山东省临沂市临沭县2024-2025学年八年级上学期语文期末试卷

试卷类型：A 临沭县2024—2025学年度上学期期末阶段检测 八年级语文试题（答案版本） (考试时间：120分钟 满分：120分) 一 、积累运用(27分) 学期即将结束，小语总结了自己的学习收获与你分享，请你帮他完成1—4题。 在这一学期的语文学习中，使我们懂得了很多人生道理和文化知识。 我国航母舰载战斗机在发动机的咆(xiào)声中成功着舰，使我们心潮澎湃，也使我 们认识到了在工作中一丝不苟的研究人员的伟大。惨绝人寰的南京大屠杀使我们悲愤，恶 意篡改历史的行径更使我们愤慨。这让我联想到了鲁迅先生与藤野先生的友谊。藤野先生 虽是日本人，但对中国人没有偏见，还激励着鲁迅先生写出更多令①“正人君子”之流痛 心疾首的文字。我们也认识了同样身为大文豪的列夫 ·托尔斯泰，不是那黝黑而又藏污纳 垢的皮肤、矮小如侏儒般的身躯，而是如锃亮的钢刀般的犀利目光。 重岩叠嶂、急湍甚箭的三峡让我们印象深刻，味极鲜腴的牛肝菌、无可方比的鸡枞让 我们垂涎，赵州桥巧妙绝(lún)的施工技术②、卢沟桥上惟妙惟肖的石狮子让我们叹为观 止，苏州园林中俯仰生姿的树木、别具匠心的门窗设计让我们得到美的享受，还有那包罗 万象的③“清明上河图”,惩山北之塞而决心移山的愚公，受命军细柳以备胡的周亚夫④…… 闭眼回想，课本中的一幕幕浮现脑海，我们的人生将因它们而更加充实和精彩。 1.文中加点字的读音和括号中拼音处的汉字书写，完全正确的一项是(2分) A.yǒu 啸 伦 xiāo B.yǒu 哮 伦 xiào C.yōu 啸 轮 xiāo D.yōu 哮 轮 xiào 2.文中标注序号的标点符号使用有误的一项是(2分) A.① B.② C.③ D.④ 3.文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。(2分) 4.文中加点成语运用不恰当的一项是(2分) A.痛心疾首 B.叹为观止 C.一丝不苟 D.惨绝人寰 5.下列有关文学常识说法不正确的一项是(2分) A.茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人，是我国著名的作家、社会活动家。代表作 有小说《蚀》三部曲，《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。 B.“书”即书信，是古代的一种应用性文体，可以记叙描写，也可以议论抒情。《答谢中 书书》《与朱元思书》都属于古代“书”类作品的山水名篇。 C.唐代诗人中有“大小李杜”的称呼，“大李杜”指的是李白、杜甫，“小李杜”指的是 八年级语文试题 (A) 第1页(共6页) ( 上 作 中 是 ) ( 见 . 罗 : ) 总 主 。 母 李商隐、杜牧。 D.《史记》作者司马迁，国别体史书，全书130篇，包括十二本纪、十表、八书、三十 世家、七十列传。列传是为帝王所作的传记。 6.本学期，你所在的班级为了更好地开展名著阅读交流活动，创建了一个关于名著阅读的班 级微信群。请你根据要求，完成下面题目。(6分) (1)《昆虫记》初读阶段结束后，语文课代表建议所有人把头像都换成《昆虫记》中自己喜 欢的昆虫图片。同学们纷纷响应，有的选蝉，有的选螳螂，有的选被管虫……小文却迟迟 不能选定。如果小文向你寻求帮助，你会建议小文选择 (昆虫名称)作为 头像，理由： 。 ( 3 分 ) (2)阅读《红星照耀中国》之后，同学们在群内组织了“你问我答共点赞”活动。小文想考 考你，给你转发了群内的两条“点赞”信息。请你根据要求补全横线上的内容。(3分) 同学甲：我为“红军军官的 (精神品质)”点赞。他们习惯说“兄弟们， 跟我来”,而不是说“弟兄们，向前冲”。 同学乙：我为“毛泽东的廉洁无私”点赞。他 。 (具体事件)。 7.学校开展“人无信不立”综合实践学习活动，请你积极参与。(5分) (1)学校打算请义水中学赵老师做“人无信不立”专题报告，下面是小文同学所写邀请函的 部分内容。 邀请函 尊敬的赵老师： 我校拟邀请您于12月30日9点，在学校报告厅为我们做“人无信不立”专题报告。 ①您如果能来我校对我们不吝赐教，②将是我们的莫大荣幸。③ 本应到寒舍向您表达我 们的愿望，无奈学习时间太紧，不能成行，④敬希见谅。届时我们一定洗耳恭听，⑤听 后认真完成大作，⑥望您务必准时出席。 其中三处表达不得体的语句是： 。 (填写序号)(3分) (2)听完报告后小语同学写下了下面的感言，请你仿照画线句再仿写一句话。(2分) 诚信是中华民族的传统美德，更是我们的立身之本：诚信是石，失去它就无法筑牢人 生的根基；诚信是火，失去它就无法锻造高尚的灵魂； 8.按要求填写相关句子。(6分) 山水美景激发了文人墨客的创作热情，让许多用词凝练、绮丽秀美的风景名句流传至 今。王维在西北行走，欣赏到的是①“ ”(《使至塞上》)的塞外奇异壮 丽风光；穿行三峡，郦道元直接吟咏夏水②“ ,不以疾也”(《三峡》);陶弘 景沐浴余晖，欣赏“夕阳欲颓， ③ ”(《答谢中书书》)的生动美景；欧阳修来 到颍州西湖，从视觉和听觉两方面领略了“绿水逶迤。芳草长堤，④ "(《采桑 子》)清丽、恬静、淡远的西湖春景；白居易出任杭州刺史，为西湖美景所醉，在《钱塘 湖春行》中勾画出⑤“ ”的莺歌燕舞的美好春景；南渡后的李清 照，梦中所见景象⑥“ "(《渔家傲》),展现了一幅辽阔、壮美的 海天一色图卷，形成一种浑茫无际的境界。 八年级语文试题 (A) 第2页(共6页) 二、 (- 9. ( 1 1 ) ( [ 10. ( 二 教 空 拂- “女 振① 师购 二 、阅读理解(43分) (一)阅读下面【甲】【乙】两首诗词，完成9—10题。(5分) 【甲】渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 【乙】南歌子 苏轼 雨暗初疑夜，风回便报晴，淡云斜照著山明。细草软沙溪路马蹄轻。 卯酒醒还困，仙村梦不成，蓝桥何处觅云英?只有多情流水伴人行。 9.下面对诗词的理解，有误的一项是(2分) A.【甲】诗中诗人在欣赏荆门一带的风光，面对那流经故乡的滔滔江水，不禁涌起一种被 贬远行的忧愁悲凉之感。 B.【甲】诗中诗人从水路乘船来到遥远的荆门外，将到楚地游览。青山渐渐消失，眼前是 一望无际的低平原野，江水奔腾直泻，从荆门往远处看去，仿佛流入辽远无际的原野。 C.【乙】词上片前两句描写了由雨转晴的景象，“暗”字从光线着笔，“报”字则将风人格 化。 D.【乙】词上片尾句由景及人，描写了词人酒后赶路的片断小景，勾勒出一幅明丽轻快的 画 面 。 10. 【甲】诗尾句“仍怜故乡水，万里送行舟”与【乙】词尾句“只有多情流水伴人行”都 写到了水这一意象，两者在表情达意上有何异同，请简要分析。(3分) (二)阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成11-16题。