江苏省盐城市建湖县2024-2025学年八年级上学期1月期末考试语文试题

2024~2025学年度第一学期期末考试 八年级语文试卷 注意事项： 1.本次考试时间为120分钟，卷面总分为120分。考试形式为闭卷。 2.本试卷中所有试题必须作答在答题纸上规定的位置，否则不给分。 3.答题前，务必将学校、班级、姓名和准考证号填写在答题纸上相应位置。 一、积累与运用(21分) 1.古诗文名句默写。(8分) (1)山重水复疑无路， (陆游《游山西村》) p (2)无可奈何花落去， (晏殊《浣溪沙》) (3)几处早莺争暖树， (白居易《钱塘湖春行》) (4) ，云生结海楼。 (李白《渡荆门送别》) (5)杜甫在《春望》中用“▲ ”说出了战乱中家书的珍贵， 说出了千万人的共同心声。 (6)李清照《渔家傲》中描写海天相连的梦中奇景的句子是： 2.根据语境完成题目。(7分) 读课本，好似在享受一顿名位（▲）其实的黎餮盛宴。走进八上语文教材，我们可以 领略我国成功首次着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采；可以欣赏吕伟令人眼花怕0（▲） 乱的高台跳水；可以寻找鲁迅写的为“正人君子”之流所厌恶痛恨到了极点的文字的力量源 泉。娄蒙路的棚屋内外的实验研究，体现出居里夫人的炽（▲）热情怀；《清明上河图》中 汴京近郊小路上骑驴而行的长途跋涉（▲）的行旅，见证着北宋商业的高度繁荣。我们掩卷 思索，书中真善美的光苦，令我们久久难忘。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。(4分) 名位（▲）其实 眼花iao(▲)乱 炽（▲）热 跋涉（▲） (2)把语段中画横线的文字更换成一个四字短语。(1分) (3)语段中画波浪线句子有语病，请写出修改意见。(2分) 3.综合性学习。(6分) 班级举行“身边的文化遗产”综合性学习活动，请你积极参与。 (1)班级同学在查找资料时，读到了下面这则新闻。请你为这则新闻拟一个标题。（不 超过15字)(1分) 地名是镌刻在大地上的文化基因，承载着数代人丰富的记忆与情感。近日，江苏2024 年省级地名文化遗产名录正式公布，我市安丰镇“月塘湾”成功入选古渡口、古码头类地名， 成为盐城市唯一入选地，点。此次入选省级地名文化遗产，不仅是对“月塘湾”历史地位的认 可，还将进一步推动我市地方文化的传承和发展。 荞 (2)阅读下面资料，概括月塘湾的三个特点。(3分) 资料一：安丰镇成陆于新石器时期，唐开元元年（公元713年）形成盐场，初名“东淘”。 明永乐年间，安丰场不断发展，形成两河夹一街的特色，并在镇北段串场河与古街之间建成 月塘湾港口、码头。月塘湾因状如满月而得名，明清时期是安丰盐产品外销和四方商贾云集 的重要场所。 八年级语文试题（第1页共6页） CS扫描全能王 3亿人■在用的扫描Ap 资料二：月塘湾位于明代平民大儒、泰州学派创始人王艮居所门前，自然景色优美，文 化底蕴深厚。王艮在此倡导“百姓日用即道”学说，吸引众多学者前来求学交流，使得“月 塘澄碧”成为古镇的一道文化景观。中华人民共和国成立后，安丰月塘湾被相关专家视为研 究王艮思想的历史文化遗存之一。 资料三：月塘湾位于串场河与古街之间，状如满月，形成了独特的地理景观。春来桃红 柳绿，秋日芦花摇曳，景色优美。 (3)班委会决定组织同学们元旦节去月塘湾游学，并邀请知名导游王大姐为同学们讲述关 于月塘湾的历史传说。请你把这个消息分享给隔壁班级的小文同学。