Unit 2 Expressing yourself（知识清单）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级下册

Unit 2 Expressing yourself（第二单元 表达自己） Page 14（第 14 页） Unit 2 Expressing yourself（第二单元 表达自己） How do you express yourself?（你如何表达自己？） In this unit, you will（在本单元，你将） · talk about pets and how you express your feelings.（谈论宠物以及你如何表达自己的感受。） · describe pets and ways to show love and care.（描述宠物以及表达爱与关心的方式。） · read and discover ways to express yourself.（阅读并发现表达自己的方式。） · read, write and say words with "-e".（读、写并说带有 “-e” 的单词。） Page 15（第 15 页） Look and think（看一看并思考） · What do the children say to their grandma?（孩子们对他们的奶奶说什么？） · How do you show your love to your family?（你如何向你的家人表达你的爱？） Listen and chant（听一听并吟唱） · You are happy.（你很快乐。） · Jump and dance.（跳起来并跳舞。） · You are happy.（你很快乐。） · Smile and sing.（微笑并唱歌。） · Love makes you happy,（爱让你快乐，） · And love is everything!（并且爱就是一切！） Listen and sing（听一听并唱歌） · Expressing yourself（表达自己） Page 16（第 16 页） A How do we describe things?（A 我们如何描述事物？） Let's talk（让我们交谈） · Your dog is cute. It has a long body and short legs.（你的狗很可爱。它有长长的身体和短短的腿。） · Yes, that's right.（是的，没错。） · Do you like dogs?（你喜欢狗吗？） · Yes, I do. Dogs are friendly. They can help us too.（是的，我喜欢。狗很友好。它们也能帮助我们。） Describe and choose（描述并选择） · It's orange. It has a long tail and big ears.（它是橙色的。它有一条长尾巴和大耳朵。） · It's the fox.（是狐狸。） Page 17（第 17 页） Let's learn（让我们学习） · long（长的） · fat（胖的） · thin（瘦的） · slow（慢的） · short（短的） · I love my rabbit. It has long ears and a short tail.（我爱我的兔子。它有长耳朵和短尾巴。） Listen and chant（听一听并吟唱） · I have a cat.（我有一只猫。） · He's old and fat,（它又老又胖，） · And he's also very slow.（并且它还非常慢。） · His tail is long.（它的尾巴很长。） · His legs are short.（它的腿很短。） · But I love him, don't you know?（但我爱它，你不知道吗？） Page 18（第 18 页） Let's spell（让我们拼写） Listen, repeat and chant.（听、重复并吟唱。） · -e · He likes to run.（他喜欢跑步。） · She likes to jump.（她喜欢跳跃。） · We sing and dance.（我们唱歌跳舞。） · Be happy and have fun!（快乐并玩得开心！） Read, listen and number.（读、听并标序号。） · be（是） · he（他） · me（我） · she（她） · we（我们） Listen, circle and write.（听、圈出并写。） · e -e · e -e · e -e · e -e Page 19（第 19 页） B How do we express our feelings?（B 我们如何表达我们的感受？） Let's talk（让我们交谈） · Bye, Mum. Love you!（再见，妈妈。爱你！） · Bye, Dad.（再见，爸爸。） · Do you say that to your mum every day?（你每天都对你妈妈那样说吗？） · Yes, I do. What about you?（是的，我是。你呢？） · No, I don't. I often make her gifts.（不，我不。我经常给她制作礼物。） · That's good.（那很好。） Do a survey（做一个调查） · How do you show your love to your parents?（你如何向你的父母表达你的爱？） · Do you do this for your parents, John?（约翰，你为你的父母这样做吗？） · No, I don't.（不，我不。） Page 20（第 20 页） Let's learn（让我们学习） · draw a picture（画一幅画） · make a card（制作一张卡片） · sing and dance（唱歌跳舞） · Let's make a card.（让我们制作一张卡片。） · Let's sing and dance.（让我们唱歌跳舞。） Listen and chant（听一听并吟唱） · Make a card.（制作一张卡片。） · Draw a picture.（画一幅画。） · Make your mum smile.（让你的妈妈微笑。） · Sing a song.（唱一首歌。） · Dance together.（一起跳舞。） · We all like to smile.（我们都喜欢微笑。） Page 21（第 21 页） Read and write（读并写） Read and number the pictures.