精品解析：浙江省温州市乐清英华学校2024-2025学年八年级上学期10月月考科学试题

2024学年第一学期十月教学质量监测八年级 科学试题 考生须知： 1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分为100分，考试时间为100分钟。 2．所有答案都必须写在答题卷标定的位置上，g取10N/kg。 试卷Ⅰ 一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分，请选出各题中符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分） 1. 正确的操作是实验成功的关键。下列实验操作正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A、过滤时漏斗末端要紧靠烧杯内壁，防止滤液飞溅，选项错误； B、用量筒量取一定量液体，读数时视线要与凹液面的最低处保持平齐，选项正确； C、给试管中的液体加热时，液体量不能超过试管容积的三分之一，选项错误； D、倾倒液体时，试管和试剂瓶要倾斜，试剂瓶口要紧靠试管口，标签要向着手心，瓶盖倒放在桌面上，选项错误。 故选B。 2. 下列有关溶液的说法正确的是（） A. 面粉与水的混合物可以形成溶液 B. 溶液可以含有多种溶质 C. 溶液中的溶质都是固体 D. 无色透明的液体都是溶液 【答案】B 【解析】 【详解】A、面粉不溶于水，与水混合形成悬浊液，故A错； B、溶液中可以含有多种溶质，只有一种溶剂，故B正确； C、溶质可以是固体、液体、气体，故C错； D、无色透明的液体不一定是溶液，例如蒸馏水不属于溶液，故D错。 故选B。 3. 下列装置中，不是利用大气压强工作的是（　　） A. 吸盘挂钩 B. 吸管吸饮料 C. 用注射器注射药液 D. 吸尘器 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A．首先用力将挂衣钩的吸盘紧压在墙壁上，将塑料吸盘中的空气排出，通过手的挤压排出了吸盘内的气体，使内部气压小于外界大气压，这样外界大气压将挂衣钩压在墙壁上，故A不符合题意； B．用吸管吸饮料时，吸出吸管中的部分空气，使吸管内的气压减小，瓶中饮料在大气压的作用下，上升通过吸管进入口中，故B不符合题意； C．用注射器注射药液时，是在外力的作用下将药液注入的，与大气压无关，故C符合题意； D．用吸尘器吸尘土时，吸出管中的部分空气，使吸管内的气压减小，尘土在大气压的作用下进入吸尘器中，利用了大气压，故D不符合题意。 故选C。 4. 20℃时，氯化钠的溶解度为36克。则下图中能正确表示该温度下，饱和氯化钠溶液中的溶质和溶剂比例的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】根据溶解度的概念，20℃时氯化钠的溶解度是36g，含义是20℃时，100g水中最多溶解36g氯化钠，溶液达到饱和状态，该温度下，饱和氯化钠溶液中的溶质和溶剂比为36g：100g。 故选A。 5. 有一组物质：海水、稀硫酸、酒精溶液，下列物质可以和这组物质归为同一类的是( ) A. 牛奶 B. 泥水 C. 冰水混合物 D. 碘酒 【答案】D 【解析】 【详解】海水、稀硫酸、酒精溶液都属于均一稳定的混合物，都属于溶液。 A、牛奶不均一不稳定属于乳浊液，故A错； B、泥水不均一不稳定属于悬浊液，故B错； C、冰水混合物属于纯净物，不属于溶液，故C错误； D、碘酒是均一、稳定的，属于溶液，故D正确。 故选D。 6. 下列描述气候的是（ ） A. 今天最高气温12℃ B. 明天多云转阴 C. 今天嘉兴市区空气质量为Ⅱ级 D. 冬天寒冷干燥 【答案】D 【解析】 【详解】天气是某地距离地表较近的大气层在短时间内的变化，特点是多变；气候是某个地方多年的天气平均状况，具有稳定性；结合题意，冬天寒冷干燥描述的是气候，ABC表述的是天气。故选D。 7. 在木棒的一端缠绕一些细铜丝制成简易的液体密度计，将其分别放入盛有甲乙两种液体的烧杯中处于静止状态，如图所示，若密度计在甲乙液体中受到的浮力分别是F甲、F乙，甲乙两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙。则(　　) A. F甲＜F乙 B. F甲＞F乙 C. ρ甲＞ρ乙 D. ρ甲＜ρ乙 【答案】C 【解析】 【详解】AB．简易密度计两次静止时都处于漂浮，则F浮=G，即密度计在两种液体中受到的浮力相等，都等于密度计的重力G，A、B错误，不符合题意； CD．由图知：V甲排 ＜V乙排，由F浮＝ρ液gV排，可知ρ甲>ρ乙，C正确，符合题意；D错误，不符合题意。 故选C。 8. 如图所示，在托里拆利实验中，测得玻璃管内水银面比水银槽内水银高出，能使这个高度差变小的做法是（　　） A. 使玻璃管稍下降一点 B. 把玻璃管稍稍往上提 C. 将玻璃管倾斜一点 D. 把装置移到高山上去 【答案】D 【解析】 【详解】管内水银柱上方为真空，气压为0，此时760mm高水银柱底部的压强等于外界大气压，即这760mm高的水银柱是由大气压支撑的，要使这个高度变小，则需要外界气压变小。把玻璃管稍微向上提、使玻璃管稍下降、 将玻璃管稍为倾斜一点， 这三个方法都不能减小外界气压，故都不能使水银柱高度减小。只有把实验移到高山上去做，由于海拔高，气压低，高山上大气压小，能支持的水银柱高度也就变小。 故选D。 9. 2023年9月21日下午，“天宫课堂”第四课开讲，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮以天地互动的方式，为全国青少年带来了一场别开生面的太空科普课。从航天员传来的照片显示，地球大部分面积被水体覆盖，其中最庞大的水体是（　　） A. 海洋水 B. 冰川水 C. 河流水 D. 大气水 【答案】A 【解析】 【分析】根据人们的计算，地球表面71%是海洋，而陆地面积仅占29%。陆地集中于北半球、东半球，海洋集中于南半球、西半球，北极地区为海洋，南极地区为陆地。 【详解】地球表面71%是海洋，29%是陆地，即七分海洋，三分陆地。地球大部分面积被水体覆盖，其中最庞大的水体是海洋水。故A正确，BCD错误。故选A。 10. 如图是电解水的简易装置。下列说法中正确的是（　　） A. 管①中收集到的气体是氢气 B. 管②与管①中的气体体积比是2：1 C. 可用带火星的木条检验管②中收集到的气体 D. 该实验说明水是由氢气和氧气组成的 【答案】B 【解析】 【分析】在电解水的实验中，生成氢气的体积是氧气体积的2倍，则①为氧气，②为氢气。 【详解】A、管①中收集到的气体是氧气，该选项不正确； B、管②与管①中的气体体积比是2：1，该选项正确； C、可用燃烧的木条检验管②中收集到的气体，该选项不正确； D、电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变，说明水由氢元素和氧元素组成，该选项不正确。 故选B。 11. 甲乙丙三种固体物质的溶解度曲线如图，下列说法错误的是（ ） A. 时，甲乙两种物质的溶解度相等 B. 任何温度下，乙的溶解度都比丙大 C. 分别将时甲乙丙的饱和溶液降温至，所得的三种溶液中溶质的质量分数的大小关系乙>甲>丙 D. 时，溶解相同质量的甲乙丙需要的水量丙最少 【答案】D 【解析】 【详解】A、通过分析溶解度曲线可知，t2℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等，说法正确，不符合题意； B、由溶解度曲线可知，任何温度下，乙溶解度曲线在丙的溶解度曲线上方，因此乙的溶解度都比丙大，说法正确，不符合题意； C、将t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，甲、乙的溶解度减小，丙的溶解度增大，甲、乙有晶体析出，质量分数变小，溶液仍为饱和溶液，丙没有晶体析出，质量分数不变，一定温度下饱和溶液的溶质分数=，溶解度越大，质量分数越大，t1℃时乙的溶解度大于甲的溶解度大于t2℃时丙的溶解度，所以所得的三种溶液中溶质的质量分数的大小关系乙＞甲＞丙，说法正确，不符合题意； D、t3℃时，甲物质的溶解度最大，所以溶解相同质量的甲、乙、丙，需要的水量甲最少，说法错误，符合题意。 