湖北省襄阳市南漳县2024-2025学年七年级上学期1月期末道德与法治•历史试题

南漳县2024-2025学年度上学期学业质量监测 七年级道德与法治·历史试题 道德与法治(60分) 一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的。 )1.“中学在我的人生中留下了抹不去的记忆。“我后来能做点事情，与在中学时代打 下的基础密不可分。”中国工程院院士罗锡文的话告诉我们 ①中学时代能见证一个人的完整人生 ②中学时代为一生莫定重要基础 ③要尽情玩乐不负中学美好时光 ④为人生长卷打上丰厚的底色 A.①③ B.①④ c.②③ D.②④ ()2.下列是两名学生的对话。你认为他们的共同特点是 登0于为通。里化都 胖之月的圆 A.都很自负，骄傲自大B.都善于欣赏自己 学 校 C.都能主动改正自身缺点D.都懂得扬长避短 )3.关于实现梦想，漫画提示我们要 A.脚踏实地，付诸行动B.机不可失，时不再来 100分 C.不择手段，追求圆梦D.心向往之，不必行动 班 级 )4.“家风正则后代正，则源头正，则国正。“治家严家乃和，居乡恕乡乃睦。“家风 如春雨，润物细无声。”这些话启示我们 ①所有家风都能引导我们向上向善 ②要继承好家风，学习家人的优秀品质 ③家风对我们的成长有潜移默化的影响④邻里关系不可选择，不易和睦相处 姓 名 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ )5.友谊似彩虹，映照生活；友谊像明灯，点亮心田：友谊如清泉，润泽生命：友谊像火 炉，温暖人生。每个人都希望自己能拥有真正的友情，面对下列情境，点评正确的是 序号 情境 点评 考 ① 小云做错了事，好友一边批评她，一边督促她改正。 友谊是一种亲密的关系 ② 放学后，.小云帮好友学数学，好友教小云学英语。 友道是平等的，双向的 ③ 好友转学了，但没有影响和小云的友谊，两人经常书信来往。 建立友谊，需要开放自己 ④ 好友和别人闹矛盾，约小云一起去教训对方，小云拒绝了。 友谊，是一种心灵的相遇 A. ①② B,①③ C.②④ D.③④ )6.一位老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是其中的一部分。此举体现了 ● 62聞 6月 生得 备是是兰新 华红霸 骨 ①循循善诱，诲人不倦 ②因循守旧，固守传统 ③以文化人，润心启智 ④尊师重教，教学相长 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 七年级道德与法治·历史试题第1面（共8面） ()7.以下情景共同说明了 ☆在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了： ☆从村小学到镇初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力： A.小组合作益处多 B.初中生活促自立 C.集体生活成就我 D.身边朋友影响大 ()8.某校七(2)班师生走进乡村，开展研学活动。同学们在田间地头了解水稻的种 植，感受收割水稻的劳作，亲手制作水稻成长履历作品。对此，说法不正确的是 A.学习并不局限在学校，生活中的点点滴滴都可以是学习 B、学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 C.参加社会实践活动是中学生的主要任务 D.积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书” 9.掌握必要的自救常识对我们来说非常重要。以下紧急避险的方法正确的有 序号 灾害 避险方法 ① 拥挤踩踏 发现人群蜂拥而来，逆流前进 ② 雷电 远离大树、高地和金属物品 ③ 洪涝 立即撤离到低洼地带 ④ 地震 躲到墙角，等安全后逃出房间 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ()10.4月23日是世界读书日。阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途 径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。这说明 ①通过阅读才能树立崇高理想 ②喜欢阅读的人拥有高尚的道德 ③阅读是提高综合素质的途径 ④阅读有助于传承中华民族精神 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ()11小西想学跳舞，并制定了比较合理的练习计划，然而一周后觉得太累坚持不下去 了。