精品解析：河北省保定市莲池区 2024-2025学年八年级上学期期末道德与法治试题

河北省保定市莲池区2024-2025学年八年级上学期期末 道德与法治试题 注意事项：1.本试卷共8页，总分100分，考试时间90分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4.答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 一、选择题。(本题25题，每小题2分。共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的) 1. 在社会生活的舞台上，人与人之间建立了各种社会关系。下列对如图理解正确的是（ ） ①在不同的社会关系中，人具有相同的身份 ②人的身份是在社会关系中确定的 ③人们社会交往中形成了各种社会关系 ④每一个社会成员同时具有多种社会身份 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 2. 2024年3月，某市广大少先队员积极参与“绿美城市，红领巾在行动”实践活动。他们加入护绿小队、认养树木花卉、讲解环保知识，让“志愿红”和“生态绿”融合为一道靓丽的风景线。此活动有利于少先队员（ ） A. 承担法定责任，不言代价与回报 B. 积累公益时长，获得物质的奖励 C. 在奉献中成长，培养亲社会行为 D. 形成民主意识，保障规则的实现 3. 石家庄某中学的同学在老师的带领下，走进社区，面向辖区居民开展文明实践志愿服务活动，对学法守法用法、“双减”政策、环境维护等内容进行宣讲和宣传。中小学生积极参加志愿服务活动（ ） ①是了解社会生活的最佳方式 ②是在实践中发展和成就自己的过程 ③能够快速养成良好行为习惯 ④有利于帮助青少年养成亲社会行为 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 4. 下图所示的这种助农现象反映了（ ） ①网络创造了新业态 ②网络提升经济活力 ③网络发挥监督作用 ④网络拓宽民主渠道 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 当前，未成年人沉迷网络、受网络不良信息和社交影响等问题较为突出，严重影响其身心健康发展。要解决这个问题，未成年人应该（ ） ①顺其自然，推动网络进步 ②趋利避害，提高媒介素养 ③遵守法律，维护网络安全 ④亲近社会，远离人工智能 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 6. 漫画中打电话男子的言行（ ） A. 享受社会生活，做到独立自主 B. 超越自由边界，侵害他人权益 C. 违反法律规定、严重危害社会 D. 利用通信工具，正确行使权利 7. 在公园，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍? ”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中，我们可以感受到（ ） A. 社会秩序明确社会规则的内容 B. 社会正常运行只需要社会秩序 C. 社会规则限制人们的自由 D. 社会秩序靠社会规则的维护 8. 虽然多地出台了“禁燃”规定，但随着人们对优秀传统文化认识的加深，部分城市对规定做出了更人性化的调整，如划定可燃放的区域、时间等。对此下列认识正确的是（ ） A. 规则意识待提高，朝令夕改不可靠 B. 更改规则不可行，杜绝燃放保环境 C. 规则并非永不变，积极改进更可贵 D. 落实规则靠执行，坚守规则促稳定 9. 《元史·许衡传》中记载：夏日外出时，众人争相摘取路边的梨解渴，唯独许衡不为所动。有他：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗?”这个告诉我们（ ） A. 社会规则只有通过监督、奖惩才能得以真正落实 B. 遵守规则需要自律，将规则作为自己行动的准绳 C. 不要人云亦云，每个人都应该活出自己的个性 D. 规则不是一成不变的，我们要改进规则 10. “送餐小哥：我没那么着急吃饭，送餐路上请安全第一。如果超时送达，可提前与我联系。谢谢你！”这张外卖订单引起网友纷纷点赞是因为点餐人的做法是（ ） ①尊重他人，体现修养的细节 ②换位思考，温暖他人的举动 ③道德提倡，法律强制的责任 ④明辨是非，弃恶从善的选择 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 近日，某市教育局下发通知，在市直属学校推行师生“同餐同菜同价”制度，要求市直属堂面向全体教师和学生开放，原则上不得设立教职工食堂。这一举措受到学生家长女因为（ ） A. 体现了师生间的教学相长 B. 以实际行动追求了平等 C. 实现了师生间的绝对平等 D. 减少了师生差别，消除了师生差异 12. 下框宣传内容引导学生要（ ） 探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说“告辞”。 请人帮助，要说“劳驾”。麻烦别人，要说“打扰”。 称呼自己，要说“鄙人”。求人谅解，要说“包涵”。 A. 真诚待人，信守承诺 B. 行己有耻，见贤思齐 C. 态度谦和，用语文明 D. 仪表端庄、平等待人 13. 项目式学习是一种有效学习方式。下面是某同学的学习笔记，请帮她在项目一处选择一个合适的主题（ ） 项目一： 诚实守信，孝亲敬长，遵守秩序,为人之本，尊重对方，尊敬师长，感恩父母；爱护公物，遵守公德；团结同学，宽容友爱……做文明的社会成员 A. 增强政治认同 B. 提升道德修养 C. 加强法治观念 D. 激发自身潜力 14. 初中生小邬因遗忘东西回家取，当她用钥匙打开房门时，家里竟然有一个陌生男子。小邬立刻判断该男子是小偷，并迅速把门从外面反锁，然后报警。该男子最终被民警“瓮中捉鳖”。向小邬学习，我们中学生应该（ ） ①敢于并善于依法维护正当权益 ②挺身而出，不顾一切和歹徒搏斗 ③机智灵活地同违法犯罪作斗争 ④依法制裁实施网络暴力的行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 观察漫画，你认为降低刑事责任年龄（ ） A. 削弱了对未成年人特殊关爱和保护力度 B. 可以从根本上杜绝未成年人违法犯罪行为 C. 可以全方位地开展对未成年人的特殊保护 D. 在一定程度上可以引导未成年人遵守法律 16. 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任，他们可能是我们的父母、老师，也可能是环卫工人、路人甲等等。下列说法中能体现这一主题的是（ ） ①食堂阿姨确保餐饮卫生，承担我们食品安全的责任 ②我们要学会主动完成作业，对自己负责 ③老师认真备课、满是爱心耐心，承担教书育人的责任 ④公交司机严守交通规则，承担着我们出行安全的责任 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 17. 五十多年前，樊锦诗来到大漠深处的敦煌莫高窟，从事研究工作。