角色概述（同步练习）《护理学基础（第三版）》（高等教育出版社）

( 考 生 答 题 不 准 超 过 此 线 地 区 姓 名 考场号 准 考 证 号 ) 5.1角色概述 ## 一、单项选择题（每题2分，共40分） 1. 角色是指（ ）。 A. 一个人的社会身份和相应的行为规范 B. 仅仅是一个人的职业 C. 只与家庭地位有关的身份 D. 一种随意的行为模式 答案：A 2. 以下哪项不是角色的特性（ ）。 A. 多重性 B. 单一性 C. 相对性 D. 角色行为由社会期望和个人理解共同决定 答案：B 3. 个体在社会中扮演的角色往往是（ ）。 A. 单一的 B. 多重的 C. 固定不变的 D. 仅基于职业的 答案：B 4. 从角色获得方式来看，角色可以分为（ ）。 A. 先赋角色和自致角色 B. 主要角色和次要角色 C. 家庭角色和社会角色 D. 正面角色和负面角色 答案：A 5. 一个人的性别、种族等决定的角色属于（ ）。 A. 自致角色 B. 先赋角色 C. 职业角色 D. 临时角色 答案：B 6. 个体通过自身努力获得的角色，如通过学习成为医生，属于（ ）。 A. 先赋角色 B. 自致角色 C. 家庭角色 D. 天生角色 答案：B 7. 在社会生活中，角色之间的关系是（ ）。 A. 相互依存的 B. 各自独立的 C. 竞争关系为主 D. 只有上下级关系 答案：A 8. 角色期望是指（ ）。 A. 社会或他人对角色应表现出的行为的期望 B. 角色自身对自己的期望 C. 仅家庭对角色的期望 D. 与社会规范无关的期望 答案：A 9. 以下关于角色冲突的说法正确的是（ ）。 A. 角色冲突是指角色之间的矛盾和不协调 B. 角色冲突只发生在职业角色中 C. 角色冲突不会对个体产生负面影响 D. 角色冲突是一种正常的社会现象，不需要解决 答案：A 10. 当一个人在家庭中既是父亲又是儿子时，体现了角色的（ ）。 A. 多重性 B. 相对性 C. 单一性 D. 固定性 答案：A 11. 角色的行为模式是由（ ）决定的。 A. 社会期望和个人对角色的理解 B. 仅个人喜好 C. 只由社会期望 D. 完全随机的因素 答案：A 12. 以下哪项不属于角色的表现形式（ ）。 A. 角色认知 B. 角色期望 C. 角色冲突 D. 角色幻觉 答案：D 13. 社会对医生这个角色的期望包括（ ）。 A. 救死扶伤、具有专业知识和技能 B. 只需要有高超的技术，不需要有良好的医德 C. 以盈利为主要目的 D. 不需要与患者进行过多沟通 答案：A 14. 在学校里，学生这个角色的主要行为规范不包括（ ）。 A. 遵守学校规章制度 B. 努力学习 C. 参与学校管理决策 D. 尊敬师长 答案：C 15. 角色的相对性体现在（ ）。 A. 同一个角色在不同的情境或关系中有不同的内涵 B. 角色是绝对固定不变的 C. 角色之间没有关联 D. 角色只与自身有关，与他人无关 答案：A 16. 以下哪种情况可能导致角色冲突（ ）。 A. 不同角色对同一行为有不同要求 B. 角色行为完全符合社会期望 C. 个体只扮演一个角色 D. 角色之间界限清晰 答案：A 17. 对于护士这个角色，社会期望其具备的品质不包括（ ）。 A. 耐心和细心 B. 掌握专业护理知识和技能 C. 能够独立进行医疗诊断 D. 富有同情心 答案：C 18. 角色的多重性意味着（ ）。 A. 一个人要扮演多个不同的角色，并且这些角色之间可能相互影响 B. 一个人可以随意扮演不同角色 C. 多个角色之间没有区别 D. 角色的多重性只存在于特定职业中 答案：A 19. 