第1节 力（大单元分层作业）物理人教版2024八年级下册

【八年级物理大单元设计】 7.1 力 目录 【基础达标练】 1 题型1：对力的理解 1 题型2：力作用的相互性 1 题型3：力的作用效果 4 题型4：力的三要素 4 题型5：力的图示和力的示意图 8 【能力提升练】 11 【中考真题练】 14 【基础达标练】 题型1：对力的理解 1．（23-24八年级下·黑龙江齐齐哈尔·期中）关于力的概念，下列说法正确的是（    ） A．力是物体对物体的作用，一个物体也可以有力的作用 B．手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力 C．不相互接触的物体之间，也可以存在力的作用 D．发生力的作用的物体必须相互接触 【答案】C 【详解】A．力是物体对物体的作用，一个力必然有施力物体和受力物体，一个物体不可能有力的作用，故A错误； B．手拍桌子时，手对桌子施加了力，力的作用是相互的，同时，桌子对手也施加了力，故B错误； CD．不相互接触的物体之间，也可以存在力的作用，如空中飞行的小鸟受到重力作用，故C正确，D错误。 故选C。 2．（23-24八年级下·广东清远·期中）下列有关力的说法正确的是（　　） A．一个物体也能产生力的作用 B．力的产生一定需要接触 C．竹子被拉弯，说明力可以改变物体的形状 D．力可以用字母“N”来表示 【答案】C 【详解】A．力是物体对物体的作用，一个物体不能产生力的作用，故A错误； B．有力作用的物体间可能直接接触，也可能不直接接触，没有相互接触的物体之间，可能存在作用力，比如重力，故B错误； C．竹子被拉弯，形状发生变化，说明力可以改变物体的形状，故C正确； D．力可以用字母“F”来表示，故D错误。 故选C。 3．（23-24八年级下·河北承德·期中）下列有关力的说法中，正确的是（    ） A．力可以脱离物体而存在 B．一个物体也能产生力的作用 C．发生力作用的两个物体，不一定要直接接触 D．相互接触的两个物体间一定产生力的作用 【答案】C 【详解】A．力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在，故A错误； B．力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，一个物体不能产生力的作用，故B错误； C．两个物体没有相互接触，也可能产生力的作用，例如磁铁吸引铁钉，不接触也能产生力的作用，故C正确； D．相互接触的两个物体不一定有力的作用，比如并排放置且不相互挤压的桌子，故D错误。 故选C。 4．（23-24八年级下·江苏连云港·期中）关于力的概念，下列说法正确的是（　　） A．一个物体也可以产生力的作用 B．相互接触的物体之间一定有力的作用 C．一个物体受力时，一定与其他物体相互接触 D．物体受到力的作用时，一定有施力物体的存在 【答案】D 【详解】AD．力是物体与物体间的相互作用，如果物体受到一个力的作用，那么一定有一个施力物体的存在，一个物体不可能产生力的作用，故A错误，D正确； C．彼此不接触的物体之间也可能有力的作用，比如磁铁间的相互作用力，故C错误； B．相互接触的两个物体，如果没有相互挤压，则不产生弹力的作用，故B错误。 故选D。 5．（23-24八年级下·山东烟台·期末）下列关于力的叙述中，正确的是（　　） A．一个物体就可以产生力的作用 B．彼此不直接接触的物体之间不可能有力的作用 C．力是物体对物体的作用，没有物体就没有力 D．直接接触的物体之间一定有力的作用 【答案】C 【详解】A．发生力的作用时，一定有施力物体和受力物体同时存在，一个物体不能产生力的作用，故A错误； B．彼此不直接接触的物体之间也可能有力的作用，比如地球吸引周围的物体，磁铁吸引铁钉，故B错误； C．力是一个物体对另外一个物体的作用，没有物体就没有力的作用，故C正确； D．彼此直接接触的物体间不一定有力的作用，比如在水面上挨在一起但没有发生形变的两个小球之间就没有受到弹力的作用，故D错误。 故选C。 题型2：力作用的相互性 6．（24-25八年级上·重庆·阶段练习）在跳远比赛中，小鸣用力向后蹬地，就能获得向前的力，这是因为物体间力的作用是 的；小鸣跳入沙坑后，双脚在沙子中留下了凹槽，说明力可以改变物体的 。 【答案】 相互 形状 【详解】[1]由于物体间力的作用是相互的，小鸣用力向后蹬地，地面对小鸣施加向前的作用力，小鸣就会向前运动。 [2]力可以改变物体的运动状态和形状。小鸣跳入沙坑后，双脚在沙子中留下了凹槽，说明力可以改变物体的形状。 7．（24-25九年级上·广西南宁·阶段练习）自行车启动时，人用脚向后蹬地，自行车向前运动，说明物体间力的作用是 的；骑行时，轮胎被压瘪一些，说明力可以改变物体的 。 