第10章 浮力(随堂反馈)-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年新教材八年级下册物理（人教版2024 广西专版）

第十章 浮力 第1节 浮力 易错判断 判断下列说法的正误。（正确打“/”，错误打“×”） (1)漂浮在液面的物体，上表面受到液体的压力为0，物体所受的浮力也为0。 (2)浮力的大小与物体浸没的深度有关，深度越深，所受浮力越大。 (3)体积大的物体所受到的浮力一定大于体积小的物体所受到的浮力。 (4)潜水艇浸没在水中时，无论上升还是下降，所受到的浮力都一样。 ( 公基础练习 1.关于竖直桥墩在河水中所受浮力的情况，下列说法中正确的是 A.水中的桥墩不受水的浮力 B.河水上涨时，桥墩所受浮力减小 C.河水上涨时，桥墩所受浮力增大 D.河水上涨时，桥墩所受浮力大小不变 2.将一小石块和小木块抛人一杯水中，结果发现木块浮在水面上，而石块却沉入水中。就此现 象，下列分析正确的是 ) A.木块受到浮力，石块不受到浮力 B.木块不受到浮力，石块受到浮力 C.木块和石块都不受到浮力 D.木块和石块都受到浮力 3.浸没在液体中的物体，受到液体对它向下的压力为4.9N,受到液体对它向上的压力为 19.6N,则物体所受浮力大小为 N。 4.如图，某物体漂浮在水面上，受到的浮力是5N,画出物体受到的浮力的示意图。 5.如图所示，某同学正在探究影响浮力大小的因素。 (1)为了探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，接下来的操作是 ,并观察弹簧测力计示数的变化。 (2)将水换成酒精，比较物体浸没时弹簧测力计的示数，可探究物体所受浮 力大小与 的关系。 水 1777777777777 ·17· 第2节阿基米德原理 心易错判断 判断下列说法的正误。（正确打“√”，错误打“X”) (1)物体的体积越大，排开液体的重力越大，受到的浮力越大。 (2)阿基米德原理不适用于在液体中沉底的物体。 (3)物体的密度越大，受到的浮力越大。 公基础练习 1.夏天人们游泳时，从岸边走向水深处的过程中，人受到的浮力变化情况是 A.浮力增大 B.浮力不变 C.浮力减小 D.先增大后减小 2.重为6N的物体浸没在水中，排开水的重力是5N,则物体在水中受到的浮力是( A.6N B.11N C.5N D.1N 3.静止在空中的氢气球，体积为50m3,已知空气的密度为1.29kg/m3,氢气的密度为 0.09kg/m,则此气球在空中所受的浮力是 N。(g取10N/kg) 4.某物理探究小组利用弹簧测力计、水、物体（不吸水）、溢水杯、小桶、细线等实验器材，探 究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。 1.6 0.6N .0 甲 乙 丙 (1)如图所示的甲、乙、丙、丁四个实验步骤，最合理的实验顺序是 (2)如图乙步骤，物体逐渐浸入装满水的溢水杯中直至刚好完全浸没的过程中，物体所 受浮力 ,溢水杯中水对杯底的压强 。 (均选填“逐渐变大” “一直不变”或“逐渐变小”) (3)将物体浸没在装满水的溢水杯中，静止时物体所受浮力F浮为 N,小桶中水 所受重力G排为 N (4)探究小组的同学换用不同物体（不吸水）或不同液体按合理的顺序进行了多次实验， 目的是 。 若实验数据得出F浮（选填“>”“<”或 “=”)G排，就能验证阿基米德原理。 (5)某同学进行图丁步骤时，忘记将溢水杯中的水装满，其他步骤无误，他会得出 F浮 (选填“>”“<”或“=”)G排的结论。 ·18 第3节物体的浮沉条件及应用 第1课时物体的浮沉条件 易错判断 判断下列说法的正误。（正确打“/”，错误打“X”) (1)物体的浮沉取决于物体所受的浮力，浮力大的一定漂浮。 (2)当F浮=G时，可能V#<V物，也可能V排=V物。 ( 公基础练习 1.把密度为0.6×103kg/m3的木块放入水中，当它静止时所处的状态是（ρ*=1.0× 103kg/m3) A.漂浮 B.悬浮 C.沉底 D.无法确定 2.小明和小亮用相同的橡皮泥捏小船，进行“看谁装得硬币多”的活动，如图甲、乙所示分 别是小明和小亮捏的小船装4枚和6枚一元硬币时的情景。下列分析正确的是( A图甲中的小船所受的浮力大 B.两艘小船排开水的重力相等 C.图乙中小船排开水的体积大 D.甲、乙两船底受到的压力相等 甲 3.如图所示，质量相等的甲、乙两球分别悬浮、漂浮在水中，下列说法正确的是 A.甲球受到的浮力大 B.乙球受到的浮力大 C.甲球的密度比乙球的密度小 D.两球浸在水中的体积一样大 4.小美用手把一个重为0.4N、体积是2.7×10-5m3的玩具球完全浸没到水中，玩具球受 到的浮力是 N,放手后玩具球将 (选填“上浮”“下沉”或“悬浮”)。(g取 10N/kg,p咏=1.0X103kg/m3) 5.重为5N的铁球，体积为0.69dm3,轻轻放入盛满水的容器中，待球静止后球处于什么 状态？(p*=1.0×103kg/m3,g取10N/kg) ·19· 第2课时物体浮沉条件的应用 第4节跨学科实践：制作微型密度计 易错判断 判断下列说法的正误。（正确打“/”，错误打“X”) (1)一块冰浮在盛有水的容器中，当冰全部熔化后，水没有溢出，则容器里水面的高度将会 下降。 ( (2)在没有露出水面前，潜水艇在水中上浮时所受的浮力变大。 ( 公基础练习 1.当轮船从河里驶入海里时，下列说法正确的是 A.船体下沉一些 B.船所受的浮力大于重力 C.船体上浮一些 D.船所受的浮力小于重力 2.潜水艇在海面下根据需要可以上浮或下潜（但始终未露出海面）。潜水艇在下潜时，受 到的重力为G、浮力为F:在上浮时，受到的重力为G2、浮力为F2。下列关系正确的 是 A.F<F2,G=G2 B.F=F2G>>G2 C.F=G,F2>G2 D.F>G,F2<G 3.如图所示，在家庭小实验中，某同学想让沉底的鸡蛋漂浮在水面上，下列操作可行的 是 A.向杯子中加盐 B.向杯子中加水 C,倒出少量的水 D.轻轻摇晃杯子 4.物理兴趣小组的同学制作了一个微型密度计，分别放入盛有不同密度酒精的两个烧杯 中，静止时液面相平，如图所示。密度计在液体中受到的浮力：F甲 F乙，甲、乙两种 酒精的密度关系：p呷 p2。(均选填“>”“=”或“<”) A5700 甲 (第4题图) (第5题图) 5.如图所示是我国首个自主研制的载人飞艇一“祥云”AS700载人飞艇。当AS700载人 飞艇以3870kg的总质量在空中悬停时受到的浮力为 N,此时飞艇的体积为 m3。(p气=1.29kg/m3,g取10N/kg) ·20·基础练习 第2课时 连通器液体压强的计算 1.D2.D3.50不变4.(1)使弹簧测力计示 易错判断 数等于摩擦力大小(2)接触面粗糙程度(3)甲 (1)×(2)/ (4)错误没有控制压力相同 基础练习 第2课时摩擦的利用和防止 1.D2.C[变式]连通器 由甲流向乙3.0.8 易错判断 ×1034804.1.89×10 (1)/(2)/(3)×(4)/ 第3节大气压强 基础练习 第4节 跨学科实践：制作简易活塞式抽水机 1.C2.B3.D4.小5.增大减小6.增大 易错判断 接触面的粗糙程度 (1)/(2)× 增大压力 基础练习 第4节同一直线上二力的合成 1.D2.D3.B4.会不会会 易错判断 第5节流体压强与流速的关系 (1)×(2)/(3)/(4)X 易错判断 基础练习 (1)×(2)/ 1.B2.C3.(1)发生形变 (2)ac之和 基础练习 (3)bc之差 1.A2.D3.变小大于4.增大减小上 第九章压强 升5.两艘大轮船若近距离同向航行，两船之间 第1节压强 的水流速度加快，使该处压强变小，小于两船外侧 第1课时压力和压强 的压强，产生了一个向内的压强差，将两船压向中 易错判断 间，易发生两船相撞事故。 (1)×(2)/(3)× 第十章浮力 基础练习 第1节浮力 1.B2.C3.受力面积越小压力越大受力 易错判断 面积大小和压力大小4.解：运动员站立在滑板 (1)×(2)× (3)×(4)/ 上时，水平雪面受到的压力：F=G总=m队g十 基础练习 2G#雪板=60kg×10N/kg+2×10N=620N,水平 1.A2.D3.14.74.解：如图所示： 雪面的受力面积：S-2×2m×0.1m=0.4m,运 动员站立在滑板上时滑板对水平雪面的压强：= E_620N=1550Pa。 S0.4m 5.(1)减小物体排开水的体积(2)液体密度 第2课时 压强的应用 第2节阿基米德原理 易错判断 易错判断 (1)×(2)/ (1)×(2)×(3)× 基础练习 基础练习 1.C2.A3.A4.1010005.3:4 1.A2.C3.6454.(1)甲、丁、乙、丙(2)逐 第2节液体的压强 渐变大一直不变(3)1.41.4(4)使实验结 第1课时液体压强的特点及大小 论更具有普遍性（或避免实验结论的偶然性） 易错判断 (5) (1)×(2)×(3)× 第3节物体的浮沉条件及应用 基础练习 第1课时物体的浮沉条件 1.B2.B3.深度U形管两端液面高度差相 易错判断 同深度4.6×101减小5.6000 (1)×(2) 第23页（共24页） 基础练习 第十二章简单机械 1.A2.C3.D4.0.27下沉5.解：若将铁 第1节杠杆 球浸没在水中，则V#=V球=0.69dm3=0.69× 第1课时杠杆及其平衡条件 10-3m3,则铁球浸没在水中时受到的浮力：F= 易错判断 P冰V排g=1.0×103kg/m3×0.69×10-3m3× (1)×(2)× 10N/kg=6.9N,由于铁球重力G=5N,则F 基础练习 >G,所以铁球在水中静止后处于漂浮状态。 1.B2.D3.(1)平衡(2)左水平测量力臂 (3)6(4)3 第2课时物体浮沉条件的应用 第2课时杠杆平衡条件的应用 第4节跨学科实践：制作微型密度计 第2节跨学科实践：制作简易杆秤 易错判断 易错判断 (1)×(2)× (1)/(2)× 基础练习 基础练习 1.C2.B3.A4.=<5.387003000 1.A2.B3.减小 第十一章功和机械能 4.解：如图所示： 第1节功 易错判断 (1)×(2)/(3)/ 第3节滑轮 基础练习 第1课时定滑轮与动滑轮 1.A2.B3.3:44.2505.解：(1)由v= 易错判断 (1)×(2)/ (3)× 三可得，它行驶的路程：s=l=0.5m/sX60s= 基础练习 30m:(2)此过程中牵引力所做的功：W=Fs= 1.C2.D3.C4.甲 费距离5.200 50N×30m=1500J. 180 第2节功率 第2课时滑轮组 易错判断 易错判断 (1)×(2)× (1)×(2)× 基础练习 基础练习 1.D2.C3.100省力4.101：2 1.C2.C3.B4.100255.解：(1)由于物体 5.解：如图所示： F 做匀速直线运动，所受摩擦力的大小f=F=10N: (2)拉力F做的功W=Fs=10N×2m=20J,拉力F 第4节机械效率 做功的功率P-W-20」=4W。 第1课时认识机械效率 易错判断 第3节动能和势能 (1)/(2)×(3)× 易错判断 基础练习 (1)×(2)×(3)J 1.B2.B3.D4.30075%5.2460% 基础练习 第2课时测量机械效率 1.B2.A3.C4.C5.C6.质量 速度 易错判断 木块移动的距离 第4节机械能及其转化 基础练习 易错判断 1.2变大2.(1)不省力(2)F=G+G (1)×(2) (3) r-- 3.10 基础练习 1.A2.A3.C4.守恒重力势 动5.20 36cm373839404142434445 40 60% 第24页（共24页）