山东省聊城市阳谷县四校2024-2025学年七年级上学期1月期末语文试题

七年级上学期期末水平调研语文试题 1、 积累与运用（共30分） 1.（4分）阅读文段完成题目。 想象是浩渺星空中闪烁的星辰，是无尽深海中游走的鲸鱼，是书页间悄然生发的故事，是梦境里恣意飞翔的翅膀。借助想象，我们可以超越自身局限，体验更广大的世界。《皇帝的新装》借助“神奇的布料”展开想象，人物滑（jī）可笑、情节曲折离奇、内容发人深省；郭沫若借助奇特的想象，构建出一个（piāo）缈空中的美丽街市，在优美的意境中，寄托了自己对光明、对理想的憧憬；女娲行走在莽莽榛榛的原野上，因孤独疲倦而用黄泥造人，带来生气与蓬勃。孩子们，插上想象的翅膀到知识的天空尽情翱翔吧，去探索未知的奥秘，去体验美好的人生。 (1) 文段中加点字的读音不正确的一项是 ______ A.浩渺（miǎo） B.发人深省（shěng） C.憧憬（chōng） D.莽莽榛榛（mǎng） (2) 根据拼音写汉字。 ①滑（jī） ______ ②（piāo） ______ 缈 2.（2分）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（　　） A. 蜷伏（quán） 莽莽（mǎng） 惩戒（chéng）  畏罪潜逃（qián） B. 私塾（shú）   蜕变（tuì）   掺和（cān）    赅人听闻（hài） C. 不辍（chuò）堤防（dī）     狭隘（yì）      拈轻怕重（niān） D. 滑稽（jì）     缄默（jiān）   怂勇（yǒng）  亭亭玉立（tíng） 3.（2分）下列句子中下划线的词语运用有误的一项是（） A. 我们在工作中要勇挑重担，一味地拈轻怕重，只会让我们止步不前，毫无出头之日。 B. 人们在事故中表现出来的这种麻木不仁、见死不救的态度已引起全社会的关注。 C. 学习不能囫囵吞枣，应该精益求精，只有这样，才能在攀登知识的高峰上更上一层楼。 D. 我们在为远大理想奋斗的过程中，要有一个明确的目标，见异思迁，矢志不移。 4.（2分）下列句子没有语病的一项是（      ） A. 能不能提高广大市民的文明素养，是成功创建文明城市的关键。 B. 接到举报之后，市场监督部门迅速查处了这家零售商擅自提价。 C. 广大中学生在写作时一定要表达真情实感，切忌不要胡编乱造。 D. 新航线的陆续开辟，使成都双流机场的通达性得到了进一步提升。 5.（2分）下列各项中表述不正确的一项是（　　） A. 《皇帝的新装》作者是安徒生，丹麦作家。代表作有童话《海的女儿》等。 B. 《诫子书》选自《诸葛亮集•文集》。诸葛亮，字孔明，东汉末政治家、军事家。 C. 鲁迅首次接触“物竞天择”是在矿路学堂，这段经历在《琐记》中提及。 D. 古代常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。如《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》题目中的“龙标”是唐代县名，“闻道龙标过五溪”中的“龙标”指王昌龄。 6.（2分）给下列句子排序，最恰当的一项是（　　） ①联想是由一事物想到与之相关的另一事物，而想象则是在头脑中创造出未曾有过的新的形象 ②这是基于相似性的合理联想 ③丰富的联想和想象，使诗歌散发出奇幻的光辉 ④联想和想象在概念上有区别，但在实际写作中往往又交织在一起，结合着用 ⑤如冰心的《荷叶母亲》，诗人由荷叶对红莲的庇护，联想到母亲对孩子的爱 ⑥联想和想象是人类特有的思维活动 A. ③④②⑤①⑥ B. ③④①⑤②⑥ C. ⑥①④⑤②③ D. ⑥①⑤②④③ C. 