第3课 我很诚实 第一课时（教学设计）三年级下册同步精品课堂（统编版·五四制）

（统编版·六三制）的同步精品课堂 三年级下册 教学设计 第一单元 我和我的同伴 第 3 课 我很诚实 第一课时 【教学目标】 · 知识目标：认识诚实、认识诚实的重要性，知道诚实就是讲真话、不撒谎、实话实说，我们要做到不说谎。 · 能力目标：能够分析说谎的原因，避免说谎。 · 情感态度与价值观目标：能够克服胆怯、虚假、好胜等心理，做到诚实、不撒谎，培养诚实的品质，拒绝说谎。 【教学重点难点】 · 重点：培养诚实的品质，拒绝说谎。 · 难点：能够分析说谎的原因，避免说谎。 【教学过程】 【新课导入】 师：同学们，你们觉得自己是个诚实的孩子吗？你知道什么是诚实吗？你是怎么认识诚实的呢？今天我们就一起来聊一聊“诚实”的话题。下面进入我们今天的学习。 【新课教学】 活动一：做人要诚实 · 【观看视频】做人要诚实。 · 【看一看】观看教材16页图片故事。 · 李东不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，他还是主动向对方道了歉。 · 张敏忘记完成老师布置的作业。课代表催交作业时，她谎称自己的作业完成了，忘在家里没有带来。 · 老师表扬邓彬板报画得好。邓彬说：“这是陈明明画的，我只是涂了颜色。” · 【说一说】你赞成图中同学的做法吗？为什么？ · 赞同李东和邓彬的做法，主动承认错误、实话实说等都能体现一个人的诚实品质。 · 【活动园】说一说你心中的诚实行为还有哪些？ · 勇于承认错误 · 实话实说 · 内心与言行一致，不虚假。 · 言必行，行必果 · 【温馨提示】什么是诚实 · 诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。 活动二：诚 实 是 美 德 · 【观看视频】明山宾卖牛。有人认为，明山宾太傻了。你同意这种观点吗？为什么？ · 不同意。 · 因为明山宾有诚实的品质。他不对当事人隐瞒事实的真相，哪怕个人利益受到一些损失，也要实话实说。他这种诚实无欺的品德令人敬佩。 · 【活动园】你还知道哪些类似的故事吗？召开一个诚实故事会，讲一讲有关诚实的故事。 · 观看视频《曾子杀猪》。 提示：曾子的故事告诉我们：做人要讲诚信。 · 阅读《宋濂借书的故事》。 提示：宋濂借书的故事告诉我们从小就要严格要求自己，遵守诺言，做个像宋濂一样守时守信的好孩子。 · 【知识窗】诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。 活动三：说谎的原因与危害 · 【活动园】阅读教材18页活动园图片故事。小文是个热情的孩子。一天，同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本没有养金鱼，但他..... · 【议一议】小文为什么说家里养了金鱼？ · 同学家有小动物，自己却没有，怕被同学笑话，是虚荣心导致的，没有坚持诚信品质。 · 设想一下后面会发生什么事？ 同学要去小文家看金鱼，小文不得不编出各种理由来拒绝，实在拒绝不了，同学们去他家，就会露馅了，会让同学们觉得他不诚实。 · 【撒谎的结果】小文很后悔，因为自己爱面子，没说实话，结果出了丑。他决心改掉这个毛病，但后来同学们不再相信他的话，也不愿意与他一起玩了。小文很苦恼，你能帮小文解决这个问题吗？ · 虚荣好胜心很可能使人说谎，一个谎言需要用很多谎言来解释和掩盖，也会让自己的人品受到损害。面对这样的情况，我们要放平心态，实事求是，做一个诚实的人。 · 【温馨提示】有时我们会说谎，那可能是由于恐惧、胆怯或虚荣等。 · 【我来出主意】请你判断一下，下面的同学是因为什么原因没有说实话。你能帮他们摆脱困境吗？ · 李宏单元考试没考好，害怕父母责怪，就让表哥在试卷上代爸爸签字。 · 原因： 因为恐惧、胆怯，没考好害怕父母责怪,害怕父母失望和生气，没有说实话。 · 我的建议是：主动承认错误并道歉，反思自己没有考试好的原因，努力改正，争取下次考个好成绩。 · 学校要举办手工作品竞赛。张芳对自己做的花篮不满意，便拿妈妈的作品去参赛……。 · 原因：因为有点小小的虚荣心，她对自己的作品不满意，又希望获得奖项。所以没有用自己的作品参赛。 · 我的建议是：跟妈妈认真学习做花篮，尽自己最大努力把花篮做好，然后拿去参加比赛。做一个诚实的孩子。通过自己的作品获奖，才是真正的荣誉，才能获得成就感。如果用他人作品参赛，即使获得奖项，也不光荣。 · 【议一议】你是否也因为某种原因而说过谎? 说谎以后你的心情怎样? 有什么不好的后果？你应该吸取什么教训？ · 我有说过谎。说谎以后心里非常恐慌,害怕被别人拆穿。 · 说谎以后不好的后果就是失去了别人对自己的信任。 · 以后的生活中,我要做一个诚实守信的人。 · 做诚实的人，不说谎,实事求是，做一个值得别人信任的人。 【课堂小结】 同学们，诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。希望同学们能够与诚实相伴，让诚实成为一种品格。诚实并不难，它是一点一滴，也是一言一行，让我们从身边的事做起，做一个诚实的孩子。 【板书设计】 第3课 我很诚实 第一课时 诚实与说谎 活动一 :做人要诚实 活动二：诚 实 是 美 德 活动三：说谎的原因与危害 【课堂练习】 1、 下列哪种行为体现了一个人诚实的品质？（ D ） A．老师表扬小红板报画得好，小红说：“谢谢老师，我还会继续努力。”其实板报是小文画的，小红只是涂了颜色而已。 B．张林忘记完成作业了，课代表催交作业时，她谎称作业已完成，忘带了。 C．李东不小心把同学的本子弄湿了，当时同学不在场，他就没告诉同学。 D．明山宾卖牛时，主动告诉买主牛曾经患病的情况。 2、下课后，几位同学在讨论什么是诚实的行为，你认为正确的是（ B ）。 ①李东说：做错了事情主动承认并向对方道歉就是诚实 ②张敏说：知道自己做不到的事情不答应也是诚实 ③邓林说：诚实的人能做到实话实说 ④王文说：诚实就是不以次充好，不骗人 A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D. ②③④ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$