2025年中考物理一轮复习专题：《电压和电阻实验探究题》

2025年中考物理一轮复习专题：《电压和电阻实验探究题》 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、实验题 1．在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想： ①导体的电阻与导体的长度有关； ②导体的电阻与导体的横截面积有关； ③导体的电阻与导体的材料有关； 实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如表： 编号 材料 长度/ 横截面积/ A 镍铬合金 0.5 0.5 B 镍铬合金 1.0 0.5 C 镍铬合金 0.5 1.0 D 锰铜合金 0.5 0.5 (1)为了验证上述猜想②，应该选用编号为 和 两根电阻丝进行实验；如果将A和D两电阻丝接入电路中、两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：电阻的大小与导体的 有关； (2)由实物图可知，通过观察 （电流表/小灯泡）来判断接入的电阻丝阻值的变化情况会更准确，而另一种方法不准确的原因是： ； (3)要使电阻丝接入电路的阻值变大，可采用的方法是________。 A．增大电阻丝两端的电压 B．减小通过电阻丝的电流 C．将电阻丝拉长后接入电路 D．将电阻丝对折后接入电路 2．“探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置如图所示，在实验中使用四根电阻丝，其中A是锰铜合金丝，B、C和D是镍铬合金丝，A、B横截面积相同，C、D横截面积相同长度不同。 （1）实验中通过观察 比较电阻丝电阻的大小； （2）实验中采用的研究方法是 和转换法； （3）将A、B两根电阻丝分别接入电路进行实验，发现接B导线时，灯泡明显变暗，可得出结论：导体的电阻大小与导体的 有关； （4）将C、D两根电阻丝接入电路进行实验，其得到的实验结论被实际应用到了 的工作原理中（填序号）。 A．电压表    B．电流表    C．滑动变阻器 3．某实验小组在“探究影响导体电阻大小的因素”时，同学们提出如下猜想： 猜想一：导体的电阻与导体的材料有关； 猜想二：导体的电阻与导体的长度有关； 猜想三：导体的电阻与导体的横截面积有关。 为了验证猜想是否正确，老师提供的器材如图所示，实验板上固定了a、b、c、d四根金属丝，a、b、c为锰铜合金丝，d为镍铬合金丝，S表示合金丝的横截面积，l表示合金丝的长度。实验时，将金属丝分别接入电路中的M、N两点之间，请你完成下列内容： (1)该实验是通过观察 间接比较导体电阻的大小； (2)为了验证猜想二，应选用金属丝 和 进行实验；(填写字母) (3)选用b、d金属丝分别接入电路M、N两点间，是为了验证猜想 ；(填写数字) (4)分别将b、c两金属丝接入电路中M、N两点时，通过它们的电流分别为Ib、Ic，且Ic＞Ib，由此得到的结论是： 。 4．小明用如图所示装置做“探究影响电阻大小的因素”。图中电源两端电压不变，实验板上固定了四根金属丝，A、B、C为镍铬合金丝，D为铜线；长度关系：；横截面积大小关系：。 (1)实验中选择了带鳄鱼夹的导线，主要是因为方便改变 。在探究电阻与导体材料的关系时，应选择 两根金属丝分别连入电路，比较实验现象得出结论。 (2)当分别将A、B两根金属丝连入电路中时，发现小灯泡在连入B金属丝时比连入A金属丝时暗，由此可得出实验结论：当导体的其他条件相同时，长度越长，导体的电阻 。 (3)当分别将A、C两根金属丝连入电路中时，发现小灯泡的亮暗对比并不明显，为了解决这一问题，应在电路中串联一个 。此时不再通过小灯泡的亮度来比较电阻大小。 （选填“可以”或“不可以”）把小灯泡拆除，理由是 。 5．在探究“影响导体电阻大小的因素”的实验中，所用“不同规格的电阻丝”是一些可比较的电阻丝。在一个木板上有四根电阻丝，其中A、B、C、D的材料、横截面积和长度情况如图。