(2分) 二、阅读理解(49分) (一)古诗文阅读 班级开展“寻找古诗文中的大丈夫”主题学习活动，请你参与，并完成任务。(17分) 【材料一】 【甲】雁门太守行 【乙】塞下曲六首·其一 唐·李贺 唐·李白 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开」 五月天山雪，无花只有寒。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫】 笛中闻折柳，春色未曾看。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 晓战随金故，宵眠抱玉鞍。 报君黄金台”上意，提携玉龙为君死。 愿将腰下剑，直为斩楼兰”。 【注释】① ②渐楼兰：汉代地处西域的楼兰国经常杀死汉朝使节傅介子出使西域， 楼兰王贪他所献金帛，被他诱至帐中杀死，遂持王首而还。表达了边塞将士奋勇杀敌的报国之志。 【材料二】居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行 其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫 【材料三】 同散不降 同敞有文武材，意气慷慨。每出师，辄跃马为诸将先，或败奔，同敞危坐不去，诸将复 还战，或取胜，军中以是服同散。顺治七年，大兵破严关，诸将尽弃桂林走。城中虚无人， 独式耜端坐府中，适同敞自灵川“至，见式耜，式耜曰：“我为留守，当死此。子无城守责， 盍去诸？”同敞正色曰：“昔人耻独为君子，公顾不许同敞共死乎？”式耜喜，取酒与饮，明 烛达旦。侵晨被执。谕之降，不从。令为僧，亦不从。乃幽之民舍。虽异室，声息相闻，两 人日赋诗倡和。阅四十余日整衣冠就刃题色不变， (选自《明史·张居正传》，有刷放) 【注释】①同散：张居正的曾孙。②式耜(s):即霍式耜，和张同散同为抗清名臣。③灵川：地名， 位于广西东北部.④查(hé)：何不， 4对两首诗歌的分析，不正确的一项是（▲）(2分) A甲诗中“卷”字写出乘夜奔袭之状，乙诗中“抱”字描绘将士们夜间休息悠闲之态。 B甲诗三四句从视听角度渲染了悲壮的气氛，表现战争的残酷，暗示双方都有巨大的伤亡。 C.“五月天山雪，无花只有寒”写五月天山有“雪”无“花”，寒气逼人，突出环境艰苦。 D。乙诗中的“折柳”即《折杨柳》的省称，让人联想折柳送别的习俗，表达思乡之情。 5仿照【材料一】注释②，为“黄金台”作注释。(2分) CS扫描全能王 亿人■在用的扫描A 6用斜线(/)为【材料二】中画线句子断句，限两处。(2分) 阅四十余日整衣冠就刃颜色不变 7.解释下列加点字。(4分) (1)与民由之 (2)富贵不能淫 (3)或败奔 (4)诸将尽弃桂林走 8.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)每出师，辄跃马为诸将先。 (2)虽异室，声息相闻，两人日赋诗倡和。 9.结合【材料二】中对“大丈夫”的诠释，你认为【材料一】中的“将士们”与【材料三】 中的“同散”是孟子所说的“大丈夫”吗？(3分) (二)组合文本阅读 班级开展“探秘微短剧”主题学习活动，请你参与并完成任务。(7分) 【材料一】网络微短剧，国家广电总局将其定义为“单集时长从几十秒到15分钟左右、有 着相对明确的主题和主线、较为连续和完整的故事情节的网络视听节目”。 