【答案】 相互 形状 【详解】[1]自行车启动时，人用脚向后蹬地，脚给地向后的力，同时地给脚向前的力，人和自行车一起向前运动，说明物体间力的作用是相互的。 [2]骑行时，轮胎被压瘪一些，轮胎的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状。 8．（2024·吉林四平·模拟预测）如图是北方人常玩的一种单腿冰车。滑行时，以冰车为参照物，冰车上的人是 的，用钎子向后扎冰，冰车向前运动，这利用了物体间力的作用是 的。 【答案】 静止 相互 【详解】[1]滑行时，冰车上的人与冰车的相对位置不变，故以冰车为参照物，人是静止的。 [2]用钎子向后扎冰，给冰一个推力，由于物体间力的作用是相互的，冰车向前运动。 9．（23-24八年级下·安徽滁州·期中）气球是生活中常见的玩具。如图所示，当我们按压充满气的气球时，气球会变瘪，这说明力可以使物体发生 ；当松开气球的“气门嘴”时，气球向后喷气的同时，会“嗖”的一下向前飞出去，这说明力可以改变物体的运动状态，同时也说明物体间力的作用是 。 【答案】 形变 相互的 【详解】[1]当我们按压充满气的气球时，对气球施加了作用力，气球会变瘪即气球的形状发生了改变，这说明力可以使物体发生形变。 [2]当松开气球的“气门嘴”时，气球向后喷气的同时，会“嗖”的一下向前飞出去，是因为气球对喷出的气体施加作用力时，喷出的气体也对气球施加了作用力，这说明力可以改变物体的运动状态，同时也说明物体间力的作用是相互的。 10．（23-24八年级下·辽宁沈阳·期中）如图所示，3月30日，我国使用长征二号运载火箭，以“一箭四星”的方式成功将四颗雷达卫星发射升空。火箭发射时向后喷出高温燃气，从而获得强大的推力升空，使火箭获得推力的施力物体是 ，此过程说明力可以改变物体的 ，同时说明物体间力的作用是 的。 【答案】 燃气 运动状态 相互 【详解】[1]火箭发射时，高温高压的燃气从尾部喷出，火箭获得上升的推力，火箭给燃气一个向上的力，则燃气给火箭一个向上的作用力，说明物体间的力的作用是相互的，该推力的施力物体是高温高压的燃气。 [2]火箭获得向上的推力，由静止到运动，说明力能改变物体的运动状态。 [3]火箭向后喷出燃气，对空气有向下的作用力，而获得向上的推力，说明力的作用是相互的。 题型3：力的作用效果 11．（23-24八年级下·云南曲靖·阶段练习）如图所示，在跳水比赛中，运动员站在跳板上，将跳板压弯，这说明力能使物体发生 ；然后被压弯的跳板会产生弹力将运动员抬高，这个现象说明力能改变物体的 。 【答案】 形变 运动状态 【详解】[1]运动员站在跳板上，将跳板压弯，跳板因受力形状发生改变，说明力能使物体发生形变。 [2]被压弯的跳板会产生弹力将运动员抬高，使运动员的运动状态发生改变，这个现象说明力能改变物体的运动状态。 12．下列事例中，能说明力可以使物体的运动状态发生改变的是（　　） A．用力拉会使拉力器的弹簧伸长 B．飞来的网球使球拍的网变形 C．运动员跳水时跳板被压弯 D．点火后火箭升空 【答案】D 【详解】A．拉力器的弹簧在力的作用下变长，其形状发生了变化，故A不符合题意； B．网球拍受到网球的撞击力而发生形变，故B不符合题意； C．运动员跳水时跳板被压弯，跳板受到力的作用发生了形变，故C不符合题意； D．火箭在燃气推力的作用下升空，运动状态发生了改变，故D符合题意。 故选D。 13．（24-25九年级上·广东东莞·阶段练习）如图所示，跳水运动员站在跳板上，对跳板产生向 （填“上”或“下”）的压力，压力的作用效果是使跳板发生 。跳板弹起过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的 发生改变。 【答案】 下 弹性形变 运动状态 【详解】[1][2]由图可知，跳板向下弯曲，说明运动员对跳板产生了向下的压力，使跳板的形状发生了改变，即使跳板发生了形变。 [3]跳板弹起过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员由静止变为运动，向上跳起，即使运动员的运动状态发生改变。 14．（23-24八年级下·广东清远·期中）运动员拉弓射箭的过程中：对于弓弦，施力物体是 ，说明力可以改变物体的 ；松手后箭飞出，说明力可以改变物体的   【答案】 运动员 形状 运动状态 【详解】[1][2]运动员拉弓射箭的过程中，运动员对弓弦施加作用力，弓弦的形状发生变化，故对于弓弦，施力物体是运动员，同时能说明力可以改变物体的形状。 [3]松手后，弓弦对箭施加作用力，箭飞出，箭的运动状态发生变化，说明力可以改变物体的运动状态。 15．端午节包粽子、赛龙舟。包粽子时用力将粽子捏成三角形说明力可以改变物体的 ，赛龙舟时船员向后划水，船就向前进，这利用了物体间力的作用是 。 