四川省眉山中学校2024-2025学年高二上学期期末考试历史试题

2023级高二上学期期末考试历史答案 1 2 3 4 5 6 7 8 C A B D D D A B 9 10 11 12 13 14 15 16 B D C B C B C A 17【答案】 （1） 制度：郡国并行制（2分） 原因：吸取周秦国家治理的经验教训；汉初功臣集团势力强大；血缘政治的长期影响；汉初经济衰败（缺乏实行全面集权政治的物质前提）；尊重不同地区政治、经济发展的差异性（任答3点6分） （2） ①推恩令、刺史制度②独尊儒术，兴办太学③察举制、征辟制④统一货币、盐铁官营（要求知识点对应准确，可只答其中任意一项，1点2分，最高不超过7分） 18【答案】 （1） 以分封制确立周天子天下共主的地位；以血缘分封强化“家国一体”的观念；春秋战国时期的兼并战争推动地区局部统一；法家思想为集团政治提供理论基础；华夏认同观念强化并向边缘地区扩散（1点2分，任答3点6分。） （2） 特征：高度集权（权力高度集中或大一统皆可）；宗族势力影响基层治理（家天下与公天下并存）；官僚体系内部的分权与平衡（每点2分，任答3点6分） 原因：集权政治适应了小农经济发展的需要；诸子百家思想的融合；血缘关系及宗法观念的长期影响；专制集权有利于维护国家统一与政治稳定。（每点2分，任答3点6分） 19【答案】 不同一：地方管理体制不同，秦朝全面推行郡县制，汉初实行郡国并行 原因：秦朝废分封行郡县以巩固统一；汉初借鉴前代经验，尊重各地政治文化差异，因地制宜。 不同二：秦代实现了对岭南百越之地的有效管辖，汉初失去了对闽粤的控制 原因：秦朝征伐百越，在当地设立郡县，进行大规模移民；秦末战乱，闽粤自立，汉初经济衰败，无力恢复对当地的控制。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023级高二上学期期末考试 历史试题 满分100 分，考试时间 75分钟。 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2．请将答案正确填写在答题卡上。 第I卷（选择题 共48分） 1. 据下图可知，商、西周青铜器铸造的繁荣 A. 推动了南北农业经济进步 B. 依赖大规模商业活动开展 C. 反映了南北方联系的加强 D. 缘于统治区域扩大到江南 2．从现有材料来看，周人围绕“中”形成了“以时中万邦”，围绕“四方”方位形成了“圣人南面而治天下”，围绕“左右”方位形成了“左祖右社”、“左昭右穆”，围绕“上下”方位形成了“上尊下卑”，围绕“内外”方位形成了“内诸夏外夷狄”等方位观念。这表明，西周时期 A．方位观念赋予了礼制内涵 B．周王强化了地方行政管理 C．同源共祖的意识初步确立 D．家国一体观念得到了认同 3．新石器时代到两周时期中国各地区传统墓葬头向可概括为：“东夷及其先民尚东，楚蛮及其先民尚南，西戎及其先民尚西，华夏及其先民尚北。”关中地区凤翔西村、沣西客省庄等地西周墓多为北头向，春秋时期的墓葬多为西头向。这表明 A．西周时期华夏认同初步形成 B．春秋时期秦国深受戎俗影响 C．各族同源共祖观念得到发展 D．各地区的文化传统趋于稳固 4．下表为秦汉时期三则与文书相关的文献记录。这反映出该时期 内容节选 文献出处 近县令轻足行其书，远县令邮行之 云梦秦简《田律》 大臣特以簿书不报，期会之间，以为大故 《汉书·贾谊传》 文书盈于几阁，典者不能遍睹 《汉书·刑法志》 A. 文书制度开始出现 B. 政府决策效率提高 C. 国家法律体系完备 D. 官僚行政管理严密 5．秦始皇曾五次巡游天下以昭告王权所在，并以“五德终始”说来论证秦代周的合理性， 但当山东豪杰为恢复封建揭竿而起时，民间则是一呼百应。