河南省南阳市2024-2025学年八年级上学期期末考试语文试卷

2024年秋期期末质量评估检测 八年级语文试题卷 注意事项: 1.本试卷满分120分,考试时间120分钟 2.答题前,考生务必先将自已的姓名、考号、学校填写在试题卷和答题卡相应位置。 吾 3.考生作答时,将答案涂写在答题卡上,在本试题卷上答题无效。 4.考试结束,将答题卡和试题卷一并交回. 一、积累与运用(共23分) 你班拟开展“身边的文化遗产”主题班会,请你完成下列任务。 1.下面一段开场白,为了读得准确,理解清楚,请完善以下内容。(共6分) 河南是华夏文明的重要发祥地,在漫长的岁月中,中原大地的先民创造 了丰富多彩、①(mí)足珍贵的文化遗产。龙门石窟、殷墟遗址、登封“天 斑 地之中”历史建筑群,还有沿岸风光旗旗、历史遗迹众多的大运河河南段,横 跨亚欧、沟通东西的大陆丝绸之路河南段,这些文化遗产犹如镶刻在历史画 壁上的浮雕,道劲有力,见证了中华民族从蒙味走向文明的历程。但是,文 化遗产也面临着诸多被破坏的因素,必须 ②()制。为了进一步加强我国 文化遗产保护,继承和 ③ 中华民族优秀传统文化,国务院决定从2006 。m 年起,每年6月的第二个星期六为我国的“文化遗产日”,2016年调整设立 为“文化和自然遗产日” (1)文中加点字读音,依次全都正确的一项()(2分) A. judn jìn B.juān mi jing 班 C. juàn jìng wi D. juān jìn (2)根据拼音,请在“田字格”内写出汉字。(2分) ①(mi)足珍贵 ②()制 (3)请根据文段内容,选择填在横线③上最恰当的词语( (2分) A.发扬 B.表扬 C.宣扬 D.弘扬 2.主题班会上,你想把在“文化遗产”景区游玩时的感受分享给同学们。请 将语段中相应的诗文句子补写完整。(共8分) (符) 黄冈承天寺内,看到月光澄澈、疏影摇曳的美景,会想到苏轼笔下的“庭 下如积水空明,① ,盖竹柏影也”(《记承天寺夜游》)空灵妙笔:武汉 黄鹤楼上,看到树木葱翠、芳草如茵的小岛,可想到崔颖笔下的“② ③ ........................ ”(《黄鹤楼》)的勃勃生机:杭州西子湖边,乍暖还寒的早春,能想 到白居易“④ (《钱塘湖春行》)鸟儿闹春的 诗句:山西雁门关外,沧桑的城墙、险峻的关隘,可想见戍边将士“, 八年级语文试题卷 第1页(共8页) (《雁门太守行》)誓死报国的英雄气概;济源王屋山下,看 到愚公塑像,必然想到愚公“率子孙荷担者三夫,⑧ ”,(《愚公 移山》)挖山不止、毕力平险的无畏精神。 3.小文小组想在班会上宣传“国家级非物质文化遗产-一石雕(方城石猴)”, 下面是小文小组搜集的资料,请你帮他们解决难题。(共7分) 材料一 方城石猴,是以滑石为原料的一种民间石雕艺术,产于方城县 独树镇砚山铺村,因主要雕刻猴子形象而得名。方城石猴据传起于宋代,有 据可查的历史可查至少追溯到清代光绪年间 材料二方城石猴作品一般高2一5厘米,大一些的一般10厘米左右。 在造型上有单猴、猴背猴、猴摆猴、马上猴等多种组合形式,其造型古朴别 致、惟妙惟肖、灵气十足。其制作工艺比较复杂,主要有选料、制坏、打磨 雕刻、蒸煮、彩绘、惊晒、涂桐油(或清漆)等工序。在这小小的方寸石料 上,艺人们雕刻大笔勾勒,只求大形而不拘细节,上色也是粗笔狂彩,从而 形成一种简朴粗砺、灵动奔放的独特艺术风格 材料三 方城石猴包涵着深厚的“猴文化”底蕴,充分体现了地方特色。 ①中国人历来都有讨口彩的习惯,石猴的“猴”与王侯将相的“侯”同音, 不同造型的石猴就有了不同的吉祥寓意。