(15分) 【甲】舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶高举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔 敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤， 空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家 拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 【乙】吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐坐卧即仰胆饮食亦尝胆也。 曰： “女忘会稽之耻邪?”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客， 振①贫吊②死，与百姓同其劳……使范蠡与大夫柘稽行成③,为质于吴。二岁而吴归蠢。 至明年春，吴王北会诸侯于黄池，吴国精兵从王，惟独老弱与太子留守。勾践伐吴，吴 师败，遂杀吴太子。 其后四年，越复伐吴。吴士民罢④弊⑤,轻锐尽死于齐、晋。而越大破吴。 (选自《史记 ·越王勾践世家》,有删改) 八年级语文试题(A) 第3页(共6页) ( 质 肠 等 觉 清 觉 要 几 大 百 调 蓄 体 ) 【注释】①振：救济。②吊：悼念死者。③成：讲和，和解。④罢：同“疲”,疲乏。 ⑤弊：困乏，疲惫。 11.解释下列句中加点的词(3分) ①人恒过： ②越王勾践反国： ③厚遇宾客： 12.下列句子中，加点词的意思和用法相同的一项是(2分) A.行拂乱其所为 B.北会诸侯于黄池 C.而越大破吴 D.舜发于吠亩之中 其间千二百里 告之于帝 康肃笑而遣之 介胄之士不拜 13.下列对选文理解有误的一项是(2分) A.【甲】文第二段从正反两方面进一步说明经受磨炼的好处，最终提出本文的观点。 B.【 乙】文写的是：越国战败后，越王勾践立志发愤图强，卧薪尝胆，通过礼贤下士、 与民同劳等一系列措施，最终大败吴国。流 呀 C.【 甲】文开篇列举了六位历史人物的事例，道出发现和培养人才的重要性。 ( 当 )D.【乙】文中越王勾践卧薪尝胆而终破吴的故事可以用来证明【甲】文的中心观点。 14.用“/”给文中画线句子断句，限两处。(2分) 置胆于坐坐卧即仰胆饮食亦尝胆也 15.把下面的句子翻译成现代汉语。(2分) 女忘会稽之耻邪? 16.从【甲】【乙】两文来看， 一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件?(4分) (三)阅读下面材料，完成17- 19题。(8分) 【材料一】感冒了为何没胃口? ( 18 1: )①感冒是由病毒引起的上呼吸道炎症(上呼吸道包括鼻、咽、喉),引起感冒的病毒有 很多种。不同的病毒，引起的症状可能有所不同。比如，鼻病毒更容易引起鼻塞、流鼻涕、 打喷嚏等鼻部症状；流感病毒和副流感病毒更容易引起疲乏、全身酸痛、头痛、发烧等症状： 腺病毒更容易引起咽喉痛、发烧等症状。当然，最常见的病毒是鼻病毒，大约一半的感冒是 由它引起的。 ( 枣 它 土 成 )②一年四季，春夏秋冬，每每季节交替时，也是感冒多发的时候。