第12章 简单机械 综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年新教材八年级下册物理(人教版2024 广西专版)

2025-05-14
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湖北时代卓锦文化传媒有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级下册
年级 八年级
章节 复习与提高
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.42 MB
发布时间 2025-05-14
更新时间 2025-05-14
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2025-01-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49977380.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第十二章综合评价 (时间:90分钟满分:100分)》 龄 一、选择题(本大题共12小题,第1~10题为单项选择题,每小题3分,在给出的四个备选 项中,只有一个选项符合题目要求。第11~12题为多项选择题,在每小题列出的四个 备选项中,有多个选项符合题目要求,全部选对得4分,选对但不全得2分,有选错得0 是 分,共38分) 1.升国旗的旗杆顶上有个重要的装置是 ( A.定滑轮 B.动滑轮 C.滑轮组 D.省力杠杆 2.下列工具中属于省力杠杆的是 ( A镊子 B.自拍杆 C钓鱼竿 D.扳手 3.如图所示是某同学扫地时的情景,他的左手握住扫把柄的上端,右手推扫把柄时,扫把 可看成一个杠杆。下列各选项能正确表示其原理的是 苹 4.如图所示,在已调平衡的杠杆右边B点挂上三个钩码,在A点沿不同的方向拉弹簧测 力计,使杠杆保持水平平衡。下列说法正确的是 ( A.F=F2=F B.F>F>F C.F3>F2>F1 D.F3>F1>F2 线 (第4题图) (第5题图) (第6题图) 5.杠杆在生活中有很多应用,如图所示,甲、乙两个同学正在玩跷跷板,乙同学欲使自己被 跷起,他可采取的有效方法是 ( A.乙同学自已向后移动 B.乙同学自己向前移动 C.乙同学自己前后移动都行 D.请甲同学向前移动 翻 6.如图为工人用独轮车搬运砖头的情景,工人抬起车把时,车体可以看成一个杠杆。关于 这个杠杆,下列说法正确的是 ( A.手握的位置靠近把手末端时更费力 B.砖头的位置远离车轮时抬起更省力 C.轮子的中心是杠杆的支点 D.图中拉力F大于重力G 第1页(共6页) 7.关于功、功率和机械效率的说法,正确的是 ( A.做相同的功,用时多的做功快 B.相同时间内,做功越多的功率越大 C.机械的功率大,机械效率一定高 D.不断优化机械设计,机械效率可以达到100% 8.如图所示,下列简单机械中,忽略杠杆和滑轮的自重、绳重及摩擦,当提起同一重物时, 最省力的是 ) A B D 9.如图1所示,在对汽车的发动机做检修时需要把引擎盖抬起,抬起过程应用了杠杆原理 图2是引擎盖的受力分析模拟图:引擎盖可绕O点自由转动,A为引擎盖重心位置,当引 擎盖被缓慢抬起过程中,若力F的方向始终与引擎盖垂直,此过程中力F将 () 图2 A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.不变 D.先变大后变小 10.如图,两个滑轮组由每个质量相同的滑轮组成。自由端以相同的速度,分别将重物 G、G2提高相同高度,若G=G2,则下列说法正确的是 ( A.拉力的功率相同 B.拉力做的总功相同 C.甲的机械效率大于乙的机械效率 D.甲的有用功大于乙的有用功 向@ 甲 乙 甲 (第10题图) (第11题图) 11.