第6课 全球航路的开辟-【帮课堂】2024-2025学年高一历史同步学与练（中外历史纲要下册）

第6课 全球航路的开辟（导学案） 内容导航 素养目标 课程标准+素养目标，明确学习任务及目的 预习导学 填预习单，梳理基础知识，强化基础概念 探究提升 探究问题，典例 + 训练，逐个击破重难点 体系构建 思维导图，强化整体感知，建立系统思维 分层训练 精选试题，分层强化训练，完成学习闭环 课程标准 学习目标 了解新航路开辟引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变、以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路的开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 1．知道新航路开辟的动因和条件，从唯物史观的角度理解新航路的开辟是由资本主义萌芽产生、各种综合因素共同作用的结果； 2．观察地图《新航路开辟示意图》，认识全球航路的开辟所处的特定时空环境，认识除葡萄牙和西班牙开辟的新航路之外，其他国家开辟的新航线； 3．结合地图能指出其他航路的大致地理位置，了解其他航路开辟概况。 【时空定位】 【知识梳理】 一、新航路开辟的动因和条件 问题1：新航路开辟的动因和条件 1.动因： （1）经济根源：西欧各国商品经济的迅速发展和 的产生。 （2）社会根源：欧洲人寻金热的盛行。《 》的影响。 （3）商路危机： 控制传统商路，导致商路不畅。东方运到欧洲的商品数量急剧减少，价格猛涨，引起商业危机。 （4）精神动因：传播 是开辟新航路的重要推动力；文艺复兴倡导的 也肯定人的作用和价值，鼓励冒险精神。 （5）政治原因：各国君主迫切希望依仗武力，强化 ，积极扩张。 2.条件：（1）客观条件：①航海技术的进步。②造船技术的进步。③地理知识的完善： 得到社会的普遍认可； （2）主观条件： 和葡萄牙王室的支持。航海家个人的努力。 二、新航路的开辟 问题1：新航路开辟的过程 时间 人物 支持者 航向 航线 成就 1487-1488 迪亚士 葡萄牙 向东 西欧-好望角 第一次绕过 ，到达非洲东海岸 1492-1493 哥伦布 西班牙 向西 西欧-美洲 开辟的绕道非洲到达印度和东方的新航路逐渐成为 贸易的主干道之一 1497-1498 达伽马 葡萄牙 向东 西欧-好望角-印度 开辟了从欧洲到达 的新航路 1519-1522 麦哲伦 西班牙 向西 环球航行 完成人类历史上第一次 航行 达•伽马发现从欧洲绕过非洲到达东方的航线，哥伦布到达美洲，麦哲伦船队完成环球航行，是新航路开辟的主要标志。 三、其他航路的开辟 问题1：世界其他航路开辟的概况及意义 新航路开辟后，西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商航路。英国、荷兰等国为发展海上贸易，开始在北大西洋的高纬度地区寻找通往亚洲的航路。 1概况： 区域 支持国 时间 航海家 开辟航线 北大西洋高纬度地区 探 险 英国 1497年 卡伯特 父　子 发现了一块“新发现的大陆”，即纽芬兰岛 法国 16世纪 卡蒂埃 到达拉布拉多半岛 荷兰 巴伦支 三次航行北冰洋地区，留下了详细的航行记录和准确的航海图 17世纪初 英国人 哈德逊 多次向西北航行，探索经北冰洋通向亚洲的航路 俄罗斯 \ \ 在 北太平洋和西伯利亚进行了多次探险，开辟北太平洋到北冰洋的航线 南半球 探　险 英国 1578年 德雷克 到达美洲南端的合恩角 荷兰 1642—1643年 塔斯曼 到达新西兰和塔斯马尼亚岛 2.意义 （1）这些航海探险，进一步丰富了人类的 ； （2）在主要航线之外，开辟了众多重要的新航线，世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了 。 【知识拓展】 1．概念解释 旧航路：秦汉开始由中国或者印度出发，经过中亚和西亚，由海路或陆路转往欧洲的转口贸易路线。 