山东省枣庄市台儿庄区2024-2025学年统编版七年级历史上学期期末检测试题

2024-2025 学年度第一学期期末监测 七年级历史试题 一、选择题(本大题共 20 小题，每小题3分，共 60 分。每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将答案按要求填涂在答题卷的相应位置内。) 1.夏、商、西周三朝灭亡的最主要共同原因是（C） A.少数民族袭扰 B.自然灾害严重 C.国君统治残暴 D.诸侯犯上作乱 2.中国文明社会经过长期的沉积和发酵，到战国时期出现了文化大喷发，思想大爆炸，造就了中国思想史上的黄金时代。其中“文化大喷发”“思想大爆炸”是指（D） A.诸侯争霸 B.私学兴起 C.商鞅变法 D.百家争鸣 3.孔子在中国的封建时代被称为圣人。他的弟子把他的言论整理成书，这就是流传至今的（B） A.《道德经》 B.《论语》 C.《诗经》 D.《楚辞》 4.我国第一部诗歌总集，汇集了西周到春秋时期的诗歌 300 多篇。它是（B） A. 《离 骚》 B.《诗经》 C.《论 语 》 D.《道德经》 5.下列哪一项不是“文景之治”的表现（C ） A.政治清明，社会稳定 B.轻徭薄赋，减轻农民负担 C.农民起义此起彼伏 D.经济繁荣，国库充盈 6.在美国作家迈克尔·H·哈特撰写的《历史上最有影响的 100 人》一书中，蔡伦位列第七。他能够入选的理由是（A） A.改进造纸术 B.发明了火药 C.发明活字印刷术 D.制成指南针 7.下面是某中学历史社团举办讲座的宣传海报。讲座的名称可能是（D） A.早期国家的形成 历史大讲堂 讲座名称 关键词：曹操、官渡之战、刘备、赤壁之战、孙权 主讲人：张强 地点：求知楼报告厅 B.北方民族大交融 C.短暂的西晋王朝 D.三国鼎立的形成 8.成语“乱七八糟”和两个历史事件有 关，“乱七”与西汉时期的“七国之乱” 有关，“八糟”与晋惠帝时期的“八王之乱”有关。“八王之乱”发生的朝代是（C） A. 东汉 B.东晋 C.西晋 D.北魏 9.如图是某同学制作的中国历史朝代顺序图的一部分，空白处应该填的是（B） A.三国 B.西晋 C.东晋 D.秦 10.东汉中期以后，政治腐败不堪，社会混乱，百姓遭殃。根据右图，可以看出东汉中后期政局动荡的主要原因是（D） A.贪官污吏横行 B.自然灾害频繁发生 C.皇帝昏庸无能 D.外戚宦官交替专权 11.下图是魏晋时期画像砖，它们反映的历史现象是（D） A.江南经济开发 B.国家实现统一 C.文化艺术繁荣 D.民族交融加强 12.东晋书法家王羲之吸收汉魏诸家之精华，集书法之大成，时人称赞他的书法为古今之冠，笔势“飘若浮云，矫若惊龙”。下列书法作品中，最能体现王羲之行书风格的是（A） A.《兰亭集序》 B.《出师表》 C.《本草纲目》 D.《洛神赋图》 13.少林寺初祖庵、塔林等建筑在联合国教科文组织世界遗产委员会第 34届大会上被列入世界文化遗产。与少林寺有关的宗教是（B） A.道教 B.佛教 C.天主教 D.基督教 14.历史示意图可以直观呈现历史，是一种学习历史的基本方法。下图反映的是（A） A. 北朝政权更替 B.江南地区的开发 C.南朝政权更替 D.北方民族大交融 15.尧年老时，根据推举和他对舜的考察，由舜继承其位。禹因治水有功，又被舜推荐为 继任者。这种做法称为（A） A.禅让 B.世袭 C.传承 D.专制 16.李明在查阅相关的资料时，看到书中对某一战争的描述中提到曹操军队“不习水战”“孙刘联军”“火烧连船”等情节。据此可知，该战争是（D） A.涿鹿之战 B、巨鹿之战 C.官渡之战 D.赤壁之战 17.西晋灭亡后，大批北方人为躲避战乱南下。截至南朝初期，南渡人口已达 95万，约占当 时南方人口总数的1/6。这推动了（C） A.八王之乱的爆发 B.三国鼎立局面的形成 C江南地区的开发 D.北方农业技术的进步 18.三国时期，先后出现了曹魏、蜀汉、东吴三个主要政权，形成了三国鼎立的局面。下列 对三国鼎立局面的评价，正确的是（A ） A.局部统一，为全国统一创造了条件 B.封建国家分裂，不利于统一 C，破坏民族关系，不利于民族交融 D.战乱频繁，破坏了社会经济 19.他迁都到洛阳，并且颁令天下，要求官员不许说鲜卑语，一律说汉语，同时鼓励与汉族 联姻。该材料中的皇帝是（ D ） A. 赵武灵王B.秦始皇C.汉武帝D.北魏孝文帝 20，他的《史记》是灿若星辰的文化遗产，是人类珍贵的记忆，是历史伟大的丰碑。他是（C）A. 张仲景 B.司马光 C.司马迁 D.张赛 二、材料解析题(21 题 14分，22题12分，23 题 14分，共计 40 分) 21、在中国古代文明史上，政治制度的确立、改革和不断完善，巩固了国家的大一统。阅读下列材料，回答问题。