工人使用如图装置提升重物,不计滑轮与绳重、绳与滑轮间的摩擦,下列关于滑轮与力 的大小关系说法正确的是 () A.甲是定滑轮,拉力等于物重 B.甲是定滑轮,拉力小于物重 C.乙是动滑轮,拉力等于物重 D.乙是动滑轮,拉力小于物重 12.如图所示,斜面长s为5m、高h为3m,现将重为10N的物体沿斜面向上从底端匀速 拉到顶端,共用时5s。若拉力F为8N,则下列说法正确的是 ( 第2页(共6页》 A.斜面的机械效率为60% B.拉力做的功的功率为8W C.物体的移动速度为1m/s D.物体所受的摩擦力等于8N 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 二、填空题(本大题共7小题,每空1分,共15分)》 13.“给我一个支点,我就能撬动地球"”这句名言出自古希腊物理学家 ,这则豪 言壮语依据的物理原理是 14.如图所示为家庭电路常用的两种墙壁开关。按动开关时,开关会绕面板内的轴转动 所以开关属于 (填简单机械的名称):按动图中两种开关时,需用力较大的开关 是 (选填“甲”或“乙”)。 ⑧ G (第14题图)》 (第15题图) (第16题图) 15.如图所示,O为杠杆AC的支点,在B处挂一个球,AO=OB=BC,为使杠杆在水平位 置平衡,在杠杆上 点施加动力F,最小,F,的方向是 16.如图所示,轻质杠杆OA可绕O点无摩擦转动,A点处挂一个重为20N的物体,B点 处加一个竖直向上的力F,杠杆在水平位置平衡,且OB:AB=2:1,则F=N, 它是 (选填“等臂”“省力”或“费力”)杠杆。 17.如图所示,人的头颅也可以看成杠杆,当头颅低下时,颈部肌肉会产生一定的拉力。A点 为头颅模型的重心,B点为肌肉拉力的作用点,拉力的方向始终垂直于OB,低头过程中, 重力的力臂逐渐 ,拉力逐渐 。(均选填“增大”或“减小”) 甲 甲 (第17题图) (第18题图) 18.为了不出家门就可以从楼下拿外卖食物,阳阳同学设计了两种滑轮组(如图),外卖小 哥应选择 (选填“甲”或“乙”)图即可把食物轻松送到阳阳家;若甲、乙滑轮组的滑 轮完全相同(忽略绳重和空气阻力),取同一份外卖食物时机械效率佣 (选填 “>”“=”或“<”)形。 第3页(共6页) 19.如图所示,在50N的水平拉力F作用下,重800N的物体沿水平地面做匀速直线运 动,物体与地面间的滑动摩擦力为120N,则滑轮组的机械效率为 。 若物体移 动的速度为0.1m/s,则1min内物体移动的距离为 m,lmin内拉力做的功为 J。 三、作图题(本大题共1小题,共6分) 20.(1)(2分)如图所示,利用杠杆将物体在力F的作用下提起,请在图中作出动力F的力 臂l。 (2)(2分)利用羊角锤拔起钉子的施力简图如图所示,若使施加的动力最小,请画出动 力F的示意图和动力的力臂L。 (3)(2分)为了把陷在泥里的汽车拉出来,请在图中画出最省力的滑轮组的绕线方式。 四、实验探究题(本大题共3小题,共21分) 21.(8分)在“探究杠杆平衡条件”的实验中: 丙 (1)如图甲所示,杠杆静止时处于 (选填“平衡”或“不平衡”)状态;为了使杠杆 第4页(共6页) 在水平位置平衡,则应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,直到杠杆在水 平位置平衡,这样做的好处是 (2)如图乙所示,杠杆上刻度均匀,在A点挂3个钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在 B点挂 个相同的钩码:当杠杆平衡后,将A、B两点下方同时增加一个相同的 钩码,则杠杆将 (选填“左端下沉”“右端下沉”或“仍保持静止不动”)。 (3)如图丙所示,若不在B点挂钩码,改用弹簧测力计在C点竖直向上拉杠杆,使杠杆 在水平位置平衡,此时杠杆属于 (选填“省力”或“费力”)杠杆;当弹簧测力 计从图丙位置转到图丁位置时,其示数会 (选填“变大”“不变”或“变小”), 原因是 22.