作为她的同桌，你打算选一条名言或诗词送给她，下列选项中最适合的是 A.为者常成，行者常至 B.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 C.凡事预则立，不预则废 D.学而不思则罔，思而不学则殆 ()I2戏剧作家易卜生说：“不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者， 善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。”这句 名言启示我们，面对逆境时应该 A.屈服顺从，放弃目标 B.拼搏一阵，无需坚持 C.回避逆境，选择坦途 D.勇敢面对，永不言弃 ()13.2024年5月22日，习近平总书记在山东省日照市考察时强调，老百姓的幸福生 活是干出来的。我们要靠实干奋斗，实现中华民族伟大复兴，使人民群众生活越 来越好。这强调的是①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②劳动谱写时代 华章，奋斗创造美好未来③每个人所处的岗位不同，但贡献相同④要践行劳 动精神，脚踏实地，敬业奉献 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 七年级道德与法治·历史试题第2面（共8面） ()14.大兴安岭大山深处，有一个无水无电的巡守点，一位巡守员每天行走20多千米， 至少接送34趟列车。每当列车经过他都会庄重地举手致敬。对此理解正确的是 A.他无法驾驭自己的生活，选择人生道路B.他缺乏理想抱负，整天无所事事 C.他用责任、奉献坚持书写自己的生命价值D.面对生活的艰难考验，他无能为力 二、非选择题（共3题，共32分） 15.【青春无悔少年有梦】(10分) 七年级(1)班召开了以“航天梦我的梦”为主题的讨论，请你参与其中。 【仰望星空心系家国】解读中国航天人的青春梦想。 中国栽人航天工程首任 航天员：杨洪波 空气动力学家：俞鸿儒 总设计师：王永志 汤洪波深受老一辈革命家影 上中学时，立志要当一名农学 “国家的科学事业需要很多 响，怀揣报国梦想。1995年 家。朝鲜战争爆发后，美国飞机 人做铺路石”，俞鸿儒将恩 秋，空军招生通告激发其热 频扰辽东，他立志投身国防，后 师郭求怀的话牢记于心，甘 情：“我要守卫祖国蓝天。” 考入清华大学。 当铺路石。 (1)了解航天人的青春梦对于我们编织自己的人生梦想有何启发？(6分) 【绘就蓝图脚踏实地】在这个日新月异的时代，青少年应当从现在就行动起来，为梦 想前行，用青春和汗水书写属于自己的辉煌篇章。 行动计划表 我的梦想 我的行动 (2)请你完成个人行动计划表。(4分) 16.【探寻美好你我同行】(12分) 近期，某校组织七年级的同学开展了主题为“探寻美好你我同行”的实践探究活动， 请你参加。 【探究一】镜头下的美好 家人的一句关心问候、老师的一次耐心教导、朋友的一句鼓励话语、陌生人的一次 伸手帮助…这些都曾在我们的成长中留下深深浅浅美好的印记。投之以桃，报之以李， 我们也应该用实际行动回馈这份恩情。同学们纷纷用镜头记录身边的“最美感恩行动”。 (1)参考示例，结合生活经验和所学知识，用镜头记录你身边的“最美感恩行动”，写出 拍摄场景、作品名称，并简要说明拍摄理由。(6分) 拍摄场景： 作品名称： 拍摄理由： 示例： 拍摄场景：我和爸爸妈妈一起准备晚餐作品名称：共享爱的味道 拍摄理由：通过力所能及的家务行动，展示对父母养育之恩的感念，自觉分担家庭责任。 七年级道德与法治·历史试题第3面（共8面） 【探究二】足球队的变化 ◆存在问题 学校足球队组建一段时间后，一些同学开始抱怨训练太累，一些同学态度日益散 漫、经常迟到，一些同学觉得足球队占用了自己的休闲时间，还有一些同学觉得足球 队的建设与自己无关…学校足球队几乎“名存实亡”。 ◆解决方案 展恶和市 在队旋在巧抄火 校足队在中 中学生龙梨 下成员共回网商 学生还球风青中 坪b乳 速队内之律、 确定妹计 风哪了好成情， 同学口的纷以身 为足束队的一员 从杰方式产 宽朝且如现 为染。校足胤队 生队队 姚人虹流 以柱的消短面 屣队内其他何 动 不存在 (3)学校足球队面貌的变化中，我们能得出哪些关于建设美好集体的良策？(6分) 17.【珍爱生命勇于奉献】(10分) 某校七年级(1)班围绕第三单元“珍爱我们的生命”召开主题班会，以下是该班同学 收集的素材。 素材一：被授予“共和国勋章”的钟南山出生于医学世家。