【答案】 形状 相互的 【详解】[1]包粽子时用力将粽子捏成三角形，粽子受到了力的作用，形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状。 [2]赛龙舟时船员向后划水，桨对水施加了向后的作用力，同时，水对桨及船施加向前的作用力，使船向前运动，这利用了物体间力的作用是相互的。 题型4：力的三要素 16．（23-24八年级下·湖北武汉·期中）物理学中通常在受力物体上用一条带箭头的线段表示力的三要素。如图所示，一位同学沿水平方向用75N的力推箱子。在这个力的示意图中，力的三要素不包含力的（　　） A．单位 B．大小 C．方向 D．作用点 【答案】A 【详解】力的三要素为力的大小、方向、作用点，不包括力的单位。 故选A。 17．如图（a）（b）所示，某人用大小相同的力先后作用于同一根弹簧，观察比较两次作用的记录图，实验者两次施加力的 不同，产生的效果也不同，据此，我们初步得到影响力的作用效果的一个因素。如图（c）所示，开门时，用手推在A处比推在B处更容易打开，这表明力的作用效果跟 有关。 【答案】 方向 作用点 【详解】[1]ab两图，a向下压弹簧，而b向上拉弹簧，弹簧伸长，因为方向不同，产生了不同的效果，所以可知力的效果与力的方向有关。 [2]开门时，用手推在A处比推在B处更容易打开，A、B两处，力的方向相同，大小相同，力的作用效果不同，说明力的作用效果跟力的作用点有关。 18．（22-23八年级下·陕西咸阳·期中）如图所示，运动员站在跳板上将跳板压弯，说明力可以使物体发生 ；开门时沿B点推门最省力，而沿FA方向用力不能将门关上，这表明力的作用效果跟力的 和方向有关。 【答案】 形变 作用点 【详解】[1]力的作用效果有两个，可以使物体发生形变，可以改变物体的运动状态，因此运动员站在跳板上将跳板压弯，说明力可以使物体发生形变。 [2]影响力的作用效果有三点：力的方向、作用点和力的大小。在B点推门最省力，说明力的作用效果和力的作用点有关；而沿FA方向用力不能将门关上，说明力的作用效果和力的方向有关。 19．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）如图所示，小智用水平方向的力轻轻推动瓶子底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用同样大小的力沿水平方向轻推瓶盖时，瓶子翻倒了。这个现象说明：力的作用效果与（　　） A．力的作用点有关 B．力的方向有关 C．力的大小有关 D．与以上三者都有关 【答案】A 【详解】第一次用水平方向的力轻轻推动瓶子底部时，瓶子沿桌面平稳地移动，第二次实验瓶子翻倒，是因为第二次力的作用点与第一次不同，产生的效果不同，说明力的作用效果与力的作用点有关，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 20．（23-24八年级下·广东广州·期中）使薄钢条的下端固定，以不同大小关系、方向和作用点的力去推它，使其发生如图所示（a）（b）（c）（d）的形变。如果力的大小是F1=F3=F4>F2，那么，观察薄钢条发生的形变：能说明力的作用效果跟力的大小有关的是 两图；能说明力的作用效果跟力的方向有关的是 两图。 【答案】 （a）（b） （a）（c） 【详解】[1]图（a）和图（b）的实验中，力的作用点、方向相同，而力的大小（F1>F2）不同；根据控制变量的思想，两图是探究力的作用效果跟力的大小有关。 [2]图（a）和图（c）的实验中，力的作用点、大小相同，而力的方向（F1向左，F3向右）不同；根据控制变量的思想，两图是探究力的作用效果跟力的方向有关。 题型5：力的图示和力的示意图 21．在图中，根据给定的标度，用力的图示法画出物体所受的水平向右的6牛的推力F（作用点在A点）。 【答案】 【详解】根据给定的标度，然后过物体的重心作水平向右的大小为6N的推力F，其长短为表示2N线段的3倍，图示如下 22．（23-24八年级下·四川广元·阶段练习）如图所示，小樱用 F=260 N的力竖直向上提起水壶，请你作出力 F的示意图。 【答案】 【详解】小樱对水壶的拉力方向竖直向上，大小为260N，作用点在水壶和手的接触点，故作图如下： 23．如图，一辆重100N的小车，在B点用与水平方向成30°角、大小为40N的力斜向上拉，用力的示意图画出小车所受的拉力． ( ) 【答案】 【详解】根据题意知道，拉力的作用点在小车右边缘的B点，大小是40N，方向与水平地面成30°角的斜向右上方，示意图如下图： 24．如图所示，小车在水平面上运动，受到作用于A点的与水平面成30°角的斜向右上方100 N的力，画出小车受到的拉力的示意图． ( ) 【答案】 【分析】拉力的作用点在A点，方向与水平成30°角，大小为100N． 