湖北省黄石市黄石港区2024-2025学年七年级上学期1月期末道德与法治•历史试题

2025学年度上学期期末七年级试卷 班 黄石港区2024 ① 道德与法治 一、选择恩（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） L.某中学校长在七年级新生开学典礼上勉园同学们：“初中阶段，是人生美好的年华，同时，机遇与桃战 与我们并肩同行，家庭，学校、社会都对大家寄予厚望，希望各位同学能够成为一名眼里有光、心中有梦 期下有风的少年。”对此，初中阶段的我1应( ①畏惧排战，避免失数 ②享受青春，选择“鞘平” 0 ③珍祝当下，把程机墙 ④把淮人生方向，积极追求进步 A.①② B.①④ c.20 D.③④ 2.小铭的姬查历程指在告诉我们( 小铭经常拖延，导致 小铭意识到问题后决心改变 看着一点一点变得更 做事效率低下，无 自己，他虚心向别人请教关于 好的小铭，老师和同学 法按时完成任务 提高做事效率的方法 们都为他感到开心 ①不断充善自已要发挥优点和长处 ②要不断完善自己，普于向他人学习 ③对自己的认识会随着年龄的增长逐步深入 ④要及时主动政正自己的缺点，弥补自己的不足 A.①3@ B.①④ C.② D.②④ 3.一网友分享了一个视频：奶奶抱着8个多月的孙子满脸笑意，妈妈正在敦导孩子团结同学、互都互助， 爸爸正在周房里忙碌一从这一视频可以看出( ①家人给于我们体谅和包容 ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ③案只是一所房子 ④凉是代代传承，血肽相连的生活共同体 A①② B.①③ C.②④ D.③④ 4孙元金备战中考时父亲因车保去世，母亲靠摊前供他读书，毕业后，孙元金成了一名教师，但母亲却 被确诊为同尔茨海默病，孙元金便带着母亲一起上班，他的学生说：“孙老师用实际行动给我们上的这堂 人生课，一黎子都不会忘记。”孙元金用实际行动告诉学生( 行 公 ①只有对父母的陪件才是真正的学顺 ②对父母长装，要孝顺嫩重 ④要传承举亲敏老的中华民族传统美德 必 ③素是生命的居所，是心灵的港湾 A.① B.①④ C.②③ 1.②④ 五，“中国好人”主值军无怨无御地扎根在乡村教学点工作，他以校为家，为学生风雨无强地指着小船，被 有为通往知识海弹的“摆波人”、不少学生毕业后，选择接过王值军手中的接力韩，服他一起坚守乡村教 有，成为“摆渡人”。王值军( A.拥有高尚的道德情操和仁爱之心 B.具有求是创断的明耕态度 ② C,具备因材施教的有人智慧 D,为祖国的科研事业奉献才智 6以下与“友直，友谅，友多闻，益矣”体观的交友智服一数的是( A演讲比赛我比小丽领先一分获奖，小阳真或地表示祝贺 B.我买了一本新书，好哥们儿没经过我同意就拿走拆封翻阅 C好友小齿竞迹班委，要求我为地投那，不投就绝文 ① D.小玲私下对同学说我的研学方案很差动 了，某校举办拔可联赛，七年级)班的同学想到这是班集体第一次参与的团体活动，大家都把赢得冠军，为 2024-2025年邦木恰测七年链政治试卷 第1页（共4页） 班集体赢得一枚奖，于是比赛时，大家团结拼排，苦战数轮，最终夺得冠军。这个冠军的获得说明了() ①建设笑好班级需要大家共阿都与 ②集休的联结度越高，个体惑知到的温暖就越多 ③集体生活在某种程度上可以改变一个人 ④共间的愿發引领集体戒员团结一致 A.①② B.①④ C.②3 D.③④ 8.