与诗意纠缠，众人的心也像飘在云端 ①那饼，从此不再是闲云在野的无名饼，品鉴会后经我提议，“九瑛饼”从此有了自 己的名号，成了街巷里的“名牌”。 ②徐九瑛喜欢做饼，却一直不想卖饼，每次做好，总要四处送饼。她做好薄香饼后， 一边掸着围裙儿上的粉尘，一边吩咐几个助手帮着分饼，用食品袋装，这袋少的装3个， 那袋多的装10个。其背后实际都有人家，少的是送给孤身一人的陈大爷的，多的是送给一 家三代五口人的王大嫂的…这一送就有七八十家。有时候路人从巷子里走过，见者有份， 她都会主动邀请路人稍息和品尝。 ③她特别宠我，并乐于与我交谈。曾不止一次和我讲起过她的身世、成长和心愿。我 记得那天夕阳下，我从20多公里外赶到家，90岁的她早已坐在明净的窗前等着我。那天， 她谈兴很浓，那些与人为善的故事，包裹着她的童年，漫过成长的每一道足迹，和着微风， 就像她菊花般盛开的笑靨，真诚而温暖。 (摘自《泰州晚报》2024.12.18第7版) 小姜正在筹备“乡味食足”地方美食文化节活动，被周仕龙笔下的“九瑛饼”吸引， 计划将其纳入展览。 【展板设计】 18.(1)小姜决定制作一块展板，他根据文章内容，用AI技术生成了三幅图，请为②③两 幅图命名。(2分) “乡味食足”九瑛饼 ①九瑛倾力做饼 ② ③ (2)从中选一幅图来为作为文本的配图，哪一幅图最合适？(3分) 选▲。 理由： 【人物采访】 19.为了深入了解“九瑛饼”的故事，小姜计划对作者周仕龙进行采访，请你化身人物，结 合文本内容，完成采访。 (1)小姜：周伯伯，您如此不厌其烦地介绍格饼工序，是有什么用意吗？(2分) 周仕龙： (2)小姜：周伯伯，九瑛奶奶有句话让我印象深刻，她说：“练就了这把手艺，做，就不 会荒废，倾力去做，才会派生更多真情的爱。”您能跟我说说这句话具体有什么含义吗？ 八年级语文第7页共8页 (3分) 周仕龙： (3)小姜：周伯伯，我还有一个特别感兴趣的问题，您说您的岳母特别宠你，并乐于与你 交谈。我想知道为什么。 周仕龙：小姜，这个问题我不好回答，答了就给人一种自我吹捧的感觉了。你不妨根 据文本里面的内容发挥合理想象，猜猜我是什么样的人，能赢得我岳母的宠爱。(4分) 小姜： 【节目推荐】 20.适逢中央电视台《记住乡愁》栏目组来泰州拍摄最美家风主题节目，小姜想推荐徐九瑛 家庭给栏目组，请结合文章内容帮他提炼徐九瑛家庭的几条家风。(6分) ▲ 三、作文(60分) 21.阅读下面的文字，根据要求作文。 2011年，武汉大学王兆鹏教授运用统计学的方法得出了一份唐诗前100名的排行榜， 其中王之涣的《登鹅雀楼》高居第四名，诗作后两句“欲穷千里目，更上一层楼”既朗朗 上口，又颇具哲理，给人以无限的遐想和感悟，请以《更上一层楼》为题，写一篇作文。 要求：1.文体自选（诗歌除外）。 2.不少于600字，不出现真实校名、人名。 3.书写工整规范。 八年级语文第8页共8页