这说明当时 A．皇帝制度违背了历史潮流 B．治国理念变化导致秦朝社会动荡 C．地方豪强是反秦主要力量 D．新型国家形态尚未获得有效认同 6．东汉卫宏《汉旧仪》中说：“秦以前民皆佩绶，以金银铜玺象为方寸玺，各服所好。秦以来，天子独称玺，又以玉，群臣莫敢用也。”这反映了 A．儒家思想的确立                                     B．等级制度的强化 C．官僚政治的成熟                                     D．大一统国家形成 7．《浅议中国政治制度对城市行政管理的影响》一文中写道：“……在这样的制度框架下官员对下管理地方事务，对上服从或者等待调遣，很多建设环节仅限于政府强大的纵向行政运作体系中……”由此可见郡县制下的城市管理模式 A．不利于公众力量的积极参与                 B．有利于民生问题的有效解决 C．有助于城市建设的科学规划                 D．官员疏于政务贪污腐败成风 8．汉初，丞相陈平、太尉周勃与宗室大臣平定“诸吕之乱”后，商议新帝人选，经再三讨论，认为代王刘恒在高祖刘邦在世诸子中，“最长，仁孝宽厚，太后家薄氏谨良”，决定迎立刘恒为帝，是为汉文帝。这一做法 A．反映嫡长子继承制得到执行 B．旨在预防外戚干政的重演 C．推动仁孝成为选帝主要标准 D．表明相权对皇权构成威胁 9．汉代设尚书台，其首领是尚书令、尚书仆射。魏晋时期，“事无大小，咸归令、仆”。这一现象说明 A．皇权旁落 B．相权转移 C．地方权力削弱 D．行政效率降低 10．据史料记载，秦人“畏有司而顺”，楚人“好游侠”“易发怒”。秦末，六国旧地都出现了反秦斗争，其中楚地声势最大，反应最为激烈。这可用于 A．证实秦对楚地的统治最为严苛 B．说明秦楚之间文化冲突无法弥合 C．证明秦朝的制度不适用于楚地 D．解释汉初推行郡国并行制的原因 11．汉初相继为相者都是追随刘邦的开国元勋，到了惠帝（高祖之子）时，所任丞相曹参、王陵、陈平既是勋旧又是皇帝的长辈。每遇大议，皇帝甚至亲自到相府议政。这一现象说明，汉初 A．中央决策和行政体系趋于完备 B．君主至尊局面改变 C．丞相掌握中央行政中枢的权力 D．臣僚弄权现象凸显 12．关内侯是两汉社会等级结构的重要组成部分，政治身份和社会等级地位较高、规模较大并享有比较丰厚的经济权益。两汉关内侯逐步由贵族爵向官爵转化，由普遍享有食邑向一般不可拥有食邑转化，爵位由可以世袭向大多不可继承转化。这反映出两汉 A．官吏的来源日益平民化 B．统治阶层内部力量对比变化 C．中枢权力机构职能加强 D．地方政治势力受到严密制约 13．西汉同姓诸侯王国的“相（丞相、相国）”由朝廷任免。据下表可知，这一时期 高祖时期 注重立强相以制强藩，丞相大都由得力武将充任 文景时期 相国执虎符以掌王国兵权 景帝、武帝时期 相紧跟皇帝意志，在王国中实行朝廷之法 宣帝时期 相以郡守职能管辖王国 A．郡国并行制走向废止 B．诸侯势力逐步威胁皇权 C．政治共同体日益巩固 D．军功集团持续把控政局 14．东汉实行察举制，“郡察孝廉，州举茂才”，州、郡都必须定期向朝廷举荐一定数量的人才，而判断孝廉、茂才的标准包括对儒家经典的熟悉程度和道德声望的高低等。这客观上 A. 推动了独尊儒学局面的出现 B. 促使社会阶层趋于固化 C. 打破了世家大族对政权的垄断 D. 动摇了郡县制的基础 15．元封元年，汉武帝到泰山封禅，下诏废除当地百姓逾期的田租和贷款，“加年七十以上孤寡帛，人二匹……赐天下民爵一级，女子（每）百户牛、酒。”这些措施 A．体现了“无为而治”的思想 B．旨在减轻当地百姓的负担 C．有利于民众对朝廷的认同 D．反映了推恩令的全面推行 16．