为帮助同学们更好地认识生命的特点，老师引用了相关名言，下列对名言的解读正确的有( 序号 名言 解读 ⊙ 悠年不重来，一日难再晨 生命是不可逆的 ④ 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 生命是无价的 @ 天地无终极，人鱼若初霜 生命是水恒的 世界上没有两片完全相同的叶子 生命是独特的 A①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.以下为发生在某小区的一个场最， 优或我点年盒。。 电动自行车 电不 安全提示 停流流场道 电动自行车电池一旦起大， 会 计1制上我】 引起爆炸燃烧，产生大量有奉高温 烟气，根据实验数排显示：电动车 起火夺命只需100秒，足以使人室 息而死！奉细可复盖整个房间和楼 道，产生的大量有奉凉烟，权易引 发估亡事故。 下列同学们对小王与小马的言行点评不正确的是( 九，小王具有较强的风险意识 B.小王能够对潜在危险作出科学判西写 C小马对自身行为作出了恰当的评估D小马没有自觉连守规则 10日常生活中，我们难免会适到一些突发情况，以下处理突发情况的行为值得背定的有() 行为一：火灾时使用程毛巾捂住口那，低头迅生行为二：做步时碰到有人晕倒，立即离开现场 行为三：失足落水，在教援人员施教时不断静扎行为四：受伤后，立即用生理盐水或偶伏对伤口进行消 毒处理 点行为一和行为三我行为一和行为西C行为二和行为三D.行为二和行为四 1山。“最美科技江作者”陈章，研究生年业后怀揣着“为推动固家进步作西就”的坚定信念，投身国防通 信事业，井作为喷目组核心成员参与研制我团首个全自主研制的移动卫星婚信系统，成为我国国防通信事 业中卫星通信及效据链研究开发技术带头人，向陈章学习，我们在树立人生目标时要( ⊙将个人的目标与国家的利益相结合 位停合评估兴是爱好、家庭环设等条件 @在个人与壮会的统一中明确人生目标 @全面考唐性格特证、知识能力等条件 A①② 且.①8@ C.②④ D.③④ 2.小帆成锁优异，深受老师和同学们的离爱。一次全班第一的成请让他开如认为自己无所不知。于是， 课微上他常常打断老师的讲解，随套发表自己的看法，课下，他也不再与同学们交流学习心得，而是沉连 玩乐。下列名言古语中适套用来劝诚小帆的有( ①版当矫之以漾，肆当桥之以递 ⑦不傲才以骄之，不以定而作成 2024-2025开期末检副七年间政治试卷第2夏（共4页） ③武速则不达，见小利则大事不成 ④非淡泊无以明志，非宁静无以致远 A①② H.①@ C④ D.5③④ 13,在人的一生中，逆境是我们成长的磨酯，也是我们智慧的源泉。面对逆境，以下应对精被排序正确的有 ①调整自我心态，不气候不言败 ②积极采取行动，有效解决因用 ③鼓起勇气应对。寻找解决办法 ④成功战胜逆境，化为成长阶梯 A①+③·②-④ B①-④+③+② C.③-①一④一②D.③一④@一① 14管益都坚守一线岗位30多年，从车床、结床、铣床的基本加工操作学起，苦练磨刀基本功，结研先进 数控没备，勇于挑战技术难题。带领团队紧计创效4.防亿元，成为中国高饮关键零部件数控加工技术技能 领军人物，让“中国制造”在中国高铁上更如闪耀。由此可见，管益辉（) ①在消实奋进中笼放着人生的光彩 ②领性自己的个人时间，本献社会 ③通过不断探素找到了人生的目标 @在自已的岗位上勤勤悬恳、就镜业业 A①图 B.①④ C②@ D.②④ 二、非选择题（共3愿，15题10分，16题10分，17题12分，共32分。） 五，为了帮助同学们树立正确的学习观念，某校七年级)班开展了学习教育活动，请你参与其中。 漾动一【启油智慧】班长小洋分享了白己的周木体验。 (1)有同学说：“学习只需要专心致志学好书本知识。无满探究实乳。”