我知道他疏懒，本不以杳无消息为奇，但有时也颇怨他不给一点消息。 D. 这部小说凝聚了创作者毕生的智慧，构思非常巧妙，故事情节抑扬顿挫，引人入胜。 7.（10分）按要求默写。 莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”读书开拓了我们的眼界，（ 1）曹操带我们领略了“ ______ ， ______ ”的山海动静结合的壮观之景（《观沧海》）；（2）李商隐让我们感受到了他身处巴蜀；雨夜独居“ ______ ，巴山夜雨涨秋池”的遥无归期的思念之苦（《夜雨寄北》）；（3）王湾寓情于景，起笔用“ ______ ， ______ ”两句暗含旅途路长奔波之苦（《次北固山下》）。 同学们，读书将伴随我们终身，（ 4）诸葛亮曾说“ ______ ， ______ ”（《诫子书》），探讨了学习、立志与成才的关系；（5）读书也需要学思结合，正如孔子所言“ ______ ， ______ ”（《论语》）。不断地学习是我们更好地见自己见世界见未来的一种成长方式，让我们的生命更有意义。 8.（4分）【名著阅读】阅读下面文段，完成问题。 （一） 行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本；被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。”唐僧闻说，倒也信了；怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师傅，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。 （二） 沙僧道：“似这般火盛，无路通西，怎生是好？”八戒道：“只拣无火处走便罢了。”三藏道：“那方无火？”八戒道：“东方、南方、北方，俱无火。”又问：“那方有经？”八戒道：“西方有经。”三藏道：“我只欲往有经处去哩！”沙僧道：“有经处有火，无火处无经，诚是进退两难！” (1) 以上两则选文是《 ______ 》中的两个故事，它们分别是 ______ 和唐三藏路阻火焰山。 (2) 说说选文中唐僧的性格特点。 二、文言文阅读：本大题共1小题，共10分。 9.阅读下面文言文，完成问题。 甲 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （选自诸葛亮《诫子书》） 乙 欧阳修，四岁而孤，母郑亲诲之学。家贫，至以荻①画地学书。幼敏悟过人，读书辄成诵。及加冠，嶷然有声②。一日，修得唐韩愈遗稿于废书麓③中，读而心慕焉。苦志探赜④，忘寝食，遂以文章名冠天下。 （节选自《宋史•欧阳修传》） 【注释】①荻：形状像芦苇。②嶷（yí）然有声：很高的声望。③麓（lù）：竹编的器物。④賾（zé）：精微、深奥。 (1) （4分）解释下列句子中加点字的意思。 ①非淡泊无以明志 ______ ②悲守穷庐 ______ ③母郑亲诲之学 ______ ④遂以文章名冠天下 ______ (2)（2分） 把文中划线句子翻译成现代汉语。 淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 (3)（2分） 甲文中，诸葛亮写这封信的用意是什么？ (4) （2分）诸葛亮认为“才须学也”，请结合甲、乙两文谈谈如何做才能学有所成。 三、现代文阅读：本大题共2小题，共30分。 10.（15分）阅读下面一篇散文，完成题目。 ①在墙脚跟“唰”地溜过去的那黑猫的影，又触动了我对于父亲的玳瑁的怀念。 ②每当我回到家里的时候，就会看到父亲和玳瑁的感情。 ③厨房的碗筷一搬动，父亲在后房餐桌边坐下的时候，玳瑁便在门外“咪咪”地叫了起来。这叫声是只有两三声，从不多叫的。它仿佛在问父亲，可不可以进来似的。 ④于是父亲就说了，完全像对什么人说话一样：“玳瑁，这里来！” ⑤我初到的几天，家里突然增了四个人，玳瑁似乎感觉到热闹与生疏的恐惧，常不肯即刻进来。 ⑥“来吧，玳瑁！”父亲望着门外，不见它进来，又说了。但是玳瑁只回答了两声“咪咪”，仍在门外徘徊着。但是过了一会儿，玳瑁在大家的不注意中，已经跃上了父亲的膝上，睁着略带惧怯的眼望着我们，仿佛预备逃遁似的。 ⑦我们吃着饭，玳瑁从不跳到桌上来，只是静静地伏在父亲的膝上。有时鱼腥的气息引诱了它，它偶尔伸出半个头来望了一望，又立刻缩了回去。它的脚不肯触着桌。这是它的规矩，父亲告诉我们说，向来是这样的。 ⑧父亲吃完饭，站起来的时候，玳瑁便先走出门外去。它知道父亲要到厨房里去给它预备饭了。玳瑁的饭每次都有鱼或鱼汤拌着。父亲自己这几年来对于鱼的滋味据说有点厌，但即使自己不吃，他总是每次上街去，给玳瑁带了一些鱼来，而且给它储存着。 ⑨白天，玳瑁常在储藏东西的楼上。但每当父亲有什么事情将要出去的时候，玳瑁像是在楼上看着的样子，便溜到父亲的身边，绕着父亲的脚转了几下，一直跟父亲到门边。父亲回来的时候，它又像是在什么地方远远望着，静静地倾听着的样子。待父亲一跨进门槛，它又在父亲的脚边了。它并不时时刻刻跟着父亲，但父亲的一举一动，父亲的进出，它似乎时刻在那里留心着。 ⑩晚上，玳瑁睡在父亲的脚后的被上，陪伴着父亲。 ⑪对于寂寞地度着残年的老人，玳瑁所给予的是儿子和孙子的安慰，我觉得。 ⑫六月四日的早晨，我带着战栗的心重到家里，父亲躺在床上远远地望了我一下，便疲倦地合上了眼皮。我悲苦地牵着他的手在我的面上抚摩。他的手已经有点生硬，不复往日柔和地抚摩玳瑁的颈背那么自然。据说在头一天的下午，玳瑁曾经跳上他的身边，悲鸣着，父亲还很自然地抚摩着它，亲密地叫着“玳瑁”。而我呢，已经迟了。 ⑬从这一天起，玳瑁便不再走进父亲的房间。我代替了父亲的工作，给玳瑁在厨房里备好鱼拌的饭，敲着碗，叫着“玳瑁”。玳瑁没有回答，也不出来。于是我把饭碗一直送到楼上。然而玳瑁仍没有影子。过了一天，碗里的饭照样地摆在楼上，只是饭粒干瘪了一些。 ⑭一星期后，家里的亲友渐渐少了。玳瑁仍不大肯露面。无论谁叫它，都不答应，偶然在楼梯上溜过的后影，显得憔悴而且瘦削，连那怀着孕的肚子也好像小了一些似的。 ⑮三星期后，我们全家要离开故乡。大家预先就在商量，怎样把玳瑁带出来。但是离预定的日子前一星期，玳瑁生了小孩了。不知怎样，玳瑁的孩子们所在的地方先被外甥很容易地发现了。它们原来就在楼梯门口，玳瑁和它的小孩们就住在这里，是谁也想不到的。 ⑯母亲说：“随它去吧，这样有灵性的猫，哪里会不晓得我们要离开这里。要出去，自然不会躲开的。你们看它，你们父亲过世以后，再也不忍走进那两间房里，并且几天没有吃饭，明明非常伤心。现在怕是还想在这里陪伴你们父亲的灵魂呢。它原是你父亲的。” (1)（3分） 文中记述了玳瑁的哪几件事？根据文章内容补全下面空缺。玳瑁看到“我们”有些生疏与惧怯→（ 1）_______________________→父亲进出门，玳瑁迎送，给父亲安慰→（2）_______________________→（3）_______________________ (2) （4分）文章第⑨段画线句具有怎样的表达效果？请从描写方法的角度进行分析。 (3) （4分）文中写“我”认为“玳瑁所给予的是儿子和孙子的安慰”，结合文章内容说说“我”为什么会这样想。 (4) （4分）读完文章后，同学们针对本文的题目展开讨论，请从下列题目中选择你认为最合适的一个，结合文章内容阐述理由。 A.《玳瑁》    B.《我们家的玳瑁》    C.《父亲的玳瑁》 11.（15分）阅读下面的文字，回答问题。 母亲的景致 王孝平 ①母亲心中有景致。我小时候，不懂事，也不可能了解，天天看到的是母亲的忙碌和操持，以及特有的微笑。长大后，母亲在我眼里也始终是克己内敛，洒脱而并不张扬的人。 ②父亲去世后的一天早晨，我帮母亲整理卧室时，发现卧榻之侧有一个破旧的小盒子，便挪动了一下。母亲突然出现在旁，急急地抓起小盒，捧在怀里，表情极其隆盛严肃。我正想询问，话到嘴边又咽了回去。 ③之后，我脑中始终疑惑，不停自问：盒子里究竟是什么？是外祖父留下的大清邮票，还是外祖母传给母亲的金银珠宝？ ④有一天，我早早下班赶回母亲家，“姆妈，我回来了”，我轻声呼唤，随之推开母亲卧室虚掩的房门。母亲扭头看到我，一怔，赶紧收拾散在床头柜上的物件，塞入那只破旧的小盒子，合上后，才露出微笑应答我。彼时，好奇和疑惑在我心里更是增强了几分。 ⑤母亲是20世纪50年代就入党的老党员，退休后，她毫不倦怠，依然忙于公益，不亦乐乎。然而，毕竟年事已高，有一次母亲不慎摔伤了。母亲住院后，院方让我整理她的衣物用品。母亲听闻后，神情审慎地叮嘱我要把她那只小盒子一同带来，并一再强调不能打开。 ⑥当我找出那个小盒子时，犹豫和解密的心思在脑际摇摆。最后，我还是忍不住探秘之念，小心翼翼地打开了盒子。没有大清邮票，也没有金银珠宝，盒子里藏着的，全是一些小本本和小纸片，细看，竟是一些党费缴纳收据，还有助学、扶贫、赈灾的捐款凭据，以及表彰证书和旧时剪报。 ⑦我一张一张地看着，那些发黄发脆的纸张，虽然有的字迹已褪色，有的边角磨损，但我眼前，仿佛正展现出一幕幕景致。那是母亲心中的景致，宽阔而柔美。有60多年党龄的母亲，从来没有停下她的追求，却从来都没有半点声张，即使是在儿子面前，她也不肯宣扬。她不愿我打开盒子，许就是她从来内敛而不事张扬的性格使然。 ⑧回到医院，母亲捧着小盒子，问我“是否打开过？”我看着母亲，母亲亦看着我，温柔而坦然的目光。我被母亲心中的景致彻底感染了，小盒子里那些纸片上记录的人生，那些过程，对于母亲，是何等的享受？ ⑨我鼓起勇气怯怯地告诉母亲：“我打开过了。”母亲看了我许久，而后，轻声说：我想休息一会儿，好吗？ ⑩突觉如释重负，这就是我一如既往的母亲，不愿意展示自己的、内敛的、洒脱的母亲。我便也什么都没说，只点点头，踮着脚，轻轻走出了病房。 ⑪小盒子中有我最重视的家庭史料。 （选自《新民晚报》2021–04–05，有改动） (1) 揣摩文中第②段画线句子，说说其表达效果和作用。母亲突然出现在旁，急急地抓起小盒，捧在怀里，表情极其隆盛严肃。（4分） (2) 为什么“我”告诉母亲看了小盒子里的东西后，“我便也什么都没说，只点点头，踮着脚，轻轻走出了病房”？（4分） (3) “景致”在文中多次出现，有什么含义？（3分） (4) 本地晚报的编辑打算将本文收入“二十大”系列报道人物专刊，你觉得放在下列哪个栏目更适合？说说你的理由。 A.时代楷模      B.身边的感动      C.最美人物（4分） 四、作文：本大题共1小题，共50分。 12.请以《你是我生活的阳光》为题，写一篇文章。要求：①题目中的“你”，可以是生活中某个人，可以是一本书或书中某个人物；②请根据自己的生活经历或阅读体验来写作；③文体自选，诗歌除外；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。 