【中原名校联盟】2024-2025学年高一上学期期末测评生物试卷

参考答案 2024—2025学年上学期期末测评试卷 高一 生物 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 C D A D C B C A D B A C D A B C 二、非选择题：本题共5题，共52分。 17.（除注明外，每空1分，共10分） （1）内质网膜和囊泡膜（2分） 细胞骨架 （2）相对的 成分和结构 （3）高尔基体 对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”（1分），形成囊泡发育成溶酶体（或通过囊泡运输实现生物膜间的转换和更新，1分） （4）放射性同位素标记 游离的核糖体 18.（除注明外，每空1分，10分） （1）α 细胞膜外侧含有糖蛋白 细胞内侧为物质运输提供能量（2分）（后两空没有顺序之分） （2）b、c（2分） a （3）无氧呼吸 细胞膜上载体蛋白的数量有限（2分） 19.（除注明外，每空2分，10分） （1）向5支试管中加入等量且适量的蛋白块 统计蛋白块消失的时间（1分） （2）酶的种类和pH（1分） 木瓜蛋白酶（1分） （3）2（1分） 肠液为碱性，胃蛋白酶的空间结构被破坏 （4）在一定pH范围内，木瓜蛋白酶的活性不随pH的变化而变化 20.（除注明外，每空2分，共11分） （1）类囊体膜（1分） 氧和H+（1分） H+与NADP+结合形成NADPH （2）ATP、NADPH、光合作用的酶 （3）叶绿素增多，光反应增强 气孔导度下降，影响CO2供应 （4）适时灌溉（1分） 21.（除注明外，每空2分，共11分） （1）解离、漂洗、染色、制片（1分） 用药液使组织中的细胞相互分离开（1分） （2）②①③④⑤ 2（1分） 每条染色体的着丝粒分裂，染色单体分开成为2条染色体 （3）混淆了后期细胞与末期细胞 分裂间期占一个细胞周期的大部分时间（合理即可） 参考答案 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$书 绝密 ! 启用前 !"!#!!"!$ 学年上学期期末测评试卷 高一%生物 注意事项! %%&'本试卷共 ( 页!满分 &"" 分!考试时间 )$ 分钟" 考生答题全部答在答题卡上!答在本 试卷上无效" !'请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名#准考证号是否与本人相符合! 再将自己的姓名#准考证号用 "'$ 毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上" *'答选择题必须用 !+铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑" 如需改动!请用橡皮擦干 净后!再选涂其他答案" 答非选择题必须用 "'$ 毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位 置!在其他位置答题一律无效" 一"选择题!本题共 &( 小题#每小题 * 分#共 #, 分$ 在每小题给出的四个选项中#只有一项是 符合题目要求的$ !'铜绿假单胞菌是一种分布广泛的细菌!它能产生一种蓝绿色的水溶性色素!因而又得名"绿 脓杆菌#$ 该菌寄生在人体肺组织中!可引起持续的肺部慢性感染$ 下列叙述正确的是 -'绿脓杆菌可以不依赖其他生物和无机环境而单独存在 +'可利用电子显微镜观察绿脓杆菌细胞内的染色质结构 .'绿脓杆菌属于原核生物!可以看作是基本的生命系统 /'绿脓杆菌可利用蓝绿色的色素吸收光能进行光合作用 "'"中原熟!天下足#$ 河南省是小麦种植大省!在守护粮食安全%端稳主粮饭碗方面具有重要 意义!堪称"中国粮仓#$ 下列相关叙述错误的是 -'在冬天来临前!