【详解】从A点与水平面成30°，斜向上画一条线段，并标出字母符号和力的大小，如下图所示： 25．在图中手提箱的A点施加200N竖直向上的力，请根据图中给出的标度，用力的图示法画出这个力。 【答案】 【详解】在画力的图示时，要把力的大小、方向、作用点都表示在图上，作用点在A点，所受力的方向竖直向上，大小为200N，而标度为100N，所以线段长度为标度长度的2倍，如图所示： 【能力提升练】 26．如图，为了探究力能够使物体产生形变，小枫同学找来了玻璃瓶，带孔的橡皮塞，玻璃管，水等实验器材，关于他选择器材和实验操作方法正确的是（　　） A．选择椭圆形的厚玻璃瓶、并装满水，并选择细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，盖紧，沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔细观察细管中的水面高度的变化 B．选择圆柱形的厚玻璃瓶、并装半瓶水，并选择细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，盖紧，沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔细观察细管中的水面高度的变化 C．选择椭圆形的厚玻璃瓶、并装半瓶水，并选择粗玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，盖紧，沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔细观察细管中的水面高度的变化 D．选择椭圆形的厚玻璃瓶、并装半瓶水，并选择细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，盖紧，沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔细观察细管中的水面高度的变化 【答案】A 【详解】A．力可以使物体发生形状，但手对厚玻璃瓶的压力是有限的，所以玻璃瓶发生的形变非常小，无法直接观察，为了使形变能够直接观察，可以在瓶中装满水，瓶口密封插上较细的玻璃管，这样手捏瓶子时，玻璃瓶发生形变挤压瓶中的水会看到细玻璃管中水面的发生变化，玻璃管越细在瓶形变一定时，管中水面上升越明显。所以可根据细玻璃管中水面的变化确定玻璃瓶发生了形变，进而说明力使玻璃瓶发生形变。故A正确符合题意； BCD．如果瓶中装半瓶水，手捏瓶子时，瓶中水面上升幅度太小，观察不出来，玻璃管中的水面和瓶中水面基本齐平看不出变化，故BCD不符合题意。 故选A。 27．如图所示，在斯诺克台球比赛中，由于目标球被障碍球阻挡。有时运动员会用特殊的“扎杆”打法使白球高速旋转打出漂亮的“弧线球”，从而绕过障碍击中目标，则使白球在水平桌面上做曲线运动的施力物体是（　　） A．球杆 B．桌面 C．白球 D．地球 【答案】B 【详解】ABCD．运动员用特殊的“扎杆”打法使白球高速旋转，绕过障碍击中目标，白球在水平桌面上运动时，它们之间存在摩擦力，使白球改变运动状态做曲线运动，所以使白球在水平桌面上做曲线运动的施力物体是桌面，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 28．如图所示的事例中，说法错误的是    (    ) A．B． C． D． 【答案】D 【详解】A、由图可知，鱼线的拉力使钓鱼杆发生形变，所以该选项的内容正确，但不符合题意．B、由图可知，瓶对海绵的压力使海绵发生形变，所以该选项的内容正确，但不符合题意．C、由图可知，球拍对球的作用力改变球的运动方向，所以该选项的内容正确，但不符合题意．D、由图可知，脚踢球使球飞出去，说明力是改变物体运动状态的原因，所以该选项的内容正确，但符合题意．故选D． 29．（24-25八年级上·重庆·阶段练习）在跳远比赛中，小鸣用力向后蹬地，就能获得向前的力，这是因为物体间力的作用是 的；小鸣跳入沙坑后，双脚在沙子中留下了凹槽，说明力可以改变物体的 。 【答案】 相互 形状 【详解】[1]小鸣起跳时用力向后蹬地，脚对地施加了一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，地面同时也对脚施加一个向前的反作用力，身体就能向前运动。 [2]落入沙坑时留下凹槽，沙坑的形状发生改变，这是因为力可以改变物体的形状。 30．（23-24八年级下·云南曲靖·期中）用厚玻璃瓶、带有细玻璃管的橡胶塞、容器和水来证明玻璃瓶可发生 。开始实验时需往厚玻璃瓶内 ，用带有细玻璃管的橡胶塞将厚玻璃的瓶口塞紧，接下来的操作是 ，观察到 ，说明厚玻璃瓶在受到力的作用时会发生微小形变。 【答案】 微小形变 装满水 沿不同的方向挤压玻璃瓶身 细玻璃管内水的液面高度发生变化 【详解】[1][2][3][4]用厚玻璃瓶、带有细玻璃管的橡胶塞、容器和水可以证明玻璃瓶可发生微小形变，具体操作如下：首先将厚玻璃瓶内盛满水，瓶口用带有细玻璃管的橡胶塞塞严实，沿不同的方向用力挤压玻璃瓶身，观察细玻璃管中水柱的变化，会发现玻璃管内水柱上升，可以说明厚玻璃瓶在受到力的作用时会发生微小形变。 31．（24-25八年级上·上海徐汇·阶段练习）成语“以卵击石”比喻不自量力，自取灭亡。在“卵”和“石”撞击时，“卵”对“石”的作用力 （选填“大于”“等于”或“小于”）“石”对“卵”的作用力。其中，“石”对“卵”的作用力中施力物体是 。 【答案】 等于 石 【详解】[1][2]在“卵”和“石”撞击时，“卵”对“石”的作用力和“石”对“卵”的作用力是一对相互作用力，所以大小相等。其中，“石”对“卵”的作用力中施力物体是“石”，受力物体是“卵”。 32．（2025九年级·全国·专题练习）将气球吹大，用夹子把口封紧，剪取一段10cm长的吸管，用胶带把它固定在气球上，将一根细绳穿过吸管水平拉直，两端固定。把气球封口的夹子松开，气体向后喷出，气球向前运动，说明了 ；使气球前进的力的施力物体是 ；运动过程中气球与吸管保持相对静止。如图所示是气球运动时每隔0.5s的频闪照片，则气球从A位置运动到B位置过程中做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动，实际路程是 m，速度为 m/s。 【答案】 力的作用是相互的 喷出的气体 变速 1.5 0.75 【详解】[1][2]把气球封口的夹子松开，气球收缩，给气体一个向后的力，使气体向后喷出，由于物体间力的作用是相互的，喷出的气体给气球一个向前的力，气球向前运动。 [3]由图知道，在相同时间间隔，由A到B的路程逐渐增大，故气球在做变速运动。 [4]用刻度尺分别测量图中吸管和AB的长度，发现AB长度约为吸管长度的15倍，吸管长 10cm=0.1m 故AB段的路程约为 0.1m×15=1.5m [5]AB间有4个时间间隔，已知频闪照片的拍摄间隔为0.5s，则气球从A到B共用时 0.5s×4=2s 故气球的平均速度 【中考真题练】 33．（2023·四川宜宾·中考真题）将装满水的厚玻璃瓶静置于水平桌面，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，如图所示，用手反复水平捏厚玻璃瓶，观察细管中水面高度的变化。从形变角度分析现象及原因，下列说法正确的是（　　）    A．细管中水面高度不会发生变化 B．细管中水面会出现升降 C．水面高度不变是因为厚玻璃瓶没有发生形变 D．水面出现升降是因为厚玻璃瓶发生了微小形变 【答案】BD 【详解】由于力能改变物体的形状，所以用手反复水平捏厚玻璃瓶，玻璃瓶的形状发生微小改变，瓶内的水受到挤压，所以细管中水面会出现升降，故BD正确，AC错误。 故选BD。 34．（2024·山东菏泽·中考真题）如图所示，滑旱冰时小明用力推墙，他便向后退，说明力的作用是 的；使小明后退的力的施力物体是 。 【答案】 相互 墙 【详解】[1][2] 穿旱冰鞋的小明用手推墙，他自己也会后退。这是因为手对墙施力的同时，手也受到墙的力。这表明，物体间力的作用是相互的。使小明后退的力的施力物体是墙。 35．（2024·山东枣庄·中考真题）嫦娥六号探测器于2024年6月2日着陆月球背面阿波罗盆地进行采样，嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时，要将发动机喷管朝向 （选填“前方”“侧方”或“后方”），使探测器减速的施力物体是 （选填“燃气”或“喷嘴”），此现象可以说明 。 【答案】 前方 燃气 力的作用是相互的 【详解】[1][2][3]降落时，需要减速，则发动机喷管工作时，应使探测器受到一个向后的作用力，则发动机喷管应朝向前方，向前方喷出气体，据力的作用是相互的，则喷出的气体对探测器有一个向后的作用力。这个作用力的施力物体是燃气。 36．（2024·辽宁阜新·中考真题）在皮划艇比赛时、发令枪响参赛选手奋力划桨。皮划艇由静止快速前进。说明力可以改变物体的 ；此时以地面为参照物。皮划艇是 的。 【答案】 运动状态 运动 【详解】[1]皮划艇由静止快速前进，它的速度变大，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 [2]此时以地面为参照物，皮划艇的位置发生改变，皮划艇是运动的。 37．（2022·辽宁阜新·中考真题）我国大力提倡“低碳环保，绿色出行”，选择自行车出行是大家喜爱的方式之一。自行车启动时，人用脚向后蹬地，自行车向前运动，说明物体间力的作用是 的；骑行时，轮胎被压瘪一些，说明力可以改变物体的 。 