2020年8月，国家广电总局在备案系统新增“网络微短刷”板块，正式纳入监管，是 继网络形视剧、网络电影、网络动画片后第四种官方认可的网络影视作品形态，2020年也 因此被称为“网络微短刷元年”.《2023-2024年中国微短刷市场研究报告》的数据显示， ①▲ ②▲ 2020一2027年中国微短剧市场规模及预测 267.6596 29149% 34.40% 26.91% 17.029% ● 17636% 34.7% 10068 亿 793.3 元 677.9 504.4 10L.7 368 9.4 ■ 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 时何 中国网络微短刷市场规模（亿元)。一增长率 【材料二】从破层出圈的《逃出大英博物馆》到口碑爆棚的《我在入零年代当后妈》，微短 剧在过去一年迎来了爆发，频频占据话题热搜榜。微短刷时长短、投资小、创作快、题材和 体裁灵活多样等特点，使其能够更好地吸引观众的注意力，符合当下年轻人填补碎片化时间 的需求。虽然市场火热，但内容创作套路化、情节模板化、题材同质化等问题也亟待解决。 微短刷需要创新发展，打造精品内容。因其拥有广阔的故事承载力和创作空间，能够满足有 深度、有质量、有内容的文旅传播需要。在国家广电总局的“跟着微短剧去旅行”创作计划 发布后，推动了一批城市取景地跟随微短剧的热播而“出圈”，也为“文旅+微短刷”模式 的升级释放出全新可能。 CS扫描全能王 亿人在用的扫描Ap明 【材料三】 这些微短剧，多平台下架！ 近期，一种通过将家庭矛盾无限放大的微短剧因故事性、冲突性强而备受关注。这类题 材微短剧中很多都通过博取眼球的刻板形象和畸形猎奇的伦理关系，刻意放大和渲染夫妻矛 盾、婆媳矛盾、代际矛盾。针对该现象，抖音、快手近日下架一批刻意编排“婆媳大战”渲 染极端情绪的相关违规微短剧。 10.下列对材料内容的理解，错误的一项是（▲)(2分) A.微短剧是有着较为连续和完整的故事情节的网络视听节目。 B.微短刷时长短、投资小、创作快、题材和体裁灵活多样等特点，使其能够更好地吸引 观众的注意力，符合所有年龄层次人群填补碎片化时间的需求。 C.之所以“文旅+微短刷”模式能升级，是因为微短剧拥有广阔的故事承载力和创作空间， 能够满足有深度、有质量、有内容的文旅传播需要。 D,将家庭矛盾无限放大的微短剧属于违规短刷，易被平台下架。 11.请根据“2020一2027年中国微短刷市场规模及预测”的折线图，从两方面为【材料一】 结尾横线处续写两句，使语段完整。(2分) 12.有人认为微短剧不会有生命力，爆火也只是暂时现象。你同意这种观点吗？请结合上述 材料，说说你的理解。(3分) (三)文学类文本阅读 班级开展“难忘旧时光”主题学习活动，请你参与并完成任务。(17分) 难忘的声声吆喝 ①“磨…剪子，戗.…莱刀咧”，只这一声吆喝，把我从睡梦中惊醒。懒懒地看了下 时间，已是辰时，太阳早就升得老高了， ②这吆喝声，侉侉的，不全像电视剧里的京腔，但男中音的穿透力很强，声音肯定能跑 到小区的各个角落。从声音判断，这应是个中年偏老些的瘦瘦的男子，脸膛还应黑红黑红的。 芒种后的阳光，晒人得很。他一定是穿着长袖衬衫，配着长裤。走街串巷的手艺人，一般不 穿短袖上衣，也不会穿短裤，那样既不防晒也不能防热。 ③这不由得想起小时候，我卖冰棍的经历。 ④那时，我八九岁吧，家中只有父亲一人拿工资，一个月二十来块钱。我妈农村户口， 我，我弟，那时都没安户口。吃的米面油肉等，因各种票据太少，只能买“黑市”，价格比 有票的要贵上十倍左右。