她不仅要克服极其匮乏的物质条件，还面临着漫天的风沙、艰苦的工作环境和无穷的寂寞。但她无怨无悔，把研究、保护莫高窟当成了一份终身的事业。樊锦诗的事迹启示我们（ ） A. 承担责任往往伴随着获得回报的权利 B. 责任意味着代价，承担责任会受到责备，甚至处罚 C. 只有自愿承担的责任，才能把事情做的很出色 D. 要自觉承担相应的责任，不言代价与回报 18. 2023年12月中旬，全国各地开启降温降雪的“速冻”模式。东南大学准备了羽绒服、手套等暖冬物资并开发了小程序，家庭经济困难的学生们可根据个人的需求与喜好挑选、搭配并在小程序上“一键下单”，整个发放、领取过程更加智能化，也充分保护学生隐私。这说明（ ） ①网络让生活变得更加便利②尊重能够促进社会进步 ③网络为经济发展注入活力④关爱他人需要讲究策略 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 19. 每年的3月5日是学雷锋纪念日。六十多年来，雷锋精神生生不息，奋斗在一线的基层干部、默默奉献的众多志愿者……每一个热心人，都在演绎着新时代的雷锋故事。以他们为榜样，传承雷锋精神，我们应该（ ） ①积极服务和奉献社会，传递社会正能量 ②感恩他人，心怀善意，满足他人所有要求 ③热爱劳动，尽职尽责，展现生命价值 ④主动承担社会责任，不言代价与回报 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 20. “一玉口中国，一瓦顶成家。都说国很大，其实一个家。一心装满国，一手撑起家，家是最小国，国是千万家……。”从国家利益与个人利益角度出发，下列对该歌词理解正确的是（ ） A. 人民利益是国家利益的集中表现 B. 国家利益是个人利益的总和 C. 国家利益与人民利益高度统一 D. 国家利益与人民利益是对立的 21. 2023年11月9日，中国第40次南极科学考察队出征，中国极地科考队员在一次次劈风斩浪中克服各种困难，勇探“生命禁区”，不畏艰险，义无反顾，为国争光。这启示我们（ ） ①维护国家利益必须放弃个人利益 ②勇探“生命禁区”是维护国家利益的唯一表现 ③要牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣 ④要以国家利益为重，克服困难，坚持国家利益高于一切 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 22. 一切为了人民，是我们党和政府各项工作的出发点和落脚点。维护国家安全归根结底是为了实现人民安全，保障人民的利益。这表明 A. 我国国家安全比任何时候都更为丰富 B. 有了国家安全就有了一切 C. 国家安全是人民幸福安康的前提 D. 人民安全就是国家安全 23. “兵者、国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”要全面推进国防和军队现代化建设，我们必须（ ） ①坚持党对人民军队的绝对领导②坚持以军事科技安全为根本促进国家安全 ③全面贯彻新时代党的强军思想④在2035年全面建成世界一流军队 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 24. 每年的4月15日是我国的全民国家安全教育日。对我们每个公民而言，人人都是国家安全的主角人人投身其中，就能筑起国家安全牢不可破的铜墙铁壁。这对青少年的要求是（ ） ①积极学习有关国家安全的知识，善于识别危害国家安全的各种伪装 ②通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量 ③严厉惩治危害国家安全违法行为 ④树立国家安全利益高于一切的观念 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 25. 我国基因编辑技术在2024年继续取得突破，个性化基因疗法开始广泛应用于治疗各种疑难杂症。科学家通过CRISPR基因编辑工具，能够精确地修复或替换有缺陷的基因，帮助患者摆脱遗传疾病。这则新闻给我们带来的感受有（ ） ①为国家的科技发展而感到骄傲自豪 ②要努力学习，为国家发展贡献力量 ③少年兴则国家兴 ④要积极关注社区治理，为之献计献策 A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④ 二、非选择题(本大题有4个小题,26题10分,27题10分,28题14分,29题16分,共50分) 26. 阅读材料，完成下列要求。 截至2024年6月,中国网民规模达10.9967亿人,较2023年12月增长742万人,互联网普及率达78%。互联网已经深度嵌入人们的学习、生活，带来巨大便利，也暗藏着诸多风险。互联网发展的匿名性、虚拟性，让一些杂音、噪声进入网络空间，甚至还有很多虚假信息误导群众、混淆混听。一次偶然事件可能在网上引起“民意沸腾”，一条网帖评论就能引发“舆论狂欢”。有人借网络侮辱英烈，一次又一次刺痛国人的心，触碰中华民族精神的底线。 相关链接 在信息网络上采取肆意谩骂、恐意诋毁、披露隐私等方式，公然侮辱他人，情节严重，符合刑法第二百四十六条规定的，以侮辱罪定罪处罚。实施网络侮辱、诽谤等网络暴力行为，尚不构成犯罪，符合治安管理处罚法等规定的，依法予以行政处罚。 --《关于依法惩治网络暴力违法犯罪的指导意见》 （1）结合材料，说说《关于依法惩治网络暴力违法犯罪的指导意见》发布起到的作用。 （2）除了相关链接中涉及的网络“乱象”，请你再举出一例生活中你遇到的这类情况。说说面对此情况你应有的做法。 27. 阅读材料，完成下列要求。 案例一 早上晓静妈妈骑电动车送晓静上学，在通过路口时，因两人均未佩戴安全头盔，被交警依法作出警告处罚并登记了违法信息。 【法律链接】 《×市道路交通安全条例》第49条 电动自行车上道路行驶时，驾驶人、乘坐人员应当规范佩戴安全头盔。“违反上述规定的，由公安机关交通管理部门给予口头警告责令改正，并登记相关信息；再次违反且经责令改正仍拒不改正或者造成危害后果的，处以二十元罚款。“ （1）案例一中晓静和妈妈驾乘电动车不戴头盔属于哪种违法行为，并写出你的判断依据。 案例二 根据环卫工人刘女士的描述，她和另外两位环卫工人把路面已经打扫干净了，一名女子从房车里扔出一个椰子壳，刘女士上前提醒让女子将垃圾扔到前面的垃圾桶内，女子说“扔垃圾是我的自由，你们管不着！”随后还对刘女士他们进行了辱骂。这一事件在网络上传播后，这位扔垃圾的女子便遭到了大家的谴责。 （2）阅读案例二并从自由和规则关系角度，反驳画横线处扔垃圾女子的言论。 （3）结合所学知识，说说上述两则案例反映了对哪些文明素质的期待。 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 国家主席习近平在二○二四年新年贺词中说道：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！” 材料二 一列从江苏海安到南通的火车上，一男子突发疾病晕倒在地，同车一名女子听到广播求助后，对男子开展半个小时的急救。