新航路：十五、十六世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过一系列的航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做“新航路”。 这一时期被称为大航海时代。 在这过程中，欧洲人发现了许多不知道的地方，所以也将这一过程称为“地理大发现”。 2．新航路开辟对中国的影响 （1）经济上：使原产于美洲的玉米、甘薯等农作物被带到了亚洲。我国在明清时期引进并推广种这些作物，使不适宜种植稻麦的贫瘠土地得到利用，粮食产量得到大幅度提高。欧洲人在中国购买品，也推动了明清商品经济的发展。 （2）对外关系上：葡萄牙、西班牙等国殖民者开始侵略中国，葡萄牙侵占澳门，荷兰侵略台湾，中国开始了反抗西方殖民侵略的斗争。清朝建立后，一度实行“闭关锁国”政策，阻断了中西经济、化交流，造成了近代中国的落后。 （3）文化上：出现了“西学东渐”现象。以利玛窦为代表的西方传教士东来，在中国传播基督教，并把西方的天文、数学、绘画、音乐等方面著作介绍到中国。中国开明士大夫积极引进西学，徐光启的《农政全书》引入了西方的《泰西水法》，宋应星的《天工开物》引入了西洋红夷火炮铸造法等，为中国科技发展注入了新的生机。 1．新航路开辟的世界影响 【典例】1529年，西班牙和葡萄牙签订的《萨拉戈萨条约》规定，西班牙以35达克特（当时欧洲专用于贸易的金币）的价格将“巴西通往亚洲香料群岛的航线（麦哲伦贸易路线）抵押给葡萄牙”。这一协定（   ） A．是在国际法基础上实现的 B．是对新世界瓜分协议的补充 C．说明西班牙开始走向衰落 D．是威斯特伐利亚体系的一环 【知识点拨】 新航路的影响 （1）密切了世界各地的联系。结束了世界各地分裂割据的状态，各地文明开始交融，世界日益成为密切联系的整体（新航路的开辟是全球化的开端）。 （2）引发了人口的迁徙和物种传播促。（人口的迁徙促成了新民族的产生，如18世纪形成美利坚民族。物种传播促进亚洲人口增长。） （3）以欧洲为中心的世界市场雏形初现，引发了商品的世界性流动。欧洲商人把亚洲的茶叶、丝绸、瓷器、香料，非洲的黄金和象牙，美洲的黄金、白银、玉米、烟草、可可、马铃薯以及欧洲的枪支、工艺品运往世界各地。 （4）引起“商业革命”和“价格革命”，加速了西欧封建制度的衰落和解体，促进了资本主义的发展。 （5）冲击了西欧的思想文化领域。环球航行直接证明了“地圆学说”的正确性，增强了人们探索世界的信心和热情，推动了近代自然科学的发展，尤其是天文学革命成为近代自然科学的开端。新航路开辟冲击了神学理论和教会的权威，促进了人们的思想解放，推动了文艺复兴运动的发展。 （6）揭开了早期殖民扩张的序幕。（以西班牙、葡萄牙为首的殖民帝国开始了早期的殖民扩张，亚非拉的财富源源不断地流入欧洲，为近代欧洲资本主义的迅速发展积累了资本。给亚非拉人民带来了深重的灾难，造成了殖民地的长期贫困；但是也冲击了当地的旧制度和旧文化。） 【变式练】在哥伦布等航海家探险以后，与以往不同的物种交流出现，有学者称之为“哥伦布大交换”。美洲的作物在欧、亚、非洲生根发芽，小麦、马、猪等从欧洲来到美洲，美洲文明孤立发展的历史从此结束。据此可知，“哥伦布大交换”（   ） A．导致世界商贸中心发生转移 B．推动了世界历史的整体化进程 C．壮大了商业资产阶级的力量 D．促进了资本主义世界市场形成 【总结感悟】-构建知识体系 构建要求：（1）理清内容之间的内在联系。（2）全员参与，主动参与，及时巩固基础知识。（3）熟练展示。 【基础必练】 1．《新编剑桥世界近代史》记载：“卡伯特父子是为英王服务的威尼斯人；热那亚人哥伦布如果不为卡斯蒂利亚的女王服务，也会心甘情愿地为英国的或者法国的或者葡萄牙的国王效劳；佛罗伦萨人维雷扎诺携带法国国旗去美洲大陆；葡萄牙人麦哲伦是由西班牙雇佣去航行的。”这段材料可用于说明（   ） A．意大利成为开辟新航路的先锋 B．早期海外殖民扩张的规模巨大 C．新航路开辟活动得到政府支持 D．西欧国家开辟了众多的新航线 2．由于西方殖民航海贸易被确定为国家基本的海洋政策，哥伦布、达·伽马、麦哲伦等的航海活动得到专制国家的全力支持和肯定，他们成为人们心目中的“英雄”，从而推动了整个世界大航海时代的到来。