尽管妈妈持家有道，但生活依旧过得是捉襟见时。于是，从未做过 生意的妈妈，开了小吃店。放学或放假时，我就卖起了冰棍。 ⑤那时懵懂无知，对生活的苦和难没有很深的体会，还觉得那是一段甜蜜的时光呢！我 坐在电影院门口的台阶上，用木板敲着洁白的棒冰箱，“啪啪啪”，敲完后就喊，“卖… 冰棍儿啦，削价卖，一分钱一根”。有时陆续会有人来买，有时敲上半天也没个人影 当我把冰棍卖出去，赚了钱时，分外高兴。朦胧的意识中，感觉我把钱交给爸妈，他们的额 头会更舒展一些，第二天桌上也准会有肉莱。那是靠自己劳动获得的享受，吃得自豪，吃得 心安理得。 ⑥在叫卖中，我逐渐懂得“生意不在早晚”“要学会耐心等待”的道理， ⑦留在记忆里的吆喝声，还有那卖冰糖葫芦的 ⑧“卖……山楂冰糖球咧…”，这声音一响起，立刻能勾起我的馋虫。其实我是最怕 酸的，偶尔吃一次，也只是贪吃外面的一层糖，里面的山楂是不入口的。但只要那声吆喝一 响起，那卖山楂的形象就钻进我脑里：红形形的山楂，襄着晶亮亮的糖衣，一串六个八个不 等，插在用稻草密密扎好的杆上。那红形彤、晶亮亮、圆滚滚，就在我眼前晃呐晃吃，晃得 我口水直咽，好像闻到了山楂的酸，吃到了冰糖的甜，看见了竹签的柔韧，等真的吃到了， 八年级语文试题（第4面共6而） CS扫描全能王 3亿人■在用的扫描Ap 定会极仔细地舔着糖衣。吃时的小心，掺和着贪婪，夹着丝坐的甜，使身心愉悦到无限的大， 永生难忘， ⑨叫卖的人杠着这杆，走大街串小巷，能卖出多少，全凭一副好脚力，多走则可能多卖， 全应了“幸福生活是奋斗出来的”“一份耕耘一份收获”的道理， @印象最深的叫卖吆喝，是小时候在外婆家偶尔听到的。 ①铛……铛……铛……，换麦芽糖哦，塑料布、旧布烂头换麦芽糖哦，废铜烂铁换麦 芽糖哦……”。小铜锣一敲，吆喝声一响，我的魂就飞出去了。塑料布，我没有；破布烂头， 我也没有，更别提什么废铜烂铁了，我和一群娃，跟在“小铜锣”后面，只一个劲地瞎起哄 有娃说把你家的秤砣偷出来换糖，有娃说不如把家里的铁锨拿出来，七嘴八舌，闹腾腾地跟 在卖糖人的后面。 @偶尔有谁家来换个糖，我们这群跟屁虫都美慕得不得了，换到糖的娃，那份小骄做， 小得意，那嘴角扬起的微笑，还有那吸溜着的不停吞咽的口水，我是一辈子都忘不了的。以 至于后来看到谁家盖草堆的塑料布，我就特别想去把它扯下来，攒着换糖，也换来小伙伴的 美慕。可终究没去做，因为没那个贼胆。 ⑧麦芽糖始终在我童年的梦里，从未吃过，越是得不到的东西，就越是难忘。那时候如 果有人问我最想吃什么，我会毫不犹豫地告诉他，想吃好多好多的麦芽糖。现在想来也还觉 得好笑。 ①虽然吃不着，但如能经常看到“小铜锣”在村子里面推着车走，我们就有机会跟在他 后面瞎起哄，这应该也是快乐的。只可惜换糖先生就像一位绝世武林高手，偶尔露个面，想 见着，还要看运气。我对麦芽糖一直心存好感，可能就源于那时的“饥饿营销”吧。 ⑤男中音由远而近，又渐远去，最终消失在空气里。儿时记忆中的这声声吆喝，应该伴 随着铁片碰撞的声音，那样才够地道。可惜今天的这声吆喝，也只剩下了吆喝。随着物质生 活的丰富，谁家还会为菜刀不利而烦恼呢？不好用了就去重买一把好了，这些吆喝声离我们 生活越来越远，我们离童年也越来越远。 13.阅读文章后，小语和小文进行了阅读心得交流。请你根据文章内容，将他们的对话补充 完整。(5分) 小语：本文紧扣“吆喝”，写了童年时难忘的三件事：一是卖棒冰的经历，二是①▲， 三是吃不成麦芽糖，伙伴们跟在卖糖人后面闹腾。 