(14分) 材料一 西周灭了商，席卷整个中国北方……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王授权给一大批诸候，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。-费正清等《中国:传统与变革》 （1）材料一反映出西周实行什么制度?从材料原文指出当时实行这种制度的一个重要原因。（4分） 制度：分封制；原因：靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区。 材料二 秦统一后，赢政首先从体制改革入手，将全国分为三十六郡，郡下设县，郡县二级的行政长官(郡守、县令)由皇帝直接任命，这种地方行政制度的建立，打破了以血续为基础的分封制，确保中央集权的进一步强化。- -摘编自纪录片《中国第一位给皇帝》 （2）材料二中的“这种地方行政制度”指的是什么制度?依据材料概括这种制度的作用。(4分) 制度：郡县制；作用：这一制度的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 材料三 西汉初期中央和封国力量的对比图表 （3）材料三反映出西汉初期中央面临着什么问题?汉武帝采取什么措施解决这一问题?这些措施起到什么作用?（6分） 问题：诸侯国势力强大，威胁中央政权；汉武帝接受主父偃推恩的建议；作用：削弱了地方势力加强中央集权。 22.丝绸之路是沟通古代东西方的桥梁，传递着物质和文化，刻下历史和永恒。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（12分） 材料一 西汉初的西域，小国林立，受到匈奴的控制和奴役，如大月氏原在水草丰美的祁连山一带，被匈奴一步步向西驱赶。匈奴从西域不断向中原发动进攻，使汉王朝十分被动汉武帝认识到西域的重要性，决定招募使者出使西域，联络大月氏夹击匈奴。 -----摘编自部编《中国历史》七年级上册 （1）根据材料一并结合所学知识，指出汉武帝派使者通西域的目的什么?写出开通西域的使者姓名。(4分) 目的:联络大月氏夹击匈奴;姓名：张骞。 材料二 丝绸之路路线图 （2）材料二图中起点A和终点B，两处地名分别是什么?结合所学知识，分析丝绸之路开通的历史意义。(6分) A：长安；B：欧洲、北非。历史意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。 材料三 西汉形势图 （3）观察材料三的图片，结合所学知识，写出西域都护府的设置具有什么样的历史意义?(2分) 标志着西域开始正式归属中央政权管辖 23.经济是一个国家发展的根本，决定着一个国家的发展水平和发展速度，影响经济发展的因素是多样的。阅读材料，回答问题。(14分) 材料一 汉兴，接秦之弊……自天子不能具钧驷(毛色相同的马)，而将相或乘 牛车，齐民无藏藻。 ----摘编自《史记·平准书》 材料二 据《汉书·食货志》记载，汉初七十年间，国内政治安定，人民安居 乐业。社会极为富足。除了旱涝等自然灾害外，帝国约在 70年中竟没有遭受 5 重大的动乱，人民有充足的粮食供应，城乡的仓廪充实。国库中钱币和粮食 多得无法知道数量。…..…在这种丰饶稳定的总形势下，促使犯罪的因素很少。--摘编自《剑桥中国秦汉史》 （1）根据材料一、二，概括西汉初期，经济状况发生了怎样的变化?导致该变化的主要原因在于统治者采取了怎样的政策?(4分) 变化：由生产遭到严重破坏到经济发展，人民安居乐业； 政策：休养生息政策。 材料三 公元前 112年，汉武帝颁布《罢郡国铸钱令》，命令销毁原各郡国的私铸钱，将铸币权收归中央。 （2）根据材料三，写出汉武帝时，统一铸造的货币名称?再列举一项汉武帝巩固经济大一统的措施。(4分) 名称：五铢钱；措施：（1）注重发展农业生产、重视兴修水利。（2）实行盐铁和酒的官营、专卖；（3）统一调配物资，平抑物价。（4）下令对商人征收车船税。 材料四 东晋政府建立了许多都县，给予南迁人民免除赋役的权利，江南经 济文化因此迅速发展，到陈代，江南许多地区已是，，...，一派田美土肥之象。 --摘编自万绳楠《江东侨郡县的建立与经济的开发》 （3）银据材料四并结合所学知识，说明江南地区经济发展，出现“田美土肥之象”的原园(写出两条即可)（4分）。 原因：①江南地区自然条件优越；②北方人大量南迁，带来了劳动力及先进的生产工具和生产技术；③江南地区战乱比较少，社会比较安定；④南北方人民的共同努力；⑤统治者的支持。 (4)综合以上材料，结合所学知识，你认为想要促进国家经济的发展，需要关注哪些因素?（2分） 革新生产工具；制定有效的政治经济政策；社会安定；人民努力劳动等。 学科网（北京）股份有限公司 $$