感冒虽然是小病，但 会给日常生活带来相当的不便。感冒常见的症状包括鼻塞、流鼻涕、咽痒、咽喉痛、咳嗽、 声音沙哑、打喷嚏、流眼泪、头痛、头昏、疲乏等，除了这些症状外，不少患者还会出现茶 饭不思的现象。即使面对平时最爱吃的美食也丝毫没有兴趣。这主要有三方面的原因。 ③首先，人在感冒尤其是发烧时，体内帮助促进胃肠蠕动的消化酶功能下降，造成胃肠 蠕动减慢，甚至出现紊乱。胃肠消化减慢，我们感受不到饥饿，自然就不太想吃东西。此时 进食一些清淡的粥和汤，可少食多餐；可适当进食鸡肉、鱼肉、蛋类、牛奶来补充优质蛋白 八年级语文试题 (A) 第 4 页 ( 共 6 页 ) 乏 。 上、 ·) 有 立 是 旦 人r ( : 7 ) 1 质；多吃新鲜蔬菜和水果，但要尽量避免食用芹菜、韭菜、玉米等粗纤维食物，以免加重胃 肠负担；因甜食可生痰，还会导致腹胀、抑制食欲，应少吃。 ④其次，感冒时鼻黏膜充血肿胀、鼻腔分泌物增多等炎性病变，不仅会引起鼻塞、流涕 等症状，还会使黏膜上的嗅觉感受器对气味的敏感性减退；更有某些病毒感染会直接引起嗅 觉神经受损，阻碍大脑对香味信号的接受。患者应注意休息，多饮白开水，保持口腔和鼻腔 清洁。 ⑤ 第三，人体的嗅觉和味觉是协同工作的，感冒导致的嗅觉灵敏度降低自然也会影响味 觉。患者味觉变迟钝后，会觉得食物不够有味道，进而失去胃口。尽管没有胃口，患者仍需 要规律饮食以提供机体对抗疾病的能量。 【材料二】 ①咳嗽是感冒引发的常见症状之一。咳嗽是一种呼吸道变应性炎症，是非常常见的症状， 几乎每个人都经历过咳嗽的烦恼，尤其是寒冬季节，很多老人、孩子和患者连门也不敢出， 大大影响了生活质量。 ②咳嗽是呼吸道黏膜清除外界物质或黏液、分泌物的自身保护机制。有些人感冒后一直 咳嗽，可以持续8周，甚至更长，这种咳嗽称为感染后咳嗽。并不是因为呼吸道的感染性炎 症没有被治愈，而是因为感冒损伤了呼吸道的黏膜，机体对外界刺激过于敏感所致。 ③咳嗽虽然是感冒常见病症，也是人身体的保护性反应，但是对于咳嗽的治疗若用药不 当，不仅不能止咳，反而会加重病情。人们自我药疗时选用止咳药，存在滥用抗生素、 一药 百治、用药不及时、 一咳嗽就用药等几方面的误区。在正确用药的同时，我们也应加强饮食 调护，注意食补养肺。可适当进食一些养阴生津之品，如百合、蜂蜜、梨、莲子、银耳、葡 萄，及各种新鲜蔬菜等柔润食物。同时也要经常开窗流通新鲜空气，加强体育锻炼，提高机 体抗病能力。 17.下列说法错误的一项是(2分) A.材料一采用了总分结构，说明了感冒没有胃口的原因。 B. 材料一是一篇事物说明文，采用逻辑顺序，层次清晰，逻辑严密。 C.材料一以问句为题目，激发读者的阅读兴趣，交代了说明对象。 D.感染后咳嗽之所以持续时间长，并不是因为呼道的感染性炎症没有被治愈。 18.材料一中画线句子运用了哪种说明方法，有什么作用?(3分) 19.体会材料二中加点词“之一”的表达效果。(3分) (四)阅读下文，完成20—23题。(15分) 一棵树藏着一个村庄 ①河岸的柳枝悄悄探出柳信，柳条渐渐变得柔软，冒出一树鹅黄的小嫩尖。老院子里的 枣树也被暖阳唤醒，扭动起腰肢。 ② 这棵枣树今年春天七十岁了。这里原本长着一棵野酸枣树，祖父寻到，觉得好，围着 它搭院盖房，落脚生根安了家。父亲十五岁那年要立门户，砍下野酸枣树，制成犁耙，奔赴 土地。邻居送来一枝壶瓶枣树杈，插上去嫁接，借助一点点水分和充沛的阳光，开始发芽、 成长，郁葱成如今茂盛的样子，已荫盖半个院子。