【答案】 相互 形状 【详解】[1]自行车启动时，人用脚向后蹬地，脚给地向后的力，同时地给脚向前的力，使人和自行车一起向前运动，说明物体间力的作用是相互的。 [2]轮胎受力后被压瘪，说明力可以改变物体的形状。 38．（2022·四川内江·中考真题）如图所示，右边小船上的人用力撑开左边那一只小船，结果两只小船将向 （选填“相同”或“相反”）方向移动，这说明力的作用是 的。 【答案】 相反 相互 【详解】[1]右边小船上的人用力撑开左边那一只小船，左边的船受到了向左的力，左边的船向左运动，同时由于力的作用是相互的，左边的船给右边的船一个向右的力，右边的船向右运动，结果两只小船将相反的方向运动。 [2]这一现象说明力的作用是相互的，右边小船上的人用力撑开左边那一只小船，右边的小船同时也受到了撑杆给其向右的力，两个力同时产生，同时消失。 39．（2024·黑龙江·中考真题）在春季运动会上，班级的男同学吹气球时发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变 ；用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，说明力可以改变 。 【答案】 物体的形状 物体的运动状态 【详解】[1]用手轻轻一压，手对球用了力，气球就变扁了，形状发生变化，故说明力可以改变物体的形状。 [2]用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，气球由静止变为运动，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 40．（2022·江苏徐州·中考真题）遛狗时要拴着狗绳。如图所示，请画出狗绳对项圈拉力F的示意图。 【答案】 【详解】狗绳对项圈拉力作用在项圈上，方向沿着狗绳方向斜向上，如图所示： / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【八年级物理大单元设计】 7.1 力 目录 【基础达标练】 1 题型1：对力的理解 1 题型2：力作用的相互性 1 题型3：力的作用效果 3 题型4：力的三要素 3 题型5：力的图示和力的示意图 5 【能力提升练】 6 【中考真题练】 8 【基础达标练】 题型1：对力的理解 1．（23-24八年级下·黑龙江齐齐哈尔·期中）关于力的概念，下列说法正确的是（    ） A．力是物体对物体的作用，一个物体也可以有力的作用 B．手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力 C．不相互接触的物体之间，也可以存在力的作用 D．发生力的作用的物体必须相互接触 2．（23-24八年级下·广东清远·期中）下列有关力的说法正确的是（　　） A．一个物体也能产生力的作用 B．力的产生一定需要接触 C．竹子被拉弯，说明力可以改变物体的形状 D．力可以用字母“N”来表示 3．（23-24八年级下·河北承德·期中）下列有关力的说法中，正确的是（    ） A．力可以脱离物体而存在 B．一个物体也能产生力的作用 C．发生力作用的两个物体，不一定要直接接触 D．相互接触的两个物体间一定产生力的作用 4．（23-24八年级下·江苏连云港·期中）关于力的概念，下列说法正确的是（　　） A．一个物体也可以产生力的作用 B．相互接触的物体之间一定有力的作用 C．一个物体受力时，一定与其他物体相互接触 D．物体受到力的作用时，一定有施力物体的存在 5．（23-24八年级下·山东烟台·期末）下列关于力的叙述中，正确的是（　　） A．一个物体就可以产生力的作用 B．彼此不直接接触的物体之间不可能有力的作用 C．力是物体对物体的作用，没有物体就没有力 D．直接接触的物体之间一定有力的作用 题型2：力作用的相互性 6．（24-25八年级上·重庆·阶段练习）在跳远比赛中，小鸣用力向后蹬地，就能获得向前的力，这是因为物体间力的作用是 的；小鸣跳入沙坑后，双脚在沙子中留下了凹槽，说明力可以改变物体的 。 7．（24-25九年级上·广西南宁·阶段练习）自行车启动时，人用脚向后蹬地，自行车向前运动，说明物体间力的作用是 的；骑行时，轮胎被压瘪一些，说明力可以改变物体的 。 8．（2024·吉林四平·模拟预测）如图是北方人常玩的一种单腿冰车。滑行时，以冰车为参照物，冰车上的人是 的，用钎子向后扎冰，冰车向前运动，这利用了物体间力的作用是 的。 9．（23-24八年级下·安徽滁州·期中）气球是生活中常见的玩具。如图所示，当我们按压充满气的气球时，气球会变瘪，这说明力可以使物体发生 ；当松开气球的“气门嘴”时，气球向后喷气的同时，会“嗖”的一下向前飞出去，这说明力可以改变物体的运动状态，同时也说明物体间力的作用是 。 