第4单元 走进法治天地-【一战成名新中考】2025辽宁中考道德与法治·一轮复习·核心知识诵读优质课件PPT

道德与法治 1 七年级（下册） 第四单元 走进法治天地 2 一、课标链接 核心素养 法治观念 核心素养 目标 ◎了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用，理解 法治的本质及特征。 ◎了解以民法典为代表的、与日常生活相关的法律，理解法 律是实现和维护公平正义的基本途径。 3 课程内容 法治教育 ◎初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式。 ◎初步认识法律的概念及特征，感受法律对个人生活和公共 生活的重要性，养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的 思维习惯和行为方式。（5~6年级） 学业质量 描述 ◎能够运用实际案例说明与生活相关的法律规定。 4 二、考情分析 特殊保护（3卷2考） 卷型 题号/分值 设题材料 设问表述及类型 考查点 样卷 8/2 《辽宁省义务教 育课程实施办法 （试行）》 该要求的内容体现了对 未成年人的 对未成年人 的六大保护 一模 18（2）/2 未成年人保护法 第三十七条规定 除了材料提到的未成年 人保护法，再列举一部 保护未成年人的专门法 律（列举类） 特殊保护 5 三、课程价值 帮助学生感受法律与生活密不可分，了解法律的特征和作用；感受全 社会对未成年人的关爱；引导学生树立法治意识，自觉尊崇法律、学习法 律，学会依法办事。 6 四、备考建议 选取与未成年人健康成长相关的政策文件，如教育部等十七部门联合印 发《家校社协同育人“教联体”工作方案》、保护未成年人的相关法律法规等， 让学生了解法律的特征与作用，感受到全社会对未成年人的特殊保护。 选取贴近学生生活的法治案例，设置案例分析、以法论事等环节，培 养学生树立法治意识，学会依法办事。 法治相关内容在中学阶段是重中之重，建议本单元可与八年级上册第 二单元的相关内容及九年级上册建设法治中国的相关知识相结合，帮助学 生系统地备考。 7 五、热点示例 教育部等十七部门联合印发《家校社协同育人“教联体”工作方案》 2024年11月,教育部等十七部门联合印发《家校社协同育人“教联体”工 作方案》（以下简称《方案》）<m></m> 。《方案》提出,“教联体”是以中小学 生健康快乐成长为目标、以学校为圆心、以区域为主体、以资源为纽带,促 进家校社有效协同的一种工作方式。 要推动各地全面建立家校社协同育 人“教联体”,确保政府统筹、部门协作、学校主导、家庭尽责、社会参与的 协同育人工作机制更加完善,促进学生全面发展健康成长的良好氛围更加浓 厚<m></m>。力争到2025年,50%的县建立“教联体”,到2027年所有县全面建立“教 联体”。 8 教材解读：①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非 能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；未成年 人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成 为人类的共识；保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有 之义。②体现了对未成年人的政府保护、学校保护、家庭保护、社会保护。 9 $$