请你结合小洋的圈末体验对该观 点进行辨析，(6分) 周末，我和好友去州近的采回来集标本，在这个建程中，我们加深了对植物的了解，分新了不同果 树生长的盖异，感受到了大自然的神寺我们学到了很多课本上浸有的知识。 活动二【“习语”金句】班主任向同学们分享了习近平总书记对新时代青年的期望。 习近平总书记未望新时代中国青年“梦想从学习开始，事业亦本领成就”，“所有知识要转化为鲍力， 都必须相身实戏，要坚神知行合一，注重在实践中学真加，语真神，加低磨棒、增长本领。” (2)为了不票负习近平总书记的段切期望，请你为自已制订一份学习计书。(4分) 学习计划书 16.为了解自己的心理状况，某校七年领(1)班的同学们走进学校心理客询室。开启心理健康株索之旅。 班级成员认真填写评估问基，进行了心理使康译估。以下是小牵的评估杖告： 姓名 具体表现 评估结果 小李 经席感到情诺低落、焦岛不尖，对自己缺乏自信心，对周 国的事物不起兴地，块更探术木知世界的格情， (1)假如你是心理老师，请你依据小李的具体表现填写评估结燥，井为小李提供具件的改善建议。(6分) 结束评估后，同学们深感心理健康时成长至关重头，于是制作了心理健康手册，期空可以帮助白已在 2024-2025年期来恰测七年级政治试卷第3页（共4） 今后的成长道路上健康前壮地成长。 (2)请你运用所学知识，将以下手册补充完整。(4分) 心理健康手册 无论是面对学亚压力，还是面对青春期特有的身心挑战，拥有良好的心理素发对于每位同学的 成长都至关重委，为此，我们需要： 墙强韧性：① 丰害精神：② 17,为了到导同学们更好地认识和把州人生，某枚七年级)班开展了以“追求美好人生”为主题的项目式学 习活动， 活动一为了帮助同学们树立正确的人生态度，信息整合小组的同学搜集了相关人物资料。 以下是小组或黄搜集到的相关人物信息（节选）： 回顾苏认的一生，是舟波漆倒的一生，任论状坷，星遗跃谪，曾到各地为官。在大宋境内，他的足远 斯速十几个州县，但难能可贵的是，不论生活有多艰苦，他都能保持乐观的生活态度，吴对人生，随 通而安。 虽官逢坎可，但苏认在文学城可谓是成就要然，他南幼使展现出对知识的登飘渴空和过人的天默 从小广泛因读经典著作，并逐渐形成了自已的文学风格，他一生勤奋苦学，在诗、词、散文。书法利 能画等方面都取得了卓越的成机，最终成为北宋文学界的巨轻，。 苏献不仅在文学上取得了卓越成就，更在政务上展现了认真务实的精神。他在多地任积期间，一心为 氏：在杭州，他主导西海随波，解决水道沁塞的问题，并筑建苏堤：在怎州，他设计并推广了我马， 减轻了求民的劳作之苦：在定州，他兼广水相拉木，使当地百址吃上了大朵：在徐州，他面对黄河决 口的危机，冷静应对，动员军民捻修域墙，并我功蔬导洪水，保全了徐州城。苏机心系百姓、务实为 民的青任感，不仅盛得了百姓的拥载，更为后些留下了宝套的数治遣产。 基动二为使大家明确劳动与人生价值的关系，宣传小组的同学计划对黄山放绳工李培生的事迹在校内展开 宜传 黄山之鱼，效绳工季培生长年在山崖河“飞标走至”，守护黄山的清洁环境。20多年来，李培生前 持登山绳，翠爬在黄山的邑崖峭丝间，像迫客松一样，扎根峭壁，稳因坚柯，静裁生长。虽然，季 垢生充后获得多项常营，他却谦盛地说：“笨整虽然落在我身上，但不属于我一个人，它属干黄山。 属于每一位劳功者1” 1)仔细阅见活动一，请结合人生态度的相关知识，顿谈苏轼的放事带给你的思想触动。(6分) (2)阅腰活动二中李培生的事迹，请你结合“在劳动中创灿人生价值”相类知识为他拟写一则政数网。