伴随着它的成长，无数生命在孕育着。蚂 八年级语文试题 (A) 第5页(共6页) 蚁从洞穴里出来，爬上树干，小心地绕过一只天牛，一只憨笨的金龟子缩到树皮缝隙里默默 给蚂蚁让路。蚂蚁继续爬，它躲过蜘蛛黏糊糊的餐桌，来到了枝条上，悄悄藏进叶片背面， 避开骄阳的刺眼光芒，来到自己阴凉的“吊床”…… ③村里都沾亲带故。送来枝权的邻居，我叫他黑二狗爷爷。他冬日里每天12:30—13:30 从深井里未结冰的深层泵上水来，泵进水管，流进村中各家各户。春来了，雪融了，冰消了， 他的担子也就暂时卸下了。我问他：“如果您临时有事，是不是当天就没水?”“我没有别的 事。我最大的事就是给大家泵水。” ④黑二狗爷爷比这棵树要老了。他除了只有一两颗白门牙，整个脸都是黑的，刻满风霜。 他爱倚在树下笑，他笑的时候，我总记得枝头缀满红红的枣。小时候我去拜年，别人给2元 压岁钱，他总是只给5角。但他不是只给亲戚的娃，全村去拜年的孩子都有。儿时我心里常 怨：才肯给我5角。如今我品尝过生活的酸甜，终于明白：他当时得多不舍得这5角，又多 么喜欢我们这些小孩子啊。现在孩子们都长大了，每年过年把他院里的枣树围得欢喜热闹。 黑二狗爷爷一生为善，对孩子们好，他不富有，却最拥有财富。密 封 线 内 不 要 答 题 ⑤这棵老枣树是家猫最大的乐园。家猫绕着它蹿上跳下，玩累了，进屋，独居着我的房 间。暖气足足的，窗台上几十盆花，绽放在春日的阳光里，陪伴着它。我们的村子有个好听 的名字，叫“庄子”,在这个好听的名字里，家猫卧在老枣树根下，沉思着，关于自由和美， 天于诗意和远方。 ⑥三月的枝头，高处还留有没打下来的枣，父亲说，那是留给鸟儿的。鸟儿也爱吃这壶 瓶枣，它下大上小，中腰稍细，形似一只红釉瓶，是国家地理标志产品。皮薄、肉厚、质脆、 味甜、核小，是生食的良种，更宜制成干枣和酒枣。每年假期结束，我收拾行装外出打拼， 母总会在我行李中放几袋，安放住我的乡思乡愁，一整年，好好的。母亲心头还有一层意韵， 把深情和关爱寄托在这枣里—提醒我对新春的生产生活早做安排。“做三四月的事，八九月 自有答案。”她不善于表达，嘴上说不出什么,可我心里懂。 ⑦一棵树，普普通通的，却藏着一个美好村庄的全部。 20.请用简洁的语言概述文章的主要内容。(3分) 21.如何理解文章第④段画线的句子?(4分) 22.文章以“一棵树藏着一个村庄”为题，有哪些深刻含义?(4分) 23.结合文章，简要分析这棵枣树寄托了作者哪些情感。(4分) 三 、写作表达(50分) 24.根据要求写作。(50分) 行走、奔跑或骑车时，迎面而来的风会给我们带来阻力。在生活和学习中，我们同 样会遇到各种阻力，此时你会如何面对? 请以“面对阻力，我选择 ”为题，结合你的生活经历与体验，写一篇文章。 要求：①补全题目，文体自选(诗歌除外);②要有真情实感，不得套作，不得抄袭； ③文中不得出现真实的校名、人名等个人信息；④不少于600字。 八年级语文试题(A) 第 6 页 ( 共 6 页 ) 2024—2025学年度上学期期末阶段检测 八年级语文试题参考答案(A) 一、积累运用（27分） 1.B（2分） 2.C（2分） 4.A（2分） 5.D（2分） 3.在这一学期的语文学习中，我们学到了很多文化知识，懂得了很多人生道理。（2分。只改一处不得分） 6.⑴示例：蝉（1分），理由：蝉“潜伏”地下忍受四年的黑暗，只为了阳光下五个星期的歌唱。