材料反映了（   ） A．航海贸易给殖民地带去西方文明 B．航海家成为各国人民心中的英雄 C．航海家活动得到本国统治者支持 D．国家力量推动大航海时代的到来 3．15世纪，远洋航行意味着冒险。然而，受经济利益与政治利益的双重驱使，欧洲航海家们义无反顾地走向寻找新航线的道路。材料中所提到的经济利益是指（   ） A．统治者积极支持海外探险活动 B．商品经济的发展和资本主义萌芽 C．奥斯曼土耳其垄断了东方商路 D．教会鼓励人们去东方传播天主教 4．新航路开辟后，西班牙、葡萄牙因争夺殖民地，两国关系日益紧张。罗马教皇亚历山大六世于1493年划定一条从北极到南极的分界线（教皇子午线）。但葡萄牙对此不满，1494年两国外交代表经过一年多平等协商与谈判，签署了《托德西利亚斯条约》并由教皇批准，将分界线向西移动270里格，这是人类历史上第一次对全球土地进行划界和安排的尝试。这一过程（   ） A．表明教皇的权威下降 B．两国完成对世界的瓜分 C．体现了国际法的萌发 D．资本主义经济得到发展 5．表中内容是根据《达・伽马航行的佚名笔记》整理的航海家达・伽马与印度卡利库特王公的一段对话。根据对话内容，可以推知（   ） 人物 对话内容 印度卡利库特王公 贵国有些什么商品？ 达•伽马 有很多食粮、呢绒、铁、铜等。 印度卡利库特王公 是否带来了一些商品？ 达·伽马 总数不多，只带了些样品。 A．印度已沦为葡萄牙的殖民地 B．印度有意与西班牙发展贸易 C．商贸利润推动新航路的开辟 D．世界殖民体系最终得以建立 【素养提升】 1．15世纪，西欧出现了适宜在大海里航行的多桅快速帆船，而此时中国的罗盘针经过阿拉伯人传入欧洲，并得到广泛应用，欧洲人利用它来辨明地理方位，确定航向。这有利于西欧（   ） A．科技创新成为社会新风尚 B．追求财富和探险的人文精神传播 C．工业资本积累的速度加快 D．各国封建君主积极资助殖民扩张 2．香料是中世纪后期西欧最贵重的物品之一，其消费者主要是西欧贵族和教会。当时，人们常用古老的法国谚语“贵如胡椒”来描述某件商品很贵重，有钱人被戏称为“胡椒袋”。价值最高时，香料甚至与黄金同价，可以充当货币，用于交税、交租、还债等。这一历史现象（   ） A．进一步提升教会和贵族权威 B．表明欧亚陆路贸易通道不畅 C．推动了资本主义萌芽的产生 D．反映了欧洲城市经济的活跃 3．下面是15世纪欧洲人绘制的世界地图。下图表明当时欧洲人认为（   ） A．可以另辟蹊径到达东方 B．新航路开辟取决于地圆学说 C．东方的财富已唾手可得 D．欧洲已经成为世界中心 4．1596年，在阿姆斯特丹商人们的资助下，巴伦支带领3艘船开始了第三次探险。在这次航行中，他们不仅发现了斯匹兹卑尔根群岛，而且到达了北纬79°39'的地方，创造了人类北进的新纪录。巴伦支的航行不仅有详细的文字记载，而且他沿途还绘制了极为准确的海图。可见，巴伦支的航行（ ） A．为哥伦布到达美洲奠定基础 B．开辟了北太平洋到北冰洋的航线 C．拓展了欧洲人对世界的认知 D．促进了欧洲与大洋洲的直接联系 5．下图描绘了欧洲航海家到达美洲大陆时，宣称将“福音”带到美洲，并通过新旧世界对比的方式，描绘了文明欧洲与原始美洲相遇的场景。作品旨在 A．掩盖自由资本主义的罪恶 B．推动新教在美洲大陆传播 C．宣扬欧洲殖民扩张正当性 D．说明工业文明传播到美洲 6．阅读材料，回答问题。 材料 ——摘编自张之联等《世界历史地图集》 （1）我们能从图中获取哪些历史信息？ （2）如果让你对该图进行增减或优化，说说你的设计及其理由。 8 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第6课 全球航路的开辟 内容导航 素养目标 课程标准+素养目标，明确学习任务及目的 预习导学 填预习单，梳理基础知识，强化基础概念 探究提升 探究问题，典例 + 训练，逐个击破重难点 体系构建 思维导图，强化整体感知，建立系统思维 分层训练 精选试题，分层强化训练，完成学习闭环 课程标准 学习目标 了解新航路开辟引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变、以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路的开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 1．