(6 分，100学左右) 2024-2025年别木位制七年板或治认春第4页（共4） 黄石港区2024 2025学年度上学期期末七年级试卷 历史 一，选择题（共12题，每题2分，共24分，在每题给出的四个选项中，只有一项符合题日要求） 18.下表所列考古遗存，可用于研究我围远古时期( 遗存名称 时 透 北京门头沟东胡林遗存 距今110009000年 关化人工载培粟和卖 浙江浦江桥头遗存 距今11000-8600年 炭化的稻米、幅壳 福建平潭壳丘头造址群 距今7500-3000年 陶片上稻、聚。豆类等印颗 A.早期人类起源 B,原始衣业的兴起与发展 C治炼技术水平 D.原始部落联盟间的关系 19据考古发现。西周时期。袋把、宴卓等活动都按等级使用鼎、盔（四）等，王及王室墓都出土的叠 蓝醇数量比其他贵族的数量大得多，而且锡含量高。这体现出西周时期( A中央集权制不断发展 B青铜礼器与贵越权力地位相结合 C贫富分化名有制产生 D.背铜器的制作工艺高超且数量多 视.下图是甲骨文“男”字的构形及释文，据此推测，古代“男”字的出现可能源于( 田 田 (田地) (“来”的象形。来：丽上工兵) L劳动生产 B.分封制度 C,兼并战争 D.祭把礼仪 2L.《商君书》指出在因家治理中“利出于地，则民尽力：名出于战，则民致死”，并造一步指出“入使民 尽力，则草不荒：出使民致死，则胜敌。”据此可知，高鞅主张() A奖励耕战 B.土地私有 C,调整宜制 D.无为而治 22孔子在教授子张为官治民时曾吉：“故君子莅（治理民，不临以高，不导以运，不责民之所不为，不 强民之所不能。”这反映出孔子主张(） A尚贤节用 B爱猎民力C无为而指D德政以礼 23.下面是历史老师进行某主题大单元复习时的提钢，据此可知复习的主题是( 主题： 小主题1分封制：封建亲或，以落屏周 小主题2部县制：有叛民面无叛吏 小主题3“推思今”：众建诸侯而少其力 A,君主专制 A选官制度C地方治理D.民族交触 24苏轼认为“如皇既并天下，分那色，置守率，理圆当然”，朱熹提到“某常以为，带县之事已萌于此矣 至幸时，是事势方极，去不得了，必须如此做也”，两者共同说明那县制的出现( A加强幸朝中央集权 且是秦始皇个人意志的结果 C,符合历史发展趋势 D.成为后世沿用至今的制度 5,汉文帝时下◆瘦除肉形，汉景帝认为答刑太重井批评澄用苦刑的数法，还对答用刑具的长、宽、厚度 及其光滑度富有所规定，这反映了汉初统治者() 人强调刑法规范B主张以儒入法C提倡重农抑商D.反对严刑峻法 6,张率首次出使西城时，听说了安意（今伊朝高原和两河流城）的情况，再次出使西域时，他派副使访同 了安息。随后，安息使节来到汉朝，并将蛇鸟蛋等礼物送给汉武帝。这说明张海通西城() 人.改善了国家的附政状况 B.促进了西汉与西城相互了解 C如强中央对地方的拉制 D.有利于“文景之治”的出现 27.中需造纸术的引进及廉价植物纤锥纸的普及，使得欧洲原先只有高级神职人员和极少数贵装才拥有的 知识获取权的重心开始下体，一些中下层人士甚至平民也有条件获得知识和信息。这说明造纸术( A扩大了文化传播的范围 B.改变了文字的书写方式 C促进了欧洲阶层的流动 D.改变了文明的存在形态 28贾思想《齐民要术》中有“布谷鸣，收小志”“九月中，候近地叶有黄落者，速对(y1,收即之（大面” 的记载。且注：“刈不速，逢风则叶落尽，遇雨则烂不成”。据此可知。《齐民要术)() A为农业生产提供了指导 B在农学史上占据重要地位 C全面总结天象变化规律 D.致力于农业生产技术进步 29,南北朝时期，南方书风妍丽琉放，崇尚枯学：北源古拙质朴，以碑学为主流。龙门石遮中戒并于北架 的《（龙们二十品》既有北朝的雄强气势又有南帖的神韵。