②新春新岁,当地人在喜庆的年节 中,互赠石猴,取“时候到门前,四季保平安”的美好愿景,③作为一种古 老的民俗衍生品,石猴具有富贵吉祥的象征意义。④同时,石猴在当地方言 中谐音“时候”,送石猴有“送时候”的意思。大猴背小猴寓意“辈辈封 侯”,猴在马上意思是“马上封侯”,小巧朴拙的石猴,人们或把玩手中, 或随身佩戴,它承载着人们美好的希冀,包含着人们的美好憧憬。 (1)材料三画横线部分句子 顺序乱了。请你重新排列出最恰 ①述与历史 当的顺序,将句子序号依次排 材料) 列,使该段文字语意连贯,正确 顺序是 。(3分) (2)把三则材料分别放在三 栏名: ② 个栏目中,请仿照给出的“栏目 一”的名称,为②③两个栏目命 (料) 制恰当的名称。(4分) 4.班主任贾老师邀请了非物质 文化遗产传承人王伯伯于周 栏目名③ 四上午九点到班级做报告。因 (料5) 学校临时有其他活动,又把报 告时间改成了周五下午三点。 请周小豫同学帮助班主任向王伯伯转述这一情况。周小豫周三见到了王伯 伯,他该如何转述?(2分) 八年级语文试题卷 第2页(共8页 二、现代文阅读(共27分) (一)阅读下文,完成5~8题。 (共16分) 人间有味是家宴 夏学军 ①家宴,顾名思义是一家人的聚会,甚至是一个家族的欢聚。一个“宴” 字,让它和家常饭区别开来,它更美味,更丰富,更隆重。但无论怎样,食 材的选择,烹任的手法,都离不开一个“家”字,各家有各家的味道,形式 未必华丽,但情意一定不缺。 ②曾经,我不喜在家与家人一起吃饭,向往着外面的热闹。儿时调皮, 要母亲追着我喂饭吃。长大后,我喜欢和朋友们一起去外面欢聚畅饮。成家 立业之后,我却越发爱上了与家人在一起吃饭的时光。特别是我携爱人和孩 子回父母家的时候,父母用心张罗的那一桌家宴,令人垂诞欲滴。鱼肉鲜香, 青菜碧绿,晶莹剔透的米饭在水汽蒸腾中光泽盈盈。父母两鬓斑白的模样, 孩子渐渐长大的身影,这一切都在清晰地提醒我自己,人到中年。那些曾让 我流连忘返的大鱼大肉的聚餐,那些应酬里的热闹喧嚣,在我心中,终究抵 不过一场普通而温馨的家宴。 ③年岁渐长,对家宴越发看重,不只是对亲情的眷顾,还有对一去不复 返的岁月流年数不清的怀念和不舍。 ④还记得多年前的一个中秋,伯父家房子大,人又慷慨,邀请了家族里 20多人去家里聚餐。伯父做菜手艺高超,而且讲究,食材要新鲜和应季。我 觉得性子不紧不慢的人做菜最好,大伯就是这样的人。我喜欢看他做菜,对 食材的了解、运用和搭配,他仿佛有与生俱来的本领。他一个人在厨房里忙 碌,动作有序,紧凑而沉着,看似漫不经心,也是普通的家常菜,但摆盘讲 究,待你吃上一口后,简直要大呼“人间美味”!谁说做菜不是一门花心思 的艺术呢? 那天,窗外月光洁,屋内灯火阑珊,欢声笑语,菜着、水果、糕饼, 全是家的味道。时间不语,亲人围聚,边吃边聊,闲散轻松,那一刻,你特 别能体会到“家人闲坐,灯火可亲”的幸福。 一年又一年,月圆月缺,花开花谢。人生如此匆匆,眨眨眼晴,玫瑰 谢了,橘子红了;打一下睡,秋天走了,冬天到了。大家族里的每一个人, 都被时光推着往前走,在不同的地方打拼和生活,能团聚一起,自在地吃一 顿家宴,弥足珍贵,倍感珍惜。 家宴,为什么有如此的魅力?我想,是因为温馨的亲情能抚慰心灵。 当中年如约而至,我不再是那个被宠爱的孩子,而是要担起生活的责任。我 感觉已跑了好长一段路,庆幸自己还有个退的地方。回到父母身边,是很幸 福的,在忙碌的年龄,陪他们吃一顿家宴。饭桌上摆的都是自己爱吃的菜, 一起聊聊过去、现在和未来,一如当年。在轻松的氛围里,生活中的压力慢 慢释放掉,从家宴里获得了自己想要的心灵慰藉。 