他的父亲钟世藩，是医学 界赫赫有名的儿科医学专家，国家一级教授，对事业有着执着的追求，对待病人尽心尽贵， 这种无私的奉献精神，影响着钟南山。钟南山长期从事呼吸道传染疾病的预防和治疗。钟 南山之子钟帷德，受祖父和父亲的影响，也走上了医学的道路。目前，钟帷德已是著名的 泌尿外科专家、国家级百千万人才，享受国务院特殊津贴。 素材二：长江三湘小区一处杂物间着火了，距离着火点10多米外就是一处液化气站， 事发时，小区居民何新余醒后就跑出去拨打了119，同时通知了消防部门。此外，他还拔 打了110，挨个楼栋去叫醒邻居。“根本顾不得害怕，赶紧救人。“着火了，快点跑。”他 一边大喊着，一边逐层楼去敲门，“幸亏有他，我们这个老小区老人和小孩很多，他很及 时地通知了大家，让我们有比较充足的时间去躲避危险。”居民刘女士说。 素材三：爱好足球的小伟同学，常半夜起来看比赛，导致白天上学没精力、成绩下降。 面对老师的批评和教育，小伟却不以为然。 (1)请结合上述素材，谈谈你对生命的认识。(6分) (2)为了班会更好的开展，请你参与其中，完成以下活动方案。(4分) 主题班会活动方案 活动主题： 活动目的： 懂得生命的意义和价值，感悟生命的美好。 活动过程： ① ② ③ 七年级道德与法治·历史试题第4面（共8面） 历史（60分) 一、选择题（本大题共12题，每题2分，共24分） ()1.要了解距今70万年前的北京人的生活生产状况，最可靠的方式是 A.史书记载 B.神话传说 C.影视作品 D.考古发现 “()2.距今约4000的陶寺古城遗址中，大型墓葬中往往随葬陶鼓、玉钺、陶盘等器物， 而小型墓没有任何随葬品。这种现象说明 A.当时已出现早期国家 B.当时阶级分化严重 C.中华文明具有多元一体特征 D.不同文明之间已出现交流和融合 ()3.《史记》记载：“平王之时，诸侯强并弱，齐楚秦晋始大，政由方伯”。材料反映了 A.周王室衰微B.周朝政权林立 C.诸侯沉迷享乐 D.东周政治腐败 ()4.“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。”表明商鞅治秦 A,损害了旧贵族利益 B.调动了秦人的积极性 C.使秦国强大 D.不畏强权、公正无私 ()5都江堰利用地形与水势实现了无坝引水，它使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效 合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。材料说明都江堰 A.是一座综合性水利工程 B.使成都平原成为沃野 C.体现了李冰父子两个人的智慧 D.不具备科学性和创造性 ()6.下列孔子的言行，能佐证他是个大教育家的是 A.周游列国，宣传自己的主张， B.提出仁者爱人的主张 C.兴办私学，提出因材施教 D.整理和修订古代典籍 ()7西周的瓦当简单、朴素，到西汉时变得纹饰繁多、构思奇巧，集绘画、浮雕、工 艺美术和书法于一身。材料强调了西汉瓦当 A.建筑用途广泛B.史料价值突出 C.艺术价值较高D.材料来源丰富 ()8汉文帝诏曰：“道民之路，在于务本。朕亲率天下农”这反映了 A.汉文帝提倡勤俭治国 B,汉朝实行轻徭薄赋政策 C.汉文帝重视农业生产 D.汉朝经济的恢复与发展 ()9.公元前127年，汉武帝下了一道诏令，规定（诸侯）嫡长子只可继承封地的一半， 余下的封地分给其他子弟。该措施是 A.分封制B.休养生息政策 C.“推恩令”D.罢黜百家，尊崇儒术 ()10.下图中以“胡”命名的物种传入中原，丰富了人们的物质生活。这主要得益于 A,丝绸之路的开通 B.卫温到夷州 C.孝文帝改革 D.西域都护的设置 明豆，今叠豆 胡麻，今芝麻 胡桃，今核桃 七年级道德与法治·历史试题第5面（共8面） ()1山.《史记·陈涉世家》中记载，陈胜在大泽乡发动起义，后米自立为王，建立了“张 楚”政权。在湖南益阳兔子山遗址中，考古专家在出土的简牍中发现一件觚上有 “张楚之岁”的字样，证明了茶汉之间确实存在过“张楚这个政权，也为学术界对 此研究提供新线索。这体现了 A.考古发现可以证实文献记载B.史书上的记载都真实可信 C.当时秦朝已经灭亡 D.大泽乡起义是中国历史上第一次农民起义 ()12.干支纪年法是将甲、乙、丙、丁等10个天干与子、丑、寅、卯等12个地支依序组合成 60个干支用以纪年的方法，每60年循环一次。下列对时间的表述属于干支纪年法的是 A.公元前770年，周平王迁都洛邑 B.汉武帝建元三年张赛踏上去西域的征程 C周武王十一年讨伐商纣王，商朝灭亡D.东汉后期的甲子年爆发了黄巾起义 二、非选择题（本大题共4题，共36分） 13.