湖南省雅礼教育集团2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

2024年下学期七年级期末检测试卷 生物科目 考生注意：本试卷共四道大题，34道小题，满分100分，时量60分钟。 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 1. 近日，西双版纳国家级自然保护区科研人员用红外相机均拍摄到了云豹的清晰影像。这种研究动物行为的方法主要是（ ） A. 调查法 B. 观察法 C. 实验法 D. 比较法 2. 豆豆养了两只小仓鼠，每天定时给它们投喂食物，一个月后小仓鼠长大了不少，从一开始看到人就躲，到现在和豆豆成为了好朋友。以上描述体现了生物的哪些特征（　　） ①生物的生活需要营养 ②生物能够生长发育 ③生物能够繁殖后代 ④生物能对外界刺激做出反应 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 3. 实验是学习生物学的重要方法。图一是制作临时装片的部分操作步骤，图二是洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞的临时装片在显微镜下观察到的视野图。阅读材料完成下列小题： （1）图一中实验步骤的正确顺序是（ ） A. ③→④→②→① B. ①→③→②→④ C. ①→③→④→② D. ④→③→①→② （2）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，图一中的步骤②和④滴加的液体分别是（ ） A. 酒精、清水 B. 碘液、生理盐水 C. 碘液、清水 D. 清水、生理盐水 （3）在使用显微镜观察时，图二视野中的物像模糊，要使物像变得清晰，应调节显微镜的（ ） A. 粗准焦螺旋 B. 细准焦螺旋 C. 反光镜 D. 遮光器 （4）观察时发现图二a视野中左下角出现了气泡，为了不影响观察，要将气泡移出视野，需将玻片向（ ）方向移动 A. 右下方 B. 左下方 C. 左上方 D. 右上方 （5）图二中a视野中的细胞比b视野中的细胞多了起保护和支撑的（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 4. 下图分别是四位同学绘制的，显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞临时装片的结构简图，其中标注科学、准确且绘制规范的是（ ） A. B. C. D. 5. 伞藻有伞形帽和菊花形帽两种，科学家将伞形帽伞藻的假根（含细胞核）移接到菊花形帽伞藻的柄（无细胞核）上，一段时间后，他发现这一“移接体”长出了（ ） A. 菊花形帽 B. 伞形帽 C. 既有伞形帽，又有菊花形帽 D. 不会长帽了 6. 小林采集了一些池塘水，取一滴制成临时装片后放在显微镜下观察，发现视野里有许多微小生物。然后他又培养草履虫，并利用其进行了探究实验。阅读材料完成下列小题： （1）该视野里的微小生物（如图）中，只能利用现成有机物生活的是（ ） A. 衣藻 B. 眼虫 C. 草履虫 D. 鼓藻 （2）小林进行如图所示实验时，滴加肉汁后，大多数草履虫的运动方向是（ ） A. 向左 B. 向中间 C. 向右 D. 向两端 7. 辣椒中富含强烈刺激性的辣椒素，长期或大量摄入辣椒，会增加胃受损的风险。人的胃壁有四层结构，分别是①胃壁黏膜层、②胃壁黏膜下层、③胃壁肌肉层、④胃壁浆膜层（如图）。阅读材料完成下列小题： （1）辣椒进入胃内，会使①层的细胞分泌大量胃酸，还刺激②④层的细胞使人产生灼烧感，说明构成①层的组织是（ ） A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 结缔组织 D. 神经组织 （2）胃内不同的细胞、组织既有分工又有协调配合，使胃完成储存和初步消化食物的功能。由此推测胃所属的结构层次是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 8. 我们生活中常吃的豆腐和玉米面中的主要营养物质分别来自种子结构中的（ ） A. 胚芽胚乳 B. 胚乳胚芽 C. 子叶胚乳 D. 胚乳子叶 诗词是中华民族历史长河的璀璨浪花，在这些绚烂的诗句中经常会出现各种各样的生物。