(5分)某校组织学生参观军事博物馆,学生发现潜水艇的形状如图甲所示,头部粗,尾 部细,由此提出疑问:若潜水艇头部细,尾部粗,所受液体阻力是否不同。该同学选取 完全相同的模型A和B,按照图乙组装并进行探究,所挂重物的质量约为0.5kg。 (g取10N/kg) 模型模型 模和水槽 重物 B 技快和 B 起点2m终点 时刻 时刻 乙 丙 (1)图乙中两个滑轮为 (选填“定滑轮”或“动滑轮”),作用是 模型所受拉力是 N。(忽略绳重和摩擦) (2)探究过程如图丙所示,。时刻重物开始下落,时刻发现模型B运动较快,说明模 型B在运动过程中,所受液体阻力较 (3)实验中液体阻力大小是通过模型运动快慢来体现的,这种研究物理问题的方法叫 作 23.(8分)在“测量滑轮组机械效率”的实验中,某组同学选择了如图所示的两种滑轮组进 行多次实验,记录的实验数据如表: 实验 钩码重 钩码上升 拉力 绳端移动 机械效 次数 G/N 高度h/cm F/N 距离s/cm 率 1 0.5 10 30 2 1.5 10 0.8 30 62.5% 3 0.5 10 0.5 40 25.0% 甲 4 1.5 10 0.7 40 53.6% (1)根据表中数据可以判断出第1次实验所选择的是 (选填“甲”或“乙”)滑轮组。 (2)在第1次实验中,当竖直向上 拉动弹簧测力计时,弹簧测力计示数如图丙所 示,拉力F为 N;该次实验滑轮组的机械效率是 (精确到0.1%)」 (3)通过比较1、2(或3、4)两次实验数据可以得出:同一滑轮组,物重越大,机械效率 (选填“越高”或“越低”)。 第5页(共6页) (4)通过比较1、3(或2、4)两次实验数据可以得出:提升相同的重物,动滑轮越重,绳与 滑轮间的摩擦 ,机械效率 (选填“越高”或“越低”)。 (5)在忽略摩擦和绳重的前提下,通过第4次实验数据可算出动滑轮的总重力为N。 五、综合应用题(本大题共2小题,共20分。解答时要写出必要的文字说明、计算公式和 重要的演算步骤。只写出最后答案,未写出主要演算过程的,不得分) 24.(10分)如图所示,重力不计的木棒AB可绕支点O无摩擦转动,木棒AB长为1.5m, 密度为7.9×103kg/m3的正方体甲的边长为0.1m,物体乙所受重力为56N,当把 甲、乙两物体用细绳分别挂在木棒的两个端点A、B上时,木棒在水平位置平衡,支点 O距A点0.8m。求:(g取10N/kg) (1)物体甲的重力。 B (2)A端受到绳子的拉力。 ☑ (3)物体甲对地面的压强。 25.(10分)如图所示,重500N的小红用滑轮组提升质量为50kg的物体,物体在10s内 匀速上升了2m,所用拉力为300N。小红拉物体时双脚与地面的接触面积为 400cm2。求:(不计绳子的质量,忽略绳子间的摩擦,g取10N/kg) (1)动滑轮的重。 (2)小红拉物体时对地面的压强。 (3)若绳子能承受的最大拉力为2000N,则小红能拉起的物体最重是多少牛? 第6页(共6页)平衡条件可知,刚触发报警装置时,B受到的浮 一500N,自行车做匀速直线运动时,牵引力和阻 力:F1=F+GB=2N十6N=8N,由F浮= 力是一对平衡力,大小相等,骑自行车时阻力约为 P腋V排g可知,刚触发报警装置时B排开水的体 人车总重的0.05倍,故自行车的牵引力为F=/ 积:V排-E边 8N =0.05G=0.05×500N=25N,李慧骑自行车做 pxg 1.0X103 kg/m3X10 N/kg =8× 的功为W=Fs=25N×1200m=3×10J: 104m3=800cm3,由V=Sh可知,此时B浸入 水中的深度:h1-V里1-800cm=20cm,由刚触 (3)李慧骑自行车的功率为P=W=3×10』 t5×60s Sn 40 cm2 100W。25.