(2分） ⑵示例：身先士卒（1分），他做了十年红军领袖，千百次地没收了地主、官僚和税吏的财产，他所有的财物却依然是一卷铺盖，几件随身衣物。（2分） 7.⑴③⑤⑥（3分。每选对1个得1分） ⑵示例：诚信是水，失去它就无法滋润心灵的田园。（2分） 8.①大漠孤烟直,长河落日圆 ②虽乘奔御风 ③沉鳞竞跃 ④隐隐笙歌处处随 ⑤几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 ⑥天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞（6分。每句1分，各句中有错则该句不得分） 二、阅读理解（43分） 9.A（2分） 10.相同之处：二者都运用拟人的修辞手法，赋予流水以人的情思。（1分） 不同之处：【甲】诗中借助故乡流水万里迢迢送“我”来表现自己的思乡怀亲之情；【乙】词写词人欲成仙而不得，从梦境回到现实，空对流水，惆怅不已，表达了词人孤寂、落寞、凄婉的心绪。（2分） 11.①犯过错 ②反：同“返”，返回 ③对待（3分。每个1分） 12.D（2分） 13.C（2分） 14.置胆于坐／坐卧即仰胆／饮食亦尝胆也（2分） 15.你忘记在会稽所受的耻辱了吗？（2分） 16.在国内有贤能的人辅佐，在国外有敌国侵扰（2分）；统治者要有忧患意识，不能贪图安逸享乐(2分）。 17.B（2分） 18.举例子。（1分）列举了鼻病毒、流感病毒和副流感病毒、腺病毒引起不同症状的例子，具体（真切）地说明了不同的病毒，引起的症状可能有所不同。（2分） 19.“之一”限制作用（是“其中一种”的意思）（1分），说明咳嗽是感冒引发的常见症状中的一种，而非全部（1分）。“之一”体现了说明文语言的准确性、严密性。（1分） 20.文章回忆了老院子里一棵枣树的成长史和邻居黑二狗爷爷，以及老枣树所承载的乡愁。（3分） 21.黑二狗爷爷虽然在经济上并不富有，但他一生为善，对孩子们好，默默奉献、不求回报，获得了大家的爱戴与尊敬，因此他“最拥有财富”。（2分）这句话表达了作者对黑二狗爷爷的赞美与尊敬之情。（2分） 22.一棵枣树，记录着生活在这个村庄里的乡亲们的生活，以及这个村庄里所有的生灵们的生活（2分）；它承载了乡亲们以及所有生灵们的美好梦想（1分）；它安放着深深热爱这个村庄的游子的乡思乡愁（1分）。 23.这棵枣树寄托了作者对村庄、对祖祖辈辈生活在故乡的人们以及万物生灵的热爱（2分），也承载了作者对故乡无尽的思念（2分）。 三、写作（50分） 附【乙】文参考译文： 吴王赦免了越王，越王勾践返回越国以后，就（每天）使自己的身体劳累，让自己焦虑地思索，把一个苦胆放在座位上面，（每天）坐下休息、躺下睡觉之前都要抬头尝尝苦胆，吃饭喝水之前也要先尝尝苦胆。（他常常对自己）说：“你忘记在会稽所受的耻辱了吗？”（他）亲自到田间种地，（他的）夫人亲自织布、吃饭不加肉，衣服不穿有两种以上颜色的，对待贤明的人毕恭毕敬，对待宾客厚礼相赠，救济贫困的人，悼念死去的人，和百姓们一同劳苦……派遣范蠡和大夫柘稽去讲和，到吴国做人质。两年后吴国才让范蠡回国。 到第二年春天，吴王到北部的黄池去会合诸侯，吴国的精锐部队全部跟随吴王（赴会），唯独老弱残兵和太子留守（吴都）。勾践攻打吴国，吴军大败，（越军）于是杀死吴国的太子。 这以后四年，越国又攻打吴国。吴国军民疲惫不堪，精锐士兵都在与齐、晋交战中死亡。越国大败了吴国。 学科网（北京）股份有限公司 $$