（温度相同） 编号 材料 L/m S/mm2 I/A A 锰合金 0.5 0.8 0.40 B 镍合金 0.5 0.8 0.32 C 镍合金 0.5 0.4 0.16 D 镍合金 1.0 0.4 0.08 (1)实验是在控制电源电压不变的情况下，通过观察 来比较电阻的大小； (2)为了探究电阻跟横截面积的关系，应该把图中的 （填电阻丝的字母代号）依次接入图中，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较两根电阻丝的大小，其结论是 ； (3)把电阻丝A、B接入电路，闭合开关，记下电流表的示数，可以探究电阻跟导体 关系； (4)导体的电阻是自身的一种性质，若通过锰合金电阻丝的电流变为0，则该电阻丝的电阻将 。（选填“变大”、“变小”或“不变”） 6．为探究影响导体电阻大小的因素，小明找到了不同规格的导线，如下表所示。 导线 材料 长度 横截面积 A 镍铬 L0 S0 B 镍铬 2L0 S0 C 镍铬 2S0 D 锰铜 L0 S0 （1）试验中，为验证猜想，可通过观察 来判断接入电路中导体电阻的大小，这种研究方法叫做 （填“等效替代法”或“转换法”）； （2）要探究电阻大小与导体长度的关系，要保证两导体的 相同，应选择 和 两根导线进行实验； （3）小明用A、C两根导线探究了电阻大小与导体横截面积的关系，则导线C的长度应为 ，这种研究方法叫做 法； （4）探究温度对导体电阻的影响，需要增加什么实验器材？ 。 7．在“探究导体的电阻大小跟哪些因素有关”的实验中，两位同学准备了四条电阻线（如图1所示），他们已经完成了部分实物电路连接（如图2所示，A、B之间待接入电阻线）。 (1)该实验通过比较 来判断接入A、B间电阻的大小。 (2)如果将电阻线 分别接入A、B之间，可以探究导体的电阻大小与横截面积的关系。 (3)如果将电阻线b、d分别接入A、B之间，可以探究导体的电阻大小与 的关系。 8．某实验小组利用如图所示的电路探究“影响导体电阻大小的因素”的实验，将a、b、c、d四段。 导体代号 长度（m） 横截面积（） 材料 电流大小（A） A 0.5 0.4 锰铜合金 0.20 B 0.5 0.4 镍铬合金 0.16 C 0.5 0.2 镍铬合金 0.08 D 1.0 0.5 镍铬合金 0.04 (1)实验中，通过比较电路中 的大小，判断导体电阻的大小； (2)为探究导体电阻与导体长度的关系，应控制 和 相同，长度不同的导体进行实验； (3)选取导体 （填导体代号）对比可知：导体电阻大小与导体横截面积有关； (4)选取导体 （填导体代号）对比可知：导体电阻大小与导体的材料有关； (5)该探究实验中应用的实验方法______。（选填字母） A．等效替代法 B．控制变量法 C．放大法 9．初中物理实验常有：“电源电压不变”或“设电源电压恒定”的提示。小明同学想探究实际情况中若电路发生变化时，是否电源电压真的不变？于是他利用定值电阻R1、滑动变阻器R2、两节干电池、电压表、开关、导线设计了实验。请你协助小明完成实验探究： （1）请在下面虚线框内画出你所设计的电路图 ； （2）简述实验步骤： ； （3）实验现象以及结论： 。 10．创新小组同学利用如图所示电路探究串联电路中的电压关系。 （1）按照图甲电路图，用笔画线代替导线，将图乙电路连接完整 ； （2）下列操作不正确的是 ； A．实事求是的测量和记录实验数据 B．连接电压表时，试触后再选择合适量程 C．将电压表A接点连线改接至C接点，就可测量L2两端电压 （3）测量灯泡L1两端电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0，若故障可能是由某只灯泡“被短接”或“断路”引起的，则发生故障的灯泡及故障类型是 ； （4）更换有故障的灯泡，多次进行实验，记录的数据如表所示，其中第3次实验测AC之间电压时，电压表如图丙所示，其示数为 V。分析表中实验数据，在误差允许范围内，可得出的结论是 （用、、表示）。 