10．（23-24八年级下·辽宁沈阳·期中）如图所示，3月30日，我国使用长征二号运载火箭，以“一箭四星”的方式成功将四颗雷达卫星发射升空。火箭发射时向后喷出高温燃气，从而获得强大的推力升空，使火箭获得推力的施力物体是 ，此过程说明力可以改变物体的 ，同时说明物体间力的作用是 的。 题型3：力的作用效果 11．（23-24八年级下·云南曲靖·阶段练习）如图所示，在跳水比赛中，运动员站在跳板上，将跳板压弯，这说明力能使物体发生 ；然后被压弯的跳板会产生弹力将运动员抬高，这个现象说明力能改变物体的 。 12．下列事例中，能说明力可以使物体的运动状态发生改变的是（　　） A．用力拉会使拉力器的弹簧伸长 B．飞来的网球使球拍的网变形 C．运动员跳水时跳板被压弯 D．点火后火箭升空 13．（24-25九年级上·广东东莞·阶段练习）如图所示，跳水运动员站在跳板上，对跳板产生向 （填“上”或“下”）的压力，压力的作用效果是使跳板发生 。跳板弹起过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的 发生改变。 14．（23-24八年级下·广东清远·期中）运动员拉弓射箭的过程中：对于弓弦，施力物体是 ，说明力可以改变物体的 ；松手后箭飞出，说明力可以改变物体的   15．端午节包粽子、赛龙舟。包粽子时用力将粽子捏成三角形说明力可以改变物体的 ，赛龙舟时船员向后划水，船就向前进，这利用了物体间力的作用是 。 题型4：力的三要素 16．（23-24八年级下·湖北武汉·期中）物理学中通常在受力物体上用一条带箭头的线段表示力的三要素。如图所示，一位同学沿水平方向用75N的力推箱子。在这个力的示意图中，力的三要素不包含力的（　　） A．单位 B．大小 C．方向 D．作用点 17．如图（a）（b）所示，某人用大小相同的力先后作用于同一根弹簧，观察比较两次作用的记录图，实验者两次施加力的 不同，产生的效果也不同，据此，我们初步得到影响力的作用效果的一个因素。如图（c）所示，开门时，用手推在A处比推在B处更容易打开，这表明力的作用效果跟 有关。 18．（22-23八年级下·陕西咸阳·期中）如图所示，运动员站在跳板上将跳板压弯，说明力可以使物体发生 ；开门时沿B点推门最省力，而沿FA方向用力不能将门关上，这表明力的作用效果跟力的 和方向有关。 19．（23-24八年级下·湖南长沙·期末）如图所示，小智用水平方向的力轻轻推动瓶子底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用同样大小的力沿水平方向轻推瓶盖时，瓶子翻倒了。这个现象说明：力的作用效果与（　　） A．力的作用点有关 B．力的方向有关 C．力的大小有关 D．与以上三者都有关 20．（23-24八年级下·广东广州·期中）使薄钢条的下端固定，以不同大小关系、方向和作用点的力去推它，使其发生如图所示（a）（b）（c）（d）的形变。如果力的大小是F1=F3=F4>F2，那么，观察薄钢条发生的形变：能说明力的作用效果跟力的大小有关的是 两图；能说明力的作用效果跟力的方向有关的是 两图。 题型5：力的图示和力的示意图 21．在图中，根据给定的标度，用力的图示法画出物体所受的水平向右的6牛的推力F（作用点在A点）。 22．（23-24八年级下·四川广元·阶段练习）如图所示，小樱用 F=260 N的力竖直向上提起水壶，请你作出力 F的示意图。 23．如图，一辆重100N的小车，在B点用与水平方向成30°角、大小为40N的力斜向上拉，用力的示意图画出小车所受的拉力． ( ) 24．如图所示，小车在水平面上运动，受到作用于A点的与水平面成30°角的斜向右上方100 N的力，画出小车受到的拉力的示意图． ( ) 25．在图中手提箱的A点施加200N竖直向上的力，请根据图中给出的标度，用力的图示法画出这个力。 【能力提升练】 26．如图，为了探究力能够使物体产生形变，小枫同学找来了玻璃瓶，带孔的橡皮塞，玻璃管，水等实验器材，关于他选择器材和实验操作方法正确的是（　　） A．选择椭圆形的厚玻璃瓶、并装满水，并选择细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，盖紧，沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔细观察细管中的水面高度的变化 B．选择圆柱形的厚玻璃瓶、并装半瓶水，并选择细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，盖紧，沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔细观察细管中的水面高度的变化 C．