解:(1)正方体的边长为20cm 发报警装置时B浸人水中的深度和B的高度可 0.2m,正方体在水底时排开水的体积:V#=V= 知,A到水面的距离:hA=hB一h=25cm一20cm (0.2m)3=8×10-3m3,正方体在水底时受水的 =5cm,在圆柱体B的上方叠加与B同材质、同 浮力:F#=P水gV排=1×103kg/m3×10N/kg× 底面积、高度为12.5cm的实心圆柱体C,即此时 8×10-3m3=80N:(2)正方体在水底时上表面受 B、C的高度:h-hB十hc-25cm+12.5cm- 水的压强:p=P水gh=1×103kg/m3×10N/kg× 37.5cm,则B、C的总重力:Gx-×Gn= (1.5m一0.2m)=1.3×10Pa:(3)正方体的重 hB 力:G=mg=pVg=2×103kg/m3×8×10-3m3× 37,5cm×6N=9N,由力的作用是相互的和力 25 cm 10N/kg=160N,拉力:F=G-F浮=160N- 的平衡条件可知,此时刚触发报警装置时,B、C受 80N一80N,将正方体提到其上表面刚与水面相平 到的浮力:F2=G十F=9N+2N=11N,由阿 时,拉力做的功:W=Fx=80N×(1.5m一0.2m)= 基米德原理可知,此时B、C排开水的体积:V一 104J,小文做功时的功率:P-W-104-26W。 4S F2= 11N P水g 1.0X10 kg/m'X10 N/kg 1.1 X 第十二章综合评价 10-8m3=1100cm3,此时B、C浸入水中的深度: 1.A2.D3.A4.D5.B6.C7.B8.A ='型=1100cm=27.5m,则此时A到水 9.B10.C11.AD12.BC13.阿基米德杠 40cm2 杆的平衡条件14.杠杆乙15.C竖直向上 面的距离:h'=hw一h2=37.5cm-27.5cm= 16.30费力17.增大增大18.甲= 10cm,所以现警戒水位比原设计低:△h=h' 19.80%6900 ha=10 cm-5 cm-=5 cm. 20.解:(1)如图所示: 第十一章综合评价 1.A2.D3.D4.D5.C6.C7.D8.C 9.D10.A11.CD12.BD13.做功快慢大 (2)如图所示: 人14.增大不变增大15.80016.2.7 ×108187.517.动牵引力18.变小不变 小于19.没有减少>20.1510 21.(1)重力势动(2)多大(3)阻力匀速 (3)如图所示:令舍o里 21.(1)平衡 22.(1)木块C移动的距离(2)速度(3)甲、乙 (4)不能木块C将一直做匀速直线运动(5)增 右便于从杠杆上直接读出力臂(2)4左端下 大大货车23.(1)沙坑的深度转换(2)3、 沉(3)费力变大阻力和阻力臂不变,动力臂 4、5小球下落高度相同时,质量越大,沙坑的深 变小,动力变大22.(1)定滑轮改变力的方向 度越深,因此破坏程度与质量有关(3)重力势 5(2)小(3)转换法23.(1)甲(2)匀速 动(4)拒绝高空抛物,从你我做起(合理即可) 0.441.7%(3)越高(4)越大越低(5)1.3 24.解:(1)甲的体积:V甲=(0.1m)3=0.001m3,根 24.解:(1)李慧骑自行车的速度为。= t 据p=受可知,甲的质量:m甲=pV=7.9X 1200m=4m/s:(2)李慧和自行车的总重为G= 5×60s 103kg/m3×0.001m3=7.9kg,则物体甲的重 mg=(m+m车)g=(40kg+10kg)×10N/kg:力:G=mmg=7.9kg×10N/kg=79N:(2)由题 第19页(共24页) 知,木棒AB在水平位置平衡,OA=0.8m,OB- (3)甲、丙(4)没有控制压力一定(5) AB-OA=1.5m一0.8m=0.7m,由杠杆平衡 22.(1)水平右(2)F41=F2l2使实验结论 条件可得:FA×OA=F:×OB,A端受到绳子的 具有普遍性(3)左端下沉(4)1变大 拉力:F-EnOB_GXOB_56NX0.7m 23.