【史料中的历史信息】(8分) 材料一 ⊙D 》 要 西汉马王堆出土 仓顿造字（后人根据 《齐民要术》 司母戊鼎 的素纱单衣 神话传说绘制) ① ② ③ ④ 材料二史料是了解和认识历史的证据。史料按存在的形式不同可分为实物史料、 文献史料和口述史料。实物史料是指人类历史发展过程中被保存或遗留下来的前人活动场 所和人们使用过的有形物品，如遗址、遗物、化石、文物等；文献史料指用文字、图形、 符号等形式记录历史的资料，如史书、档案、碑刻、铭文、报刊、地方志、家谱等；口述 史料指口头讲述并被记录下来的资料，如神话、传说、回忆录、访谈录等。 (1)根据材料二把材料一中的史料进行分类：（填序号即可，4分） 实物史料： 文献史料： 口述史料： (2)在图1和图4中任选一个，请结合所学知识简述其历史价值。(4分) 七年级道德与法治·历史试题第6面（共8面） 14.【以史为鉴】(8分) 材料一西汉建立后，他（汉高祖刘邦）下令让部分士兵还乡务农，并将那些因战 乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民；鼓励民众致力农业生产，减轻农民的赋税，把田租 定位十五税一，相应地减免徭役和兵役。西汉经济从战乱中逐步恢复，国家局势稳定下来。 —摘编自部编七年级《中国历史》上册 材料二东汉建立后，他（光武帝刘秀）多次下令释放奴婢，禁止残害奴婢；将荒 地和山林给农民耕种，并减轻田租；还减轻刑罚；合并郡县，裁减官员，惩处贪官污吏； 又允许北方各族内迁。到光武帝统治后期，经济得到恢复发展，社会出现比较安定的局面 —摘编自部编七年级《中国历史》上册 (1)根据材料一、二，归纳汉高祖和光武帝统治措施及其结果的相同之处。(6分) (2)请结合以上材料，你能从两汉初期的统治中得到哪些启示？(2分) 15.【时空观念】(10分) 材料东汉灭亡后，我国进入三国两晋南北朝时期。这一时期包括三国、西晋、东 晋与十六国，南北朝几个阶段。除西晋外都处于分裂状态。尽管政局动荡，战火连绵，但 社会经济仍有发展，江南的开发使南北方经济差距逐渐缩小；北方民族大迁徙与北魏孝文 帝改革等使民族隔阁逐渐消除，出现了各民族大交融的局面；科技文化也有了显著进步， 这些因素为隋朝统一局面的重新出现奠定了基础。 —摘编自部编七年级《中国历史》上册 (1)根据材料并结合所学知识完成下列政权更替图：在空格处填上政权名称。（4分) 东魏 北齐 221 十六国 263 304-439 西魏北周 东 汉 北朝 隋 581 南朝 吴 222 宋 齐 梁 陈 420 589 1280 七年级道德与法治·历史试题第7面（共8面） (2)根据材料，三国两晋南北朝时期为隋朝重新实现统一奠定了哪些基础？(6分) 16.【图说秦朝】(10分) 材料： GCGCCCC 秀点星合用重琴 秦始皇 界 秦朝形势图 如果你是一位历史博物馆的解说员，请你根据以上材料并结合所学知识撰写一篇关于 秦朝的解说词。（要求：条理清晰，行文流畅，200字左右） 七年级道德与法治·历史试题第8面（共8面） 2024七上道法期末测试 一、选择题（共14题，每题2分，共28分） DBACC ACCCD ADBC 二、非选择题（共3题，共32分） 15．[青春无悔 少年有梦】10分 （1）①我们应将个人梦想与国家命运相结合；②要有远大的理想和抱负；③要受前辈的影响和激励，树立报国之志。【一点2分本小题6分，注意答案需与材料相对应】 （2）我的梦想：成为一名优秀的航天工程师2分。我的行动2分：①努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质；②积极参加航天相关的实践活动和社团；③关注航天领域的最新动态和研究成果。【开放性答案，但需言之有理符合题意】 16【探寻美好 你我同行】12分 （1） 【答案】拍摄场景：环卫工人将游客遗失的相机物归原主。 作品名称：文明诚信。 拍摄理由：发扬拾金不昧精神，引领社会诚信风尚。 【开放性答，一点2分，本小题共6分】 （2）①确定共同的愿景，并努力实现。②树立主人翁意识。积极参与、共同商定集体的规则；对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议。③营造和谐有序的集体环境。自觉遵守集体的共同规则。④坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。把集体利益放在个人利益之上。同时，充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人的不断发展。【一点2分本小题共6分，从材料中推导出其中三点即可】 17.