八年级语文试题卷 第3页(共8页) ※※※※※ ⑧今年过年,我们与父母又一起吃饭,我们讨论有机菜、荷叶粥,听父 亲讲当年的事,我们还聊孩子、工作,憧憬未来.....其乐融融。 因为和睦,我们家族里的人会经常轮流办家宴,也从不觉得家宴麻烦 又浪费时间。是的,心中有爱,便不会觉得麻烦;心中有爱,便愿意一起耗 费光阴。充满真情与暖意的家宴,让人更恋家,更懂得感恩,也是让家美满 和睦的方式之一。 人间有味是家宴,此心安处是吾“家”。 (选自《广州日报》2023年02月07日,略有改动。) 5.题目是“人间有味是家宴”,作者从家宴中品出了哪些“味”?请简要概 括。(4分) 6.文章以“人间有味是家宴”为题目,“家宴”在全文中起什么作用? (4 分) 7.请从修辞的角度,赏析第段画线句子。(4分) 人生如此匆匆,眨眨眼睛,玫瑰谢了,橘子红了;打一下睡,秋天走 了,冬天到了。 8.同是写食物,不同的文章,表达目的不同,写法也是不同的。下面出自不 同文章的两句话,一句概括描写,一句多层次多角度细致描写,简要分析 为什么会有这样的不同。(4分) (1)鱼肉鲜香,青菜碧绿,晶莹剔透的米饭在水汽蒸腾中光泽盈盈。 (2)牛肝菌色如牛肝,滑,嫩,鲜,香,很好吃。(汪曾祺《昆明的雨》) (二)阅读下面两个文本,完成9~11题。(共11分) 文本一 王希孟千里江山图卷(节选) ①《千里江山图》卷,北宋,王希孟作,绢本,设色,纵51.5厘米,横 1191.5厘米。 ②《千里江山图》卷是北宋画家王希孟传世的唯一作品。此图描绘了祖 国的锦绣河山,画面上峰峦起伏绵延,江河烟波浩森,气象万千,壮丽恢弘。 山间高崖飞瀑,曲径通幽,房舍屋宇点缀其间,绿柳红花,长松修竹,景色 秀丽。山水间野渡渔村、水榭楼台、茅屋草舍、水磨长桥各依地势、环境而 设,与山川湖泊相辉映。此卷以概括精练的手法、绚丽的色彩和工细的笔致 表现出祖国山河的雄伟壮观,一向被视为宋代青绿山水中的巨制杰构。 ③画家在构图上充分利用传统的长卷形式所具有的多点透视之特点,在 十余米的巨幅长卷中将景物大致分为六部分,每部分均以山体为主要表现对 _ 象,各部分之间或以长桥相连,或以流水沟通,使各段山水既相对独立,又 相互关联,巧妙地连成一体,达到了步移景异的艺术效果。高远、深远、平 八年级语文试题卷 第4页(共8页) 远多种构图方式的穿插使用更使画面跌宕起伏,富有强烈的韵律感, 引人X 胜。 ④《千里江山图》卷在设色和用笔上继承了传统的“青绿法”,即以石 青、石绿等矿物质为主要颜料,敷色夸张,具有一定的装饰性,被称为“青 绿山水”。此种表现方法是我国山水画技法中发展较早的一种,在隋唐时期 如展子虔、李思训、李昭道等许多画家均擅长青绿山水画。纵观宋代画坛, 虽然也有一些画家用此法创作,但从目前存世作品看,尚无一件可以超越《千 台 里江山图》卷,王希孟在继承前法的基础上,表现出更趋细腻的画风,体现 了北宋院画工整严谨的时代风格。此图用笔精当,一点一画均无败笔。人物 虽细小如豆,却动态鲜明。微波水纹均一笔笔画出,渔舟游船荡曳其间,使 画面平添动感。综观全幅,又不失雄阔的境界和恢宏的气势,远观近睹均令 我 人折服。在用色上,画家于单调的蓝绿色中求变化,虽然以青绿为主色调, 但在施色时注重手法的变化,色彩或浑厚,或轻盈,间以色为衬,使画面 层次分明,色如宝石,光彩夺目。元代著名书法家薄光对此卷推崇备至,在 卷后题跋中赞道:“在古今丹青小景中,自可独步千载,殆众星之孤月耳。 孜 此论可谓公允之见 (选自故宫博物院官网山水画作《千里江山图》配文,撰稿人:马季戈) 文本二 梦回繁华(节选) 画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。疏林薄雾,农舍田畴,春寒料峭, 赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。在进入大道的岔道上,是众多仆 从簇拥的轿乘队伍,从插满柳枝的轿顶可知是踏青扫墓归来的权贵。近处小 路上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。树木新发的枝芽,调节了画面的色彩 和疏密,表现出北国早春的气息。画面中段是汴河两岸的繁华情景,汴河是 班 当时南北交通的孔道,也是北宋王朝国家潜运的枢纽。(A)巨大的潜船,抽 舫相接,忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包,纤夫们拖着船 逆水行驶,一片繁忙景象。汴河上有一座规模宏敞的拱桥,其桥无柱,以巨 木虚架而成,结构精美,宛如飞虹。桥的两端紧连着街市,车水马龙,热闹 非凡。一艘准备驶过拱桥的巨大遭船的细节描绘,一直为人们所称道:(B) 船正在放倒桅杆准备过桥,船夫们呼唤叫喊,握蒿盘索。桥上呼应相接,岸 边挥臂助阵,过往行人聚集在桥头围观,而那些赶脚、推车、挑担的人们, 却无暇一顾。这紧张的一幕,成为全画的一个高潮,后段描写汴京市区的街 道。在高大雄伟的城楼两侧,街道纵横,房屋林立,茶坊、酒肆、脚店、肉 铺、寺观、公厕等一应俱全。各类店铺经营着罗锦布匹、沉香料、香烛纸 ()# 马。另有医药门诊、大车修理、看相算命、修面整容,应有尽有。街上行人 摩肩接睡,络绎不绝,士农工商,男女老少,各行各业,无所不备。 (节选自课文《梦回繁华》,作者:毛宁) 9.阅读文本一,说说王希孟的《千里江山图》“独步千载”,除了内容丰富 外,还有哪些原因。(4分) 八年级语文试题卷 第5页(共8页) 10.文本一第②段和文本二,都是对名画主体内容的介绍,文本一只是概括介 绍,文本二却有A、B等处的描摹画面。从AB两句中任选一句,结合文 本内容,说说这种说明方法的作用。(3分) 11.文本一大量使用四字短语,请以第②段为例,结合内容,说说大量使用四 字短语的表达效果。(4分) 三、古诗文阅读(共15分) (一)阅读下面《孟子》中的两个文段,完成12~15题。(共11分) 【甲】得道多助,失道寡助 天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。 夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高 也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如 人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之 利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。 以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。 【乙】 孟子曰:“桀纣之失天下也,失其民也。失其民者,失其心也。得天下 有道:得其民,斯^{}得天下矣。得其民有道:得其心,斯得民矣。得其心有道: 所欲与之聚之,所恶勿施尔也^{②}”。民之归仁也,犹水之就下、兽之走扩^{①}也。 故为渊驱鱼者,撇也;为丛驱爵^{①}者,鹞^{}也;为汤武驱民者,桀与纣也。