内蒙古自治区通辽市2024—2025学年八年级上学期1月期末生物试题

析上述信息可知,乙图小鼠无法发育形成睾丸 C.上述研究,运用了生物学转基因技术和克隆技术 D.Y染色体包含一个DNA分子和许多蛋白质分子 3、下列关于生命的起源和生物进化的叙述不合理的是( ) A.米勒模拟实验证明了原始地球上能形成生命 B.化石是研究生物进化过程的重要证据 C.生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化 D.生物进化的总体趋势是:由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生 4、传染病是人类健康的大敌,古今中外,人类与传染病进行了长期不懈的斗争。下列针对传染病及其预防措施的叙述,不正确的是( ) A.早在3世纪,一旦某地瘟疫流行,人们就会背井离乡外出避疫。这说明人们很早就意识到传染病具有传染性、流行性的特点 B.北宋时期,我国人民最早采用接种人痘的方法预防天花;1796年,詹纳发明了牛痘接种法来代替人痘接种法,这两种方法都属于非特异性免疫 C.19世纪,巴斯德和科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”,它们统称为病原体 D.新中国成立初期,我国就开始了预防接种工作,这属于传染病预防措施中的保护易感人群。 5、“健康饮食,健康生活”。下列叙述或做法正确的是( ) A.有人吃海鲜会出现皮肤奇痒等过敏反应,引起过敏反应的物质在医学上称为抗体 B.青少年精力旺盛,花大量的时间沉迷网络游戏不会有什么影响 C.处方药适用于自我诊断,自我治疗的小伤小病 D.遇到有人受伤时,若伤口出现喷射出血,要压迫伤口的近心端止血 二、非选择题(共2小题,共20分。) 6、(7分)由甲型流感病毒感染引起的流行感冒,简称“甲流”。某校针对今年冬季高发的甲流,开展了制作“传染病校园宣传手册”的实践活动。小明制作的手册如图所示,请结合手册,回答相关问题。 (1)甲流是一种传染病,从传染病的角度分析,甲流患者属于 。 (2)图中“对付甲流有妙招”的①②③属于预防传染病措施中的 。 (3)注射甲型流感疫苗能有效预防甲流。从免疫的角度分析,注射的疫苗相当于 ,能刺激体内的 产生了抗体。该疫苗能否预防支原体肺炎,为什么? 。(2分) (4)研究发现,每晚只睡4个小时的人与每晚睡7.5~8.5小时的人相比,体内抵御流感的抗体会减少50%。由此可见,充足睡眠会提高人体的免疫力;疲惫时人情绪低落,总从悲观的角度看待事物,这表明睡眠不足还会影响人的 健康。 7、(13分)果蝇是研究生物遗传的常用材料,阅读下列资料,回答有关问题。 资料1:在自然环境中,果蝇常生活在腐烂的水果上。雌果蝇一次大约可产卵400个。在室温条件下,10天就可以繁殖一代,完成其生活史(如图一所示)。 资料2:果蝇体细胞只有4对染色体(如图二所示),其中1对为决定性别的性染色体,分别用X和Y表示,其余3对为常染色体。性别决定方式与人类相同。雌性个体长约2.5mm,雄性个体稍短。 资料3:果蝇有多种明显的相对性状,如眼睛有红眼和白眼之分、翅形有长翅和残翅之分等,图三表示果蝇翅形的遗传图解。 资料4:将许多果蝇混合饲养,任其自由交配,同时加入一定量DDT;果蝇群体一代代地繁殖,每代都用DDT处理,并逐代增加DDT浓度。经过十几代后,果蝇群体对DDT的耐药性明显增强,同时可以耐受比原来高出几百倍剂量的DDT。 (1)由图一果蝇的一生( 代表雌性, 代表雄性)可以看出,果蝇发育过程中幼虫经过了两次蜕皮,蜕皮的原因是 。据图分析,果蝇的发育过程为完全变态,依据是 。 (2)果蝇是研究动物性状遗传的常用材料,据上述资料分析其优点有 (答出2点即可)。(2分) (3)据资料2可知,雄果蝇产生的生殖细胞中染色体组成为 。 (4)根据图三可判断长翅是 性状。