【珍爱生命 勇于奉献】10分 （1）①素材一中“钟南山院士一家三代人都在为医学事业奉献”，我认识到人的生命是代代接续的。在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命；人的精神生命是不断传承的，在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。 ②素材二中“何新余面对火灾，救助他人”是敬畏生命和守护生命安全的表现。我认识到要增强安全意识、提高防护能力；敬畏生命，就要关爱他人的生命；敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 ③素材三中“小伟半夜看比赛导致白天上学没精力，还对老师的批评和教育不以为然”是不珍视自己生命的表现。我认识到我们应该要爱护身体，养成健康的生活方式，其次还要滋养心灵，通过学习充实自己。我们还要学会尊重老师，正确对待老师的批评，做更好的自已。 【一点2分本小题共6分，意思相同表述可有不同】 （2）活动主题：让生命之花绽放光彩 活动过程：①同学们展示搜集素材②小组讨论如何让人生更有意义③小组代表上台发言 【开放性试题，言之有理，一点1分本小题共4分 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年秋七年级期末历史试题 参考答案 1、 选择题 (12题，共24分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 D B A D A C C C C A A D 2、 非选择题（4题共36分） 13.【史料中的历史】（8分） （1）实物史料：②、④（2分） 文献史料：①（1分） 口述史料：③（1分） （2）历史价值： 《齐民要术》：是我国现存最早的一部完整的农书。（1分）总结了农、林、牧、副。渔等方面的生产技术，（1分）凸显了我国古代科学家以民生为本的务实精神，（1分）对后世农学的发展有深远影响，在世界农学史上占有重要地位。（1分） 司母戊鼎：是世界上出土最重的青铜器之一，（1分）是商代青铜器铸造技术的杰出代表，其铸造技术代表了当时青铜器铸造的最高水平。（1分）通过对司母戊鼎的研究，可以更深入地了解商代的政治、经济和文化生活状况。（1分）。在现代社会中，司母戊鼎依然以其独特的魅力和价值吸引着无数游客和学者前来观赏和研究，成为连接古今的重要纽带。（1分） 评分说明：《齐民要术》和司母戊鼎，任选一个作答。历史价值的表述意思相近即可，其他表述符合史实亦可。） 14.【以史为鉴】（8分） （1）相同之处：都重视农业生产；都释放奴婢；都减轻田租；都使经济得到恢复发展，国家得以稳定。（答出其中任意3点即可，一点2分，共6分） （2）要重视发展经济；政府要体察民情，轻徭薄赋才能赢得民心等其他符合材料的启示亦可。（2分） 15.【时空观念】（10分） （1）每空1分，共4分 北魏 魏 西晋 东晋 （2）基础：经济发展，江南的开发使南北经济差距缩小；（2分） 出现民族大交融的局面；（2分）科技文化也有了显著进步。（2分） 16.【图说秦朝】（10分） 秦朝是我国历史上第一个统一的多民族封建国家。（1分）为加强对全国的统治，秦朝建立了以皇帝为中心的中央集权制度，（1分）国家的最高统治者称“皇帝”，秦王嬴政称“始皇帝”（1分），皇帝之下设“三公九卿”。（1分）在地方，在全国范围内设郡县制，开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。（1分）秦朝建立的中央集权制度，奠定了后世政治制度的框架，对我国历史产生了深远影响。（1分） 为适应全国统一的需要，秦始皇还采取了一系列措施:统一文字，（1分）使政令得以在全国畅通，便利了人们的沟通及文化的交流与发展；（1分）废除流过货币，统一为圆形方孔钱，（1分）有利于国家对经济的管理、促进了各地经济的交流。圆形方孔钱为历代王朝所沿用；（1分）统一度量衡，促进了经济的发展；（1分）秦朝还修筑了贯穿全国的道路，形成了以咸阳为中心的全国交通网;（1分）秦始皇还派人开凿灵渠，沟通了湘江和漓江（1分）；派兵修筑长城，反击匈奴等（1分）。 秦朝疆域广大，东至东海，铣刀陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国。（2分） 秦朝的暴政和焚书坑儒，为后世统治者提供了教训。（1分） 评分说明：以上要点，只要答出其中满10分的点即可，满分不得超过10分。其他符合秦朝史实的叙述亦可。 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