第七单元生命的演化--2024-2025学年北师大版八年级下册生物

第七单元生命的演化 一、选择题 1．下列对于藻类、苔藓、蕨类植物描述正确的是（　　） A．苔藓植物有根、茎、叶的分化 B．蕨类比苔藓更适应陆地环境 C．海带的叶是进行光合作用的器官 D．蕨类植物通过种子来繁殖后代 2．如图表示家蚕的不同发育时期，错误的是（　　） A．家蚕的发育过程顺序是①②③④ B．图中家蚕能吐丝的只有发育时期② C．家蚕的发育过程称为不完全变态 D．④的体表有外骨骼，身体和附肢都分节 3．下列植物中属于被子植物的是（ ） A．苏铁 B．红豆杉 C．水稻 D．侧柏 4．以下动物的主要类群中，相关描述错误的是（    ） A．节肢动物是最大的动物类群 B．鱼类是脊椎动物中种类最多的一类 C．软体动物是动物界的第二大类群 D．脊椎动物的数量远远多于无脊椎动物 5．下列关于动物特征的叙述，错误的是（    ） A．涡虫和水螅都是有口无肛门的动物 B．水蛭和蝗虫的身体都具有体节 C．蛇和蚯蚓都是无脊椎动物 D．鲫鱼和青蛙的生活都离不开水 6．下列寄生在人体的寄生虫中，传染媒介是钉螺的是（    ） A．猪肉绦虫 B．血吸虫 C．蛔虫 D．蛲虫 7．花甲，也叫花蛤（如图），是一种软体动物，其运动器官是（    ） A．外套膜 B．足 C．鳃 D．闭壳肌 8．人类在漫长的进化历程中，产生了许多与猿不同的特征。下列描述与事实不相符的是（　　） A．能直立行走 B．脑容量越来越小 C．前肢逐渐变得灵巧 D．能制造和使用工具 9．生物学家根据生物之间的形态结构和生理功能上的相似程度，将生物进行分类。最大和最小的分类等级分别是（    ） A．界、种 B．种、纲 C．门、种 D．目、属 10．我国南海有许多珊瑚礁，这些岛屿的形成主要与下列哪类动物有关（    ） A．软体动物 B．环节动物 C．腔肠动物 D．节肢动物 11．习近平总书记提出了构建“人类命运共同体”的理论。从生物学人类进化的角度理解“人类命运共同体”，下列说法错误的是（　　） A．人类和猿都起源于远古时代的森林古猿 B．人猿分界的重要标志是能否直立行走 C．部分古猿向直立行走方向发展，与森林大量消失没有直接关系 D．从化石可以看出，少女露西可能采用直立行走的运动方式 12．下列关于分类单位的叙述不正确的是（　　） A．分类单位越大，包含的种类越多 B．生物分类的基本单位是种 C．分类单位越小，生物共同特征越多 D．同一分类单位中生物的特征是相同的 13．经过几代血防人“死磕”血吸虫病，江西省丰城市已连续18年未出现本地感染的血吸虫病患者。下面有关血吸虫的说法，正确的是（　　） A．身体呈辐射对称 B．体表有刺细胞 C．体表有角质层 D．有口无肛门 14．金丝猴以胎生的方式繁殖后代，该生殖方式的优势是（    ） A．使得后代有牙齿的分化 B．提高了后代的成活率 C．有利于体温随环境变化 D．有利于提高产仔率 15．某同学在观察蚯蚓后，对蚯蚓的外部形态做了如下描述，其描述错误的选项是（    ） A．身体分节、呈圆筒形 B．环带靠近身体的后端 C．身体腹面粗糙 D．体表有黏液 16．用达尔文进化论的观点分析，人类的直立行走是（    ） A．定向变异的结果 B．上帝创造的结果 C．人工选择的结果 D．自然选择的结果 17．下列关于生物进化趋势的表述，不正确的是（    ） A．水生→陆生 B．体型小→体型大 C．结构简单→结构复杂 D．低等生物→高等生物 18．下列关于从猿到人的进化过程中，说法错误的是（    ） A．古人类的化石，是研究人类起源问题的直接证据 B．森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接关系 C．古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育 D．复杂而精巧的工具的制造和使用，又促进了脑的发达，在群体生活中产生了语言 19．下列动物及其分类中，不正确的是（      ） A．蜜蜂是昆虫，属于无脊椎动物 B．麻雀是鸟类，属于无脊椎动物 C．乌龟是爬行类，属于脊椎动物 D．老虎是哺乳类，属于脊椎动物 20．下列关于无脊椎动物的描述错误的是（    ） A．水母的身体呈两侧对称，有口无肛门 B．扇贝的贝壳是由外套膜分泌的物质形成的 C．蚯蚓身体分节，运动时依靠肌肉和刚毛的配合完成的 D．节肢动物是最大的动物类群 二、非选择题 21．如图是几种生物的分类图，请据图回答下列问题： (1)图中数字①所代表的生物是 。(选填“乳酸菌”或“酵母菌”) (2)图中a、b两处应该填写的内容: a ,b 。 (3)动物分类的方法有很多，例如根据体内有无脊柱，可以将动物分为 动物和 动物。 (4)狗应该属于 (填序号)的代表生物，桃应该属于 (填序号)的代表生物，鸡应该属于 (填序号)的代表生物，油松应该属于 (填序号)的代表生物，肾蕨应该属于 (填序号)的代表生物。 22．下图是兔和狼的牙齿示意图，请分析回答下列问题： （1）图A表示的是 的牙齿，图B表示的是 的牙齿。 （2）兔的牙齿具有与食草生活相适应的特点是：【   】 锋利，可用于切断食物纤维；狼的牙齿具有与食肉生活相适应的特点是：【   】 非常发达，适于撕裂食物。