这反映了当时(） 使民 A民族交融促进文化发展 B.朝贡贸易是进文化交流 C人口南迁导数这官混乱 D.科技文化实现创新发展 不 二，非选择避（共4题，共36分） 30.【表球】(9分) 材料一：衣请包括关于精作：遮种。销地等内容，绝大多数简洁明了，我国农球起源也相当久越，知《诗 经》中的“上天同云，雨古家容”，且流传至今。月时，家赫美型也有较大的地区盖剂。知河北苹地的 谷而前后。种瓜种豆”，江苏等地的“清明前后，种瓜种且”， 一携编自费洁心（中国农迹》 材料二： 气象类农诱 水稻类农培 小麦类农迹 棉花类农迹■ 蛋桑类农透 25.161 14.56% 11.45A 3.958 1.13% 中国占比酸高的农防泰型数业分布桃计泰 此矣， 一横偏自游修龄《论农这》 材料三：农诱不仅描绘着中国作为农业古国和大国的灿烂文化园景更是我们传承发展提升农耕文明、有 力推动农业农村现代化可以持续汲取营养的重要文化源泉。 一中国农业亚博物馆《二十四节气经典诗语释义)》 (1)根据材料一，概括我国农谚的特点，(2分) (2)任选材料二两类农该，结合所学如识分别说明其占比较高的原因。(4分) (3)农连具有十分重要的价值，请综合上述材料并结合所学举例说明。（可从在谚的科学价值、历史价 值、现实价值等角度思考)(3分) 31.【古代息想文化】(8分) 材料一：春秋战国时期出现的诸子百家学说，都是在礼崩乐坏、钢常解但的历史背茶下，方绮录往会无序 获态、定建社会秋序而提出的方案。各种不习的思想和主张在相互批评中不断地融会，蓟进了中四古代思 想文上前所未有的兴盛局面。 —摘编自马振择（仁·人道一一乳于的扩季恩想》 材料二：天生民性，有各质而未能各，于是为之立王以善之，此天意也。 《春秋)大一镜者，天地之常经，古今之通谊也。 古之王者…南面而治天下，莫不以教化为大务…以刑法为辅。 诸不在六艺之科孔子之术者，贺绝其道，勿使并进 销编自《汉书·董种妤仲》（春状繁露）等 (1)根据材料一并结合所学知识，分析百家争鸣局面出现的背景，说明诸子百家学说提出的共司目的 (4分) (2)根据材料二，概括董仲舒的思想主张，结合所学知识，分析汉武帝果钠董仲警思想的历史影响。(4 分) 32【古代江南的开发与发展】(9分) 材料一：江南之为国盛矣地广野丰，民勤本业。一岁或险，则数那忘机，啊城（别州）跨南楚之富， 扬廊桶州)有全吴之沃，鱼基杞梓之利，充似入方，址缘布席之桃，履表天下。 —《(宋书) 材料二：《香书，食资志》记栽东香后期南才的情形是：“玉于来年，天下无事，时和年丰，百姓乐业， 谷帝般阜，几乎家给人足矣” ()根据材料一，概括江南地区社会经济情况。(2分) (2)根据材料二并结合所学，简要分析当时南方社会经济发展的原因(4分) (3)根据以上材料并结合所学，简要分析江南地区的开发带来的影响(3分) 3忍.【民族文融与多元一体格局形成】(10分). 材料一： 东 魏 十国 北朝 隋 汉 汉 东晋 卤例 朝 公元前221年会元前202年 254 204 280年 3174 4204 58m4 材料二：一邮中国文，复是一部名民族交敢汇聚成多元一体中年民族的历史，乾是各民族赤同龄注、发展 现固杭一的伟大祖国的历之，各民族之所以国结融合，多充之所以聚为一体，源自各民裤文化上的兼批开 看。经济上的相互依存，情感上的相互录近，原自中平民族速k田结统一的内生动力。 一习近个惠书记在全风徒国结迹沙泰多大会上的讲话 ()将材料一中缺失的朝代信息补充完整。(2分) (4 (②)依据材料一、二，提练一个观点，并就此限开论述。要果：观点正确，史论结合，表述成文，(8分)