知道新航路开辟的动因和条件，从唯物史观的角度理解新航路的开辟是由资本主义萌芽产生、各种综合因素共同作用的结果； 2．观察地图《新航路开辟示意图》，认识全球航路的开辟所处的特定时空环境，认识除葡萄牙和西班牙开辟的新航路之外，其他国家开辟的新航线； 3．结合地图能指出其他航路的大致地理位置，了解其他航路开辟概况。 【时空定位】 【知识梳理】 一、新航路开辟的动因和条件 问题1：新航路开辟的动因和条件 1．动因： （1）经济根源：西欧各国商品经济的迅速发展和资本主义萌芽的产生。 （2）社会根源：欧洲人寻金热的盛行。《马可·波罗游记》的影响。 （3）商路危机：奥斯曼土耳其帝国控制传统商路，导致商路不畅。东方运到欧洲的商品数量急剧减少，价格猛涨，引起商业危机。 （4）精神动因：传播基督教是开辟新航路的重要推动力；文艺复兴倡导的人文主义也肯定人的作用和价值，鼓励冒险精神。 （5）政治原因：各国君主迫切希望依仗武力，强化王权，积极扩张。 2．条件：（1）客观条件：①航海技术的进步。②造船技术的进步。③地理知识的完善：地圆学说得到社会的普遍认可； （2）主观条件：西班牙和葡萄牙王室的支持。航海家个人的努力。 二、新航路的开辟 问题1：新航路开辟的过程 时间 人物 支持者 航向 航线 成就 1487-1488 迪亚士 葡萄牙 向东 西欧-好望角 第一次绕过好望角，到达非洲东海岸 1492-1493 哥伦布 西班牙 向西 西欧-美洲 开辟的绕道非洲到达印度和东方的新航路逐渐成为欧亚贸易的主干道之一 1497-1498 达伽马 葡萄牙 向东 西欧-好望角-印度 开辟了从欧洲到达美洲的新航路 1519-1522 麦哲伦 西班牙 向西 环球航行 完成人类历史上第一次环球航行 达•伽马发现从欧洲绕过非洲到达东方的航线，哥伦布到达美洲，麦哲伦船队完成环球航行，是新航路开辟的主要标志。 三、其他航路的开辟 问题1：世界其他航路开辟的概况及意义 新航路开辟后，西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商航路。英国、荷兰等国为发展海上贸易，开始在北大西洋的高纬度地区寻找通往亚洲的航路。 1．概况： 区域 支持国 时间 航海家 开辟航线 北大西洋高纬度地区 探 险 英国 1497年 卡伯特 父　子 发现了一块“新发现的大陆”，即纽芬兰岛 法国 16世纪 卡蒂埃 到达拉布拉多半岛 荷兰 巴伦支 三次航行北冰洋地区，留下了详细的航行记录和准确的航海图 17世纪初 英国人 哈德逊 多次向西北航行，探索经北冰洋通向亚洲的航路 俄罗斯 \ \ 在 北太平洋和西伯利亚进行了多次探险，开辟北太平洋到北冰洋的航线 南半球 探　险 英国 1578年 德雷克 到达美洲南端的合恩角 荷兰 1642—1643年 塔斯曼 到达新西兰和塔斯马尼亚岛 2．意义 （1）这些航海探险，进一步丰富了人类的地理知识； （2）在主要航线之外，开辟了众多重要的新航线，世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。 【知识拓展】 1．概念解释 旧航路：秦汉开始由中国或者印度出发，经过中亚和西亚，由海路或陆路转往欧洲的转口贸易路线。 新航路：十五、十六世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过一系列的航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做“新航路”。 这一时期被称为大航海时代。 在这过程中，欧洲人发现了许多不知道的地方，所以也将这一过程称为“地理大发现”。 2．新航路开辟对中国的影响 （1）经济上：使原产于美洲的玉米、甘薯等农作物被带到了亚洲。我国在明清时期引进并推广种这些作物，使不适宜种植稻麦的贫瘠土地得到利用，粮食产量得到大幅度提高。