小文：是的，作者除了写难忘童年的“吆喝”，还写了现实生活中听到的吆喝。作者虽 没见到那个磨剪子戗菜刀的手艺人，但在第②段通过声音和生活经验猜想了这个人的模样， 这是运用了②▲的写作手法，对人物的描写虽简洁却也能抓住人物的特征。 小语：第②段写的虽然精彩，但我认为与文题“难忘的声声吆喝”联系不紧密，应将这 段删去。 小文：不行！ ③▲ 14.从用词句式或修辞角度赏析第⑧段划线句。(3分) 那红彤形、晶亮亮、圆滚滚，就在我眼前晃啊晃啊，好像闻到了山楂的酸，吃到了冰糖 的甜，看见了竹签的柔韧，晃得我口水直咽。 4 15.第①段画横线句表现了“我”怎样的心理？请简要叙述。 (2分) 我和一群娃，跟在“小铜锣”后面，只一个劲地瞎起哄。 16.第⑥、⑨两段画波浪线的句子，运用了什么表达方式？说说有何作用。(2分) 第⑥段在叫卖中，我逐渐懂得“生意不在早晚”“要学会耐心等待”的道理】 第⑨段多走则可能多卖，全应了“幸福生活是奋斗出来的”“一份耕耘一份收获”的 道理。 八年锦滋古冲■（管5丽共6丽】 CS扫描全能王 1亿人■在用的扫描Apn 17.小语将本文与教材课文进行了关联阅读，请你和他一起完成下面的思维导图。(5分) 《白杨礼赞》通过对白杨树形象 紧扣“吆喝”，回顾了“我” 叙事散文 的赞美，歌颂了③▲。 童年难忘的三件事，表达了 “我”对童年时光的怀念。 型 ②A 《我为什么而活着》探究了生命的 意义和价值，深入剖析了④▲。 展示了多彩的自然景象和社会生活，表达出独特的情感体验和深刻的人生感悟。 (1)根据左侧箭头提示，填写①②处。(2分)①▲ ② (2)根据文章主题，填写③④处。(3分)③▲ ④ (四)名著阅读(8分) 班级开展“好书伴我行”读书交流活动，请你参与并完成任务。 18请你调动对名著《昆虫记》的阅读积累，完成下面表格。(4分) 昆虫名称 智慧所在 ①▲ 选择在有汁液的植物根须上建造巢穴，还会在内部涂抹灰泥，这样既保持 地穴湿润，又能阻止天敌入侵。 螳螂 ②▲ ⑧▲ 在捕食蜗牛之前，先给蜗牛打一针“麻醉剂”，使他失去知觉和防卫抵抗 的能力。 ④A 能够凭借“精良的光学器械”，在漆黑的夜晚穿越杂乱的树枝屏障，保证 翅膀完好无缺。 19阅读《昆虫记》选段，按要求完成下面题目。(2分) 我曾亲眼看到一个老窃贼—寄生切叶蜂的媚态尖腹蜂，祓猛烈地推搡了一阵。这个冒 失鬼原以为自己钻入的是切叶蜂的住所。它弄错了；它遇上了隧蜂看门人，受到严厉惩戒。 它赶忙福之大吉。其他的那些或因忙中出错，或因野心勃勃而欲闯入隧蜂洞穴的昆虫也都是 同样的下扬。 小语同学觉得“老窃贼”“冒失鬼”等称呼虽有情味，但改成“媚态尖腹蜂”更明确。 小文同学不同意这个看法，请你结合自己的阅读体验，为小文同学阐述理由。 20.《红星照耀中国》中有许多人物历经苦难成就辉煌，请从下面两个人物中任选一个，概 述其经历的苦难和取得的成就。(2分) 彭德怀 徐海东 三、作文(50分) 21.一点血管位置的移动，寄托着藤野先生对学生殷切的期盼；一些略带蓝色荧光的镭，凝 聚着居里夫妇的坚守与乐观；几丛书带草，潜藏着设计者的匠心；一支馨香的花枝，增添家 人对远行人的思念。人几物做，事小景常，只要我们用心去看，去感受，去聆听，往往能获 得不一样的感悟。 请以“物虽小，情无价”为题写一篇文章。要求：(1)选材恰当，重点突出；(2)可 记叙，可抒情，可议论，除诗歌外，文体不限；(3)不少于600字，不得出现真实的地名、 校名和人名。 八布纷语宫试斯（做6需#<而\ CS扫描全能王 得1亿人■在用的扫描A如即