牙齿分化，既提高了哺乳动物 食物的能力，又增强了对食物的 能力。 （3）兔和狼都属于哺乳动物，在生殖发育上具有 特点，从而提高了后代的成活率。哺乳动物体内特有的结构是 。 23．生物圈中的动物世界是千姿百态的。请识别下列动物名称，并回答问题： (1)图中体内无脊柱的动物是 ，其他的动物都属于 。 (2)C属于昆虫，昆虫是一般具备 、 的节肢动物。 (3)D有许多适应水中生活的特征，如用 呼吸，用鳍游泳等。D常是餐桌上的美味，这体现了生物多样性的 价值。 (4)B的皮肤是裸露的，具有 的作用：E的主要运动形式是 。 (5)D和F身体呈 型，比照各自的生存环境，此特征属于 变异。 (6)四川卧龙自然保护区是对G进行 的主要场所：图中G的胚胎发育主要在母体的 内进行。 (7)这些动物能够直观地体现出动物世界的千姿百态，这是由 多样性决定的。按照由低等到高等的顺序将图中动物排列（用字母和贵头表示） 。 24．你有在菜园栽培植物的经历吗？春天翻耕土地时,经常会看到蠕动的蚯蚓,我们可以通过观察和探究了解它们。 （1）观察图1蚯蚓时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是 根据运动的方向和环带的位置,判断其前端应该是 (填“A”或“B”)。蚯蚓身体由许多彼此相似的 构成，属于环节动物。 （2）图2是生物小组的同学设计的两个对照实验来探究适合蚯蚓生存的环境。实验一探究的问题是 ？实验二的变量是 。通过实验得出的结论应该是:蚯蚓喜欢 的生活环境。 25．如图是米勒研究生命起源过程的实验装置，请你按要求完成探究实验报告。 （1）作出假设： 。 （2）实验装置A内模拟的成分和现在的大气成分相比主要不含 ；装置B是模拟 ；装置A中设置电极进行火花放电是模拟 。 （3）米勒在实验中收集到 ，米勒实验的结论是 。 26．阅读资料，回答下列相关问题。 被蚊子叮一下，会收到一个“红包”，人类深受其苦。不只是疼痒，蚊子还是传播疟疾、登革热和寨卡热等疾病的重要媒介，据世界卫生组织统计，每年蚊媒传染病造成的死亡人数超过70万。蚊子也因此被认为是“世界上最致命的动物”。 由中山大学组建的中国国家原子能机构核技术（昆虫不育）研发中心，将核技术应用在了“灭蚊子”上。用核技术来灭蚊子，听起来有点不可思议。原来，这种方法是在实验室使用射线辐照破坏雄蚊的生育能力，这些不育雄蚊被释放到野外后，与野生雌蚊交配，使雌蚊没有子代，从而达到了降低蚊媒病发病率的效果。 与传统防治方法相比，这种做法不会产生化学污染，杀蚊选择性强，不祸及其他有益生物或害虫天敌，并且不会诱导蚊子产生抗药性，防治效果持久。这是目前唯一有可能在一个区域内根徐特定救虫、达到控制疾病传播目的的现代生物防治技术，这是核技术绿色应用的典范。 其实，由核技术研发中心研究出的“昆虫辐射不育”这一无公害的生物防治新技术，不仅可以用来灭蚊，而且还能用在农业上防治虫害。有实验表明，采用这种射线辐照收集柑橘大实蝇（一种动物）末期蛹，待蛹成蝇后，在面积为500亩的柑橘园里释放95320只这样不育的雄蝇，可使危害率由7.5％下降到0.005％。 (1)蚊子和柑橘大实蝇的体表有外骨骼，身体和附肢都分节，而且两者都具有三对足、两对翅，由此可以判断它们属于节肢动物中的 （填动物类群）。 (2)被蚊子叮一下后，皮肤会起红包；当发现皮肤上的蚊子时，人们就会去拍打，这些都体现出生物的一个基本特征，即 。 (3)蚊子是疟疾、登革热和寨卡热等疾病传播的重要媒介，从传染病流行的三个基本环节分析，蚊子是此类传染病的 。 (4)根据资料写出柑橘大实蝇的发育时期所包括的几个阶段（用顿号隔开）： 。 (5)“昆虫辐射不育”这一生物防治新技术的应用其优势有哪些？写出一点，简要说明。 。 学科网（北京）股份有限公司 《第七单元生命的演化》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C C D C B B B A C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C D D B A D B B B A 21．(1)乳酸菌 (2) 种子植物 胎生 (3) 脊椎/无脊椎 无脊椎/脊椎 (4) ⑥ ④ ⑤ ③ ② 22． 兔 狼 ①门齿 ③犬齿 摄取 消化 胎生、哺乳 膈 23．(1) AC 脊椎 (2) 两对翅 三对足 (3) 鳃 直接使用 (4) 辅助呼吸 爬行 (5) 流线 可遗传 (6) 就地保护 子宫 (7) 生物种类 A→C→D→B→E→F→G 24． 维持其正常的呼吸 A 环形体节 光对蚯蚓的生活有影响吗 水分 阴暗潮湿 25． 在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质吗？ 氧气 原始海洋 原始天空的闪电 产生了多种氨基酸等有机物 在生命起源的化学进化过程中，从无机小分子到有机小分子的转变是完全可能的 26．(1)昆虫 (2)生物能对外界刺激作出反应/生物具有应激性 (3)传播途径 (4)卵、幼虫、蛹、成虫 (5)减少使用药物杀虫可避免对环境造成污染，不祸及其他有益生物或害虫天敌，不会诱导蚊子产生抗药性，等等。 答案第2页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$