小麦细胞中自由水的比例会逐渐降低 +'小麦种子中大多数的无机盐是以离子的形式存在 .'小麦秸秆中纤维素可被牲畜消化道中某些微生物分解 /'小麦种子中富含淀粉!人体摄入后可分解为果糖和葡萄糖 #'因在秀丽隐杆线虫的某种核糖核酸&0123-'领域的研究贡献!!"!# 年诺贝尔生理学或医 学奖授予科学家维克托(安博斯和加里(鲁夫昆$ 下列相关叙述正确的是 -'与/3-相比!0123-含有的 # 种碱基种类有所不同 +'若0123-彻底水解!可获得 ( 种小分子的有机物 .'细胞的遗传信息可以储存在0123-的核苷酸序列中 /'在0123-的基本组成单位中含有磷脂%碱基和核糖 $'如图所示!神经肽 4是由 *( 个氨基酸分子组成的一条多肽链!567%-89%:87 和 ;<=等表示 氨基酸的种类!其中:87的2基为).> ! ).> ! ).??>!神经肽 4与动物的摄食行为和血 压调节相关$ 下列叙述错误的是 !"!#$!"!$ 学年上学期期末测评试卷%高一生物%第 & 页%共 ( 页& -'一分子神经肽4至少含有 * 个游离的羧基 +'567%-89%:87和;<=的区别在于2基的不同 .'核糖体合成一分子神经肽4需要脱去 *$ 个水分子 /'神经肽4的作用体现了蛋白质的催化和调节生命活动功能 %'科学家设计多次实验对细胞膜结构进行探索!发现细胞膜主要是由脂质和蛋白质组成的$ 下列实验能够推测细胞膜上含有蛋白质的是 -'用台盼蓝染液给动物细胞染色!死细胞被染成蓝色!活细胞则不能 +'欧文顿用多种物质处理细胞!发现溶于脂质的物质能够穿过细胞膜 .'丹尼利和戴维森发现细胞表面张力明显低于油)水界面的表面张力 /'用不同颜色荧光染料分别标记人和鼠的细胞表面!细胞融合后荧光分布均匀 &'研究人员利用某种单细胞真核生物进行如表所示的实验$ 下列分析错误的是 实验材料 实验处理 实验结果 单细胞真核生物 ! 去质留核 9'不能长时间生活 " 去核留质 @'%%%%%%% # 质%核重组 A'能长时间生活 -'推测表中 @的内容应是"不能长时间生活# +'该实验结果表明细胞核控制着细胞的代谢和遗传 .' !# 组相互对照!表明细胞质对细胞具有重要作用 /'该实验能够为解释哺乳动物精子寿命较短提供证据 ''研究发现!盐胁迫会使某种植物细胞产生过量的 > ! ? ! !液泡膜上水通道蛋白可将过量的 > ! ? ! 运输到液泡中降解!以减少盐胁迫所造成的细胞损伤!而>B.8 ! 能使水通道蛋白关闭$ 下列叙述正确的是 -'液泡中合成的过氧化氢酶能够将> ! ? ! 分解 +'液泡膜上水通道蛋白与> ! ? ! 结合后进行转运 .'细胞质基质中> ! ? ! 进入液泡的方式是协助扩散 /'施用>B.8 ! 溶液可以解除盐胁迫对植物的伤害 ('绿色植物叶片上的气孔由两个肾形的保卫细胞组成!如图 所示$ 当保卫细胞吸水膨胀气孔开放!保卫细胞失水气孔 关闭$ 下列叙述错误的是 -'.? ! 通过气孔进入细胞间隙属于自由扩散 +'保卫细胞璧的外侧的收缩性大于内侧 .'当气孔关闭时!保卫细胞的渗透压增大 /'叶片施钾肥时!叶表皮细胞吸收CD需要能量 !"!#$!"!$ 学年上学期期末测评试卷%高一生物%第 ! 页%共 ( 页& )'研究人员从某种微生物体内获取纤维素酶!设置一系列温度梯度!探究温度对纤维素酶活 性的影响!实验结果如图所示$ 下列叙述正确的是 -'纤维素酶为细胞生命活动提供能源 +'纤维素酶是一种为纤维素分解提供活化能的有机催化剂 .'图中 !" E与 #" E的温度对纤维素酶活力影响的机理相同 /'探索最适温度应在 !$ E F*$ E间缩小梯度重新进行实验 !*'用-;G处理能使黄瓜果实中 #.5酶&合成酚类的关键酶'活性提高!该过程中-;G作为信 号分子促进活性氧产生!进而影响 #.5酶活性!导致黄瓜中酚类物质含量上升!从而延长 黄瓜保鲜时间$ 下列叙述错误的是 -'黄瓜细胞中的-;G是一种高能磷酸化合物 +'-;G为 #.5酶合成提供能量!