请同学们运用所学知识，阅读材料完成下列小题： 9. 下列描写植物的诗句中包含被子植物的是（ ） A. 钩帘阴卷柏，障壁坐防风 B. 大雪压青松，青松挺且直 C. 苔深不能扫，落叶秋风早 D. 荔枝何用数，抚字每劳心 10. “穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，蝶和蜻蜓属于同一类动物，它们体表有（ ） A. 角质层 B. 湿润的体壁 C. 外骨骼 D. 刺细胞 11. “神龟虽寿，犹有竟时，腾蛇乘雾，终为土灰。”是东汉曹操《龟虽寿》中的诗句，龟和蛇都属于爬行动物，下列有关叙述不正确的是（ ） A. 都是变温动物 B. 都能产卵，卵有坚韧的卵壳 C. 皮肤湿润，辅助呼吸 D. 体内有脊柱，是脊椎动物 12. 现代社会中，人们对于各类生物有了广泛的应用，下列应用你赞同的是（ ） A. 从水蛭中提取蛭素生产抗血栓药物 B. 从野外大量捕捉蜈蚣制成药材 C. 使用小于最小网目尺寸的网具捕鱼增加收益 D. 大肆捕猎大象，利用象牙制成精美的工艺品 13. 下列环境中，最容易滋生霉菌的是（ ） A. 干燥的外套 B. 熟透的橘子 C. 密封的罐头 D. 冰箱的冻肉 14. 同学们将蘑菇的菌盖有菌褶的一面朝下平放在白纸上，一段时间后，拿开菌盖，发现白纸上留下了放射状的“痕迹”，这是（　　） A. 散落的孢子 B. 散落的芽孢 C. 空气中的灰尘 D. 蘑菇的菌丝 15. 研究病毒需要选取合适的培养基进行培养。下列培养基最可能适于培养冠状病毒的是（ ） A. 琼脂培养基 B. 煮熟的牛肉汁 C. 活的鸡胚细胞 D. 熟制土豆泥 16. 我们可以编制检索表，用于大肠杆菌、青霉菌、衣藻、冠状病毒四种微生物的分类，下列说法你不认同的是（ ） A. 甲是冠状病毒 B. 乙是大肠杆菌 C. 表中A处可填细胞中有叶绿体 D. 表中B处可填能产生孢子 17. 微生物在生产生活中有广泛用途，下列微生物与其应用不一致的是（ ） A. 乳酸菌——酸奶 B. 青霉菌——抗生素 C. 酵母菌——醋 D. 病毒——基因治疗 18. 生物分类等级中，包含生物种类最多的分类单位是（ ） A. 界 B. 门 C. 纲 D. 种 19. 如图为某校园内月季的标识牌，下列叙述正确的是（ ） 月季 【学名】Rosa chinensis Jacquem 【科属】蔷薇科蔷薇属 【原产地】中国 【特点】从春到秋开花不绝，叶子光滑，茎上具有钩刺 A. 花的结构是识别月季的依据之一 B. 月季的学名由科名和属名组成 C. 生物学名部分均为英文 D. 蔷薇科的植物都属于蔷薇属 二、识图作答题（每小题5分，共15分） 20. 下图是分别是大肠杆菌和大肠杆菌噬菌体结构示意图，请据图回答问题。 （1）与图甲相比，图乙没有______，不能独立生活，只能______在活的大肠杆菌中。 （2）图中两种生物虽结构各异，但甲中的[______]（填标号）和乙中的[②]______都携带了遗传信息，能控制生物的遗传和发育。 （3）大肠杆菌噬菌体在增殖过程中依靠______中的遗传信息进行增殖（单选）。 A. 大肠杆菌 B. 大肠杆菌噬菌体 C. A和B 21. 在综合实践活动中，生物小组同学选择种植樱桃番茄。经历了播种、发芽、幼苗生长、开花结果等阶段，一个个饱满的樱桃番茄挂满枝头。 （1）如图表示樱桃番茄的生长过程，过程Ⅲ表示______，能形成不同的组织。 （2）细胞分裂过程中______会先复制再均分，分别进入两个新细胞中。 （3）成熟的樱桃番茄果酸甜多汁，既可生食也可熟食，其属于______（营养/生殖）器官。将其果肉制成临时装片，观察到其液泡较大，果肉属于[e]______组织。 （4）与人相比，樱桃番茄没有______结构层次。 22. 小孙对金鱼和燕子从呼吸、体表和运动三个方面进行了比较，请据图回答： （1）补充相关内容：①______，③______，④______，②______。 （2）以上两者体形均为______，均能减少运动时阻力。 三、实践探究题（29小题6分，30题6分，31题5分，共17分） 23. 油料植物能生产生物柴油已成为了新能源领域关注的重点。湘西州龙底自然保护区油料植物资源丰富，下表为该保护区内常见的几种高油料植物。 