（读并给图片标序号。） · We express ourselves in many ways.（我们用很多方式表达自己。） 1. We talk. Our mouth, face and body can all "talk".（我们说话。我们的嘴、脸和身体都能 “说话”。） 2. We draw pictures or make cards.（我们画画或制作卡片。） 3. We sing songs or dance.（我们唱歌或跳舞。） 4. Smile! A smile can say so much!（微笑！一个微笑能表达很多！） Look, choose and write.（看、选择并写。） · I love my dog.（我爱我的狗。） · It has a ____ body and ____ legs.（它有一个____身体和____腿。） · big（大的） fat（胖的） long（长的） short（短的） slow（慢的） thin（瘦的） · I often make a card for my dad. What about you?（我经常给我爸爸制作一张卡片。你呢？） · dance（跳舞） draw a picture（画一幅画） make a card（制作一张卡片） sing（唱歌） Page 22（第 22 页） C Project: Make mind maps of how we show friendship（C 项目：制作关于我们如何展示友谊的思维导图） 1. Amy and her friend are talking about pets. Listen and tick.（1. 艾米和她的朋友正在谈论宠物。听并打勾。） 2. Think about your pets or friends. Choose some words and talk in pairs.（2. 想想你的宠物或朋友。选择一些单词并两人一组交谈。） · Do you have a pet?（你有宠物吗？） · Yes, I have a dog. It's thin. It has a long tail. I like it.（是的，我有一只狗。它很瘦。它有一条长尾巴。我喜欢它。） · I have a pet friend.（我有一个宠物朋友。） · big（大的） 2. fast（快的） 3. fat（胖的） 4. long（长的） 5. short（短的） 6. slow（慢的） 7. small（小的） 8. tall（高的） 9. thin（瘦的） · Do you listen to your friend with care?（你认真听你的朋友说话吗？） · Yes, I do.（是的，我是。） · Do you often play together?（你们经常一起玩吗？） -... · draw a picture（画一幅画） 2. listen with care（认真倾听） 3. make a birthday card（制作一张生日卡片） 4. play together（一起玩） 5. share my toys（分享我的玩具） 6. sing and dance（唱歌跳舞） Page 23（第 23 页） 3. Use activity 2 to help make your mind maps.（3. 使用活动 2 来帮助制作你的思维导图。） · I have .（我有。） · It is .（它是。） · It has .（它有。） · We often ____ together.（我们经常一起____。） 4. Share your mind maps in class.（4. 在课堂上分享你的思维导图。） -... is my friend. We share. We often draw pictures together.（…… 是我的朋友。我们分享。我们经常一起画画。） · I have a dog. It's... It has... We often play together.（我有一只狗。它是…… 它有…… 我们经常一起玩。） Self-assessment（自我评估） 1. I can describe my pet.（1. 我能描述我的宠物。） 2. I can say how I show my love to my family.（2. 我能说出我如何向我的家人表达我的爱。） 3. I can describe ways people show feelings.（3. 我能描述人们表达感受的方式。） 4. I can sound out words with "-e" to spell them.（4. 我能读出带有 “-e” 的单词并拼写它们。） Page 24（第 24 页） Reading time（阅读时间） Be creative! Have fun!（发挥创意！玩得开心！） 1 · We like fruit. We can have fun with fruit.（我们喜欢水果。我们可以用水果玩得开心。） · We can make animals with fruit.（我们可以用水果制作动物。） · It has a long body.（它有长长的身体。） · It has a big mouth.（它有大大的嘴巴。） · It has short legs.（它有短短的腿。） 2 · We have friends.（我们有朋友。） · We can make fruit friends too.（我们也可以制作水果朋友。） · We dance.（我们跳舞。） · We sing.（我们唱歌。） · We talk.（我们交谈。） Page 25（第 25 页） 3 · We can act as fruit.（我们可以扮演水果。） · We can be tall or short.（我们可以高或矮。） · We can be fat or thin.（我们可以胖或瘦。） 4 · We can also "write" with fruit.（我们也可以用水果 “写字”。） 5 · We can express our ideas in different ways!（我们可以用不同的方式表达我们的想法！） · It is fun!（这很有趣！） We express our ideas and feelings in many ways.（我们用很多方式表达我们的想法和感受。） Expressing ourselves makes us feel better.（表达自己让我们感觉更好。） 学科网（北京）股份有限公司 $$