12.3 探索宇宙 2024-2025学年沪科版物理八年级下册

第十二章 小粒子与大宇宙 第三节 探索宇宙 八年级物理下册 •沪科版2024 栏目导航 学习目标 1.探索太空 新课导入 探究点： 2.人类探索永无止境 课堂小结 当堂评价 学习目标 物理观念：了解人类探索太阳系及宇宙的大致历程；关注人类探索宇宙的一些重大活动 科学态度与责任：能关注航天技术对人类生活和社会发展的影响，能为我国的航天科技发展而自豪 科学思维：知道人类对宇宙的探索将不断深入，永无止境 科学探究：能对探索宇宙提出自己感兴趣的问题，并作出猜想与假设，通过查阅资料支持或修改自己的观点 新课导入 1 （1）我们的地球大不大？ （2）大不大，得看和谁比。观看“宇宙天体对比”的短视频。 （3）我们的地球大不大？ 广袤的宇宙有太多的未知之谜。今天让我们踏上探索宇宙之旅。 新课导入 2 我们身处太阳系，生活在地球上。我们人类现在也终于可以离开地球，在太空建立空间站。我们中国人未来几年有可能踏上月球。那你知道我们的地球在太阳系中的位置和大小吗？ 我们人类探索宇宙的脚步从未停止，我们的目标是星辰大海。 探究点1 探索太空 1.古人对太空的向往与探索 很早的时候，产生了大量的神话与故事传说来寄托他们对宇宙的向往和追求。你知道有哪些吗？分享给大家听。 （1）盘古开天辟地：古人对天地产生原因的最初思考。 （2）嫦娥偷药奔月：古人看到月亮上明暗相间的阴影引发思考。 （3）女娲炼石补天：古人看到天空中日月星辰的分布而引发的原始思索。 （4）夸父持杖逐日：古人看到太阳的东升西落，对光明的向往。 （5）明朝万户飞天的实践。 但无论如何，万户的故事代表了人类对太空探索的早期尝试和勇敢精神，激励着后来的人们不断追求航天事业的发展。 （6）阅读课本P291—292“科学书屋”中“浑天说”。 探究点1 探索太空 2.近代对宇宙认知的发展与追求 阅读课本P290—292“探索太空”部分。 （1）知识拓展：恒星、行星、卫星 （2）地心说 以托勒密为代表的人认为地球为宇宙中心，即所谓的 。 （3） 的“日心说”革新了人们对宇宙的认识。他认为 太阳 是宇宙的中心。 （4）开普勒提出了太阳系行星运动的三大定律。牛顿提出了 定律，为人类实现“飞天梦”奠定了理论基础。 （5）拓展学习：海王星的发现 万有引力定律适合所有天体，为人类探索宇宙带来了强大的力量。利用它能计算出未知的天体。 老师播放视频：“海王星的发现” “地心说” 哥白尼 万有引力 探究点1 探索太空 3.飞向太空 （1）1957 年前苏联首颗人造卫星进入太空。 （2）1961 年 4 月 12 日，苏联宇航员尤里·加加林乘坐东方一号载人飞船绕地球飞行，成为首位进入太空的人类。 （3）1969 年 7 月，尼尔·阿姆斯特朗成为第一个在月球上行走的人类。 （4）1970 年，前苏联发射的金星七号首次成功在金星上着陆。 （5）1977 年发射的旅行者一号飞行器，于 2012 年，进入星际空间，成为第一台做到这一点的人造探测器。 （6）1996 年 12 月 4 日离开地球的火星探路者，于 1997 年 7 月 4 日将重 23 磅的“旅居者”号火星车送抵火星. （7）了解我国航天发展历程。 ①点击链接观看视频。（或课外自己观看） https://m.toutiao.com/is/iMs8gFb6/ ②阅读课本P293“科学书屋”中“中国的太空漫步之路” 探究点2 阅读课本P293—295“人类探索永无止境”部分。 1.地球单位、光年的常识介绍 （1）在研究和表述宇宙时，有时会将地球的某些参数作为单位来衡量其他天体的相应参数。比如，在衡量行星的质量时，可能会以地球质量为单位来表示。一个“地球质量”就是指地球本身的质量。 （2）光年指的是光 ，为 单位。光年是一个用于衡量天体之间距离的天文单位。1l.y.= m。 由于宇宙中的天体之间距离非常遥远，使用常见的长度单位来表示这些距离会非常不方便且数值巨大，而光年能够更简洁和直观地描述天体之间的遥远距离，能帮助我们更好地理解和描述宇宙的广袤尺度。 人类探索永无止境 在真空中沿直线传播一年所经过的距离 长度 9.461×1015 探究点2 2.认识太阳系 （1）点击链接观看介绍太阳系视频： https://m.toutiao.com/is/iMsFXY4H/ （2）学生活动 让学生用地球仪和手电筒，演示并描述我们地球上的现象： ①一年四季是怎么形成的？ ②白天和黑夜是怎么形成的？ ③日食和月食是怎么形成的？ 人类探索永无止境 总结：以上现象均由太阳、地球及月球之间的运行规律及位置关系产生的。 探究点2 3.了解银河系 （1）点击链接观看介绍银河系视频： https://m.toutiao.com/is/iMsYkvhm/ （2）给大家科普一下你对银河系的了解，看谁知道得多。   4.感知宇宙 （1）点击链接，观看宇宙介绍： https://m.toutiao.com/is/iMsYM5WX/ （2）你还对宇宙有哪些了解？   5.认识宇宙大爆炸，畅想宇宙起源 （1）观看宇宙大爆炸视频。 （2）对宇宙源于大爆炸理论给予评述，并说出支持或反对理由。 人类探索永无止境 课堂小结 古代原始思索 近代认识发展 现代探索历程 认识太阳系 了解银河系 感知宇宙 当堂评价 1．关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是（　　） A．在天文学中，用“光年”作为时间单位 B．太阳是宇宙的中心，地球是太阳的一颗行星 C．汤姆生发现了电子从而揭示了原子是可分的 D．银河系、地球、质子、原子核、分子是按照尺度由大到小的顺序排列的 2．我国科技发展日新月异，取得了巨大成就，时至今日，也从未停止对宇宙的探索。以下所述的航天器或星体中距离地球最远的是（　　） A．天眼探测到的太阳系外的脉冲星 B．环月轨道飞行的鹊桥二号中继星 C．嫦娥四号月球探测器 D．在轨运行的“天宫二号”空间站 12 345 A C 当堂评价 3．第一颗由两岸天文爱好者共同发现的彗星—鹿林彗星，经过地球附近之后逐渐远离太阳系，将永远从太阳系消失。通过研究，鹿林彗星每秒散发出将近3.6吨水。下列关于鹿林彗星的说法正确的（   ） A．它是太阳系的一颗行星 B．它是地球的一颗卫星 C．它的组成成分中含有冰 D．它绕日公转的周期为76年 4． 1610年，伽利略用自制望远镜对土星进行了细致地观察研究．下列太阳系示意图表示土星的是（   ） A．A星 B．B星 C．C星 D．D星 12 34 5 C D 当堂评价 5．我们人类生活在广阔的宇宙里，就目前发现而言，太阳是 中几千亿颗恒星中的一员，太阳系有 大行星，地球在离太阳比较近的第 条轨道上运行，月球是地球 的。 1234 5 银河系 八 三 卫星 Lavf58.76.100 Lavf58.76.100 $$