(1)鸡蛋在清水中下沉,却能在盐水中漂浮(合 OA OA 0.8m 理即可)(2)0.6偏大(3)1(4)不能没有 49N;(3)物体甲受到绳子的拉力:Fa'=F4= 控制排开液体的体积相同(5)1.5×10 49N,甲与地面的接触面积:S=(0.1m)2= 24.解:(1)箱子受到的重力:G=mg=30kg× 0.01m,由力的平衡条件可知,甲受到地面的支 10N/kg=300N;(2)推力做的总功:W总=Fs= 持力:F支=G-FA′=79N一49N=30N,由力的 160N×3m一480J,推力做的有用功:W有用一Gh 作用是相互的可知,甲对地面的压力:F=F支一 =300N×1.2m=360J,斜面的机械效率:7 30N,物体甲对地面的压强:p=5=30N S0.01m W盟=3601=0.75=75%;(3)工人克服摩擦力 W点 480J 3000Pa。25.解:(1)由题意知,物体的重力为G 做的额外功:W额-W总一W有用=480J一360J= =mg一50kg×10N/kg=500N,由图可知,有2段 120J;(4)由W一fs得,箱子受到的摩擦力:∫= 绳子吊着动滑轮,不计绳子的质量,忽略绳子间的摩 擦,由F-1(G十G动)得,动滑轮的重为G-nF一 W篮=120】=40N。25.解:(1)当模型内水深 3 m h=10cm=0.1m时,水对容器底的压强:p G=2×300N-500N=100N:(2)由力的作用是 相互的可知,小红受到的拉力为F=F=300N, p*gh=1.0X103kg/m3×10N/kg×0.1m=1.0 地面对小红的支持力为F支=G一F=500N一 ×103Pa;(2)柱体A刚要开始上浮时,即柱体A 刚好漂浮,由物体的漂浮条件可知,此时A受到的 300N=200N,小红对地面的压力为F压=F支= F压 浮力:F浮=G=6N,由F学=腋V排g得,A排开水 200N,小红拉物体时对地面的压强为p= 的体积:Ve= 6N Pg 1.0X10 kg/m X10 N/kg =6 10m0八m-5X10P:(3)若绳子能承受的 ×101m3,A浸入水中的深度:ha= V维 最大拉力为2000N,小红重500N,则小红对绳 S 子最大拉力为500N,由F-1(G+G动)得,小红 0品=012m=12m:(3)注水结束时、 能拉起的物体最重为G最大=nFx一G动=2X A受到竖直向下的重力、压力和竖直向上的浮力 500N-100N=900N. 作用,处于平衡状态,根据力的平衡条件可得,此 期末综合评价 时A受到的浮力:F浮'=G+F压=6N+1.5N 1.A2.C3.B4.A5.B6.A7.B8.C 7.5N,由F浮=pV排g得,此时A排开水的体 9.B10.D11.BC12.CD13.相互形状 积:V排'= F注 7.5N p*g1.0×103kg/m3×10N/kg 14.不一定变小15.小连通器16.液体内 部的压强随深度的增加而增大2×10517.0 7.5X10m,A浸入水中的深度:'=生 SA = 18.30002 19.解:(1)如图所示: 7.5X10m=0.15m=15cm,此时容器中水的 50×101m 深度:h水=ha'+h升=15cm十25cm=40cm= 0.4m,容器底受到水的压强:p水=P*gh水=1.0 (2)如图所示: ×103kg/m3×10N/kg×0.4m=4000Pa. 周周练答案 周周练(一) 20.(1)水平等于(2)压力(3)甲、丙(4)无 1.B2.C3.A4.A5.B6.D7.CD 关21.(1)海绵的凹陷程度转换法(2)受力 8.AC9.网球拍网球拍10.0.21.4 面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显 11.乙乙车的重心高,稳定性差12.229.560 第20页(共24页)

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