事后因长时间跪地，女子膝盖红肿，难以站立。这救人一幕被其他乘客记录下来并发在网上，网友纷纷点赞。据悉，这位乐于助人的女子叫刘晓姣，来自云南昭通，目前为江苏南通一家医院的护士，因其出手相救，男子最终度过险情 材料三 “小青芒”是第一届全国学生(青年)运动会广西赛区志愿者的昵称，寓意志愿者默默为学青会忙碌付出。他们用贴心的服务、微笑的亲和力，为赛会顺利开展提供保障。从他们身上，人们能够感受到志愿者的暖心的微笑、蓬勃的朝气、无私的奉献和奋进的姿态。 （1）请从角色与责任角度，概括材料一新年贺词蕴含的道理。 （2）请你结合材料二，从关爱他人的角度，谈谈刘晓姣的行为有什么意义。 （3）“小青芒”们热情的微笑、亲和的态度有什么重要作用? （4）上述材料和问题，启示我们应该怎样做一个新时代好少年? 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 （1）材料一中列举的行为和现象危害了国家哪些方面的安全?说说面对这些现象和行为，你应有的作为。 材料二 自2024年9月21日起，新修订的《中华人民共和国国防教育法》开始实施。 第三条 国家在全体公民中开展以爱国主义为核心，以履行国防义务为目的，与国防和军队建设有关的理论、知识、技能以及科技、法律、心理等方面的国防教育。 第十四条 小学和初级中学应当将国防教育的内容纳入有关课程，将课堂教学与课外活动相结合，使小学生具备一定的国防意识、初中学生掌握初步的国防知识和国防技能。 （2）请结合材料二，说说修订及实施《中华人民共和国国防教育法》的意义。 （3）为落实国防教育法的有关精神，你所在的班级准备参观一个国防教育基地，请你向班主任推荐一个地方并写出推荐词。 （4）综合上述材料和问题，就“国家安全与我们”这一主题，写出你的感言。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河北省保定市莲池区2024-2025学年八年级上学期期末 道德与法治试题 注意事项：1.本试卷共8页，总分100分，考试时间90分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4.答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 一、选择题。(本题25题，每小题2分。共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的) 1. 在社会生活的舞台上，人与人之间建立了各种社会关系。下列对如图理解正确的是（ ） ①在不同的社会关系中，人具有相同的身份 ②人的身份是在社会关系中确定的 ③人们在社会交往中形成了各种社会关系 ④每一个社会成员同时具有多种社会身份 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ②③④：观察题文中的图示可以看出，在社会生活的舞台上，人的身份是在社会关系中确定的；人们在社会交往中能形成多种社会关系，每一个社会成员有可能同时具有多种社会身份，故②③④说法符合题意； ①：在不同的社会关系中，人具有不同的身份，故①说法错误； 故本题选D。 2. 2024年3月，某市广大少先队员积极参与“绿美城市，红领巾在行动”实践活动。他们加入护绿小队、认养树木花卉、讲解环保知识，让“志愿红”和“生态绿”融合为一道靓丽的风景线。此活动有利于少先队员（ ） A. 承担法定责任，不言代价与回报 B. 积累公益时长，获得物质的奖励 C. 在奉献中成长，培养亲社会行为 D. 形成民主意识，保障规则的实现 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对亲社会行为的认识和理解。 C：分析题文，通过加入护绿小队、认养树木花卉、讲解环保知识等活动，少先队员能够在为社会做出贡献的过程中获得成长，学会关心他人、关注社会，在奉献中成长，培养亲社会行为，故C说法正确； A：少先队员参与“绿美城市，红领巾在行动”实践活动不是在承担法定责任，这是他们自愿参与的公益活动，故A说法错误； B：他们的参与也不是为了积累公益时长以获得物质奖励，而是出于对环保事业的热爱和对社会的关心，故B说法错误； D：形成民主态度，增强主人翁意识在题干中并不能体现，故D说法不符合题意； 故本题选C。 3. 石家庄某中学的同学在老师的带领下，走进社区，面向辖区居民开展文明实践志愿服务活动，对学法守法用法、“双减”政策、环境维护等内容进行宣讲和宣传。中小学生积极参加志愿服务活动（ ） ①是了解社会生活的最佳方式 ②是在实践中发展和成就自己的过程 ③能够快速养成良好行为习惯 ④有利于帮助青少年养成亲社会行为 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 ①：“了解社会生活的最佳方式”说法过于绝对。参加志愿服务活动是了解社会生活的一种方式，但不能说是最佳方式，还可以通过参观博物馆、进行社会调查等多种方式了解社会生活。故①错误； ②：“在实践中发展和成就自己的过程”是正确的。中小学生参加志愿服务活动，在这个过程中可以锻炼自己的能力，如沟通能力、组织能力等，从而在实践中发展和成就自己。故②符合题意； ③：参加志愿服务活动有助于养成良好行为习惯，但“快速”表述不准确，良好行为习惯的养成是一个长期的过程。故③错误； ④：志愿服务活动是亲社会行为的一种表现，通过参加这样的活动，青少年可以更好地融入社会，增强社会责任感，养成亲社会行为。故④符合题意； 故本题选B。 4. 下图所示的这种助农现象反映了（ ） ①网络创造了新业态 ②网络提升经济活力 ③网络发挥监督作用 ④网络拓宽民主渠道 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对网络推动社会进步的表现的认识和理解。 ①②：题文中在网上销售农产品的内容说明互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平，体现了网络为经济发展注入新的活力，故①②说法符合题意； ③④：此二项均与题干主旨不符，故③④说法不符合题意； 故本题选A。 5. 当前，未成年人沉迷网络、受网络不良信息和社交影响等问题较为突出，严重影响其身心健康发展。要解决这个问题，未成年人应该（ ） ①顺其自然，推动网络进步 ②趋利避害，提高媒介素养 ③遵守法律，维护网络安全 ④亲近社会，远离人工智能 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：未成年人沉迷网络等问题较为突出，不能顺其自然，而需要积极应对，故①错误； ②：“趋利避害，提高媒介素养”，未成年人应该学会正确使用网络，发挥网络的积极作用，避免其不良影响，提高媒介素养是正确的做法。故②符合题意； ③：“遵守法律，维护网络安全”，这是未成年人在使用网络时应尽的义务，遵守法律有助于营造健康的网络环境，也能避免自身受到不良信息的侵害。故③符合题意； ④：人工智能是现代社会发展的成果，不能因噎废食，远离人工智能是不现实的，选项做法太绝对，故④错误； 故本题选B。 