河北省张家口市2024-2025学年高一上学期期末考试生物试题

绝密★启用前 张家口市2024一2025学年度高一年级第 一学期期末考试 生物试卷 班级 姓名 注意事项： 1,答卷前，考生先将自己的姓名、班级、考场/座位号及准考证号填写在答题卡上， 2回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试 卷上无效 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：本题共30小题，第1~20题每小题1分，第21~30题每小题2分，共40分。在 每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.如图所示为生命系统的结构层次，下列叙述正确的是 ①②→器官→③→个体 6 A发菜为单细胞生物，只属于生命系统层次① B.人工湖中全部的动植物构成了生命系统层次⑤ C.绿色开花植物无生命系统层次③ D.病毒是只具有个体层次的生命系统 2.碳元素是生命的“核心”元素，对此最有说服力的解释是 A碳在细胞的各种化合物中含量最多 B碳在无机自然界中含量最为丰富 C细胞的各种化合物中都含有碳 D.碳链构成了生物大分子的基本骨架 3.人体内良好的储能物质和重要的能源物质分别是 A.葡萄糖和糖原 B.脂防和糖类 C蛋白质和脂防 D脂防和蛋白质 4.我国德尿病患病华高达1山，9%开趋于年轻化，患者主要表现为高血糖和尿糖。下列可用于检 测患者尿液中是否含有葡萄糖的是 A.甲紫溶液 B更林试剂 C,苏丹Ⅲ染液 D双缩跟试剂 5,农珍有收无收在于水，收多收少在于肥”，形象地说明了植物的生长、发育离不开水和无机盐。 下列关于水和无机盐的叙述，错误的是 A自由水是细胞内良好的溶剂 B缺氨会影响农作物的生长，发有 C农作物吸收的磷酸盐可用于合成磷脂 D.冬季来临前，北方冬小麦细胞中结合水的比例逐渐降瓜 高一生物第1页（共8页） 6.某同学在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论，其中错误的是 A叶绿体和线粒体都有双层膜 B.核糖体附着在高尔基体上 C内质网膜可与核膜相连 D.液泡是最大的细胞器 ?.细胞器既有自己独立的功能，也需要与细胞中其他结构协调配合，共同完成一些生命活动，如 分泌蛋白的合成和运输，具体过程如图所示，其中：~d表示相关细胞器。下列有关叙述错误 的是 细胞 物质X 分泌蛋白 a供能 A.利用同位素标记法可追踪分泌蛋白的合成和运输过程 B氨基酸首先在游离的α核糖体上通过脱水缩合开始多肽链的合成 C该过程中内质网、：高尔基体的膜面积变化分别为减小、增大 D,d线粒体可为囊泡的运输及蛋白质分泌到细胞外的过程提供能量 8.下图是细胞膜的结构模型示意图，①~③表示构成细胞膜的物质。下列叙述错误的是 3 2 A细胞表面的识别与①有关 B.②能运动、③静止不动 C离子通过细胞膜需要②的协助 D.③构成了细胞膜的基本支架 9,细胞核是细胞的“大脑”，在细胞的各项生命活动中发挥着重要作用。如图是细胞核的结构模 式图，①一④表示相关结构。下列有关叙述错误的是 A细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心 B.生物大分子都可以通过①进出细胞核 C细胞进行有丝分裂时②染色后可用光学显微镜观察到 D.④与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关 10.如图。b、c,d分别为四种细胞的结构示意图，下列有关叙述错误的是 A.c,d没有以核膜为界限的细胞核，均属于原核细胞 B.6无细胞璧，叶绿体和液泡，含中心体，为动物细胞 C,b中溶南体合成的多种水解前可分解衰老的细胞器 D.可采用差速离心法将“中的细胞器分离出来 1L.日-ATPase是位于细胞膜上的一种蛋白质，能催化ATP水解，并利用水解释放的能量将 H从细胞内转运到细胞外，从面降低日积累对细胞的毒害作用。