台湾学者许倬云在描述中国古代政治制度时说：“帝国时代延续两千年的奥秘即在于，君主专制的刚性与官僚高度流动的柔性相结合。”这一论断说明了中国封建时代政治制度的特点是 A. 家天下与公天下的长期共存 B.中央集权和地方分权相结合 C. 宗法制和分封制相互为表里 D.君主专制和中央集权相结合 第II卷（非选择题 共52分） 17．阅读材料，回答问题。（15分） 材料一 昔高祖初定天下，昆弟少，诸子弱，大封同姓。 ——《史记·吴王濞列传》 汉兴之初，海内新定，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。 ——《汉书》卷十四 然其居国以铜盐故，百姓无赋。卒践更，辄与平赏。岁时存问茂材，赏赐间里。佗郡国吏欲来捕亡人者，讼共禁弗予。如此者四十余年，以故能使其众。 ——《史记·吴王濞列传》 材料二 对于统治者来说，想要维持一个政权的统治，必须在这四个方面完成制度建设： ①中央与地方的权力分配模式 ②全民思想的控制模式 ③社会精英的控制模式 ④宏观经济制度模式 ——整理自吴晓波《历代经济变革得失》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出西汉初年实行的地方行政管理制度，并说明该制度得以确立的原因。（8分） （2）根据材料二并结合所学，分别指出汉武帝在材料中所涉4个方面各采推行了什么举措以强化国家治理。（7分） 18．阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料一 大一统是历代封建王朝治理国家的一个重要工具，也是国家治理其自身的重要内容。其思想渊源很悠久，先秦时期的思想家们就使用“五服”等空间、区划、亲疏等级概念构筑出包容有序的统一理想。以族系认同为标志的血缘、历史文化认同，在先秦时期也已形成。到战国晚期，“定于一”“天下为一”的学说在社会上已产生。可以说，从政治框架的理想构建到血缘历史文化认同，大一统的思想基础在先秦时期已经莫定。随着社会经济与政治的发展，战国时，大一统开始向政治实践转化。 ——摘编自卜宪群《谈我国历史上的“大一统”思想与国家治理》 材料二 秦汉以后中国就建立起发达的官僚组织体系，从中央，到郡县，再到乡里有一套层层隶属的行政系统。但是受制于农业帝国有限的生产剩余，国家并不足以支撑庞大的官僚体系，越往基层社会，官僚越少，县令都是“牧民之官”。除了税赋徭役治安之外，国家主要实行“以民治民”的统治策略，并不主动干预乡村社会。基层社会的众多公共事务由农民通过家庭、宗族、部里或者村落来处理。在“官事官办”纵向结构之下是“民事民治”的横向治理，由此形成国家的纵横治理结构，并作为历史传统一直承继下来。 ——摘编自任路《“家”与“户”：中国国家纵横治理结构的社会基础——基于“深度中国调查”材料的认识》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明“大一统”在先秦的政治实践中萌生的表现。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出秦汉时期中国国家治理体系的总体特征并分析其形成原因。（12分） （3）根据材料一、二并结合所学知识，说明先秦至秦汉时期国家治理体系对于中国历史发展的影响。（7分） 19．阅读材料并完成题后要求。（12分） 汉初形势图 以上两图分别为秦朝和汉朝初年的形势图，请根据所学知识，指出两图中的两处或多处不同并加以说明。（12分） 试卷第1页，共6页 试卷第1页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $$