期中素养评估- 2024-2025学年物理沪科版八年级下册

期中素养评估(第七~九章) (60分钟 100分) 一、单项选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分) 1.如图所示,航天员用毛巾加工成的乒乓球拍击打水球。如果所有外力都消失,则运动的水球将( ) A.静止不动 B.速度变大 C.速度变小 D.速度不变 2.下列生活中的实例与大气压强无关的是( ) A.用吸管喝牛奶 B.吸盘被紧压在平滑的墙上 C.用胶头滴管吸药液 D.潜水员在浅海中采集海参 3.如图所示,小美在课间活动时踢毽子,已知毽子运动过程中速度越大,所受空气阻力越大,以下对毽子上下飞舞时受力的分析正确的是( ) A.毽子在最高点时处于平衡状态 B.毽子上升过程中所受合力方向向上 C.毽子下落过程中合力越来越大 D.小美踢毽子的力改变了毽子的运动状态 4.(2024·眉山中考)“五一”假期,小龙和爸爸、妈妈一起到瓦屋山旅游,他们乘坐同一观光缆车,在钢缆的作用下斜向上做匀速直线运动如图甲。缆车与钢缆接头处固定,其示意图如图乙,忽略空气阻力。下列判断正确的是( ) A.缆车的运动状态是变化的 B.缆车相对于小龙是运动的 C.缆车外大气压随高度的增加而增大 D.缆车受到的拉力和缆车与小龙一家三口所受重力之和是一对平衡力 5.如图所示,将汽车模型放在风洞中,固定在水平地面不动,让风(流动的空气)高速地迎面吹来,模拟汽车在空气中高速运动的情形。在此情景中,下列说法正确的是( ) A.汽车模型相对于空气处于静止状态 B.提高风速,汽车模型对地面的压力减小 C.汽车模型设计为流线型可以增加迎风阻力 D.汽车模型上方的气体流速小,压强大 6.学生在观察某次演示实验时,看到了如图所示的情景,用细线吊着一个长方体铁块,铁块从下表面与液面刚刚接触开始,缓慢下放至图中虚线位置,此过程铁块下表面始终与液面平行,在图中能大致反映铁块下降过程中,容器底部所受液体压强p与铁块下表面浸入液体深度h的关系图像是(液体始终未从杯中溢出)( ) 7.(2024·河南中考)宋朝的怀丙利用浮船打捞铁牛,展现了我国古人的智慧。如图为打捞过程示意图,先将陷在河底的铁牛和装满泥沙的船用绳索系在一起,再把船上的泥沙铲走,铁牛就被拉起,然后把船划到岸边,解开绳索卸下铁牛,就可将铁牛拖上岸。船在图中甲、乙、丙三个位置所受浮力为F甲、F乙、F丙,下列判断正确的是( ) A.F甲=F乙=F丙 B.F甲>F乙>F丙 C.F甲=F乙>F丙 D.F甲<F乙<F丙 8.用同种铝合金制成质量相等的金属盒和金属球各一个,若把金属球放在盒内密封,它们恰能悬浮在水中,如图甲所示,此时金属盒与金属球整体受到的浮力为F甲;若把金属球和金属盒用细绳相连(细绳的质量忽略不计),放入水里静止后,整体漂浮在水面上,如图乙所示,此时整体受到的浮力为F乙。下列说法正确的是( ) A.F甲>F乙 B.F甲=F乙 C.F甲<F乙 D.无法判断 二、多项选择题(本大题共2小题,每小题4分,共8分。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的不得分) 9.(2024·潍坊期末)如图是各运动员在参加不同比赛项目时顽强拼搏的英姿。则下列说法中正确的是(　　) A.甲图中:滑冰运动员在水平冰道上加速冲刺过程中处于非平衡状态 B.乙图中:自由式滑雪空中技巧运动员在空中最高点时所受的合力为零 C.丙图中:运动员将冰壶推出后,冰壶继续运动是由于冰壶受到惯性 D.丁图中:花样滑冰运动员在冰面上沿曲线滑行,运动员的运动状态发生改变 10.(2024·云南中考)一质量为900 g、底面积为100 cm2、高为12 cm的不吸水圆柱体放在盛有4.2 kg水的薄壁(厚度不计)柱形容器内,容器底面积为300 cm2,如图所示。打开阀门K,放出3 kg的水后关闭阀门(ρ水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg)。下列说法正确的是(　) A.圆柱体的密度为0.75×103 kg/m3 B.放水前水面距容器底部的高度为14 cm C.放水后水对容器底部的压力为21 N D.放水后水对容器底部的压强为600 Pa 三、填空题(本大题共6小题,每空2分,共24分) 11.(2024·洛阳期中)2024年初,哈尔滨冰雪大世界火热出圈,全国各地的游客纷纷去东北打卡,感受东北人民的热情。如图所示,游客在雪地上滑行,匀速转弯的过程中,其运动状态 (选填“改变”或“不改变”);滑过终点时,游客由于 很难立即停下来。  12.(2024·泉州期中)重力为1 000 N的货物在吊车钢索的拉力作用下,竖直向上运动(不考虑空气的阻力和钢索重力),货物运动的s-t图像如图所示,若钢索在前3 s的拉力分别为F1、F2、F3,则F1= N;F2 (选填“>”“<”或“=”)F3。  13.如图,在科学晚会上,小亮用一根胶管表演了一个有趣的节目。如图所示,他一只手握住管的中部,保持下半部分不动,另一只手抓住上半部分,使其在空中快速转动,这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中,并“天女散花”般地从上管口飞了出来。由上述实验现象可以确定胶管上管口处的压强p1和下管口处的压强p2的大小关系为 ;此节目是利用了流体流速越大的位置 的原理。  14.(2024·菏泽期中)用如图所示的装置来研究液体压强。当隔板左右两侧倒入不同液体后,橡皮膜没有向任何一侧凸起,则左侧液体密度 右侧液体密度,右侧液体对容器底部的压强 左侧液体对容器底部的压强。(均选填“大于”“小于”或“等于”)  15.(2024·重庆期中)如图所示,把两个完全相同的圆台形容器放在水平桌面上,分别倒入适量甲、乙两种不同的液体。然后把橡皮泥做成两个完全相同的小船,其中一个小船下面用细线拴着铝块,放在甲液体中,另一个上面压着完全相同的铝块,放入乙液体中。此时,没有液体进入两个小船内,也没有液体溢出容器,液面都恰好与船沿相平且液面高度相等。则ρ甲 ρ乙,两小船底所受液体压力F甲 F乙。(两空均选填“>”“=”或“<”)  16.(2024·凉山中考)如图甲所示,不吸水的石块m叠放在浸在水中的木块M上保持静止,石块的重力为4 N、体积为200 cm3,木块的重力为8 N、底面积为200 cm2,此时木块M排开液体的体积为 cm3。当按图乙方式连接静止时,木块M底部受到水的压强为 Pa。  四、作图与简答题(本大题共1小题,共4分) 17.(2024·山西中考)杂技在我国历史悠久,是力量与柔韧完美结合的传统艺术,如图1所示是杂技演员正在表演的情景。请你在图2中画出演员A被托举且静止时受力的示意图。 五、实验探究题(本大题共2小题,共20分) 18.(6分)(2024·德阳中考改编)小明同学利用如图甲、乙所示的实验装置来探究“影响压力作用效果的因素”,两个质量相同的圆柱形容器A、B,它们底面积的关系为SA<SB,两个容器中分别装入质量相同的水和盐水,将它们分别放在两块相同的海绵上。(ρ水<ρ盐水) (1)比较甲、乙两图,通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果,由此说明:压力相同时, 越大,压力的作用效果越不明显;  (2)小明同学利用这些器材继续探究“影响液体压强的因素”,于是他找来一个如图丙所示的微小压强计,将压强计的探头向下先后放入A、B两容器液体的相同深度处,发现探头在B容器中,U形管左右两侧液面的高度差较 (选填“大”或“小”),说明在深度相同时, 越大,液体压强越大;  (3)再将探头放入B容器中的某一深度,仅改变探头的方向,则U形管左右两侧液面的高度差 (选填“不变”或“改变”),由此说明:在液体内部向各个方向都有压强,在同一深度,向各个方向的压强大小 ;  (4)本实验中液体压强大小的变化是通过比较U形管两侧液面的高度差来判断的,下面列举的与此研究方法相同的是 。  A.在研究力时,为了形象地描述力而引入力的示意图 B.探究摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系时,需要控制压力大小一定 C.在实验事实的基础上加以科学推理,得出声音不能在真空中传播 D.根据小车在粗糙程度不同的水平面上滑行的距离来反映阻力对小车运动的影响 19.(14分)(2023·江西中考)【探究名称】探究浮力大小与物体的形状是否有关: 【问题】某同学探究完浮力大小与液体密度和物体排开液体体积的关系后,还想知道浮力大小是否与物体的形状有关。于是,该同学进行了如下探究。 【证据】该同学用一块橡皮泥(不吸水)、一个弹簧测力计、烧杯、水和细线,按如下步骤进行实验。 ①如图a所示,用弹簧测力计测出橡皮泥的重力为 N;  ②如图b所示,将橡皮泥捏成实心长方体浸没在水中,读出弹簧测力计的示数; ③如图c所示,将同一块橡皮泥捏成实心圆柱体浸没在水中,读出弹簧测力计的示数; ④如图d所示,将同一块橡皮泥捏成实心球体浸没在水中,读出弹簧测力计的示数。 【解释】 (1)图b中橡皮泥受到的浮力大小为 N;  (2)由以上实验可知,浮力大小与物体的形状 。  【交流】 (1)本实验在其他因素都相同的前提下,只改变物体的形状来进行探究。在物理学中,这种研究方法称为 。  (2)在第④步实验中,将橡皮泥从图d位置向下移放到图e位置时,深度增加,橡皮泥所受浮力大小 (选填“变大”“变小”或“不变”),说明浮力大小与 无关。  (3)若用刻度尺和弹性较好的橡皮筋来替代弹簧测力计,能否完成本实验的探究? 。  六、计算题(本大题共2小题,共20分) 20.(9分)(2024·济南期中)2024年3月28日,“探索一号”科考船搭载着“奋斗者”号全海深载人潜水器顺利返回三亚,圆满完成首次中国—印度尼西亚爪哇海沟联合深潜科考航次任务。此次科考中,“奋斗者”号14次下潜深度超过6 000米,6个潜次任务由来自中印尼双方科考队员共同完成,刷新了印尼深海下潜新纪录,将进一步加深对全球深渊地质生命过程与地球系统演化的认识,对推动我国共建“一带一路”高质量发展、构建人类命运共同体具有重要意义。已知潜水器完全浸没时排开水的质量是52 t,海水的密度取ρ海水=1.0×103 kg/m3且密度不变,g取 10 N/kg。请通过计算回答:该潜水器下潜到6 000 m深度时: (1)潜水器受到海水的浮力是多少? (2)海水对潜水器的压强是多少? (3)潜水器上面积为200 cm2的观察窗所受海水的压力为多大? 21.(11分)(2024·深圳中考)“海葵一号”是中国自主设计并建造的亚洲首艘圆筒型浮式生产储卸油装置,“海葵一号”漂浮在大海上工作,从空中俯瞰像一朵绽放的葵花。傲傲同学查阅资料得知:“海葵一号”的质量是3.7×107 kg,满载时排开海水的质量是1.0×108 kg(g取10 N/kg,海水的密度为1.0×103 kg/m3)。根据已知信息求: (1)“海葵一号”满载时受到的浮力; (2)“海葵一号”一次最多能储存石油的质量; (3)当一架3×104 N的直升机停放在“海葵一号”的水平停机坪上时,直升机与停机坪接触的面积是0.06 m2,请帮助傲傲同学求出直升机对停机坪的压强。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 期中素养评估(第七~九章) (60分钟 100分) 一、单项选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分) 1.如图所示,航天员用毛巾加工成的乒乓球拍击打水球。如果所有外力都消失,则运动的水球将(D) A.静止不动 B.速度变大 C.速度变小 D.速度不变 2.下列生活中的实例与大气压强无关的是(D) A.用吸管喝牛奶 B.吸盘被紧压在平滑的墙上 C.用胶头滴管吸药液 D.潜水员在浅海中采集海参 3.如图所示,小美在课间活动时踢毽子,已知毽子运动过程中速度越大,所受空气阻力越大,以下对毽子上下飞舞时受力的分析正确的是(D) A.毽子在最高点时处于平衡状态 B.毽子上升过程中所受合力方向向上 C.毽子下落过程中合力越来越大 D.小美踢毽子的力改变了毽子的运动状态 4.(2024·眉山中考)“五一”假期,小龙和爸爸、妈妈一起到瓦屋山旅游,他们乘坐同一观光缆车,在钢缆的作用下斜向上做匀速直线运动如图甲。缆车与钢缆接头处固定,其示意图如图乙,忽略空气阻力。下列判断正确的是(D) A.缆车的运动状态是变化的 B.缆车相对于小龙是运动的 C.缆车外大气压随高度的增加而增大 D.缆车受到的拉力和缆车与小龙一家三口所受重力之和是一对平衡力 5.如图所示,将汽车模型放在风洞中,固定在水平地面不动,让风(流动的空气)高速地迎面吹来,模拟汽车在空气中高速运动的情形。在此情景中,下列说法正确的是(B) A.汽车模型相对于空气处于静止状态 B.提高风速,汽车模型对地面的压力减小 C.汽车模型设计为流线型可以增加迎风阻力 D.汽车模型上方的气体流速小,压强大 6.学生在观察某次演示实验时,看到了如图所示的情景,用细线吊着一个长方体铁块,铁块从下表面与液面刚刚接触开始,缓慢下放至图中虚线位置,此过程铁块下表面始终与液面平行,在图中能大致反映铁块下降过程中,容器底部所受液体压强p与铁块下表面浸入液体深度h的关系图像是(液体始终未从杯中溢出)(D) 7.(2024·河南中考)宋朝的怀丙利用浮船打捞铁牛,展现了我国古人的智慧。如图为打捞过程示意图,先将陷在河底的铁牛和装满泥沙的船用绳索系在一起,再把船上的泥沙铲走,铁牛就被拉起,然后把船划到岸边,解开绳索卸下铁牛,就可将铁牛拖上岸。船在图中甲、乙、丙三个位置所受浮力为F甲、F乙、F丙,下列判断正确的是(B) A.F甲=F乙=F丙 B.F甲>F乙>F丙 C.F甲=F乙>F丙 D.F甲<F乙<F丙 8.用同种铝合金制成质量相等的金属盒和金属球各一个,若把金属球放在盒内密封,它们恰能悬浮在水中,如图甲所示,此时金属盒与金属球整体受到的浮力为F甲;若把金属球和金属盒用细绳相连(细绳的质量忽略不计),放入水里静止后,整体漂浮在水面上,如图乙所示,此时整体受到的浮力为F乙。下列说法正确的是(B) A.F甲>F乙 B.F甲=F乙 C.F甲<F乙 D.无法判断 二、多项选择题(本大题共2小题,每小题4分,共8分。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的不得分) 9.(2024·潍坊期末)如图是各运动员在参加不同比赛项目时顽强拼搏的英姿。则下列说法中正确的是(　A、D　) A.甲图中:滑冰运动员在水平冰道上加速冲刺过程中处于非平衡状态 B.乙图中:自由式滑雪空中技巧运动员在空中最高点时所受的合力为零 C.丙图中:运动员将冰壶推出后,冰壶继续运动是由于冰壶受到惯性 D.丁图中:花样滑冰运动员在冰面上沿曲线滑行,运动员的运动状态发生改变 10.(2024·云南中考)一质量为900 g、底面积为100 cm2、高为12 cm的不吸水圆柱体放在盛有4.2 kg水的薄壁(厚度不计)柱形容器内,容器底面积为300 cm2,如图所示。打开阀门K,放出3 kg的水后关闭阀门(ρ水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg)。下列说法正确的是(　A、D　) A.圆柱体的密度为0.75×103 kg/m3 B.放水前水面距容器底部的高度为14 cm C.放水后水对容器底部的压力为21 N D.放水后水对容器底部的压强为600 Pa 三、填空题(本大题共6小题,每空2分,共24分) 11.(2024·洛阳期中)2024年初,哈尔滨冰雪大世界火热出圈,全国各地的游客纷纷去东北打卡,感受东北人民的热情。如图所示,游客在雪地上滑行,匀速转弯的过程中,其运动状态　改变　(选填“改变”或“不改变”);滑过终点时,游客由于　惯性　很难立即停下来。  12.(2024·泉州期中)重力为1 000 N的货物在吊车钢索的拉力作用下,竖直向上运动(不考虑空气的阻力和钢索重力),货物运动的s-t图像如图所示,若钢索在前3 s的拉力分别为F1、F2、F3,则F1=　1 000　N;F2　=　(选填“>”“<”或“=”)F3。  13.如图,在科学晚会上,小亮用一根胶管表演了一个有趣的节目。如图所示,他一只手握住管的中部,保持下半部分不动,另一只手抓住上半部分,使其在空中快速转动,这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中,并“天女散花”般地从上管口飞了出来。由上述实验现象可以确定胶管上管口处的压强p1和下管口处的压强p2的大小关系为　p1<p2　;此节目是利用了流体流速越大的位置　压强越小　的原理。  14.(2024·菏泽期中)用如图所示的装置来研究液体压强。当隔板左右两侧倒入不同液体后,橡皮膜没有向任何一侧凸起,则左侧液体密度　大于　右侧液体密度,右侧液体对容器底部的压强　小于　左侧液体对容器底部的压强。(均选填“大于”“小于”或“等于”)  15.(2024·重庆期中)如图所示,把两个完全相同的圆台形容器放在水平桌面上,分别倒入适量甲、乙两种不同的液体。然后把橡皮泥做成两个完全相同的小船,其中一个小船下面用细线拴着铝块,放在甲液体中,另一个上面压着完全相同的铝块,放入乙液体中。此时,没有液体进入两个小船内,也没有液体溢出容器,液面都恰好与船沿相平且液面高度相等。则ρ甲　<　ρ乙,两小船底所受液体压力F甲　<　F乙。(两空均选填“>”“=”或“<”)  16.(2024·凉山中考)如图甲所示,不吸水的石块m叠放在浸在水中的木块M上保持静止,石块的重力为4 N、体积为200 cm3,木块的重力为8 N、底面积为200 cm2,此时木块M排开液体的体积为　1 200　cm3。当按图乙方式连接静止时,木块M底部受到水的压强为　500　Pa。  四、作图与简答题(本大题共1小题,共4分) 17.(2024·山西中考)杂技在我国历史悠久,是力量与柔韧完美结合的传统艺术,如图1所示是杂技演员正在表演的情景。请你在图2中画出演员A被托举且静止时受力的示意图。 答: 五、实验探究题(本大题共2小题,共20分) 18.(6分)(2024·德阳中考改编)小明同学利用如图甲、乙所示的实验装置来探究“影响压力作用效果的因素”,两个质量相同的圆柱形容器A、B,它们底面积的关系为SA<SB,两个容器中分别装入质量相同的水和盐水,将它们分别放在两块相同的海绵上。(ρ水<ρ盐水) (1)比较甲、乙两图,通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果,由此说明:压力相同时,　受力面积　越大,压力的作用效果越不明显;  (2)小明同学利用这些器材继续探究“影响液体压强的因素”,于是他找来一个如图丙所示的微小压强计,将压强计的探头向下先后放入A、B两容器液体的相同深度处,发现探头在B容器中,U形管左右两侧液面的高度差较　大　(选填“大”或“小”),说明在深度相同时,　液体的密度　越大,液体压强越大;  (3)再将探头放入B容器中的某一深度,仅改变探头的方向,则U形管左右两侧液面的高度差　不变　(选填“不变”或“改变”),由此说明:在液体内部向各个方向都有压强,在同一深度,向各个方向的压强大小　相等　;  (4)本实验中液体压强大小的变化是通过比较U形管两侧液面的高度差来判断的,下面列举的与此研究方法相同的是　D　。  A.在研究力时,为了形象地描述力而引入力的示意图 B.探究摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系时,需要控制压力大小一定 C.在实验事实的基础上加以科学推理,得出声音不能在真空中传播 D.根据小车在粗糙程度不同的水平面上滑行的距离来反映阻力对小车运动的影响 19.(14分)(2023·江西中考)【探究名称】探究浮力大小与物体的形状是否有关: 【问题】某同学探究完浮力大小与液体密度和物体排开液体体积的关系后,还想知道浮力大小是否与物体的形状有关。于是,该同学进行了如下探究。 【证据】该同学用一块橡皮泥(不吸水)、一个弹簧测力计、烧杯、水和细线,按如下步骤进行实验。 ①如图a所示,用弹簧测力计测出橡皮泥的重力为　4　N;  ②如图b所示,将橡皮泥捏成实心长方体浸没在水中,读出弹簧测力计的示数; ③如图c所示,将同一块橡皮泥捏成实心圆柱体浸没在水中,读出弹簧测力计的示数; ④如图d所示,将同一块橡皮泥捏成实心球体浸没在水中,读出弹簧测力计的示数。 【解释】 (1)图b中橡皮泥受到的浮力大小为　2　N;  (2)由以上实验可知,浮力大小与物体的形状　无关　。  【交流】 (1)本实验在其他因素都相同的前提下,只改变物体的形状来进行探究。在物理学中,这种研究方法称为　控制变量法　。  (2)在第④步实验中,将橡皮泥从图d位置向下移放到图e位置时,深度增加,橡皮泥所受浮力大小　不变　(选填“变大”“变小”或“不变”),说明浮力大小与　深度　无关。  (3)若用刻度尺和弹性较好的橡皮筋来替代弹簧测力计,能否完成本实验的探究?　能　。  六、计算题(本大题共2小题,共20分) 20.(9分)(2024·济南期中)2024年3月28日,“探索一号”科考船搭载着“奋斗者”号全海深载人潜水器顺利返回三亚,圆满完成首次中国—印度尼西亚爪哇海沟联合深潜科考航次任务。此次科考中,“奋斗者”号14次下潜深度超过6 000米,6个潜次任务由来自中印尼双方科考队员共同完成,刷新了印尼深海下潜新纪录,将进一步加深对全球深渊地质生命过程与地球系统演化的认识,对推动我国共建“一带一路”高质量发展、构建人类命运共同体具有重要意义。已知潜水器完全浸没时排开水的质量是52 t,海水的密度取ρ海水=1.0×103 kg/m3且密度不变,g取 10 N/kg。请通过计算回答:该潜水器下潜到6 000 m深度时: (1)潜水器受到海水的浮力是多少? 解:(1)m排=52 t=5.2×104 kg, 根据阿基米德原理得潜水器受到海水的浮力: F浮=G排=m排g=5.2×104 kg×10 N/kg=5.2×105 N;(3分) (2)海水对潜水器的压强是多少? 解: (2)海水对潜水器的压强p=ρ海水gh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×6 000 m =6×107 Pa;(3分) (3)潜水器上面积为200 cm2的观察窗所受海水的压力为多大? 解: (3)观察窗面积S=200 cm2=2×10-2 m2。 由p=得,观察窗所受海水的压力F压=pS=6×107 Pa×2×10-2 m2=1.2×106 N。(3分) 21.(11分)(2024·深圳中考)“海葵一号”是中国自主设计并建造的亚洲首艘圆筒型浮式生产储卸油装置,“海葵一号”漂浮在大海上工作,从空中俯瞰像一朵绽放的葵花。傲傲同学查阅资料得知:“海葵一号”的质量是3.7×107 kg,满载时排开海水的质量是1.0×108 kg(g取10 N/kg,海水的密度为1.0×103 kg/m3)。根据已知信息求: (1)“海葵一号”满载时受到的浮力; 解:(1)满载时排开海水的质量是1.0×108 kg,则其重力为G=mg=1.0×108 kg× 10 N/kg=1.0×109 N,(1分) “海葵一号”漂浮在海面上,根据阿基米德原理,其满载时受到的浮力等于其排开海水的重力,F浮=G=1.0×109 N;(3分) (2)“海葵一号”一次最多能储存石油的质量; 解: (2)“海葵一号”一次最多能储存石油的质量:m石油=m排-m0=1.0×108 kg-3.7× 107 kg=6.3×107 kg;(3分) (3)当一架3×104 N的直升机停放在“海葵一号”的水平停机坪上时,直升机与停机坪接触的面积是0.06 m2,请帮助傲傲同学求出直升机对停机坪的压强。 解: (3)直升机在水平停机坪上,对停机坪的压力:F=G机=3×104 N,(1分) 直升机对停机坪的压强:p===5×105 Pa。(3分) 学科网（北京）股份有限公司 $$