若控制果蝇翅形的基因用R、r表示,子代长翅的基因组成是 。 (5)某同学捕捉到一只长翅雄果蝇,为确定该果蝇的基因组成是RR还是Rr,该同学设计了如下实验方案; 方案一:从图三实验的子代中随机选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交。 方案二:从图三实 2024——2025年度第一学期初二年级期末考试生物试题 评分说明及作答示例 一、选择题（共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分） 1．C 2．C 3．A 4．B 5．D 二、非选择题（共 2 小题，共 20 分） 6．（7 分） （1）【评分说明】本小题 1分。 正确作答“传染源”1分，有错别字或作答不准确，不给分。 【作答示例】传染源 （2）【评分说明】本小题 1 分。 正确作答“切断传播途径”1 分，有错别字或作答不准确，不给分。 【作答示例】切断传播途径 （3）【评分说明】本小题 4分。 第一空正确作答“抗原”1 分，有错别字或作答不准确，不给分。 第二空正确作答“淋巴细胞”1 分，有错别字或作答不准确，不给分。 第三空正确作答“不能，因为抗原和抗体的结合具有特异性”2分，写出“该疫苗不能预防支原体肺炎，只能针对甲型流感病毒具有防御功能”2分，写出“不能，一种抗体只针对一种抗原起作用”2分，写出“不能”1分。 【作答示例】抗原；淋巴细胞；不能，因为抗原和抗体的结合具有特异性 （4）【评分说明】 本题 1 分。 正确作答“心理”1 分，有错别字或作答不准确不给分。 【作答示例】心理 7．（13 分） （1）【评分说明】本小题2分，每空1分。 第一空正确作答“外骨骼不能随身体的生长而生长”1 分，有错别字或作答不准确，不给分。 第二空正确作答“果蝇的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期”1 分，有错别字或四个时期没有写全，不给分。 【作答示例】 外骨骼不能随身体的生长而生长；果蝇的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。 （2） 【评分说明】本小题2 分。 正确作答“繁殖速度快、染色体数目少、相对性状明显、容易饲养、后代个体数量多”中的任意两条2分，写出一条给1分，有错别字或作答不准确，不给分。 【作答示例】繁殖速度快、染色体数目少、相对性状明显、容易饲养、后代个体数量多 （3） 【评分说明】本小题 1 分。 正确作答“3条常染色体+X或3条常染色体+Y”1 分，写“3条+X或3条+Y”1 分，写“3条+X/3条+Y”1 分,写“3条+X/Y”不给分，少写或作答不准确不给分。 【作答示例】3条常染色体+X或3条常染色体+Y （4） 【评分说明】本小题 2 分,每空1分。 第一空正确作答“显性”1 分，有错别字或作答不准确，不给分。 第二空正确作答“RR或Rr”1 分，“RR和Rr”1 分“RR、Rr”1 分“RR/Rr”1 分，字母使用错误或漏写，不给分。 【作答示例】 显性；RR或Rr （5） 【评分说明】本小题 4分。 第一空正确作答“一”1 分，“1”不给分，作答不准确，不给分。 第二空正确作答“全为长翅”2分，有错别字或作答不准确，不给分。 第三空正确作答“Rr”1分，字母使用错误，不给分。 【作答示例】一；全为长翅；Rr （6） 【评分说明】本小题 2 分。 正确作答“使用DDT处理，使没有抗药性的果蝇被淘汰，有抗药性的果蝇存活下来并将这种有利变异遗传给后代。”2分，写“DDT对果蝇的抗药性进行了选择”2分，作答不准确不给分。 【作答示例】 使用DDT处理，使没有抗药性的果蝇被淘汰，有抗药性的果蝇存活下来并将这种有利变异遗传给后代。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$