6. 漫画中打电话男子的言行（ ） A. 享受社会生活，做到独立自主 B. 超越自由边界，侵害他人权益 C. 违反法律规定、严重危害社会 D. 利用通信工具，正确行使权利 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自由和规则的关系。 B：题干中男子在图书馆大声喧哗，这是破坏公共场所秩序的错误，没有认识到社会规则划定了自由的边界，因此他超越自由边界，侵害他人权益，故B符合题意； A：选项说法与题干无关，故A不符合题意； C：题干未涉及违反法律规定，故C说法错误； D：题干中男子的行为侵犯了他人的合法权益，故D说法错误； 故本题选B。 7. 在公园，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍? ”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中，我们可以感受到（ ） A. 社会秩序明确社会规则的内容 B. 社会正常运行只需要社会秩序 C. 社会规则限制人们的自由 D. 社会秩序靠社会规则的维护 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会规则对保障社会秩序的作用的相关知识。 A：社会规则明确社会秩序的内容，故A说法错误； B：“只需要”说法过于绝对，社会正常运行不仅需要社会秩序，也需要社会规则，故B说法错误； C：人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行，故C说法错误； D：题文信息涉及规则和秩序关系，说明了社会的正常运行需要秩序，社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现，故D符合题意； 故本题选D。 8. 虽然多地出台了“禁燃”规定，但随着人们对优秀传统文化认识的加深，部分城市对规定做出了更人性化的调整，如划定可燃放的区域、时间等。对此下列认识正确的是（ ） A. 规则意识待提高，朝令夕改不可靠 B. 更改规则不可行，杜绝燃放保环境 C. 规则并非永不变，积极改进更可贵 D. 落实规则靠执行，坚守规则促稳定 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则的知识。 C：部分城市对规定做出了更人性化的调整，说明规则不是一成不变的，我们需要对规则加以调整和完善，C说法正确； A：题文中的规则是根据实际生活的变化而改正的，不是朝令夕改，A说法错误； B：规则不是一成不变的，杜绝说法太绝对，B说法错误； D：题文中体现的是改正规则，没有体现坚守规则，D说法与题不符； 故本题选C。 9. 《元史·许衡传》中记载：夏日外出时，众人争相摘取路边的梨解渴，唯独许衡不为所动。有他：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗?”这个告诉我们（ ） A. 社会规则只有通过监督、奖惩才能得以真正落实 B. 遵守规则需要自律，将规则作为自己行动的准绳 C. 不要人云亦云，每个人都应该活出自己的个性 D. 规则不是一成不变的，我们要改进规则 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则。 B：依据题文，有人说在乱世的时代，梨是没有主人的，所以很多人争相摘取路边的梨解渴，但许衡却认为，梨虽然没有主人，但是我心中有自己的主宰，由此可知遵守规则需要自律，将规则作为自己行动的准绳，故B符合题意； A：“只有”说法过于绝对，社会规则可以通过监督、奖惩这些外在方式去落实，也可以通过自律的方式得以落实，故A说法错误； C：题文中旨在考查要做到自觉遵守规则，而不要人云亦云，每个人都应该活出自己的个性观点曲解了题文的主旨，故C说法错误； D：规则不是一成不变的，我们要改进规则与题文主旨不符，故D不符合题意； 故本题选B。 10. “送餐小哥：我没那么着急吃饭，送餐路上请安全第一。如果超时送达，可提前与我联系。谢谢你！”这张外卖订单引起网友纷纷点赞是因为点餐人的做法是（ ） ①尊重他人，体现修养的细节 ②换位思考，温暖他人的举动 ③道德提倡，法律强制的责任 ④明辨是非，弃恶从善的选择 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的要求、学会换位思考。 ①②：“送餐路上请安全第一”体现了点餐人懂得尊重他人，体现修养的细节；点餐人理解他人的难处，包容他人，是换位思考，温暖他人的举动，故①②说法正确； ③：点餐人的做法是道德提倡的，不是“法律强制的责任”，故③说法错误； ④：材料主要体现尊重他人，并未体现“明辨是非，弃恶从善”，故④不符合题意； 故本题选A。 11. 近日，某市教育局下发通知，在市直属学校推行师生“同餐同菜同价”制度，要求市直属堂面向全体教师和学生开放，原则上不得设立教职工食堂。这一举措受到学生家长女因为（ ） A. 体现了师生间的教学相长 B. 以实际行动追求了平等 C. 实现了师生间的绝对平等 D. 减少了师生差别，消除了师生差异 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查平等待人的相关知识。 A：题干旨在强调践行平等的相关知识，与教学相长无关，故A说法不符合题意； B：依据题文描述，学校食堂面向全体教师和学生开放，原则上不得设立教职工食堂，根据所学知识可知这是尊重学生的表现，以实际行动追求了平等，故B说法正确； C：平等是相对的，不是绝对的，故C说法错误； D：师生差异不能消除，“消除”说法过于绝对，故D说法错误； 故本题选B。 12. 下框宣传内容引导学生要（ ） 探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说“告辞”。 请人帮助，要说“劳驾”。麻烦别人，要说“打扰”。 称呼自己，要说“鄙人”。求人谅解，要说“包涵”。 A. 真诚待人，信守承诺 B. 行己有耻，见贤思齐 C. 态度谦和，用语文明 D. 仪表端庄、平等待人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对文明有礼的认识和理解。 C：根据所学，做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明，以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人，谈吐文雅，不说粗话脏话，与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人；据此，题文中宣传内容的目的是培养学生做到态度谦和，用语文明，故C说法符合题意； ABD：此三项说法正确，但与题干主旨不符，故ABD说法不符合题意； 故本题选C。 13. 项目式学习是一种有效的学习方式。下面是某同学的学习笔记，请帮她在项目一处选择一个合适的主题（ ） 项目一： 诚实守信，孝亲敬长，遵守秩序,为人之本，尊重对方，尊敬师长，感恩父母；爱护公物，遵守公德；团结同学，宽容友爱……做文明的社会成员 A. 