从而增强了该酶的活性 .'黄瓜果实中-/G转化为-;G所需能量主要来源于呼吸作用 /'为延长黄瓜保鲜的时间!应在零上低温%低氧的环境下进行 !!'下列关于生命观念中的物质与能量观的叙述!错误的是 -'线粒体内膜凹陷增大表面积!有利于丙酮酸分解产生能量 +'叶绿体内丰富的基粒和类囊体扩大受光面积!有利于光反应 .'核膜上有较多核孔!有利于核质之间的物质交换和信息交流 /'在营养缺乏下!细胞可通过溶酶体降解衰老细胞器以获得物质和能量 !"'为探究光质对光合作用强度的影响$ 选取生长状态良好的绿 萝叶片!如图所示密封装置!调节彩色5H/灯带能发出不同波 长的光$ 下列叙述正确的是 -'相同强度的红光与蓝紫光!两者光合作用强度相同 +'为保障光合最适条件!该装置应不断补充.? ! .'关闭彩色5H/灯带黑暗处理可测定叶片的呼吸速率 /'在同一波长下无需重复测定? ! 和.? ! 的含量 !#'如图表示某植物非绿色器官在不同? ! 浓度时!细胞呼吸过程中释放.? ! 和吸收? ! 的相对 值$ 下列分析正确的是 !"!#$!"!$ 学年上学期期末测评试卷%高一生物%第 * 页%共 ( 页& -'? ! 浓度为 !时!释放的.? ! 是在细胞质基质和线粒体中产生 +'? ! 浓度为"时!有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸消耗的多 .'? ! 浓度为#时!葡萄糖分解释放的能量都存储在-;G分子中 /'? ! 浓度从 ! " $变化!无氧呼吸逐渐减弱!有氧呼吸则相反 !$'下列关于植物细胞和动物细胞有丝分裂的叙述!错误的是 -'根据染色体行为!动植物细胞有丝分裂可分为分裂间期和分裂期 +'动植物细胞有丝分裂前期都形成纺锤体!核膜和核仁都逐渐消失 .'动物细胞进入分裂期!两组中心粒分别移向细胞两极并发出星射线 /'植物细胞在末期出现一个细胞板并逐渐扩展!最后形成新的细胞壁 !%'右图为来自同一个体的不同类型的正常体细胞的基因表达 情况$ 下列分析错误的是 -'不同类型细胞具有完全相同的遗传信息 +'基因 ! 的表达说明细胞已经发生了分化 .'不同类型细胞中的基因表达情况不同 /'( 细胞和 ) 细胞的生理功能差异较大 !&'*东周列国志+中记载燕国侠士田光与燕太子丹对答,"臣闻骐骥盛壮之时!一日而驰千 里!及其衰老!驽马先之$ 今鞠太傅但知臣盛壮之时!不知臣已衰老矣#$ 下列关于细胞衰 老的叙述错误的是 -'个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程 +'衰老细胞内多种酶的活性降低!细胞代谢速率减慢 .'机体中衰老细胞的自然更新是通过细胞坏死完成的 /'辐射和有害物质入侵细胞可使细胞产生自由基而衰老 二"非选择题!本题共 $ 题#共 $! 分$ !''&&" 分'细胞进行生命活动!需要细胞内各组分的分工合作!如图表示某动物细胞进行某 些活动的过程$ 回答下列问题$ &&'图中的细胞膜%核膜%高尔基体膜%溶酶体膜%%%%%% 等共同组成细胞的生物膜系 统!细胞中囊泡运输物质与由蛋白质纤维组成的网架结构%%%%%%%密切相关$ &!'细胞膜能够控制物质进出细胞!图示表明某些细菌也能侵入细胞!说明细胞膜的控制 作用是%%%%%%%$ 细胞膜的功能是由细胞膜的%%%%%%决定的$ &*'据图分析!图中乙表示%%%%%!其作用是%%%%%%%%%%%%%%%&填 !点'$ &#'研究分泌蛋白的合成和运输途径!通常采用%%%%%%%%%的方法$ 分泌蛋白合 成开始的场所是%%%%%%%%%%%$ !"!#$!"!$ 学年上学期期末测评试卷%高一生物%第 # 页%共 ( 页& !('&&" 分'图 & 表示细胞膜的结构&-%+%.和/'和物质跨膜运输方式&9%@%A和 I'!图 ! 表 示某种物质运输速率与氧气浓度之间的关系$ 回答下列问题$ 图 & %% 图 ! %% &&'据图分析!