以下关于角色认知的说法正确的是（ ）。 A. 角色认知是个体对自己和他人角色的认识和理解 B. 角色认知与角色行为没有关系 C. 角色认知只需要关注自己的角色，不需要考虑他人角色 D. 角色认知是一成不变的 答案：A 20. 在家庭中，丈夫这个角色的主要职责通常不包括（ ）。 A. 提供家庭经济支持 B. 分担家务劳动 C. 只负责自己的事业发展 D. 与妻子共同抚养子女 答案：C ## 二、判断题（每题2分，共20分） 1. 角色仅仅是一种个人的身份标识，与社会行为规范无关。（错误） 2. 一个人只能有一个先赋角色。（错误） 3. 自致角色是不可改变的。（错误） 4. 角色之间不存在相互影响的关系。（错误） 5. 角色冲突只会对个体造成负面影响，没有任何积极意义。（错误） 6. 社会对角色的期望是固定不变的。（错误） 7. 在所有文化背景下，角色的内涵都是相同的。（错误） 8. 角色认知一旦形成就不会再改变。（错误） 9. 只要按照自己的想法去扮演角色就可以，不需要考虑社会期望。（错误） 10. 所有角色都有明确的行为规范，不存在模糊性。（错误） 11. 个体在不同的社交场合中，角色行为可能会发生变化。（正确） 12. 角色的多重性会使个体在角色转换时容易出现问题。（正确） 13. 先赋角色不需要个人的努力去维护。（错误） 14. 对于同一个角色，不同的人可能有不同的角色认知。（正确） 15. 角色冲突是可以通过调整角色行为或改变角色期望来解决的。（正确） 16. 角色期望只来自社会，与家庭等小群体无关。（错误） 17. 一个人的职业是其唯一的角色体现。（错误） 18. 角色的相对性说明角色的内涵是根据不同的参照系而变化的。（正确） 19. 个体的角色行为总是能够完全符合角色期望。（错误） 20. 在社会生活中，角色的划分是绝对的，没有中间状态。（错误） ## 三、填空题（每题1空，每空1分，共20分） 1. 角色的（多重性）特性表明一个人在社会中往往要扮演多个角色。 2. （先赋角色）是指基于个人的出生等先天因素而获得的角色。 3. 医生通过自己的学习和努力获得职业资格，这是（自致角色）的体现。 4. 角色期望规定了角色应该表现出的（行为模式）。 5. 角色冲突的一种类型是（角色间冲突），即不同角色之间的要求相互矛盾。 6. 个体对角色的（角色认知）影响其角色行为。 7. 在家庭中，父亲的角色期望包括（提供家庭经济支持、教育子女等）。 8. 角色的相对性使得同一个角色在不同的（情境或关系）中有不同的含义。 9. 社会对教师角色的期望包括（传授知识、品德教育等）。 10. （角色冲突）是指在角色扮演过程中出现的矛盾和不协调的情况。 11. 一个人的角色行为是由（社会期望和个人理解）共同决定的。 12. 角色的表现形式包括角色认知、（角色期望）和角色冲突等。 13. 先赋角色的获得往往与（性别、种族、家庭出身等）因素有关。 14. 当一个人在工作中既是领导又是下属时，可能会出现（角色冲突）。 15. 个体在扮演角色时，需要不断调整自己的（角色行为）以适应不同的情境。 16. 角色的（多重性）使得个体需要在不同角色之间进行转换。 17. 社会对警察角色的期望包括（维护社会治安、保障人民安全等）。 18. 在角色认知过程中，个体需要了解角色的（权利和义务）。 19. （角色转换）是指个体从一个角色转变为另一个角色的过程。 20. 对于学生角色来说，其角色期望包括（学习知识、遵守学校纪律等）。 ## 四、综合题（每题10分，共30分） ### （一） 1. 