增强政治认同 B. 提升道德修养 C. 加强法治观念 D. 激发自身潜力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 ABCD：依据教材知识，诚信、孝亲敬长、尊重他人、遵守公德、感恩父母、爱护公物等，都是良好的道德品质，故ACD不符合题意；B符合题意； 故本题选B。 14. 初中生小邬因遗忘东西回家取，当她用钥匙打开房门时，家里竟然有一个陌生男子。小邬立刻判断该男子是小偷，并迅速把门从外面反锁，然后报警。该男子最终被民警“瓮中捉鳖”。向小邬学习，我们中学生应该（ ） ①敢于并善于依法维护正当权益 ②挺身而出，不顾一切和歹徒搏斗 ③机智灵活地同违法犯罪作斗争 ④依法制裁实施网络暴力的行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对同违法犯罪作斗争的要求的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，初中生小邬遇到小偷后，反锁房门并报警，说明它积极承担同违法犯罪作斗争的责任；并采取机智灵活的方式同违法犯罪作斗争，做到了敢于并善于依法维护正当权益，故①③说法正确； ②：面对违法犯罪时应该采取机智灵活的方式与其斗争，故②说法错误； ④：依法制裁实施网络暴力的行为是国家相关部门的职责，与中学生无关，故④说法不符合题意； 故本题选B。 15. 观察漫画，你认为降低刑事责任年龄（ ） A. 削弱了对未成年人的特殊关爱和保护力度 B. 可以从根本上杜绝未成年人违法犯罪行为 C. 可以全方位地开展对未成年人的特殊保护 D. 一定程度上可以引导未成年人遵守法律 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人。 D：降低刑事责任年龄在一定程度上可以引导未成年人遵守法律，有利于保护未成年人健康成长，故D说法正确； A：降低刑事责任年龄没有削弱对未成年人的特殊关爱和保护力度，故A说法错误； B：“杜绝”一词太绝对，故B说法错误； C：“全方位地开展对未成年人的特殊保护”的说法夸大了降低刑事责任年龄的作用，故C说法错误； 故本题选D。 16. 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任，他们可能是我们的父母、老师，也可能是环卫工人、路人甲等等。下列说法中能体现这一主题的是（ ） ①食堂阿姨确保餐饮卫生，承担我们食品安全的责任 ②我们要学会主动完成作业，对自己负责 ③老师认真备课、满是爱心耐心，承担教书育人的责任 ④公交司机严守交通规则，承担着我们出行安全的责任 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查他人对我负责。 ①③④：依据教材知识，食堂阿姨承担我们的食品安全、老师承担教书育人的责任、公交司机承担我们出行安全的责任，都体现了他人对我负责，故①③④符合题意； ②：我们要对自己负责，故②不符合题意； 故本题选A。 17. 五十多年前，樊锦诗来到大漠深处的敦煌莫高窟，从事研究工作。她不仅要克服极其匮乏的物质条件，还面临着漫天的风沙、艰苦的工作环境和无穷的寂寞。但她无怨无悔，把研究、保护莫高窟当成了一份终身的事业。樊锦诗的事迹启示我们（ ） A. 承担责任往往伴随着获得回报的权利 B. 责任意味着代价，承担责任会受到责备，甚至处罚 C. 只有自愿承担的责任，才能把事情做的很出色 D. 要自觉承担相应的责任，不言代价与回报 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查承担责任。 D：分析题干可知，樊锦诗无怨无悔，把研究、保护莫高窟当成了一份终身的事业，为文物研究和保护工作做出了重大贡献，这启示我们要自觉承担相应的责任，不言代价与回报，D正确； A：观点正确，但与题干主旨不符合，A不符合题意； B：承担责任可能会因为做的不好而受到责备，甚至处罚，B太绝对，错误； C：面对非自愿承担的责任，也有可能把事情做的很出色，C太绝对，错误； 故本题选D。 18. 2023年12月中旬，全国各地开启降温降雪的“速冻”模式。东南大学准备了羽绒服、手套等暖冬物资并开发了小程序，家庭经济困难的学生们可根据个人的需求与喜好挑选、搭配并在小程序上“一键下单”，整个发放、领取过程更加智能化，也充分保护学生隐私。这说明（ ） ①网络让生活变得更加便利②尊重能够促进社会进步 ③网络为经济发展注入活力④关爱他人需要讲究策略 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的作用、关爱他人的方法。 ①④：东南大学开发小程序，家庭经济困难的学生们可根据个人的需求与喜好挑选、搭配并在小程序上“一键下单，网络让生活变得更加便利；充分保护学生隐私，体现了关爱他人需要讲究策略，①④说法正确； ②③：题文中体现的尊重他人的隐私，体现的是网络对个人生活的作用，没有体现对社会、对经济发展的作用，②③说法与题不符； 故本题选B。 19. 每年的3月5日是学雷锋纪念日。六十多年来，雷锋精神生生不息，奋斗在一线的基层干部、默默奉献的众多志愿者……每一个热心人，都在演绎着新时代的雷锋故事。以他们为榜样，传承雷锋精神，我们应该（ ） ①积极服务和奉献社会，传递社会正能量 ②感恩他人，心怀善意，满足他人所有要求 ③热爱劳动，尽职尽责，展现生命价值 ④主动承担社会责任，不言代价与回报 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对奉献社会、崇尚无私奉献精神 勇于承担社会责任的认识和理解。 ①③④：依据教材知识并分析题干可知，六十多年来雷锋精神不断传承，一线的基层干部、众多志愿者，热心人都在演绎着新时代的雷锋故事，以他们为榜样，传承雷锋精神，我们应该做到积极服务和奉献社会，传递社会正能量；热爱劳动，尽职尽责，展现生命价值；同时主动承担社会责任，不言代价与回报，故①③④说法正确； ②：“所有”说法太绝对，满足他人的合理要求，故②说法错误； 故本题选B。 20. “一玉口中国，一瓦顶成家。都说国很大，其实一个家。一心装满国，一手撑起家，家是最小国，国是千万家……。”从国家利益与个人利益角度出发，下列对该歌词理解正确的是（ ） A. 人民利益是国家利益的集中表现 B. 国家利益是个人利益的总和 C. 国家利益与人民利益高度统一 D. 国家利益与人民利益是对立的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系。 C：“都说国很大，其实一个家”、“家是最小国，国是千万”等体现国家利益与人民利益高度统一，国家利益和人民利益是紧密联系在一起的，故C说法正确； A：国家利益是人民利益的集中表现，故A说法错误； B：国家利益是人民利益的集中表现，不是“总和”，故B说法错误； D：在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的，故D说法错误； 故本题选C。 