欧洲人在中国购买品，也推动了明清商品经济的发展。 （2）对外关系上：葡萄牙、西班牙等国殖民者开始侵略中国，葡萄牙侵占澳门，荷兰侵略台湾，中国开始了反抗西方殖民侵略的斗争。清朝建立后，一度实行“闭关锁国”政策，阻断了中西经济、化交流，造成了近代中国的落后。 （3）文化上：出现了“西学东渐”现象。以利玛窦为代表的西方传教士东来，在中国传播基督教，并把西方的天文、数学、绘画、音乐等方面著作介绍到中国。中国开明士大夫积极引进西学，徐光启的《农政全书》引入了西方的《泰西水法》，宋应星的《天工开物》引入了西洋红夷火炮铸造法等，为中国科技发展注入了新的生机。 1．新航路开辟的世界影响 【典例】1529年，西班牙和葡萄牙签订的《萨拉戈萨条约》规定，西班牙以35达克特（当时欧洲专用于贸易的金币）的价格将“巴西通往亚洲香料群岛的航线（麦哲伦贸易路线）抵押给葡萄牙”。这一协定（   ） A．是在国际法基础上实现的 B．是对新世界瓜分协议的补充 C．说明西班牙开始走向衰落 D．是威斯特伐利亚体系的一环 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1529年（西班牙和葡萄牙）。葡萄牙与西班牙首次协定瓜分新世界的条约是1494年签署的《托德西利亚斯条约》，约定了佛得角群岛以西的势力分界线，麦哲伦舰队环球航行后，两国为明确太平洋上的势力分界线，又签订了《萨拉戈萨条约》，B项正确；国际法的基础是格劳秀斯在1625年出版《战争与和平法》之后奠定的，葡萄牙与西班牙的《萨拉戈萨条约》只是两国之间的协议，并不是在国际法基础上实现的，排除A项；1588年西班牙无敌舰队被英国打败，开始走向衰落，排除C项；《威斯特伐利亚和约》1648年才签订，排除D项。故选B项。 【知识点拨】 新航路的影响 （1）密切了世界各地的联系。结束了世界各地分裂割据的状态，各地文明开始交融，世界日益成为密切联系的整体（新航路的开辟是全球化的开端）。 （2）引发了人口的迁徙和物种传播促。（人口的迁徙促成了新民族的产生，如18世纪形成美利坚民族。物种传播促进亚洲人口增长。） （3）以欧洲为中心的世界市场雏形初现，引发了商品的世界性流动。欧洲商人把亚洲的茶叶、丝绸、瓷器、香料，非洲的黄金和象牙，美洲的黄金、白银、玉米、烟草、可可、马铃薯以及欧洲的枪支、工艺品运往世界各地。 （4）引起“商业革命”和“价格革命”，加速了西欧封建制度的衰落和解体，促进了资本主义的发展。 （5）冲击了西欧的思想文化领域。环球航行直接证明了“地圆学说”的正确性，增强了人们探索世界的信心和热情，推动了近代自然科学的发展，尤其是天文学革命成为近代自然科学的开端。新航路开辟冲击了神学理论和教会的权威，促进了人们的思想解放，推动了文艺复兴运动的发展。 （6）揭开了早期殖民扩张的序幕。（以西班牙、葡萄牙为首的殖民帝国开始了早期的殖民扩张，亚非拉的财富源源不断地流入欧洲，为近代欧洲资本主义的迅速发展积累了资本。给亚非拉人民带来了深重的灾难，造成了殖民地的长期贫困；但是也冲击了当地的旧制度和旧文化。） 【变式练】在哥伦布等航海家探险以后，与以往不同的物种交流出现，有学者称之为“哥伦布大交换”。美洲的作物在欧、亚、非洲生根发芽，小麦、马、猪等从欧洲来到美洲，美洲文明孤立发展的历史从此结束。据此可知，“哥伦布大交换”（   ） A．导致世界商贸中心发生转移 B．推动了世界历史的整体化进程 C．壮大了商业资产阶级的力量 D．促进了资本主义世界市场形成 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。根据材料和所学知识可知，哥伦布大交换指的是新世界（美洲）和其他大陆之间的生物、人种、疾病、文化的交流，在这一过程中，世界各地的联系日益紧密，对整个世界的经济、政治、文化、生态和科技产生了深远的影响，因此哥伦布大交换推动了世界历史的整体化发展进程，B项正确；新航路的开辟导致世界贸易中心的转移，从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，排除A项；价格革命壮大了商业资产阶级的力量，排除C项；资本主义世界市场形成于19世纪末20世纪初，即第二次工业革命完成后，排除D项。