4.19 北朝政治和北方民族大交融 课件 2024--2025学年统编版七年级历史上学期

课程标准：通过了解北朝时期的政权更迭和北魏孝文帝改革，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义 第19课 北朝政治和北方民族大交融 一、淝水之战 二、北魏孝文帝改革 三、北朝政权更替 知识结构 四、北方地区的民族交融 2 2 一、淝水之战 淝水之战 背景 概况 影响 自主阅读课本P107--108，完成下列表格 一、淝水之战 1、背景 （1）.十六国形成 从4世纪初到5世纪前期，北方各族统治者先后建立了许多政权。 历史上把北方主要的15个政权，连同西南的成汉，总称为十六国。 （2）.前秦统一北方 4世纪后期，氐族苻氏建立的前秦逐渐强盛，一度统一了北方。 苻坚重用汉人王猛，军国大小事务全都依靠他处理。王猛辅佐苻坚，外修兵革，内崇儒学，劝课农桑，教化百姓，使前秦很快兵强国富。 相关史事 前秦强大后，苻坚说“每思天下不一，未尝不临食辍铺一。”于是发动了对东晋的进攻。 一、淝水之战 2、概况 时间 交战双方 特点 结果 影响 相关成语 383年 前秦 VS 东晋 投鞭断流、草木皆兵 风声鹤唳、东山再起 前秦战败 以少胜多 前秦很快瓦解灭亡北方再度陷入分裂混战 观看视频，结合课本内容，完成下表 淝水之战后，北方陷入分裂混战局面，其中鲜卑族拓跋部崛起，建立北魏。 二、北魏孝文帝改革 1、背景 439年，北魏统一北方,结束了十六国以来分裂割据的局面。 统一后的北魏会遇到哪些问题？该如何解决？ （1）北魏统一北方 统一北方后的北魏面临哪些问题？ 平城（北魏都城寒瘠，而交通不便；地处边境，北受柔然（北方游牧民族）的威胁，经略南方又显得悬远…… ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 二、北魏孝文帝改革 1、背景 鲜卑族 汉族 生产方式 游牧为主 农耕 社会形态 奴隶社会 封建社会 生活方式 逐水草而居 定居 北魏建国至孝文帝执政前近一百年间，北魏以汉族人民为主体的各族人民起义多达八十余次。 ——《魏晋南北朝农民战争史料汇编》 ①拓跋部因内迁较晚，统治相对落后 ②平城位置不佳，改革阻力大 ③民族矛盾尖锐 孝文帝即位后会如何解决这些问题？ （2）统一北方后的北魏面临许多问题 原因 改革措施 迁都 汉化措施 意义 二、北魏孝文帝改革 北魏孝文帝即位时才5岁，由祖母冯太后临朝听政。冯太后进行改革，建立了一系列制度，推动了鲜卑人汉化，促进了民族交融。孝文帝受她的影响很大。冯太后去世后，他继续推行改革。 相关史事 自主阅读课文P109，完成下列表格 2、改革措施： ①受冯太后的影响 ②顺应民族交融的趋势。 二、北魏孝文帝改革 2、改革措施： 原因 改革措施 迁都 汉化措施 意义 平城用武之地，非可文治，移风易治，信为甚难。崤函帝宅，河洛（洛阳）王里。 ——《魏书.任城王传》 ①受冯太后的影响 ②顺应民族交融的趋势。 494年，迁都洛阳 鲜卑姓 改为汉姓 鲜卑姓 改为汉姓 拓跋 元 步六孤 陆 拔拔 长孙 贺赖 贺 达奚 奚 独孤 刘 乙旃 叔孙 勿忸于 于 丘穆陵 穆 尉迟 尉 二、北魏孝文帝改革 2、改革措施： 原因 改革措施 迁都 汉化措施 意义 ①受冯太后的影响 ②顺应民族交融的趋势。 494年，迁都洛阳 ①说汉语 ③改汉姓 ②穿汉服 “孝文帝择中原大姓（汉族贵族）子女作后宫，并分别为五个皇弟娶中原大姓女子为王妃，很多鲜卑公主也嫁给汉族高门。 ——逯耀东《从平城到洛阳》 ④与汉通婚 说汉语； 穿汉服； 改汉姓； 与汉通婚。 二、北魏孝文帝改革 2、改革措施： 原因 改革措施 迁都 汉化措施 意义 ①受冯太后的影响 ②顺应民族交融的趋势。 494年，迁都洛阳 说汉语； 穿汉服； 改汉姓； 与汉通婚。 北魏迁都以后，洛阳成为北方的政治、经济中心。城内外有许多大的市场，各地名贵特产都集中在这里交易。全城10多万户居民中，来自国内外的商人就有上万人，城中不少富商大贾“资财巨万”。洛阳城西的大市，开市、闭市都以击鼓为号，市内设有专门管理贸易和税收的官吏。 孝文帝的改革措施不仅有利于政权的巩固,也推动了鲜卑民族向前发展,缓和了汉族与鲜卑族的矛盾,因而也就更有力地推动了鲜卑族、其他少数民族和汉族的融合。 ——张鹤泉《魏晋南北朝史:分裂与融合的时代》 ①改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。 ②增强了北魏的实力。 知识拓展 三、北朝政权更替 1、背景 魏晋南北朝这个帝国的低谷，最终在政治和民族发展的历史合力下，选择了以北朝作为历史出口。一个崭新的隋唐大帝国正在走来！ ——阎步克《波峰与波谷》 北魏在北方设立了六个军镇，以抵御柔然的南下。北魏后期，来自北方的威胁大大减轻，军镇的作用减少，地位降低。六镇军人对此十分不满，导致兵变。 六镇兵变 三、北朝政权更替 2、北朝政权更替 西 魏 东 魏 陈 北方重归统一，为隋朝统一全国打下基础。 北周在政治，军事、经济等方面采取一系列措施，还推动了民族的交融。国力渐渐强大 577年，北周灭掉北齐，北方重归统一 北魏 东魏 西魏 北齐 北周 四、北方地区的民族交融 民族交融领域 民族交融表现 影响 生产生活 政治制度 文化艺术 民族心理 自主阅读课文P110-111，完成下表。 四、北方地区的民族交融 1、表现 甘肃嘉峪关魏晋墓砖画《采桑图》 《北齐校书图》（摹本·局部） 胡床原是北方民族的坐具，魏晋南北朝时期在内地流行。 图中左侧女子正在采桑，右侧一孩童在护桑。有学者认为这个女子是龟兹人。 ①内迁少数民族过定居生活，向汉族人民学习农业技艺，生产方式由畜牧业转变为农业。 ②汉族向北方各族人民学习畜牧经验，接受北方各族的食物、服装、用具 （1）生产生活 双向互动 四、北方地区的民族交融 北魏经典拓碑 这些材料印证了北方地区民族融合的哪些史实？ （2）政治制度 1、表现 采用中原模式的国号、年号等，学习汉族典章制度 采取与汉族士人合作的政策，沿袭中原地区原有的统治方式。 四、北方地区的民族交融 1、表现 敦煌飞天乐舞壁画 汉人演奏少数民族乐器图 （2）文化艺术 北魏书法 ①汉语成为北方主要通用语言 ②北方民族的乐器、歌舞等受到汉族人民的喜爱。 四、北方地区的民族交融 （4）民族心理 1、表现 材料研读：“昔黄帝有子二十五人，或内列诸华，或外分荒服。昌意少子，受封北土，国有大鲜卑山，因以为号。” ——《魏书·序纪》 材料二：当时（北魏）所谓胡人汉人，大抵以胡化汉化而不以胡种汉种为分别，即文化之关系较重而种族之关系较轻…… ——陈寅恪 这则材料说明了什么？ 说明了内迁北方民族对中原历史文化的自觉认同。 北各族相互认同感日益加强，以往“胡”“汉”观念逐渐淡薄。 四、北方地区的民族交融 材料一： 这一民族大融合，固然经历了长期的痛苦历程，但是由于汉族接受了新的成分，因此在经济上、文化上，不但没有衰落，而且比之以前更加兴盛起来。中国历史上空前强盛的隋唐封建国家，就是在这种民族大交融的基础上形成发展起来的。 ——王仲荤《魏晋南北朝史》 材料二: 这一时期,从表象上看是一个大分裂、大动乱时期，其实深入探究起来,它其实应该说是由分裂走向再统一的时期……关键就是“胡人汉化”与“汉人胡化”,各民族在融合中求同存异,为大一统帝国的重建奠定了基础。 ——《中国史概要》 2、影响 ①为中华民族发展注入新的活力； ②进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化； ③并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。 根据材料分析北方地区民族交融的影响？ 淝水之战 孝文改革 北朝政权更替： 时间：383年 交战双方：东晋VS前秦 结果：东晋以少胜多 影响：北方再度陷入分裂和混乱 影响：促进了民族交融；增强了北魏的实力。 措施：迁都洛阳；用汉语，通汉婚，易汉服，改汉姓 民族交融 影响：注入了新的动力，进一步丰富了物质文化和精神文化，为多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 表现：生产生活、政治制度、文化艺术、民族心理 北朝政治和北方民族大交融 北魏 东魏 西魏 北齐 北周 课堂小结 Lavf59.16.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$