21. 2023年11月9日，中国第40次南极科学考察队出征，中国极地科考队员在一次次劈风斩浪中克服各种困难，勇探“生命禁区”，不畏艰险，义无反顾，为国争光。这启示我们（ ） ①维护国家利益必须放弃个人利益 ②勇探“生命禁区”是维护国家利益的唯一表现 ③要牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣 ④要以国家利益为重，克服困难，坚持国家利益高于一切 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查坚持国家利益至上。 ③④：题干表述了中国极地科考队员不畏艰险，义无反顾，为国争光。这启示我们要牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣；要以国家利益为重，克服困难，坚持国家利益高于一切，故③④符合题意； ①：维护国家利益，有时需要放弃个人利益，“必须”的说法过于绝对，故①说法错误； ②：“唯一”的说法过于绝对，中国极地科考队员勇探“生命禁区”是维护国家利益的表现之一，故②说法错误； 故本题选D。 22. 一切为了人民，是我们党和政府各项工作的出发点和落脚点。维护国家安全归根结底是为了实现人民安全，保障人民的利益。这表明 A. 我国国家安全比任何时候都更为丰富 B. 有了国家安全就有了一切 C. 国家安全是人民幸福安康的前提 D. 人民安全就是国家安全 【答案】C 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对国家安全的重要性的认识，题文中“维护国家安全归根结底是为了实现人民安全，保障人民的利益”，表明国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安全，我们的安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。A在题文中没有体现；BD观点绝对化，是错误的，所以正确答案选C。 23. “兵者、国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”要全面推进国防和军队现代化建设，我们必须（ ） ①坚持党对人民军队绝对领导②坚持以军事科技安全为根本促进国家安全 ③全面贯彻新时代党的强军思想④在2035年全面建成世界一流军队 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查推进国防和军队现代化建设。 ①③：依据教材知识，题文中的观点强调了军队的重要性，启示我们全面推进国防和军队现代化建设，必须坚持党对人民军队的绝对领导，全面贯彻新时代党的强军思想，故①③正确； ②：坚持以政治安全为根本，故②说法错误； ④：我国到2050年建成世界一流的军队，故④说法错误； 故本题选A。 24. 每年的4月15日是我国的全民国家安全教育日。对我们每个公民而言，人人都是国家安全的主角人人投身其中，就能筑起国家安全牢不可破的铜墙铁壁。这对青少年的要求是（ ） ①积极学习有关国家安全的知识，善于识别危害国家安全的各种伪装 ②通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量 ③严厉惩治危害国家安全的违法行为 ④树立国家安全利益高于一切的观念 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对维护国家安全的认识和理解。 ①②④：依据教材知识并分析题干可知，维护国家安全人人有责，维护国家安全人人可为，人人都是维护国家安全的主角，这对青少年的要求是：积极学习有关国家安全的知识，善于识别危害国家安全的各种伪装；通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量；同时树立国家安全利益高于一切的观念，故①②④说法符合题意； ③：该选项是国家的做法，不是青少年的职责，故③说法不符合题意； 故本题选A。 25. 我国基因编辑技术在2024年继续取得突破，个性化基因疗法开始广泛应用于治疗各种疑难杂症。科学家通过CRISPR基因编辑工具，能够精确地修复或替换有缺陷的基因，帮助患者摆脱遗传疾病。这则新闻给我们带来的感受有（ ） ①为国家的科技发展而感到骄傲自豪 ②要努力学习，为国家发展贡献力量 ③少年兴则国家兴 ④要积极关注社区治理，为之献计献策 A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查感受国家发展。 ①②：依据题文，我国基因编辑技术在2024年继续取得突破，科学家通过CRISPR基因编辑工具，能够精确地修复或替换有缺陷的基因，帮助患者摆脱遗传疾病，在这则新闻中我们为国家的科技发展而感到骄傲自豪；要努力学习，为国家发展贡献力量，故①②符合题意； ③：少年兴则国家兴与题文主旨不符，故③不符合题意； ④：要积极关注社区治理，为之献计献策与题文主旨不符，故④不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题(本大题有4个小题,26题10分,27题10分,28题14分,29题16分,共50分) 26. 阅读材料，完成下列要求。 截至2024年6月,中国网民规模达10.9967亿人,较2023年12月增长742万人,互联网普及率达78%。互联网已经深度嵌入人们的学习、生活，带来巨大便利，也暗藏着诸多风险。互联网发展的匿名性、虚拟性，让一些杂音、噪声进入网络空间，甚至还有很多虚假信息误导群众、混淆混听。一次偶然事件可能在网上引起“民意沸腾”，一条网帖评论就能引发“舆论狂欢”。有人借网络侮辱英烈，一次又一次刺痛国人的心，触碰中华民族精神的底线。 相关链接 在信息网络上采取肆意谩骂、恐意诋毁、披露隐私等方式，公然侮辱他人，情节严重，符合刑法第二百四十六条规定的，以侮辱罪定罪处罚。实施网络侮辱、诽谤等网络暴力行为，尚不构成犯罪，符合治安管理处罚法等规定的，依法予以行政处罚。 --《关于依法惩治网络暴力违法犯罪的指导意见》 （1）结合材料，说说《关于依法惩治网络暴力违法犯罪的指导意见》发布起到的作用。 （2）除了相关链接中涉及的网络“乱象”，请你再举出一例生活中你遇到的这类情况。说说面对此情况你应有的做法。 【答案】（1）①有利于规范网络文化市场秩序。②促进网络文化产业的健康发展。③有效遏制网络暴力行为，保护公民的合法权益，弘扬网络正能量，培育健康文明的网络环境 （2）举例：在社交媒体上，有人发布未经核实的虚假信息，恶意散布关于某企业“假冒伪劣产品”的谣言，导致企业声誉受损。 应对做法：在面对虚假信息时，首先要保持冷静，不轻信和传播。其次，应通过正规渠道举报虚假信息，保护信息传播的真实性。此外，可以引导身边人增强辨别能力，共同维护清朗的网络环境。 