据此分析，H广通过 H-ATPase转运到细胞外的方式是 A.自由扩散 B.主动运输 C协助扩散 D,胞吐 高一生物第2页（共8页） 12.图1、2表示物质进出细胞的两种方式，下列叙述正确的是 图1 图2 A图1表示胞吐，图2表示胞吞 B多糖进入细胞的方式与图2所示方式相同 C,图1、2两种运输方式均不需要消耗细胞提供的能量 D.图1、2两种运输方式依赖于生物膜的流动性 13,将哺乳动物的红细胞放入一定浓度的NCI溶液中，一段时间后，观察到红细胞处于膨张状 态。据此分析，下列叙述错误的是 A红细胞膜相当于半透膜 B.红细胞吸水导致细胞膨胀 C.NaCl溶液浓度有所升高 D.初始Na溶液的浓度大于红细胞的细胞质浓度 14.如图所示实验装置中，玻璃槽内盛有蒸馏水，半透膜 只允许单糖、水通过，倒置的漏斗中先装入蔗糖溶液 (液面与蒸馏水液面持平)，一定时间后再加入少量燕 塘酶。漏斗液面最可能出现的变化是 蒸馏水 A先上升，加酶后下降 蔗糖和蔗糖酶溶液 B.先下降，加酶后上升 半透膜 C先下降，加酶后上升，然后又下降 D.先上升，加酶后继续上升，然后又下降 15,下列关于黑藻生命活动的叙述，错误的是 A用03g/mL蔗糖溶液处理其叶肉细胞，会发生质壁分离 B.叶片进行光合作用时，在类囊体薄膜上合成ATP C,进行有氧呼吸时，在细胞质基质中产生CO: D,不同细胞的核孔数量可能不同，数量多少与细胞代谢旺盛程度有关 16.建立模型是科学研究的常用方法，下列叙述错误的是 A.常见的模型有物理模型，数学模型和概念模型 B.右图属于概念模型 能量 能量 C,PH对过氧化氢酶的影响曲线图属于数学模型 ADP+PI D,乳酸菌的电镜照片属于物理模型 17.如图1,2分别为细胞问信息交流的两种方式，下列有关叙述错误的是 内分部细胞 粑细胞 发出值号 的细胞 爬细胞 22 靶细胞 图1 图2 高一生物第3页（共8页） A细胞之间的信息交流都需要细胞膜上受体的参与 B,精子和卵细胞之间的识别可用图2表示 C图1可以表示胰岛素通过血液运输作用于粑细胞 D,细胞膜功能的复杂程度取决于膜上蛋白质的种类和数量 18.将刚采摘的甜玉米立即放人沸水中处理，可较好地保持其甜味。这是因为加热会 A提高淀粉酶活性 B.改变可溶性糖分子结构 C防止玉米粒发芽 D.破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶结构 19.温度对甲、乙两种酶活性的影响曲线如图所示，有关叙述正确 甲 的是 A该实验的自变量是温度和酶活性 50 3 B在20~60℃范围内，酶活性较高的是乙 C甲、乙两种酶的最适温度都是50℃左右 10 意 D.80℃处理后再降低温度，甲、乙酶活性均能恢复 203040506070箭 温度/℃ 20,如图1为ATP的结构，图2为ATP与ADP相互转化的示意图。以下叙述正确的是 反 磷酸 能量a一 应 应 →能量b ADP+Pi* 图1 图2 AATP是直接能源物质，在细胞中含量多且相对稳定 B图1中A代表腺苷，c处的化学键最容易断裂 C图2中能量α可来自葡萄糖的氧化分解等吸能反应 D.图2中能量6可用于大脑思考等需要能量的生命活动 2L某生物兴提小组对绿叶中的色素进行了提取和分离，所得结果如图所示。下列有关叙述正确 的是 甲 丙 扩散距离 A.可用无水乙醇作为溶剂提取和分离色素 B色素丁在层析液中的溶解度最高 C色素甲和乙主要吸收红外光和蓝紫光 D.乙为叶绿素b,是绿叶中含量最多的光合色素 22。下列关于光合作用的叙述，正确的是 AC0,固定的实质是将AT甲中的化学能转变为C中储存的化学能 BCO,接受AP和NADP:释放的能量，并且直接放NADP还原 C接受能量并被还原的部分C,在有关酶的催化件用下可再生成℃ D,暗反应不直接依赖光照，可在黑暗条件下持续发生 高一生物第4页（共8页） 23水稻是我国重要的粮食作物，科研人员对A,B两个水稻品系研究发现，酶E参与叶绿体中 CO,的圆定，品系B的叶绿素含量仅是品系A的51%。