故选B项。 【总结感悟】-构建知识体系 构建要求：（1）理清内容之间的内在联系。（2）全员参与，主动参与，及时巩固基础知识。（3）熟练展示。 【基础必练】 1．《新编剑桥世界近代史》记载：“卡伯特父子是为英王服务的威尼斯人；热那亚人哥伦布如果不为卡斯蒂利亚的女王服务，也会心甘情愿地为英国的或者法国的或者葡萄牙的国王效劳；佛罗伦萨人维雷扎诺携带法国国旗去美洲大陆；葡萄牙人麦哲伦是由西班牙雇佣去航行的。”这段材料可用于说明（   ） A．意大利成为开辟新航路的先锋 B．早期海外殖民扩张的规模巨大 C．新航路开辟活动得到政府支持 D．西欧国家开辟了众多的新航线 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。根据材料“卡伯特父子是为英王服务的威尼斯人；热那亚人哥伦布如果不为卡斯蒂利亚的女王服务，也会心甘情愿地为英国的或者法国的或者葡萄牙的国王效劳；佛罗伦萨人维雷扎诺携带法国国旗去美洲大陆；葡萄牙人麦哲伦是由西班牙雇佣去航行的”，可得出，新航路开辟活动得到政府支持，C项正确；材料未体现“意大利成为开辟新航路的先锋”，排除A项；材料未体现“早期海外殖民扩张的规模巨大”，排除B项；材料未体现“西欧国家开辟了众多的新航线”，排除D项。故选C项。 2．由于西方殖民航海贸易被确定为国家基本的海洋政策，哥伦布、达·伽马、麦哲伦等的航海活动得到专制国家的全力支持和肯定，他们成为人们心目中的“英雄”，从而推动了整个世界大航海时代的到来。材料反映了（   ） A．航海贸易给殖民地带去西方文明 B．航海家成为各国人民心中的英雄 C．航海家活动得到本国统治者支持 D．国家力量推动大航海时代的到来 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：15-16世纪欧洲。根据材料“航海活动得到专制国家的全力支持和肯定……从而推动了整个世界大航海时代的到来”可知，当时的航海活动得到了国家力量的支持，从而推动了大航海时代的到来，D项正确；材料主旨是西方殖民航海贸易得到国家支持，而非航海贸易对殖民地的影响，排除A项；欧洲的航海家在本国被视为英雄，但在被殖民国家却被视为殖民者、掠夺者，排除B项；西方殖民航海活动得到了专制国家的支持，但不一定是本国的支持，排除C项。故选D项。 3．15世纪，远洋航行意味着冒险。然而，受经济利益与政治利益的双重驱使，欧洲航海家们义无反顾地走向寻找新航线的道路。材料中所提到的经济利益是指（   ） A．统治者积极支持海外探险活动 B．商品经济的发展和资本主义萌芽 C．奥斯曼土耳其垄断了东方商路 D．教会鼓励人们去东方传播天主教 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。根据本题题干设问词可知这是正向题。根据本题题干时间信息可知时空是15世纪的欧洲。根据材料信息“欧洲航海家们义无反顾地走向寻找新航线的道路”可知材料指的是新航路的开辟，结合所学知识，推动新航路开辟的经济动因是商品经济的发展和资本主义萌芽，B项正确。统治者积极支持海外探险活动是政治原因，排除A项；奥斯曼土耳其垄断了东方商路是外部原因，排除C项；教会鼓励人们去东方传播天主教是思想原因，排除D项。故选B项。 4．新航路开辟后，西班牙、葡萄牙因争夺殖民地，两国关系日益紧张。罗马教皇亚历山大六世于1493年划定一条从北极到南极的分界线（教皇子午线）。但葡萄牙对此不满，1494年两国外交代表经过一年多平等协商与谈判，签署了《托德西利亚斯条约》并由教皇批准，将分界线向西移动270里格，这是人类历史上第一次对全球土地进行划界和安排的尝试。这一过程（   ） A．表明教皇的权威下降 B．两国完成对世界的瓜分 C．体现了国际法的萌发 D．资本主义经济得到发展 【答案】C 【解析】本题是多类型单项选择题。根据题干设问，可知这是原因题和影响题。时空范围是新航路开辟后的欧洲。