【解析】 【分析】考点考查：理性参与网络生活、传播网络正能量 能力考查：理解和运用所学知识能力 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用合理利用网络的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《关于依法惩治网络暴力违法犯罪的指导意见》→链接有利于规范网络文化市场秩序；促进网络文化产业的健康发展。 关键词②：公然侮辱他人，情节严重，符合刑法第二百四十六条规定的，以侮辱罪定罪处罚→链接有效遏制网络暴力行为，保护公民的合法权益，弘扬网络正能量，培育健康文明的网络环境。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查举例生活中你遇到的网络“乱象”及应对做法，属于开放性试题，言之有理即可。 27. 阅读材料，完成下列要求。 案例一 早上晓静妈妈骑电动车送晓静上学，在通过路口时，因两人均未佩戴安全头盔，被交警依法作出警告处罚并登记了违法信息。 【法律链接】 《×市道路交通安全条例》第49条 电动自行车上道路行驶时，驾驶人、乘坐人员应当规范佩戴安全头盔。“违反上述规定的，由公安机关交通管理部门给予口头警告责令改正，并登记相关信息；再次违反且经责令改正仍拒不改正或者造成危害后果的，处以二十元罚款。“ （1）案例一中晓静和妈妈驾乘电动车不戴头盔属于哪种违法行为，并写出你的判断依据。 案例二 根据环卫工人刘女士的描述，她和另外两位环卫工人把路面已经打扫干净了，一名女子从房车里扔出一个椰子壳，刘女士上前提醒让女子将垃圾扔到前面的垃圾桶内，女子说“扔垃圾是我的自由，你们管不着！”随后还对刘女士他们进行了辱骂。这一事件在网络上传播后，这位扔垃圾的女子便遭到了大家的谴责。 （2）阅读案例二并从自由和规则关系角度，反驳画横线处扔垃圾女子的言论。 （3）结合所学知识，说说上述两则案例反映了对哪些文明素质的期待。 【答案】（1）晓静和妈妈驾乘电动车不戴头盔属于行政违法行为。 判断依据是《X市道路交通安全条例》第49条规定，电动自行车上道路行驶时，驾驶人、乘坐人员应当规范佩戴安全头盔，违反此规定，由公安机关交通管理部门给予口头警告责令改正，并登记相关信息，再次违反且经责令改正仍拒不改正或者造成危害后果的，处以二十元罚款，这表明该行为违反了行政管理法规，所以是行政违法行为。 （2）扔垃圾女子的行为是缺乏社会公德的表现。①自由与规则不可分。社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由的保障，违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。③扔垃圾女子的行为违反了社会公德和环境卫生的规则，她在行使自己“扔垃圾”的自由时，损害了公共环境和他人的利益，这种自由是无限制的、绝对的自由，是不存在的。只有遵守规则，才能享有真正的自由。 （3）法治意识、规则意识、爱护环境卫生、尊重他人。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为分类、自由与规则的关系、尊重他人、规则意识、法治意识。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用违法行为的分类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：晓静和妈妈驾乘电动车不戴头盔→可链接行政违法行为；违反了《X市道路交通安全条例》第49条规定； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用自由与规则的关系的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：“扔垃圾是我的自由，你们管不着！”→可链接缺乏社会公德的表现；自由与规则的关系； 第三步：整合信息，组织答案 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用尊重他人、规则意识、法治意识的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：扔垃圾女士不尊重换位工人的劳动成果→可链接爱护环境、尊重他人； 关键词②：晓静和妈妈驾乘电动车不戴头盔→可链接规则意识、法治意识； 第三步：整合信息，组织答案。 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 国家主席习近平在二○二四年新年贺词中说道：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！” 材料二 一列从江苏海安到南通的火车上，一男子突发疾病晕倒在地，同车一名女子听到广播求助后，对男子开展半个小时的急救。事后因长时间跪地，女子膝盖红肿，难以站立。这救人一幕被其他乘客记录下来并发在网上，网友纷纷点赞。据悉，这位乐于助人的女子叫刘晓姣，来自云南昭通，目前为江苏南通一家医院的护士，因其出手相救，男子最终度过险情 材料三 “小青芒”是第一届全国学生(青年)运动会广西赛区志愿者的昵称，寓意志愿者默默为学青会忙碌付出。他们用贴心的服务、微笑的亲和力，为赛会顺利开展提供保障。从他们身上，人们能够感受到志愿者的暖心的微笑、蓬勃的朝气、无私的奉献和奋进的姿态。 （1）请从角色与责任角度，概括材料一新年贺词蕴含的道理。 （2）请你结合材料二，从关爱他人的角度，谈谈刘晓姣的行为有什么意义。 （3）“小青芒”们热情的微笑、亲和的态度有什么重要作用? （4）上述材料和问题，启示我们应该怎样做一个新时代好少年? 【答案】（1）①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。②每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色，承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 （2）刘晓姣的行为是关爱他人的表现，传递了美好情感，给人带来温暖和希望；关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，该行为有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步；能够赢得他人的尊重和认可，实现自身的价值等。 （3）①文明有礼是一个人立身处世的前提，它能够促进社会和谐，体现国家形象。②“小青芒”们热情的微笑、亲和的态度，体现了他们的尊重、谦让、与人为善等良好品质，不仅为运动会的顺利进行提供了保障，也展示了人民的友好和文明，维护了形象。 （4）①做一个新时代的好少年，我们要树立正确的价值观，明确自己的目标。②好好学习，学习不只是表面上获得好成绩，也是为了让自己能够获得更多的知识。③做自强上进的学生。听从老师父母的意见，比如自己的事情自己做，自己能处理的事情自己处理。④学会关心、体贴和帮助他人，在他人遇到困难时给予支持。⑤尽己所能，积极参与社会公益活动，从实际出发，讲求实际效果。⑥服务和奉献社会，热爱劳动，爱岗敬业。 【解析】 【分析】考点考查：承担责任，关爱他人，服务社会，文明有礼。