参考答案 1.（1）B （2）①稽     ②缥 2. A 3. D 4. D 5. B 6. C 7. 水何澹澹,山岛竦峙,君问归期未有期,客路青山外,行舟绿水前,非学无以广才,非志无以成学,学而不思则罔,思而不学则殆 8. 【小题1】《西游记》三打白骨精（尸魔三戏唐三藏） 【小题2】耳根子软、是非不分、慈悲善良、意志坚定、不畏艰险等（答出两点即可） 9. 【小题1】明确、坚定。 【小题2】穷困潦倒之人住的陋室。 【小题3】教导。 【小题4】超出众人，居第一位。 10. 【小题1】 （1）玳瑁受鱼腥引诱却不上桌  （2）父亲病危，玳瑁悲鸣  （3）父亲去世，玳瑁不肯露面 【小题2】 运用神态描写与动作描写，生动地写出了玳瑁对父亲回家的期盼与等待父亲时的专注，表现出玳瑁对父亲的关心。 【小题3】 示例：因为父亲年纪大了正需要后辈陪伴，但儿孙都不在身边，所以玳瑁代替了儿孙陪伴父亲，给了父亲一些快乐和安慰。这句话表现了“我”对没能多陪伴父亲的愧疚之情。 【小题4】 示例：我认为C最合适。《父亲的玳瑁》这个题目暗示玳瑁是父亲的宠物，它曾给父亲孤寂的老年生活带来儿孙般的慰藉和快乐。作者借玳瑁对父亲的爱，表达自己没能多陪伴父亲的惭愧、内疚和丧父之痛。且C与文末母亲的话照应。 11. 【小题1】 示例：运用动作描写、神态描写，写出了母亲对盒子严肃恭敬的态度；设置悬念，引发读者阅读兴趣。（答案合理即可）    【小题2】 示例：“我”选择默然离开是尊重且真正理解母亲的内敛，理解她将奉献深植于内心不愿外显的性格，是对她的体贴。（答案合理即可）    【小题3】 示例：①指盒子中的一些党费缴纳收据，还有助学、扶贫、赈灾的捐款凭据，以及表彰证书和旧时剪报等；②指母亲一辈子忙于公益、克己内敛、乐于奉献，终身为信仰、理想奋斗的精神追求；③是“我”最重视的家庭财富。（答案合理即可）    【小题4】 示例一：选“时代楷模”。结合第⑥段“没有大清邮票，也没有金银珠宝，盒子里藏着的，全是一些小本本和小纸片，细看，竟是一些党费缴纳收据，还有助学、扶贫、赈灾的捐款凭据，以及表彰证书和旧时剪报”可见，母亲心中装着党、装着责任、装着对他人的关爱，这正是时代楷模该有的品质。 示例二：选“身边的感动”。结合第①段“天天看到的是母亲的忙碌和操持，以及特有的微笑”可见，“母亲的忙碌和操持”令人感动；结合第⑥段“没有大清邮票，也没有金银珠宝，盒子里藏着的，全是一些小本本和小纸片，细看，竟是一些党费缴纳收据，还有助学、扶贫、赈灾的捐款凭据，以及表彰证书和旧时剪报”可知，母亲对党的忠诚、对他人的关爱令人感动；结合第⑦段“她也不肯宣扬。她不愿我打开盒子，许就是她从来内敛而不事张扬的性格使然”可见，“从来内敛而不事张扬的性格”令人感动。 示例三：选“最美人物”。结合第①段“天天看到的是母亲的忙碌和操持，以及特有的微笑。长大后，母亲在我眼里也始终是克己内敛，洒脱而并不张扬的人”，第⑥段“没有大清邮票，也没有金银珠宝，盒子里藏着的，全是一些小本本和小纸片，细看，竟是一些党费缴纳收据，还有助学、扶贫、赈灾的捐款凭据，以及表彰证书和旧时剪报”，第⑩段“突觉如释重负，这就是我一如既往的母亲，不愿意展示自己的、内敛的、洒脱的母亲”可见，母亲是一个勤劳的人，是一个对党的忠诚、对他人充满爱心的人、是一个从来内敛而不事张扬的人。母亲的性格特点突出，形象丰满，所以此文应放在“最美人物”栏目。 12. 作文（略） 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$