选择椭圆形的厚玻璃瓶、并装半瓶水，并选择粗玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，盖紧，沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔细观察细管中的水面高度的变化 D．选择椭圆形的厚玻璃瓶、并装半瓶水，并选择细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，盖紧，沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔细观察细管中的水面高度的变化 27．如图所示，在斯诺克台球比赛中，由于目标球被障碍球阻挡。有时运动员会用特殊的“扎杆”打法使白球高速旋转打出漂亮的“弧线球”，从而绕过障碍击中目标，则使白球在水平桌面上做曲线运动的施力物体是（　　） A．球杆 B．桌面 C．白球 D．地球 28．如图所示的事例中，说法错误的是    (    ) A．B． C． D． 29．（24-25八年级上·重庆·阶段练习）在跳远比赛中，小鸣用力向后蹬地，就能获得向前的力，这是因为物体间力的作用是 的；小鸣跳入沙坑后，双脚在沙子中留下了凹槽，说明力可以改变物体的 。 30．（23-24八年级下·云南曲靖·期中）用厚玻璃瓶、带有细玻璃管的橡胶塞、容器和水来证明玻璃瓶可发生 。开始实验时需往厚玻璃瓶内 ，用带有细玻璃管的橡胶塞将厚玻璃的瓶口塞紧，接下来的操作是 ，观察到 ，说明厚玻璃瓶在受到力的作用时会发生微小形变。 31．（24-25八年级上·上海徐汇·阶段练习）成语“以卵击石”比喻不自量力，自取灭亡。在“卵”和“石”撞击时，“卵”对“石”的作用力 （选填“大于”“等于”或“小于”）“石”对“卵”的作用力。其中，“石”对“卵”的作用力中施力物体是 。 32．（2025九年级·全国·专题练习）将气球吹大，用夹子把口封紧，剪取一段10cm长的吸管，用胶带把它固定在气球上，将一根细绳穿过吸管水平拉直，两端固定。把气球封口的夹子松开，气体向后喷出，气球向前运动，说明了 ；使气球前进的力的施力物体是 ；运动过程中气球与吸管保持相对静止。如图所示是气球运动时每隔0.5s的频闪照片，则气球从A位置运动到B位置过程中做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动，实际路程是 m，速度为 m/s。 【中考真题练】 33．（2023·四川宜宾·中考真题）将装满水的厚玻璃瓶静置于水平桌面，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，如图所示，用手反复水平捏厚玻璃瓶，观察细管中水面高度的变化。从形变角度分析现象及原因，下列说法正确的是（　　）    A．细管中水面高度不会发生变化 B．细管中水面会出现升降 C．水面高度不变是因为厚玻璃瓶没有发生形变 D．水面出现升降是因为厚玻璃瓶发生了微小形变 34．（2024·山东菏泽·中考真题）如图所示，滑旱冰时小明用力推墙，他便向后退，说明力的作用是 的；使小明后退的力的施力物体是 。 35．（2024·山东枣庄·中考真题）嫦娥六号探测器于2024年6月2日着陆月球背面阿波罗盆地进行采样，嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时，要将发动机喷管朝向 （选填“前方”“侧方”或“后方”），使探测器减速的施力物体是 （选填“燃气”或“喷嘴”），此现象可以说明 。 36．（2024·辽宁阜新·中考真题）在皮划艇比赛时、发令枪响参赛选手奋力划桨。皮划艇由静止快速前进。说明力可以改变物体的 ；此时以地面为参照物。皮划艇是 的。 37．（2022·辽宁阜新·中考真题）我国大力提倡“低碳环保，绿色出行”，选择自行车出行是大家喜爱的方式之一。自行车启动时，人用脚向后蹬地，自行车向前运动，说明物体间力的作用是 的；骑行时，轮胎被压瘪一些，说明力可以改变物体的 。 38．（2022·四川内江·中考真题）如图所示，右边小船上的人用力撑开左边那一只小船，结果两只小船将向 （选填“相同”或“相反”）方向移动，这说明力的作用是 的。 39．（2024·黑龙江·中考真题）在春季运动会上，班级的男同学吹气球时发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变 ；用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，说明力可以改变 。 40．（2022·江苏徐州·中考真题）遛狗时要拴着狗绳。如图所示，请画出狗绳对项圈拉力F的示意图。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$