1.2 人口迁移（教学设计）-【上好课】高一地理同步高效课堂（人教版2019必修二）

第二节　人口迁移 【教材分析】 本节内容是从三个方面进行分析和讲解的：1.什么是人口迁移。分布介绍了人口迁移的定义、分类及机械增长的概念。2.影响人口迁移的因素。引入推拉理论，从自然和人文两方面简述影响人口迁移的因素。3.人口迁移的时空特点。简述不同历史时期国际及中国人口迁移的特点。 【教学目标与核心素养】 区域认知：了解国际以及我国不同时期人口迁移的特点。 综合思维：分析影响人口迁移的原因，归纳影响人口迁移的主要因素。 地理实践力：通过实地考察，了解本地人口迁移的影响因素。 人地协调观：结合影响人口迁移的因素，树立良好的环境观和人生观。 【教学重难点】 1. 分析影响人口迁移的原因。 2. 归纳影响人口迁移的主要因素。 【课前准备】 教师准备：课件、PPT；发学案。 学生准备：结合学案课前预习。 【教学过程】 【探究1】难民从哪里来、到哪里去？ 导入：全球上亿“流离失所者”他们该何去何从？ 材料1：【材料1】根据联合国难民署发布的《2024年全球趋势报告》，去年全球被迫流离失所现象激增，达到历史新高。到2024年5月，全球被迫流离失所总人数已增至1.2亿，这是连续第12年的增长2024年，冲突爆发或升级，气候灾难不断加剧，全球各地的社区承受着被迫流离失所的沉重负担。到年中，已有近1.23亿人因冲突、暴力和迫害逃离家园——这一数字仍在增长，中东、苏丹、乌克兰、刚果民主共和国等地的危机持续蔓延。 材料2：【材料2】根据联合国难民署的统计，截至2022年中，72%来自仅5个国家：叙利亚、委内瑞拉、乌克兰、阿富汗和南苏丹。其中来自叙利亚（680万）的最多，该国始于2011年的内战持续至今。第二大群体来自委内瑞拉，这个南美国家已多年来陷于深重的政治、经济和人道危机。至2022年中，约有540万乌克兰人逃离了家园，而至今，这一数字已上升到近800万人。接收最多的5个国家容纳的难民占总数的36%，分别是土耳其、哥伦比亚、德国、巴基斯坦和乌干达,目前主要的移民模式仍是"地区内迁移" 问题设计-Q1.根据人口迁移的定义，这些难民的人口移动属不属于人口迁移？ 问题设计-Q2. 根据人口迁移的空间范围，叙利亚难民的迁移属于哪类迁移？ （学生阅读课文理解人口迁移的概念，引导学生区分人口迁移与人口流动的差别） 一、什么是人口迁移 定义：人口居住地发生长期或永久改变的人口移动。 人口迁移的三个判定标准：①空间位移——迁出地到迁入地 ②居住地变更——跨越行政区域界线 ③时间限度——永久性或长期性 春节期间的“民工流”不是人口迁移，属于人口流动。 【知识窗】 人口迁移的分类：国际人口迁移（跨越国界）、国内人口迁移（未跨越国界） （教师讲授）人口机械增长：人口迁移使得某一区域的人口数量发生变化，这种人口数量的变化称为人口机械增长。 人口机械增长率：指一定区域、一定时间内(通常为1年),净迁入人口占总人口的比例，又称人口净迁移率。 人口机械增长率＞0：人口净迁入；人口机械增长率＜0：人口净迁出。 区域人口的变化由人口自然增长和机械增长决定。 【探究2】移民为何要迁移？ 材料3：根据联合国难民署的数据，2011年叙利亚内战爆发以来，400多万叙利亚人逃往他国成为难民，约占该国人口的1/5，是25年来最严重的难民危机。 2015年9月，默克尔擅自做主，打开边境，让难民入境，一时间叙利亚难民像潮水一 样涌向德国。默克尔与难民合照，向公众释放了欢迎信号，越来越多的难民确立了投奔目的地:德国。德国当年接纳了100万左右的难民。 问题设计-Q3. 请利用人口迁移的“推拉理论”解释人口迁移到德国的难民数量多的原因? （学生阅读课文总结什么是推拉理论，并结合案例分析） 问题设计-Q4. 