请阐述角色的特性及其含义，并各举一例说明。 答案： - 多重性： - 含义：一个人在社会中往往要扮演多个角色。例如，一个女性在社会中可能是一位母亲，需要照顾孩子、教育孩子成长；同时她也是一名员工，需要在工作岗位上完成工作任务、遵守公司规定。 - 相对性： - 含义：同一个角色在不同的情境或关系中有不同的内涵。例如，在家庭中，丈夫这个角色相对于妻子而言，他的主要职责包括提供家庭经济支持、分担家务劳动、与妻子共同抚养子女等；而在工作场合，他可能是一位领导或者员工，与家庭中的角色内涵完全不同。 - 角色行为由社会期望和个人理解共同决定： - 含义：社会对每个角色都有一定的期望，规定了角色应有的行为模式，但个体对角色的理解也会影响其实际的角色行为。例如，社会对护士角色期望是富有同情心、耐心和细心，掌握专业护理知识和技能。有的护士可能认为除了满足这些基本要求外，还应该主动与患者建立情感联系，更好地帮助患者康复，这就是个人理解对角色行为的影响。 ### （二） 1. 举例说明先赋角色和自致角色的区别，并阐述这两种角色类型在社会中的意义。 答案： - 区别： - 先赋角色是基于个人的出生等先天因素而获得的角色。例如，一个人出生在某个家庭中为男性，他就成为了儿子这个角色；他的种族身份也是生来就确定的，如他是汉族人，这就是先赋角色，不需要他通过自身努力去获得。 - 自致角色是个体通过自身努力获得的角色。比如，一个人通过多年的学习和实践，通过了司法考试，成为了一名律师，这个律师角色就是他通过自己的努力得到的，不是生来就有的。 - 意义： - 先赋角色为社会的基本结构和秩序提供了基础。例如，基于性别、种族等先赋角色，社会形成了不同的文化习俗、社会分工等。在家庭中，基于先赋角色的父母与子女关系构建了家庭的基本架构，有利于家庭的稳定和传承。 - 自致角色体现了社会的公平性和个体的能动性。它鼓励人们通过自身的努力去追求自己想要的社会地位和角色，促进社会的发展和进步。例如，一个人通过努力成为医生，可以为社会提供医疗服务，提升整个社会的健康水平。 ### （三） 1. 论述角色冲突的类型及其产生原因，并提出一种解决角色冲突的方法。 答案： - 类型： - 角色间冲突：不同角色之间的要求相互矛盾。例如，一个职业女性，她在工作中是一名部门经理，需要经常加班、出差来完成工作任务；但在家庭中她是妻子和母亲，家庭需要她有更多的时间陪伴家人，这就是工作角色和家庭角色之间的冲突。 - 角色内冲突：同一角色内部存在相互矛盾的要求。比如，一位教师，学校一方面要求他提高学生的考试成绩，另一方面又要求他注重素质教育，开展更多的课外活动，这两种要求在教学资源和时间有限的情况下可能会产生冲突。 - 产生原因： - 社会期望的多样性：不同的社会群体（如家庭、工作单位、社会大众等）对同一角色可能有不同的期望。例如，社会大众希望医生能快速治愈患者且费用低廉，而医院从经营角度可能希望医生在一定程度上考虑医疗成本，这就可能导致医生角色的冲突。 - 角色转换：当个体在短时间内需要频繁进行角色转换时，容易产生冲突。例如，一个人刚刚从士兵的角色转换为退伍军人，在适应新的社会角色过程中，可能会出现与原来角色行为模式和期望的冲突。 - 解决方法： - 调整角色行为：个体可以根据不同的情境对自己的角色行为进行调整。例如，上述职业女性可以在工作安排上进行调整，提高工作效率，减少不必要的加班，同时合理安排家庭时间，如设定专门的家庭日，以平衡工作和家庭角色的需求。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$