种名 分类 特征 含油部位油脂含量（%） 油茶 山茶科山茶属 开花结果，花瓣白色，种子含油量大 58.7 香樟 樟科樟属 开花结果，含有精油特殊气味，种子含油量大 55.4 三尖杉 三尖杉科三尖杉属 常绿乔木，种子裸露，无果皮包被，种子含油量大 63.8 天竺桂 樟科樟属 开花结果，果长圆形，种子含油量大 58.3 木姜子 樟科木姜子属 开花结果，树皮灰白色，种子含油量大 55.4 （1）研究人员对保护区进行油脂植物情况摸底，并进行数据统计和分析，这主要运用了______法。 （2）弄清生物之间的亲缘关系有助于植物的育种。上述五种植物中不是被子植物的是______。与香樟的亲缘关系最近的是______，你的判断依据是______。 （3）为了更直观的比较上述五种植物的出油量，请完善以下柱形图______。 （4）请对自然保护区内的油脂植物资源利用提出一条合理建议：______。 24. 筷子未清洗干净或超期使用会滋生各种细菌、真菌，筷子上看不到菌斑就能说明筷子上没有细菌和真菌吗？某校生物兴趣小组进行了以下探究： ①将装有培养基的培养皿分成A、B两组，高温灭菌，冷却。 ②用无菌棉棒在筷子上擦拭后轻轻涂抹在A组培养基上；直接将无菌棉棒轻轻涂抹在B组培养基上。将A、B两组培养皿密封后同时放入恒温箱中培养。 ③观察并记录结果。 （1）步骤①中高温灭菌的目的是______，步骤②中划线部分相当于细菌与真菌培养方法中的______步骤，设置B组的作用是______。 （2）24小时后，兴趣小组在A组培养基中看到一个光滑黏稠的白色菌落，他们推断这属于______菌落，说明看不到菌斑的筷子上也有微生物分布。 （3）培养基上还能长出其他菌落吗？兴趣小组想继续观察五天，请设计表格来进行记录______。 25. 学完细胞知识后，为了让学生更直观的认知微观世界，老师带领大家完成了各种细胞模型的制作。下面是两个小组分别提供的方案。 （1）查找资料：两组根据自己的需求查询资料，以下可以作为有效资料来源的有：______（多选）。 ①图书馆②请教老师③专业网站④未知来源的小视频⑤科普节目⑥道听途说 （2）方案设计及制作：植物细胞组的同学用不同颜色面团模拟细胞的不同结构，如红色面团模拟______在最外层支撑和保护整个细胞；绿色葡萄干模拟______，能进行光合作用。 方案一：可食用的植物细胞模型 【小组分工】设计，采购，制作，汇报 【选材】面粉，蔬果汁（调色），樱桃，绿色葡萄干，小红豆。 【步骤】和面→制作彩色面团→造型→蒸制 方案二：3D打印动物细胞模型 【小组分工】设计，查资料，建模，制作，汇报 【选材】聚乳酸（PLA） 【步骤】平面设计→电脑建模→三维模型→制作→后处理 （3）评价交流：参照以下量表，选择一个作品进行评价，并说明理由_____。 评价维度 评价要点 科学性 ●模型结构完整 ●模型结构准确，能体现细胞的不同结构特点 艺术性 ●美观、协调 ●做工精细 创新性 ●选材创新（如巧用生活中的材料进行制作） ●表现形式新颖 总评 □基础 □优秀 □卓越 四、资料分析题（每小题6分，共18分） 26. 臭豆腐是长沙的标志性小吃，它以其独特的风味和口感获得了很多人的喜爱。请分析以下资料并回答问题。 资料一：制作臭豆腐主要利用毛霉和枯草芽孢杆菌，在发酵过程中分解豆腐中的蛋白质和脂肪，产生独特的风味和质地。 资料二：在制作过程中，通常豆腐会被放置在15℃至25℃的环境中，保持通风，以确保微生物的活跃发酵。经过3至5天的发酵，豆腐表面会长出均匀细密的绒毛，标志着发酵完成。 资料三：通过发酵，臭豆腐不仅风味独特，还富含B族维生素、矿物质和微量元素等。 （1）臭豆腐发酵有多种微生物参与，属于真菌的是______，无成形的细胞核的是______。 （2）资料二中的划线部分说明，在臭豆腐制作过程中，要为微生物提供______和______等生存条件。 （3）某同学对臭豆腐产生了质疑，认为臭豆腐已经发臭了，不能吃，会影响健康。请你结合资料和所学知识向其解释，打消疑虑______。 27. 中医药是中华文化的一大瑰宝，凝聚着中国人民和中华民族的博大智慧。某学校学生前往中草药种植基地进行研学，以下是他们的研学过程。 （1）实地观察：同学们观察并拍摄了地钱、凤尾蕨和莲，进行比较（如图）。他们发现______（填植物名称）植物最矮小，结构最简单；他们注意到凤尾蕨背面有许多______，能繁殖后代；剖开莲子，可以看到能发育成新植株的幼体——______。 （2）药材鉴别：在基地，工作人员向同学们从叶片形状、花的颜色等方面详细地介绍了三七和土三七的区别，并说明了土三七的毒性，这种鉴别方法主要依据的是______（形态结构/生理功能）。 （3）研学思考：同学们发现，地钱栽种在土坡、墙角等阴湿的地方，请你从结构和生殖等方面说明理由_____。 28. 人造细胞是一种模拟自然细胞结构和功能的人工系统，其主要由以下几个部分组成：细胞边界、细胞质和基因组/遗传物质。人造细胞在多个领域的研究中发挥着重要作用。药物输送系统（简称DDS）的设计理念是将药物在必要的时间、以必要的量、输送到必要的部位，以达到最大的疗效和最小的毒副作用。目前，人造细胞广泛用于DDS的开发。请根据资料回答问题： （1）生物体结构和功能的基本单位是______。人造细胞中的基因组/遗传物质相当于人体细胞的______（填细胞结构），与人体细胞相比，人造细胞中缺乏______来实现能量的转换。 （2）人造细胞利用细胞边界能包裹抗癌药物，并在体内缓缓释放药物，这体现了人造细胞能实现______（填细胞结构）的功能。 （3）人造细胞的研究还处在早期开发阶段，请对比生物细胞的结构和功能，在药物载体的开发上，请你谈谈人造细胞的优势和局限性_____。 2024年下学期七年级期末检测试卷 生物科目 考生注意：本试卷共四道大题，34道小题，满分100分，时量60分钟。 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】（1）D （2）B （3）B （4）D （5）A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】（1）C （2）C 【7题答案】 【答案】（1）A （2）C 【8题答案】 【答案】C 【9~11题答案】 【答案】9. D 10. C 11. C 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】A 二、识图作答题（每小题5分，共15分） 【20题答案】 【答案】（1） ①. 细胞结构 ②. 寄生 （2） ①. A ②. 遗传物质 （3）B 【21题答案】 【答案】（1）细胞分化 （2）染色体 （3） ①. 生殖 ②. 营养 （4）系统 【22题答案】 【答案】（1） ①. 鳃 ②. 羽毛 ③. 鳍 ④. 气囊 （2）流线型 三、实践探究题（29小题6分，30题6分，31题5分，共17分） 【23题答案】 【答案】（1）调查 （2） ①. 三尖杉 ②. 天竺桂 ③. 香樟和天竺桂都属于樟科樟属植物 （3） （4）进行保护性的开发利用，确保在利用资源的同时不破坏生态环境##可以加强对这些油脂植物的研究，探索其更多的应用价值和潜力（合理即可） 【24题答案】 【答案】（1） ①. 防止杂菌影响实验 ②. 接种 ③. 对照 （2）细菌 （3） 日期 菌落颜色 菌落形态 菌落大小 菌落黏稠度 其他特征 第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 【25题答案】 【答案】（1）①②③⑤ （2） ①. 细胞壁 ②. 叶绿体 （3）方案一在创新性上较高，选材新颖，利用可食用材料制作细胞模型，形式贴近生活且安全；科学性方面虽较简单但能较好地展示植物细胞结构，如红色面团模拟细胞壁、绿色葡萄干模拟叶绿体；艺术性方面，色彩丰富，具有视觉吸引力。因此较为推荐。 四、资料分析题（每小题6分，共18分） 【26题答案】 【答案】（1） ①. 毛霉 ②. 枯草芽孢杆菌 （2） ①. 适宜的温度 ②. 氧气 （3）发酵和腐败是两个不同的概念。资料显示，臭豆腐制作时在可控的温度和通风环境下，微生物有序发酵分解豆腐成分，产生特殊的风味且抑制有害菌生长。发酵食品，如酸奶、泡菜和臭豆腐，都因含益生菌或特定营养成分而有益健康。 【27题答案】 【答案】（1） ①. 地钱 ②. 孢子 ③. 胚 （2）形态结构 （3）结构简单，体内缺乏输导组织，用孢子进行生殖，生殖和发育离不开水 【28题答案】 【答案】（1） ①. 细胞 ②. 细胞核 ③. 线粒体 （2）细胞膜 （3）人造细胞的优势在于可以精确控制其结构和功能，允许根据需要设计药物释放速度及定位，减少毒副作用。而其局限性在于缺乏生物细胞的复杂性，如能量转换结构（如线粒体）和自我调节能力，可能在复杂环境中不能完全模拟生物细胞的性能。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $