预防拐骗 健康成长 课件--2024-2025学年高二上学期防拐骗安全教育主题班会

2025-01-13
| 17页
| 261人阅读
| 8人下载
普通

内容正文:

——防拐骗安全教育主题班会 预防拐骗 健康成长 班会目的随着社会的发展,诈骗和拐卖儿童的犯罪手段日益多样,学生面临的安全风险也逐渐增加。本次班会旨在增强学生的防骗防拐意识,让学生了解常见的诈骗和拐卖手段,掌握有效的防范方法,提高自我保护能力,确保学生的人身安全和家庭幸福。 防拐防骗定义     什么是防拐骗?学会保护自己不被坏人骗走,不管是大人还是小孩都要注意。坏人可能会假装好人用各种方法来骗你,比如给你好吃的好玩的,我们要学会分辨谁是好人,谁是坏人,还要学会在遇到危险的时候保护自己。   不给陌生人开门!记住父母的电话号码、家庭地址。    不吃陌生人给的食物、不拿陌生人给的玩具、手机。    不跟随陌生人前往任何地方。 一旦被拐,不要惊慌,要抓住每一个机会寻求帮助。    一旦在商场、超市、公园等公共场所与父母走失,马上找穿制服的工作人员,不要哭泣,以免引起人贩子的注意,如果被强行带走,马上大声哭喊,引起周围群众的注意。 假冒熟人:展示犯罪分子假冒父母的朋友、亲戚或老师等身份,骗取儿童信任后将其带走的图片或视频片段。“他们可能会说你爸爸妈妈出了事,让我来接你,或者说我是你新的代课老师,带你去一个地方,然后就把孩子骗离了安全区域。 ”暴力劫持:虽然这种情况相对较少,但也需让学生了解,如在偏僻路段,犯罪分子直接强行掳走的案例。“所以,同学们尽量不要独自前往偏僻、人少的地方。” 小豪紧紧地抱着父亲 贵阳三名被拐骗聋哑学生重回亲人怀抱 小豪紧紧地抱着父亲 小豪紧紧地抱着父亲 被拐骗的 原因何在? 轻信他人 网恋 不法分子 太猖狂 人生观 不成熟, 涉世经验少 情景表演 寓教于乐 ※内容简介: ▲周末晚上8:00,某咖啡厅的一角, 酷男(25岁)(网名)与美人(17)岁(网名)见面了。 ●酷男趁机在美人的咖啡中放入蒙汗药 。 ◆酷男欲行拐时,被警察发现,美女安然无恙。 如何防拐骗 ? 1、上网聊天时,不要轻易将个人隐私暴露网友,一定要慎重网友的邀请。 2、不要轻易相信朋友在交际场合介绍给你认识的人。你的朋友可能很可靠,但他对这个人的了解或许并不比你多。 3、在外出乘车途中,不要随便吃喝陌生人给的水果、饮料等食品。尤其是在娱乐场所,更不能轻信陌生人的甜言蜜语,贪图小便宜,以免上当受骗。 4、接受陌生人的邀请,在公众场合,如果暂时离开座位,要把杯中的饮料先喝完,或者回来后换一杯。 5、遇事先和家长老师商量,不能认为自己什么都会解决,擅自做主往往会导致危险发生。 自我解救中要注意的方式方法之一 沉着冷静,注意观察犯罪分子的人数、交谈内容,从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后,要想方设法,在适当的时候,寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞,以免受皮肉之苦。 自我解救中要注意的方式方法之二 一旦被软禁,要装作很顺从的样子来麻痹对方,使犯罪分子放松警惕。一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方,想办法向邻居、路人呼救,或者写纸条、扔东西。纸条内容大概是“我被坏人关在××地方,请报警”,这不仅使自己免遭不幸,而且使犯罪分子很快落网。 自我解救中要注意的方式方法之三 如果已被人贩子卖掉,要冷静,想办法拖延时间,可以说身体不适,或用温柔的语言哄骗对方。抓住机会向你能够接触到的人求救,如向清洁工人求助。在人多的地方一定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想办法靠近并求助。 自我解救中要注意的方式方法之四 打110电话求助。不论是哪个电话,都可打110,电话打通后,要讲清楚自己所在的位置,以便警察及时查找。逃出来后,要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。 被拐骗的原因何在? (1)从我们自身角度看,由于人生价值观不成熟,涉世经验太少,不了解防被拐骗的知识造成的。 (2)现在社会上的一些不法分子实在太猖狂了。 (3)现在网恋对我们的侵蚀也很多,那些犯罪嫌疑人常常会用各种花言巧语诱使一些不知真相的女同学上当受骗。 (4)随便轻信他人也会让我们走进被拐骗的圈子。 $$

资源预览图

预防拐骗 健康成长 课件--2024-2025学年高二上学期防拐骗安全教育主题班会
1
预防拐骗 健康成长 课件--2024-2025学年高二上学期防拐骗安全教育主题班会
2
预防拐骗 健康成长 课件--2024-2025学年高二上学期防拐骗安全教育主题班会
3
预防拐骗 健康成长 课件--2024-2025学年高二上学期防拐骗安全教育主题班会
4
预防拐骗 健康成长 课件--2024-2025学年高二上学期防拐骗安全教育主题班会
5
预防拐骗 健康成长 课件--2024-2025学年高二上学期防拐骗安全教育主题班会
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。