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格，道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用承担责任的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：各行各业的人们都作出了不平凡的贡献→角色和责任的关系 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用关爱他人的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：刘晓娇在火车上对一男子进行艰难的急救，事后膝盖红肿难以站立→关爱他人 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用文明有礼的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：“小青芒”们用贴心的服务、微笑的亲和力，为赛会顺利开展提供保障→文明有礼的重要性 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用承担责任、关爱他人、服务社会等的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：习近平总书记在新年贺词中赞扬各行各业的人都在自己的岗位上作出不平凡的贡献→不同角色承担不同的责任 关键词②：刘晓姣在火车上的乐于助人→关爱他人的重要性 关键词③：“小青芒”们在运动会的贴心的服务→文明有礼的重要性 第三步：整合信息，组织答案。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 （1）材料一中列举的行为和现象危害了国家哪些方面的安全?说说面对这些现象和行为，你应有的作为。 材料二 自2024年9月21日起，新修订的《中华人民共和国国防教育法》开始实施。 第三条 国家在全体公民中开展以爱国主义为核心，以履行国防义务为目的，与国防和军队建设有关的理论、知识、技能以及科技、法律、心理等方面的国防教育。 第十四条 小学和初级中学应当将国防教育的内容纳入有关课程，将课堂教学与课外活动相结合，使小学生具备一定的国防意识、初中学生掌握初步的国防知识和国防技能。 （2）请结合材料二，说说修订及实施《中华人民共和国国防教育法》的意义。 （3）为落实国防教育法的有关精神，你所在的班级准备参观一个国防教育基地，请你向班主任推荐一个地方并写出推荐词。 （4）综合上述材料和问题，就“国家安全与我们”这一主题，写出你的感言。 【答案】（1）①生态安全；军事安全；资源安全；政治安全。②我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。 （2）①有助于增强全体公民的爱国主义情感，清楚自己在国防建设中的责任，培养青少年学生学习国防知识，增强国防和法治意识；②小学和初级中学要将国防教育纳入课程，这为学校开展国防教育提供了法律依据，有助于学校合理安排国防教育内容，将课堂教学与课外活动相结合， 有助于提高学生的国防意识和能力。③有利于营造国防教育社会氛围，有利于落实依法治国方略，增强国家的整体安全防御能力，应对国内外各种安全威胁，保障国家的长治久安。 （3）①我向班主任推荐南京大屠杀遇难同胞纪念馆。②推荐词：南京大屠杀遇难同胞纪念馆是一座承载着沉重历史记忆的地方，也是进行国防教育的重要基地。在这里，我们可以看到当年日军侵华时的种种暴行，无数同胞遭受残忍杀害，城市沦为废墟。这让我们深刻认识到国防力量薄弱时国家和人民所遭受的巨大灾难，从而明白国防对于国家安全的重要意义。它警示着我们，只有国家拥有强大的国防力量，才能保卫人民的和平与幸福，防止类似的悲剧再次发生。每一件展品、每一段史实都是生动的教材，能激发我们强烈的爱国情怀和国防意识，让我们更加珍惜现在的和平生活，也激励我们为国家的国防建设贡献自己的力量。 （4）①国家安全与公民息息相关。没有国家安全，个人安全就无法保障。②维护国家安全，人人可为。维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。③我们要认真学习国家安全和保密工作的法律法规。增强维护国家安全的法治意识，增强防范意识，提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。 【解析】 【分析】考点考查：总体国家安全观、维护国家安全 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用国家安全的内容的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：放生外来物种→可链接威胁生态安全。 关键词②：军事禁区、军事管理区→可链接军事安全。 关键词③：售卖假种子→可链接威胁资源安全。 关键词④：接待向境外出售国家机密→可链接危害政治安全。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查维护国家安全的做法，可以结合教材知识进行回答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用国家安全的内容的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：国家在全体公民中开展以爱国主义为核心，以履行国防义务为目的，与国防和军队建设有关的理论、知识、技能以及科技、法律、心理等方面的国防教育→可链接有助于增强全体公民的爱国主义情感，培养青少年学生学习国防知识，增强国防和法治意识，有利于落实依法治国方略，增强国家的整体安全防御能力。 关键词②：小学和初级中学应当将国防教育的内容纳入有关课程，将课堂教学与课外活动相结合，使小学生具备一定的国防意识、初中学生掌握初步的国防知识和国防技能→可链接有助于学校合理安排国防教育内容，将课堂教学与课外活动相结合， 有助于提高学生的国防意识和能力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查推荐一个国防教育基地并写出推荐词，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即可。  【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用国家安全与公民的关系的内容的有关知识，从感言类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：放生外来物种、售卖假种子等→可链接维护国家安全的做法。 关键词②：新修订的《中华人民共和国国防教育法》开始实施、小学生具备一定的国防意识、初中学生掌握初步的国防知识和国防技能→可链接国家安全与公民息息相关，要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$