%%%%%%%&填" $ #或" % #'侧是细胞膜的外表面!你的判断理由是, ! %%%%%%%%%%%%%- " %$ &!'图中%%%%%%%%%%&填字母'代表被动运输!小肠上皮细胞吸收氨基酸的运 输方式可用%%%%&填字母'表示$ &*'图 ! 中-点时物质运输所需能量来源%%%%&填细胞生理过程'!限制+.段运输速 率的主要因素是%%%%%%%%%%%%$ !)'&&" 分'木瓜蛋白酶%胃蛋白酶和胰蛋白酶都具有催化蛋白质水解作用$ 为探究 J>对不 同蛋白酶的影响!实验设计%实验步骤和实验结果如下表所示$ 实验组别 实验步骤 实验结果 木瓜蛋白酶 胃蛋白酶 胰蛋白酶 ! 取规格相同的 $ 支洁净试管!分别编号 &%!%*% #%$- " 向 $ 支试管中分别注 $ 05一系列 J>&J>为 !% #%(%,%&"'梯度的溶液!再向各试管内加入 $ 05木 瓜蛋白酶K胃蛋白酶K胰蛋白酶溶液- # 将各试管置于 *) E的恒温水浴锅中保温 $ 01L- & %%%%%%%%%%%%%%- ' 观察 $ 支试管中蛋白块体积变化!并%%%%% %%%%%%%%$ 根据蛋白块消失的时间转化为酶 的活性, &&'请将上述表中实验步骤补充完整, & %%%%%%%%%%%%- ' %%%%%%% %%%%%%%%$ &!'该实验的自变量是%%%%%%%%%%%%$ J>M( 时!%%%%%组的蛋白块消 失的时间最短$ &*'根据图中实验结果分析!胃蛋白酶的最适 J>是%%%%$ 胃蛋白酶进入小肠后!胃 蛋白酶失去催化活性的原因是 %$ &#'木瓜蛋白酶通常作为食品添加剂使用!其原因是 %$ "*'&&& 分'植物的光合作用受到多种因素的影响!水分条件和矿质元素也会影响光合作用$ 为探究水和氮对某种植物光合作用的影响!将长势相同的该植物幼苗在限制水%肥条件下 分成对照组%施氮组%水D氮组进行实验!实验结果如图所示$ 回答下列问题$ !"!#$!"!$ 学年上学期期末测评试卷%高一生物%第 $ 页%共 ( 页& &&'水是光合作用原料之一$ 光合作用过程中!水在叶绿体的%%%%%上分解成%%%%! 其中>D的去向是%%%%%%%%%%%$ &!'植物吸收氮素可用于%%%%%%%%%%等物质的合成!可直接使暗反应速率增强$ &*'如图所示!与对照组相比!施氮组光合速率增加!分析其原因可能是%%%%%%!单 施氮肥会导致%%%%%%%% !从而使光合速率增加不是很显著$ &#'根据上述实验结果分析!给植物施氮肥时!应注意的事项是%%%%%%%%%%$ "!'&&& 分'某实验小组选取洋葱根尖细胞进行"观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂#实验! 观察中显示屏显示了某个视野中细胞情况!如图所示$ 回答下列问题$ &&'实验中装片的制作流程是%%%%%%%%%%%!其中!剪取根尖 ! F* 00置于盐 酸和酒精的等比混合液中 * F$ 01L!该操作的目的是%%%%%%%%%%%$ &!'图中 ! F ' 细胞中!根据各个时期内染色体的存在状态!能够表示一个细胞周期的进 程的顺序是%%%%%%%$ & 细胞内染色体数目是 # 细胞内的%%%%%%倍!其 原因是 %$ &*'三位小组成员依次观察同一视野并统计各时期细胞数量!统计结果如下表$ 小组成员 分裂间期&单位,个' 分裂期&单位,个' 前期 中期 后期 末期 总计 成员甲 !" * ! & * !N 成员乙 !" * ! ! ! !N 成员丙 &, ! ! & * !) 成员甲和成员乙的结果有差异的原因是%%%%%%%%%%!三位小组成员观察装 片!统计出细胞分裂间期的数量都多于分裂期的原因是%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%$ !"!#$!"!$ 学年上学期期末测评试卷%高一生物%第 ( 页%共 ( 页&