实验次数 第1次 1.4 1.4 2.7 第2次 1.1 1.7 2.8 第3次 1.7 1.1 11．“探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置如图所示，在实验 中使用四根电阻丝，其中A是锰铜合金丝，B是镍铬合金丝。 (1)将编号为A、B的电阻丝分别接入电路进行实 验，发现接B导线时，灯泡明显变暗，可得出结论：导体的电阻大小与导体的 有关。从导电性能看，锰铜合金和镍铬合金， 更适合制作电阻器； (2)分别将编号为C、D的电阻丝接入电路进行实验， （选填“电流表”或“滑动变阻器”）就是这一实验结论在实际应用中的体现； (3)将电阻丝D对折后接入电路中，发现电流表的示数与将电阻丝D全部接入电路时对比变大了，由此得出结论：导体的横截面积越大，电阻越小。这种做法 （选填“正确”或“错误”）； (4)实验中通过观察 判断导体电阻的大小，当接入的导体阻值差别较小时，实验现象不是很明显，请你对电路的改进提出一条建议： 。 12．在研究影响电阻大小因素的实验中要探究： 实验一：导体的电阻与导体的长度的关系； 实验二：导体的电阻与导体的横截面积的关系； 实验三：导体的电阻与导体的材料的关系。 导线代号 A B C D E F G 长度（m） 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 1.2 横截面积（mm2） 3.2 1.2 1.2 0.8 1.2 1.2 1.2 材料 锰钢 钨 镍铬丝 锰钢 钨 锰钢 镍铬丝 (1)该实验是通过观察 间接地比较电阻丝电阻的大小，这种实验方法叫 ； (2)为了研究导体电阻与横截面积的关系，应选择上表中的导体A和 ；为了研究导体电阻与 的关系，可选择上表中的导体C和F； (3)如果手边只有一根电阻丝，那么你利用这根电阻丝能够完成实验 的验证； (4)近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线 （选填“增大”或“减小”）了输电线的电阻。 13．小明用如图甲所示的电路来探究串联电路中电压的特点。 实验次数 1 0.8 2.2 3.0 2 1.0 2.0 3.0 3 1.2 1.8 3.0 （1）闭合开关前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他应对电压表进行的操作是， 。 （2）实验中最好选择规格 （选填“相同”或“不同”）的小灯泡； （3）实验中，小明正确测得的数据如表所示，由表中的实验数据可知的关系是 （填关系式）。 14．在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，分别对导体电阻跟它的长度、横截面积、材料有关的猜想进行了实验检验。某实验小组准备实验时对每一个猜想都用三个实验数据进行对比，下表中给出了可供选择的几种导体，分别用七个字母代表。 小红组用的是甲图电路，小明组用的是乙图电路。 导体代号 长度 横截面积 材料 A 1.0 0.2 锰铜 B 1.0 0.4 锰铜 C 1.0 0.6 锰铜 D 0.5 0.4 锰铜 E 1.5 0.4 锰铜 F 1.0 0.6 镍铬合金 G 1.0 0.6 铜 (1)为检验“导体电阻跟长度有关”的猜想，应选用 三种导体； (2)小明组是通过观察 来判断电阻丝电阻的大小的，这种研究问题的方法与下面哪种探究活动中研究问题的方法相同 。 A．在探究动能与速度的关系时，选择的是两个质量相同的铁球； B．在探究平面镜成像实验中，比较像和物的大小关系时，选择了另一根大小相同但没有点燃的蜡烛去与虚像进行比较； C．在探究压力的作用效果与什么因素有关时，用桌腿陷入海绵的深度来反映压力的作用效果的不同。 (3)当只比较镍铬合金和铜的材料不同对电阻大小的影响时，选择乙图而不是甲图的原因是 。 (4)实验完成后，小红听物理老师说，电阻大小还与温度有关，她利用两根导体，分别连在甲图中，加热C导体，不加热F导体，比较两次电流表的示数，从而得出电阻大小与温度的关系。