今 天下之君有好仁者,则诸侯皆为之驱矣。虽欲无王{},不可得已。 (节选自《孟子·离娄上》) 【注释】①斯:那么,就。②尔也:如此罢了。③扩:同“旷”,旷野。④爵:同“雀”。 鹤(zhān):一种像鹞鹰的猛禽。王:称王。 12.下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是【 (2分) A.“三里之城”中的“城”这里指内城,因为是与“七里之郭”对举, 而“郭”是外城,所以,与“郭”对举时多指内城。 B.“池非不深也”中的“池”是“护城河”的意思,与成语“城门失火, 殃及池鱼”中的“池”意思相同。 C.“水之就下”中的“就”,根据与下句“走”在句中位置相同,可以 推断它是动词,是“趋向、流向”的意思。 D.“道”有“道路”“规则”“道理”“途径、方法”等义项,根据语 境推测,“得天下有道”中的“道”是“道理”的意思。 八年级语文试题卷 第6页(共8页) 13.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (2分) 寡助之至,亲戚畔之:多助之至,天下顺之 14.【甲】【乙】两文在思想上是相通的,都体现孟子① (用 自己的话概括)的政治主张。如【甲】中“多助之至,天下顺之”, 在【乙】文中被形象的描述为:“② ”;而【乙】 文中“得其心有道”,本质上与【甲】文的“③ ”二字是相符 的。(3分) 15.善用排比增强雄辩力量,是孟子散文的突出特点。请结合以上两篇选文, 每篇任举一例,简要分析。(4分) (二)阅读下面一首古诗,完成16、17题。(共4分) 饮酒(其五) 陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。 16.根据诗歌内容,谈谈你对“此中有真意”中“真意”含义的理解。(2分) 17. 近代学者王国维在《人间词话》中说:“一切景语皆情语。”这首诗的 “山气日夕佳,飞鸟相与还”句,抒发了诗人怎样的情感?请概括回答。 (2分) 四、名著阅读(5分) 18.从下面两个小题中任选一题作答。(5分) (1)《昆虫记》中,既有高超的写作技巧,又表达了对生命的尊重。请结 合《昆虫记》中描述以下昆虫的相关内容,选择一种昆虫,谈谈你对这个评 价的理解。(80字左右) ①蝉 ②螳螂 (2)不同体裁作品塑造人物方法也不同。请结合具体内容分析神魔小说《西 游记》与纪实作品《红星照耀中国》塑造人物的方法有何不同。 八年级语文试题卷 第7页(共8页 五、作文(50分) 19.从下面两个小题中任选一题作文。 (50分) (1)阅读下面材料,按要求写作。 打开八年级上册语文教材,我们认识了一些看似普通却又不同寻常的人 藤野先生虽穿着简朴,却能细心为我修改讲义纠正错图:朱德母亲虽自己节 衣缩食,却去周济比自己更穷的人;居里夫妇虽研究条件简陋,却坚韧执着 于探寻的存在.....在你的身边,一定也有这样看似平凡却又不同寻常的人 请以“他(她)就是这样不同寻常”为题,写一篇不少于600字的记叙 文。 要求:①要有自己的真情实感; ②文中不得出现真实的人名、校名、地名。 1 (2)假如你要向外地的游客介绍南阳的一处名胜古迹或旅游景点, 你准备 怎样介绍呢?请自拟题目,写一篇不少于600字的文章。 要求:①题目自拟: ②采用合理的说明顺序,介绍清楚南阳名胜(或景点)的特点。 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 八年级语文试题卷 第8页(共8页)