2025年甘肃省中考历史一轮复习：主题36 第二次工业革命与近代科学文化 课件

主题36　第二次工业革命与近代科学文化 考点一　第二次工业革命(九下P18—P22)[2024·兰州27(1)(2)，2021·兰 州18，2020·省卷14] 时间 19世纪60—70年代—20世纪初 国家 美国、德国等主要的资本主义国家 成就 ①新的能源：电力成为新的能源进入生产生活领域(最显著的成就) ②应用技术：内燃机的发明；现代化学工业产生 表现 电 的 应 用 概况 ①1831年，法拉第(英国人)发现了电磁感应现象 ②19世纪70年代，发电机进入生产领域，电力开始作为动力带动机器 ③爱迪生(美国人，“电气时代”最伟大的发明家)：发明了耐用的白炽灯泡(电灯泡)、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等；在纽约建立了美国第一座火力发电站 ④其他电器：电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世 爱迪生 (1847— 1931) 意义 电力的广泛应用标志着人类社会进入了“电气时代”， 改变了人们的生产和生活方式 表现 内 燃 机 概况 ①1876年，德国人奥托制造出煤气内燃机 ②1883年，德国人戴姆勒研制出汽油内燃机。几年后，德国人狄塞尔发明了柴油内燃机 影响 ①解决了交通运输工具的发动机问题，在这一领域引发了一场变革 ②带动了相关的新兴工业的发展，汽车、轮船、飞机、拖拉机等出现，为人们的生产和生活带来了极大的便利 ③推动了石油开采业的发展，加速了石油化学工业产生 表现 新 的 交 通 工 具 ①19世纪80年代，德国人本茨制造出由内燃机驱动的汽车 ②1903年，美国的莱特兄弟发明的飞机试飞成功 ③1913年，美国的福特汽车公司使用流水线生产汽车 　　 　 　　 早期汽车 福特汽车公司的生产流水线 1903年莱特兄弟的试验飞机 表现 化学 工业 和新 材料 ①1867年，瑞典人诺贝尔发明了现代炸 药；后来他又研制出无烟炸药 ②1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞 的制造技术，现代塑料工业由此诞生 ③1884年，法国人夏尔多内发明了人造 纤维，开辟了新的纺织品生产领域 诺贝尔 　(1833—1896)　 影响 ①对人类文明：促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，使人类社会进入“电气时代” ②对资本主义国家：一些资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国；主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡 ③对世界：资本主义对外扩张增强，使亚、非、拉地区彻底沦为资本主义世界体系的一部分；帝国主义各国政治经济发展不平衡，最终导致第一次世界大战爆发 考点二　近代科学与文化(九下P28—P32) 科 学 家 牛顿 (英国) 成就 ①三大成就：万有引力定律、光学分析和微积分学 ②著作：1687年，《自然哲学的数学原 理》出版，使物理学成为一门独立的学 科，具有划时代意义 牛顿(1643— 1727) 影响 他是近代自然科学的奠基人之一，在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。 科 学 家 达尔文(英国) 成就 1859年，《物种起源》出版。在这本书中，他提出了进化论的观点 达尔文 (1809—1882) 影响 《物种起源》的出版，打破了神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命 文 学 巨 匠 巴尔 扎克 (法国) 代表 作品 ①小说集：“人间喜剧” ②经典之作：《欧也妮·葛朗台》《高老头》等 影响 再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社会特别是巴黎上流社会的变迁史 列夫· 托尔斯泰 (俄国) 代表 作品 《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等(描绘出俄国社会各阶层的生活场景，深刻揭露了俄国社会的基本矛盾) 评价 托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子” 音乐 和美术大师 贝多芬(德国) 代表 作品 《英雄交响曲》(完成于1804年，是一部反映重大社会题材的作品) 贝多芬(1770—1827) 评价 天才作曲家，《英雄交响曲》表达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望 梵高 (荷兰) 代表 作品 《夜间的咖啡馆》《向日葵》等 《向日葵》 评价 《向日葵》中明亮、艳丽的黄色花 瓣，表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往 两次工业革命的比较 项目 第一次工业革命 第二次工业革命 时间 18世纪60年代—19世纪中期 19世纪60—70年代—20世纪初 重要标志 蒸汽机的广泛应用 电力的广泛应用 科技成果 珍妮机(哈格里夫斯)、改 进蒸汽机(瓦特)、蒸汽机 车(斯蒂芬森) 电灯(爱迪生)、汽车(本茨)、飞机(莱特兄弟)、现代炸药(诺贝尔)、赛璐珞(海厄特)、人造纤维(夏尔多内) 项目 第一次工业革命 第二次工业革命 时代特征 “蒸汽时代” “电气时代” 能源 煤炭 电力、石油 领先国家 英国 美国、德国 相同点 都极大地提高了社会生产力，推动了社会进步，促进了资本主义的发展，密切了世界各地的联系 启示 科学技术在推动生产力的发展方面起着越来越重要的作用；科学技术是第一生产力；我们要坚持实施科教兴国、人才强国战略 1. (2020·天水)恩格斯曾评价巴尔扎克：“他的伟大的作品是对上流社会 必然崩溃的一曲无尽的挽歌。”巴尔扎克的代表作是(　C　) A. 《物种起源》 B. 《英雄交响曲》 C. “人间喜剧”小说集 D. 《向日葵》 C 2. (2023·金昌)下图为某兴趣小组制作的学习卡片，根据卡片内容判断， 该小组学习的主题是(　B　) 新理论：电磁感应、细胞学说、有机化学…… 新技术：电动机与电器、内燃机与汽车、材料合成…… 新行业：电力工业、汽车工业、石油工业、化学工业…… 新组织：福特公司、美孚石油公司、西门子公司…… B A. 工厂制度的建立与发展 B. 第二次工业革命 C. 工业化国家的社会变化 D. 近代科学和文化 3. (2024·兰州)科技发展改变人类生活。阅读材料，完成下列要求。 材料　珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯原是织工，后来做了木匠；骡机 的发明者克伦普顿是个纺纱工兼织工。只有……瓦特具有一定的科学知 识……在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发 展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突 破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。 第一次工业革命首先发生于英国……就世界范围来看，则是以英国 为中心……第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。 在第二次工业革命于19世纪60—70年代开始时，除英国和美国北部 已完成、法国接近于完成第一次工业革命外，其他国家有的正处于它的 高潮期，如……德国和俄国，有的则刚刚起步，如远东的日本和中国。 ——摘编自于吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 (1)根据材料并结合所学知识，两次工业革命分别使人类社会进入了什么 时代？ 蒸汽时代；电气时代。　 (2)请结合上述材料说明：同第一次工业革命相比，第二次工业革命具有 的新特点。 自然科学与工业生产结合(或科学与技术结合，有自然科学基础)；几乎 同时发生在几个先进的资本主义国家；与第一次工业革命有交叉(有的 国家两次工业革命同时进行)。　 (3)根据材料并结合史实论述“科技是把‘双刃剑’”。 汽车的大量使用，改变了人们的生活方式，扩大了人与人之间的交 流；同时，也带来了空气污染问题，威胁人类身体健康，带来许多 社会问题。　 $$