实验中的不当之处是： 。 15．某同学在“探究串联电路电压规律”的实验中，设计了如图甲示的电路。 （1）为了使探究得出的结论具有普遍性，应多次实验，关于灯泡的选择，以下几种方案最佳的是 （填选项前的字母）； A．每次都选择相同规格的灯泡    B．每次都选择不同规格的灯泡 C．分别选择相同规格和不同规格的灯泡各做几次实验 （2）连接电路前检查器材时，该同学发现电压表的指针如图乙所示，接下来他应该 ； （3）将问题解决并接好电路后，闭合开关发现两灯都发光，但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是并联，该同学随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他判断两灯是串联的，他的判断方法是 （选填“正确”或“错误”）的；你的判断方法是 ； （4）如图甲，该同学为了节省时间，在测完两端的电压后，将电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，这个方法 （选填“能”或“不能”）测出两端的电压，理由是 ； （5）在某次更换灯泡后闭合开关，发现两灯都不发光，分别把电压表接在图甲中AB两点、BC两点及AC两点，测得数据分别是；若故障只发生在小灯泡处，则故障原因可能是 ； （6）某次实验中发现灯泡比亮，由此可判断灯泡的电阻 （选填“大于”或“小于”）灯泡的电阻。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025年中考物理一轮复习专题：《电压和电阻实验探究题》》参考答案 1．(1) A C 材料 (2) 电流表 小灯泡的亮度变化不明显 (3)C 【详解】（1）[1][2]为了验证上述猜想②，即研究导体的电阻与导体的横截面积有关，要控制导体的长度和材料相同，故应该选用编号为A和C两根电阻丝进行实验。 [3]A和D两电阻丝长度和横截面积相同，而材料不同，如果将A和D两电阻丝接入电路中、两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：电阻的大小与导体的材料有关。 （2）[1][2]因电流表能准确测出电路中电流的大小，所以该实验中通过观察电流表的示数来判断接入电阻丝阻值的变化情况会更准确；当导体电阻变化不大时，电路中电流变化较小，则小灯泡的亮度变化不明显，此时不能准确反映电阻的变化情况。 （3）AB．导体的电阻是导体阻碍电流的性质，大小取决于导体的长度、材料和横截面积，而与导体两端的电压和通过的电流无关，故AB不符合题意； C．将这根导线拉长，长度变长、横截面积变小，电阻变大，可以使连入电路的导线电阻变大，故C符合题意； D．将导线对折后接入电路，长度变小、横截面积变大，导体的电阻变小，故D不符合题意。 故选C。 2． 小灯泡的亮度 控制变量法 材料 C 【详解】（1）[1]将不同规格的电阻丝接入电路，电流大小不同，灯泡亮度不同，因此实验中是通过观察灯泡亮度来比较电阻大小的，这种研究问题的方法叫做转换法。 （2）[2]影响导体电阻大小的因素：导体的材料、长度和横截面积，在研究电阻与其中某个因素的关系时，要采用控制变量法的思想。 （3）[3]A、B的电阻丝的长度相同、横截面积相同，材料不同，若把A、B分别接入电路进行实验，发现接B导线时，灯泡明显变暗，说明导体的电阻大小与导体的材料有关。 （4）[4]如果选用编号为C、D两根电阻丝进行实验，即此时的材料和横截面积相同，但长度不同，从而得出结论：在材料和横截面积相同，导体长度越长，电阻越大，该结论被实际应用到了滑动变阻器的工作原理中，电流表和电压表是利用磁场对通电导体有力的作用，故选C。 3． 电流表示数 a b 一 材料与长度相同时，横截面积越大，电阻越小 【详解】(1)[1]在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小。 (2)[2][3]分别将a、b两金属丝接入电路中M、N两点时，两金属丝材料相同，横截面积相同，长度不同，所以可以研究导体电阻跟长度的关系，故为了验证猜想二，选用金属丝a、b进行实验。 (3)[4]选用b、d金属丝分别接入电路M、N两点间，b、d的长度相同，横截面积相同，材料不同，是为了验证电阻与材料的关系，即猜想一。 (4)[5]分别将b、c两金属丝接入电路中M、N两点时，两金属丝材料和长度相同，横截面积不同，所以是研究导体电阻跟横截面积的关系，c的电流大，表明c的电阻小，即材料和长度相同的导体，横截面积越大，电阻越小。 4．(1) 方便更换不同的电阻丝 A、D (2)越大 (3) 电流表 不可以 见解析 【详解】（1）[1]使用鳄鱼夹可以节省连接导线的时间，从而加快实验进程。 [2]探究电阻与导体材料的关系时，应选择长度和横截面积均相等的金属丝，由题目可知金属丝A、D的长度、横截面积均相同，材料分别为镍铬合金丝和铜丝，故选择金属丝A、D探究电阻与导体材料的关系。 （2）A、B两根金属丝材料。横截面积均相同，B长度更长，实验时发现接B灯泡更暗，电流更小，则电阻更大。由此可得出实验结论：当导体的其他条件相同时，长度越长，导体的电阻越大。 （3）[1][2][3]当分别将A、C两根金属丝连入电路中时，A、C两根金属丝的电阻相差不大，发现小灯泡的亮暗对比并不明显，可以在电路中串联一个电流表，通过观察电流表示数大小就可判断金属丝电阻的大小。虽然此时不再通过小灯泡的亮度来比较电阻大小，但拆掉灯泡后，电路的电阻较小，有可能造成电路电流过大而损坏电流表，因此小灯泡不能拆除。 5．(1)电流表示数 (2) BC 在材料和长度相同时，导体的横截面积越小，电阻越大 (3)材料 (4)不变 【详解】（1）实验中，电源电压保持不变，电阻丝接入电路的阻值不同，通过电路的电流也不同，电流表示数不同，所以可通过电流表的示数大小反映电阻的大小。 （2）[1]要探究电阻跟横截面积的关系，应控制电阻丝的材料及长度不变，改变横截面积，所以应把图中的B、C电阻丝接入电路中。 [2]由表格数据可知，将横截面积不同的B、C电阻丝接入电路中，通过电路的电流不同，B电阻丝的横截面积大，通过电阻丝的电流大，则B电阻丝的电阻小，所以可得结论是在材料和长度相同时，导体的横截面积越小，电阻越大。 （3）由表格数据可知，A、B两电阻丝的长度和横截面积相同，材料不同，可以探究电阻跟导体材料的关系。 （4）导体的电阻是自身的一种性质，电阻的大小与电流大小无关，所以通过锰合金电阻丝的电流变为0，电阻丝的电阻将不变。 6． 电流表示数 转换法 材料、横截面积 A B L0 控制变量 酒精灯 【详解】（1）[1][2]在实验中，电阻的大小是通过电流的大小来体现的，在电压相同时，电阻越大，电流越小。因此，可以通过电流表的示数来反映电阻的大小，这种研究问题的方法叫做转换法。 （2）[3][4][5]要探究电阻大小与导体长度的关系，要控制材料、横截面积相同，分析表中数据，应选择A、B两根导线进行实验。 （3）[6][7]小明用A、C两根导线探究了电阻大小与导体横截面积的关系，应控制导线C的长度与A相同，即导线C的长度应为L0；该实验方法是控制变量法。 （4）[8]探究温度对导体电阻的影响时，需要选用相同的电阻丝，改变电阻丝的温度，所以需要增加的器材是酒精灯。 7．(1)小灯泡的亮度 (2)a、b (3)材料 【详解】（1）不同的电阻丝电阻不同，将电阻丝分别接入A、B间时，电路电流不同、灯泡的亮度不同，可观察灯泡的亮暗来比较电阻丝电阻的大小。 （2）要探究导体的电阻大小与横截面积的关系，根据控制变量法，应该选取材料和长度相同，横截面积不同的电阻丝，所以应该选择a、b电阻线。 （3）电阻线b、d分别接入A、B之间，两电阻线的长度和横截面积相同，材料不同，可以探究导体的电阻大小与材料的关系。 8．(1)电流 (2) 导体的材料 导体横截面 (3)B、C (4)A、B (5)B 【详解】（1）该实验中，通过比较电流表的示数大小判断导体电阻的大小，电流表的示数越大，电路中电流越大，说明导体电阻越小，应用了转换法。 （2）[1][2]影响导体电阻大小的因素有材料、长度和和截面积，根据控制变量法，要探究导体电阻与导体长度的关系，应控制导体材料和导体和截面积相同，长度不同的导体进行实验。 （3）比较B、C导体可知，导体材料相同，长度相同，横截面积不同，电路中电流不同，由此可得出结论：导体电阻大小与导体横截面积有关。 （4）比较A、B导体可知，导体长度相同，横截面积相同同，材料不同，电路中电流不同，由此可得出结论：导体电阻大小与导体的材料有关。 （5）影响导体电阻大小的因素有材料、长度和和截面积，实验时使用了控制变量法；该实验中，通过比较电流表的示数大小判断导体电阻的大小，应用了转换法，故B符合题意，AC不符合题意。 故选B。 9． 见解析 若电压表示数不变，则可得出“电路发生变化时，电源电压不变”的结论，否则不能 【详解】（1）[1]用滑动变阻器和定值电阻串联，用电压表测量电源电压，设计电路图如下 （2）[2]实验步骤如下： ①按照电路图连接实物图；②闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，改变滑动变阻器接入电路中的电阻，同时记录电压表的示数，重复上述操作3次以上。 （3）[3]分析比较电压表示数的变化，若电压表示数不变，则可得出“电路发生变化时，电源电压不变”的结论；否则不能得到“电路发生变化时，电源电压不变”的结论。 10． C L2断路 2.9 【详解】（1）[1] 由电路图可知，灯泡L1和灯泡L2串联，电压表测灯泡L1两端电压，实物图如图所示： （2）[2] A．测量和记录实验数据，要根据实际测量结果记录，故A正确，不符合题意； B．根据电压表使用规则可知，连接电压表时，试触后再选择合适量程，故B正确，不符合题意； C．将电压表A接点连线改接至C接点，电压表的正负接线柱接反了，无法测量L2两端电压，故C错误，符合题意。 故选C。 （3）[3] 测量灯泡L1两端电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0，由题意可知，故障可能是由某只灯泡“被短接”或“断路”引起的，若灯泡L1被短接，灯泡L2正常发光，若灯泡L2被短接，电压表有示数，所以应该是一个灯泡断路，由于电压表示数为0，说明电压表与电源的两端不相连，所以故障为灯泡L2断路。 （4）[4][5] 由题实物图可知，电压表接入电路的量程为0~3V，分度值为0.1V，电压表读数为2.9V，UAC为总电压，UAB为灯泡L1两端电压，UBC为灯泡L2两端电压，分析表中实验数据可知，在误差允许范围内，串联电路总电压等于各部分电压之和，即 11．(1) 材料 镍铬合金 (2)滑动变阻器 (3)错误 (4) 灯泡的亮暗程度 串联一块电流表 【详解】（1）[1][2]A、B的电阻丝的长度相同、横截面积相同， 材料不同，若把A、B分别接入电路进行实验，发现接B导线时，灯泡明显变暗，说明导体的电阻大小与导体的材料有关，且镍铬合金丝的电阻较大，所以从导电性能看，锰铜合金和镍铬合金，镍铬合金丝更适合制作电阻器。 （2）如果选用编号为C、D两根电阻丝进行实验， 即此时的材料和横截面积相同，但长度不同，从而得出结论：在材料和横截面积相同，导体长度越长，电阻越大，该结论被实际应用到了滑动变阻器的工作原理中。 （3）探究导体电阻与横截面积的关系，需要控制长度、材料相同，而将电阻丝D对折后接入电路中，未控制导体的长度相同，因此得出的结论是错误的。 （4）[1]实验中运用转换法通过观察灯泡的亮暗程度来判断电阻的大小。 [2]发现小灯泡的亮度变化不明显，则电路的电 流变化较小；由于电流表能精确测量电流的大小，所以可再在电路中串联一个电流表来完成实验。 12．(1) 电流表示数 转换法 (2) D 材料 (3)一和二 (4)减小 【详解】（1）[1][2]根据转换法的思想，实验中通常通过观察电流表示数的大小来比较电阻的大小。 （2）[1]根据控制变量法的思想，为了研究导体电阻与横截面积的关系，应选择横截面积不同，材料和长度相同的导体，故应选择上表中的导体A和D。 [2]根据控制变量法的思想，上表中的导体C和F，材料不同，长度和横截面积相同，因此是为了研究导体电阻与材料的关系。 （3）如果手边只有一根电阻丝，可以改变长度，对折可以改变横截面积，但不能改变材料，所以能探究导体电阻与横截面积、长度的关系，不能探究导体电阻与材料的关系，即能够完成实验一和实验二的验证。 （4）根据影响电阻大小因素可知，材料与长度相同时，横截面积越大，电阻越小；所以将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，增大了导线的横截面积，减小了输电线的电阻。 13． 将电压表指针校零 不同 【详解】（1）[1]闭合开关前，小明发现电压表指针如图乙所示，此时电路中没有电流，说明电压表指针没有校零，接下来他应对电压表进行的操作是，将电压表指针校零，使指针指在零刻度线处。 （2）[2]为了避免结论的偶然性，实验中最好选择规格不同的小灯泡。 （3）[3]由表中数据可得 0.8V+2.2V=3.0V 1.0V+2.0V=3.0V 1.2V+1.8V=3.0V 所以，由表中的实验数据可知、、的关系是 14．(1)B、D、E (2) 灯泡的亮度 C (3)用甲电路接入铜丝时会导致短路 (4)没有控制材料相同 【详解】（1）为检验“导体电阻跟长度有关”的猜想，应控制导体的横截面积、材料相同，改变导体的长度，则应选用B、D、E。 （2）[1][2]小明组将导体与灯泡串联，可以通过观察灯泡亮暗来判断导体电阻的大小的，灯泡越亮说明导体的电阻越小，灯泡越暗说明导体的电阻越大，采用转换法。 A．在探究动能与速度的关系时，选择的是两个质量相同的铁球，采用的是控制变量法，故A不符合题意； B．在探究平面镜成像实验中，比较像和物的大小关系时，选择了另一根大小相同但没有点燃的蜡烛去与虚像进行比较，采用的是等效替代法，故B不符合题意； C．在探究压力的作用效果与什么因素有关时，用桌腿陷入海绵的深度来反映压力的作用效果的不同，采用转换法，故C符合题意。 故选C。 （3）甲图将导体与电流表串联，电流表的电阻很小，此时电路中相当没有用电器，当只比较镍铬合金和铜的材料不同对电阻大小的影响时，若选用甲电路接入铜丝时会导致短路，故选择乙图。 （4）实验完成后，小红听物理老师说，电阻大小还与温度有关，她利用两根导体，分别连在甲图中，加热C导体，不加热F导体，比较两次电流表的示数，从而得出电阻大小与温度的关系。实验中导体的温度与材料均不同，不当之处是没有控制材料相同，会导致实验结论出错。 15． C 调零 错误 拧下一只灯泡，若另一只灯泡发光，则是并联；若不发光则是串联 不能 电压表的正、负接线柱接反 断路 大于 【详解】（1）[1]实验中为了得到普遍规律，最好选用规格相同和不同规格的灯泡进行多次实验，故C符合题意，AB不符合题意。 故选C。 （2）[2]连接电路前，开关未闭合电流表出现左偏，则说明电流表未调零。 （3）[3][4]随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，不能判断是串联的，因为若拆除的是并联电路中的干路导线，两灯也不亮，所以最好的方式是拧下一个灯泡观察另一个灯泡是否正常发光，则可判断连接方式。 （4）[5][6]将电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上会导致电压表的正负接线柱接反了，所以不能测出两端的电压。 （5）[7]串联电路中，灯泡不亮，说明电路发生断路，灯泡L1两端有电压且等于电源电压，说明电压表串联接入电路，说明灯泡L1断路。 （6）[8]灯泡L1比L2亮，说明灯泡L1的实际功率大于L2的实际，串联电路中电流相等，根据可知，L1的电阻大于L2的电阻。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$