西班牙和葡萄牙通过平等协商与谈判，签署条约并由教皇批准来划分势力范围，这一过程体现了国际法的萌发，C项正确；材料中教皇批准了两国的条约，不能表明教皇的权威下降，当时教皇权威还比较大，排除A项；此时两国并未完成对世界的瓜分，排除B项；材料主要体现的是两国对殖民地的划分，不能直接得出资本主义经济得到发展，排除D项。故选C项。 5．表中内容是根据《达・伽马航行的佚名笔记》整理的航海家达・伽马与印度卡利库特王公的一段对话。根据对话内容，可以推知（   ） 人物 对话内容 印度卡利库特王公 贵国有些什么商品？ 达•伽马 有很多食粮、呢绒、铁、铜等。 印度卡利库特王公 是否带来了一些商品？ 达·伽马 总数不多，只带了些样品。 A．印度已沦为葡萄牙的殖民地 B．印度有意与西班牙发展贸易 C．商贸利润推动新航路的开辟 D．世界殖民体系最终得以建立 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是：15世纪末（欧洲、印度）。据题干信息可知，达・伽马与印度王公主要讨论了贸易问题，结合所学，对东方商品和黄金的需求推动了新航路开辟，C项正确；葡萄牙在印度建立殖民地是在达・伽马抵达印度之后，排除A项；达・伽马受葡萄牙而非西班牙的支持，排除B项；19世纪末20世纪初，世界殖民体系最终形成，排除D项。故选C项。 【素养提升】 1．15世纪，西欧出现了适宜在大海里航行的多桅快速帆船，而此时中国的罗盘针经过阿拉伯人传入欧洲，并得到广泛应用，欧洲人利用它来辨明地理方位，确定航向。这有利于西欧（   ） A．科技创新成为社会新风尚 B．追求财富和探险的人文精神传播 C．工业资本积累的速度加快 D．各国封建君主积极资助殖民扩张 【答案】B 【解析】根据“而此时中国的罗盘针经过阿拉伯人传入欧洲，并得到广泛应用，欧洲人利用它来辨明地理方位，确定航向”可得出指南针传入西欧，为新航路的开辟提供了技术支持，拳航路的开辟有利于追求财富和探险的人文精神传播，B项正确；A项与指南针传入没有直接的关系，排除A项；当时并没有开展工业革命，排除C项；D项太绝对，并不是所有的封建主都支持，排除D项。故选B项。 2．香料是中世纪后期西欧最贵重的物品之一，其消费者主要是西欧贵族和教会。当时，人们常用古老的法国谚语“贵如胡椒”来描述某件商品很贵重，有钱人被戏称为“胡椒袋”。价值最高时，香料甚至与黄金同价，可以充当货币，用于交税、交租、还债等。这一历史现象（   ） A．进一步提升教会和贵族权威 B．表明欧亚陆路贸易通道不畅 C．推动了资本主义萌芽的产生 D．反映了欧洲城市经济的活跃 【答案】B 【解析】由材料“人们常用古老的法国谚语‘贵如胡椒’来描述某件商品很贵重，有钱人被戏称为‘胡椒袋’”“价值最高时，香料甚至与黄金同价，可以充当货币”可知，中世纪的西欧香料奇缺，价格昂贵，而香料的来源主要是东方，说明东西方陆路贸易通道不畅，B项正确；材料表明由于东西方商路不畅，造成西欧香料奇缺，与提升教会和贵族权威无关，排除A项；东西方陆路贸易通道不畅，推动了西欧探险家开辟新航路，与资本主义萌芽的产生没有直接关系，排除C项；材料表明由于东西方商路不畅，造成西欧香料奇缺，没有反映欧洲城市经济的活跃，排除D项。故选B项。 3．下面是15世纪欧洲人绘制的世界地图。下图表明当时欧洲人认为（   ） A．可以另辟蹊径到达东方 B．新航路开辟取决于地圆学说 C．东方的财富已唾手可得 D．欧洲已经成为世界中心 【答案】A 【解析】由15世纪欧洲人绘制的世界地图可知，当时，在欧洲人看来，世界就是欧洲、北非及亚洲的一些地方，他们不知道太平洋、美洲等，但他们认为地球是圆的，可以另辟蹊径到达东方，A项正确；B项“取决于”表述太绝对，排除B项；当时东西方贸易的陆路被奥斯曼土耳其控制，很难获得东方的财富，排除C项；工业革命后，欧洲成为世界中心，排除D项。故选A项。 4．1596年，在阿姆斯特丹商人们的资助下，巴伦支带领3艘船开始了第三次探险。在这次航行中，他们不仅发现了斯匹兹卑尔根群岛，而且到达了北纬79°39'的地方，创造了人类北进的新纪录。巴伦支的航行不仅有详细的文字记载，而且他沿途还绘制了极为准确的海图。可见，巴伦支的航行（ ） A．为哥伦布到达美洲奠定基础 B．开辟了北太平洋到北冰洋的航线 C．拓展了欧洲人对世界的认知 D．促进了欧洲与大洋洲的直接联系 【答案】C 【解析】根据材料信息，1596年，巴伦支带领3艘船，发现了斯匹兹卑尔根群岛，而且到达了北纬79°39'的地方，创造了人类北进的新纪录，同时其航行不仅有详细的文字记载，而且他沿途还绘制了极为准确的海图，其航行探索到了人类未知的地域，拓展了欧洲人对世界的认知，C项正确；哥伦布到达美洲是1492年，排除A项；17世纪初，俄罗斯人在北太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险， 开辟了北太平洋到北冰洋的航线，排除B项；巴伦支的航行没有促进欧洲与大洋洲的直接联系，排除D项。故选C项。 5．下图描绘了欧洲航海家到达美洲大陆时，宣称将“福音”带到美洲，并通过新旧世界对比的方式，描绘了文明欧洲与原始美洲相遇的场景。作品旨在 A．掩盖自由资本主义的罪恶 B．推动新教在美洲大陆传播 C．宣扬欧洲殖民扩张正当性 D．说明工业文明传播到美洲 【答案】C 【解析】这幅画作宣称欧洲航海家抵达美洲大陆是为了传播“福音”和传播文明，由此可知该作品是为了宣扬欧洲殖民扩张的正当性，故选C；这幅画作是为了宣扬欧洲殖民扩张的正当性，此时尚未兴起自由资本主义，排除A；欧洲航海家抵达美洲大陆时新教和工业文明尚未兴起，排除BD。 6．阅读材料，回答问题。 材料 ——摘编自张之联等《世界历史地图集》 （1）我们能从图中获取哪些历史信息？ （2）如果让你对该图进行增减或优化，说说你的设计及其理由。 【答案】（1）信息：西欧国家是新航路探索的主力，建立中央集权的封建王国西班牙、葡萄牙是急先锋，资本主义快速发展的英国、荷兰是直追者。以海路为主，这与商品经济的发展、人文思想的影响、航海技术的进步、火药的传播、地理知识的丰富及传统商路的阻断关系密切。西班牙的方向是向西，但也通过麦哲伦船队实现了对东方的占领；葡萄牙的方向是向东，但在哥伦布发现美洲后向西占领了古巴；英国的方向是北美洲，但也伸向了北欧；荷兰的方向是北欧，但也一度占领了大洋洲。 （2）理由：探索路线可根据所属国家有所区别并附图例说明，这样更加规范。探索所经历的地区或国家是否沦为殖民地、半殖民地或纳入该国领土可标注出来，这样更能体现新航路探索的后果。俄国等国也参与了新航路的探索，英国也进行了环球航行，应该标注出来，这样更尊重史实。新航路探索图标题应设定一个时间段，如1487～1643年。（任意三点即可，其他答案言之有理，论述有据均可，总分不超过6分） 【解析】（1）本题是特点题。时空是：近代（世界）。根据图片信息可知，新航线主要是以西欧国家为起点，可得出西欧国家是新航路探索的主力；根据图片信息可知，西班牙的哥伦布、麦哲伦，葡萄牙的迪亚士、达伽马是第一批探索新航路的人，而后有了英国、荷兰的航海家，可得出建立中央集权的封建王国西班牙、葡萄牙是急先锋，资本主义快速发展的英国、荷兰是直追者；根据图片信息可知，新航路主要是海上航线，也即以海路为主；从图片中航路的方向可得出，西班牙的方向是向西，但也通过麦哲伦船队实现了对东方的占领；葡萄牙的方向是向东，但在哥伦布发现美洲后向西占领了巴西；英国的方向是北美洲，但也伸向了北欧；荷兰的方向是北欧，但也一度占领了大洋洲。结合所学知识可知，新航路开辟之所以以西欧国家为主力，与商品经济的发展、人文思想的影响、航海技术的进步、火药的传播、地理知识的丰富及传统商路的阻断密切相关。 （2）本题是原因题。时空是近代（世界）。首先可从标明所属国家角度进行优化，各个国家的探索路线可以有所区别并附图例说明，这样作图更加规范且路线图更加清晰；其次可以标注是否建立殖民地半殖民地，各个国家探索所经历的地区或国家是否沦为殖民地、半殖民地或将其纳入该国领土可标注出来，这样更能体现新航路探索的后果，凸显殖民扩张的罪恶性；然后可以补充缺失的国家和路线，例如俄国也参与了新航路的探索，英国也进行了环球航行，应该在图示中标注出来，这样更尊重史实，历史更完整；最后可以为新航路探索图的标题应设定一个时间段，如1487～1643年，时间观念更加清晰明了。 5 / 12 学科网（北京）股份有限公司 $$