下图为A、B两个水稻品系在不同光 照强度下的光合速率，下列有关叙述正确的是 ⊙品系A ●品系B ·15 5 500 1000 1500 2000 光照强度x A低光强时，品系B的光合速率较高 B.高光强时，品系A的光合速率较高 C.高光强时，品系B中酶E固定CO2的速率可能比品系A高 D,高光强时，主要是叶绿素的含量限制了品系A的光合速率 24.脑细胞的能量供应主要来源于有氧呼吸。下列叙述正确的是 A.葡萄糖分解成丙酮酸的过程需要氧的参与 B.丙酮酸和水在线粒体内膜上分解成CO: C有氧呼吸第三阶段释放的能量最多 D.有氧呼吸的三个阶段都能产生[H口 25.下图甲、乙为探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，有关叙述错误的是 接橡皮球 (或气泵) A B D 质量分数为10%酵母菌 澄清的 酵母菌 澄清的 的NaOH溶液培养液 石灰水 培养液 石灰水 甲 乙 A.NaOH溶液的作用是排除空气中CO:对检测结果的影响 B.乙装置中，D瓶封口后需放置一段时间后再连通澄清石灰水 C应在适当延长培养时间以耗尽培养液中的葡萄糖后，再检测酒精的产生 D.可根据澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌细胞呼吸的方式 26.结合细胞呼吸原理分析，下列日常生活中的做法不合理的是 A.真空包装某些食品以延长保质期 B定期给花盆中的土壤松士 C.处理伤口选用透气的创可贴 D.采用快速短跑进行有氧运动 2?.下列关于大棚蔬菜种植的叙述，错误的是 A.适当给大棚通风可以调节大棚内的CO,浓度和温度 B.种植绿叶蔬菜时，红色塑料大棚的增产效果比白色塑料大棚好 C.适量增施有机肥有利于大棚中植物的光合作用 D,适当增大大棚的昼夜温差有利于植物积累有机物 高一生物第5页（共8页） 28.研究发现，人体某些已分化的体细胞在特殊条 件下可被诱导为多功能干细胞(PS细胞)，PS 细胞可以重新分化为不同类型的细胞（如图所 示)，因此在临床医学上具有广泛的应用前景。 Ps细胞 下列相关叙述错误的是 第 APS细胞分化形成的不同细胞中，与其他细 神经元 Beta细胞 胞相比，心肌细胞具有自律收缩的特性 心肌细胸 肝细胞 BPS细胞能不断增殖、分化，所以其分化成的 肝细胞与之相比更易衰老 C体细胞转化成PS细胞时，细胞中部分不表达的基因可能会重新表达 D.PS细胞分化成的各种细胞中，遗传物质一定存在差异 29.下图为细胞甲、乙处于有丝分裂不同时期的示意图，其中①~④为细胞结构，有关叙述正确 的是 ① 甲 ④ A甲为处于有丝分裂中期的动物细胞，乙为处于有丝分裂后期的植物细胞 B①和②是姐妹染色单体，③在分裂间期复制，①最终形成赤道板 C甲，乙两种细胞的细胞质分裂方式相同 D,有丝分裂能保特亲子代细胞的染色体数目恒定 3.细胞的增殖与分化，给生命带来了生机与希望；细胞的衰老与死亡，是完整生命历程中不可或 缺的部分。下列关于细胞的生命历程，叙述正确的是 A细胞赛老时，细胞内多种酶的活性降低，细胞核体积减小 且.细胞生长使细胞体积增大，降低了细胞的物质运输效率 C若某细胞能合成细胞呼吸相关的酶，说明该细胞发生了分化 D,细胞调亡使细胞自主有序地坏死，对生物体是有利的 二，非选择题：本鼎共5小题，共60分。 31.(10分)细胞是生命话动的基本单位，细胞内各种结构协调配合、共同完成细胞的各填生命活 功。图1是某动物细胞的结构模式图，图2为该细胞中三种细胞器的主要成分、回答下列问题： too 0置白面含量 且脂质含量 目核酸含量 分物段 削脑器种类 图1 图2 高一生物第6T(共8页) (填序号)。图2中的乙 (填 (1)图2中的甲、丙分别对应图1中的 “可能”或“不可能”)是图1中的结构0，理由是 (2)图1中的①表示染色质，其主要由 和 两种物质组成，染色质与染 色体的关系可以概括为 (3)锚定并支撑着图1中各种细胞器的网架结构称为 ,该结构的合成与 (填细胞器名称)直接相关。 (4)若图1中的分泌物为胰岛素，则其合成和分泌过程依次经过的细胞器有 (用 图1中序号和箭头表示)，在此过程中结构⑦的功能是 32,(?分)下图甲表示由磷脂分子合成的人工膜结构示意图，图乙表示人成熟的红细胞膜结构示 意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液，B为1ml/L的 乳酸溶液，回答下列问题： 葡萄糖 乳酸 o°o8 蛋白质① 蛋白质② 败 能量 半透膜 甲 丙 (1)在水中磷脂分子排列成双层的原因是 (2)图乙中，葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是 若将人成熟的红 细胞置于无氧环境中，图乙中 的跨膜运输不会受到影响，原因是 (3》若用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面 (填 “高于“低于”或“等于”)右侧液面。若在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①，再 作为图丙的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面 (填“高于”“低于”或“等 于”)右侧液面， (4某些大分子药物不容易被细胞吸收，但若用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进人 细胞，此实例说明细胞膜具有 性 33.(18分)如图为绿色植物光合作用示意图，1、Ⅱ表示光合作用的不同阶段，①~③表示相关 物质，回答下列问题： 01 C,￥ HO ③ 光能个 色素 多种M 4 分子 *2 ADP+H· 中 (1)图中1表示 阶段，反应的具体场所是 ,影响1阶段的外界条件主要是 (2)夏季晴朗白天11,00左右，川阶段中③)的来源有 ③与C,结合生成 C的反应称为 ,生成的C,继续被还原为C和① 外界条件突然 高一生物第7页（共8页） 改变导致I阶段反应减慢，短时间内C,C含量的变化分别是 (填 “增加”“减少”或“不变”) (3)光合作用过程中光能先转化为 中储存的不稳定的化学能，进而以稳定的化学 能形式储存到有机物中 34.(7分)金冠苹果和富士苹果是我国重要的苹果品种。研究人员以这两种苹果果实为材料，测 定常温贮藏期间苹果的呼吸速率，结果如下图。回答下列问题： 。-金冠 50 +富士 0020 10 14284256708498i2 贮藏时问/天 ()在贮藏过程中，苹果细胞通过有氧呼吸分解糖类等有机物，产生 和 H,O,同时释放能量。这些能量一部分储存在 (物质)中，其余以热能形 式散失 (2)结果显示，金冠苹果在第 天呼吸速率达到最大值，表明此时有机物分解速率 据图分析，富士苹果比金冠苹果更耐贮藏，依据是 (3)低温可延长苹果的贮藏时间，主要是通过降低 来抑制细胞呼吸。要 探究不同温度对苹果细胞呼吸速率的影响，实验思路是 35.(18分)某同学在“目镜10×，物镜40×”的显微镜下观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，绘制了 如下示意图，回答下列问题： ② 在使用高倍镜观察洋葱根尖细胞前，应先在 下找到想要观察的目标，欲将图中 ①细胞移到视野中央进行观察，装片应向 方移动。在“日镜10×，物镜0×” 的组合下，细胞面积被放大了 倍。 (2细胞分数间期为分裂期进行话跃的物质准备，完成 ,同时细胞有适度的生长 (3)在观察细胞有丝分裂的实验中， (填“能”或”不能”)看到②细胞慢慢地进人下 个分裂时期，原因是 ②细胞中的染色体数染色单体 是 数：核DNA分子数一 4)另位同学利用洋整根尖细胞进行实验时，视野中看到许多是长方形的细胞，始终找不到 成 进行分裂的细胞图像，原因可能是 (5)在蛙的生长、发育过程中，其红细胞的增殖方式为， 高一生物第8页（共8页）