影响人口迁移的因素有哪些呢? （学生阅读课文总结） 三、影响人口迁移的因素 影响人口迁移的推力因素：战争、自然灾害、环境污染、贫困…… 影响人口迁移的拉力因素：工作、收入、医疗、教育、食物、和平、城市生活…… 人口迁移是自然因素与人文因素综合作用的结果 自然因素 拉力：优美的自然环境、宜人的气候和丰富的资源等等 推力：环境问题、自然灾害等等 材料4：两年后，经过高中三年的不懈努力，你以高分考入了清华大学。若干年后你学生有成，毕业后在深圳找到了一份非常不赖的工作，前途无量。你发现因为交通越来越方便，迁往深圳的江西人越来越多。几年后，你找到了梦中人，你们恋爱了，但是对方在北京工作，是你牺牲呢，还是对方牺牲呢?这个纠结的问题让你深思了好久，最终你决定前往北京跟他(她)在一起，你们结婚了。成家后，发现自己离家太远了，父母一年也没见到几次面，他们老了。我们应该把父母接过来，让父母迁来团聚。 问题设计-Q5.以上的小剧情中涉及了哪些人口迁移的现象?引起人口迁移的原因有哪些因素? 学生思考回答，文化教育、经济、婚姻、家庭因素。 人文因素 经济、政治、战争、文化教育、婚姻家庭、宗教等 经济因素往往对人口迁移起着主导作用。 【探究3】移民迁移有何影响？ 问题设计-Q6. 叙利亚难民的迁移对本国和德国有什么影响？ 二、人口迁移的影响 影响 德国-迁入地 叙利亚-迁出地 有利 ①提供大量廉价劳动力； ②促进商品流通和经济发展； ③促进第三产业发展 ①加强与外界社会、经济、科技、文化联系，有利于发展 ②缓解人地矛盾，促进发展 ③更好地开发利用土地资源 不利 增加了公共设施的负担和城市管理的难度，增大了生态环境的压力 人才外流、劳动力减少 【探究4】人口迁移的时空特点？ 四、人口迁移的时空特点 1.国际人口迁移： 活动：归纳教材图文信息，写出国际人口迁移流向和原因。 时间 原因 流向 19世纪以前 地理大发现、新航路开辟 旧大陆移到新大陆 19世纪到20世纪上半叶 经济快速发展 欧洲继续迁至美洲、大洋洲 二战以后 战后重建、欧美经济发达 亚非拉国家移至欧美 20世纪70年代以后 西亚和北非石油开采 南亚、东南亚、埃及、叙利亚等迁到产油国 近年来 西亚和北非战乱 西亚、北非流向欧洲 材料1：沙特阿拉伯位于沙特阿拉伯半岛，石油已探明储量居全球之首，占世界总储量的1/5。沙特阿拉伯经济发展较快，且生活富足，吸引了大量外国人前来打工谋生，他们大部分工作在石油、服务、建筑等行业。据统计，沙特阿拉伯人口数为3170万（2016年），其中外籍人口约1000万，占总人口30%以上。 结合材料二，总结国际人口迁移的主要形式。 特点1：劳务输出是国际人口迁移的主要形式 材料2：截至2018年底，全球因政治冲突、战争或迫害等原因导致的难民人数约为2590万。叙利亚是世界上最大的难民来源国，有670万难民，有400多万人逃离该国。土耳其又一次发生了难民沉船事件……一个叙利亚的3岁小朋友遇难 特点2：国际难民数量增加 材料3：2017年移民到美国数量居前五位的国家分别是墨西哥、中国、古巴、印度、多米尼加共和国。近年来，美国为了吸引优秀专业人才，推出“杰出人才”移民政策。 结合图表材料，说出二战后国际人口迁移的主要方向及特点。 方向：由发展中国家（亚洲、非洲、拉丁美洲）向发达国家（欧洲、北美）迁移 特点3 专业人才移民数量增多 2.国内人口迁移 活动：归纳教材图文信息，填写我国国内人口迁移总体比较表。 工业化前：由垦荒、自然灾害、战乱等引发移民潮 工业化后：大量农民进城务工，人口由农村流向城市 时间 流向 原因 特点 改革开 放前 东部沿海地区和四川省迁入内地和边疆 计划经济体制和严格的户籍管理制度，边疆建设 有计划、有组织地进行 改革开 放后 内地欠发达地区迁往沿海城市和工矿地区 国家改革开放政策，沿海工业快速发展 流量增大，流向也发生了明显的变化 【课后作业】 分析影响美国本土人口迁移的主要因素 任选一个阶段，结合所学知识，说明形成大规模人口迁移的主要因素。 如:美国东北部老工业区环境恶化，居住条件差，而太平洋沿岸、墨西哥湾沿岸环境优美，气候适宜，新资源开发和新工业兴起，吸引了大批人口迁移到这些地区。 【思维导图总结】 学科网（北京）股份有限公司 $$