故选D。 12. 已知20℃时硝酸钾的溶解度为31.6克。在该温度下将20克硝酸钾放入80克水中，充分搅拌，则所得溶液中溶质的质量分数约为（　　） A. 20.0% B. 24.0% C. 31.6% D. 40.0% 【答案】A 【解析】 【详解】20℃时硝酸钾的溶解度为31.6克，则80克水中最多溶解硝酸钾的质量=80克×=25.28克，则在该温度下将20克硝酸钾放入80克水中，充分搅拌，硝酸钾完全溶解，所得溶液中溶质的质量分数=×100%=20.0%，故选A。 13. 为了研究食盐和蔗糖在水中溶解能力的强弱，四位同学分别设计了一个实验，其中较为合理的是（ ） A. 时，分别把10克食盐和10克蔗糖放在的两杯水中，充分搅拌后，发现全部溶解，说明食盐和蔗糖溶解能力相同 B. 时，分别把10克食盐和20克蔗糖放在的两杯水中，充分搅拌后，发现全部溶解，说明蔗糖在水中的溶解能力较强 C. 把20克的食盐放在的水中，充分搅拌后只有部分溶解；把20克蔗糖放在的水中，充分搅拌后全部溶解，说明蔗糖在水中的溶解能力较强 D. 20℃时，分别把20克食盐和20克蔗糖放在50mL的两杯水中，充分搅拌后，发现食盐只有部分溶解而蔗糖全部溶解，说明蔗糖在水中的溶解能力较强 【答案】D 【解析】 【详解】A、在20℃时，分别把10克食盐和10克蔗糖放入50克的两杯水中，充分搅拌后发现全部溶解，但无法确定是否达到了最大溶解能力，不能说明在20℃时食盐和蔗糖的溶解能力是相同的，故A不正确； B、在20℃时，分别把10克食盐和20克蔗糖放入50克的两杯水中，充分搅拌后发现全部溶解，无法确定是否能够继续溶解食盐和蔗糖，不能说明在20℃时蔗糖在水中的溶解能力比食盐强，故B不正确； C、把20克食盐放在15℃的50克水中，充分搅拌后发现只有部分溶解；把20克蔗糖放入20℃的50克水中，充分搅拌后发现全部溶解，由于温度不同，不能说明蔗糖在水中的溶解能力比食盐强，故C不正确； D、在20℃时，分别把20克食盐和20克蔗糖放入50克的两杯水中，充分搅拌后发现食盐只有部分溶解而蔗糖全部溶解，说明在20℃时，蔗糖在水中的溶解能力比食盐强，故D正确。故选D。 14. “和谐号”动车组列车与和谐型大功率机车的上线，宣告我国动车组开始了第六次大提速。从科学的角度看，当列车进站时，乘客需站在安全线外的原因是（ ） A. 车与人之间的空气流速减小，压强增大 B. 车与人之间的空气流速减小，压强减小 C. 车与人之间的空气流速加大，压强增大 D. 车与人之间的空气流速加大，压强减小 【答案】D 【解析】 【详解】高速列车经过时，人离列车比较近，列车提速，列车的速度很大，造成人和列车之间的空气流动速度很大，压强大大减小，人外侧的空气流速小，压强大，人在压强差的作用下，受到一个推向列车的力，会造成事故。故D符合题意。 故选D。 15. 右图所示的两个完全相同的甲、 乙容器中,装有一定量的水,向其中分别投放体积相等的小球,甲容器中小球漂浮,乙容器中小球悬浮,稳定后两容器中液面高度相同。则下列叙述中错误的是（ ） A. 两容器的总质量相等 B. 甲容器中的小球密度小 C. 两个小球所受的浮力相等 D. 甲容器中的小球所受的浮力等于它的重力 【答案】C 【解析】 【详解】A．由于两容器液面相平，所以容器底受到的压强相等，而底面积相同，所以底面压力也相等。甲图中底面压力等于水的重力和球的重力之和。乙图中底面压力等于乙中水的重力和球的重力之和。故总重力相等，即总质量相等。故A正确，不符合题意。 B．甲漂浮，密度比水小，乙悬浮，密度等于水。所以乙的密度大于甲的密度。故B正确，不符合题意。 C．因为浮力等于物体排开液体受到的重力。体积相等的两球放一定量的水中，很显然，甲浸入水的体积小，即排开水的体积小，乙浸入水中的体积大，即排开水的体积大，所以乙受到的浮力大。故C错误，符合题意； D．甲中物体漂浮，处于平衡状态，受到的浮力和它的重力是一对平衡力。即浮力等于重力。故D正确，不符合题意。 故选C。 试卷Ⅱ 二、填空题（本题有7小题，18空格，每空2分，共36分） 16. 如图为反映某地近地面气温高低状况的“等压线图”。请根据图示气压数据回答下列问题。甲地正受_________（选填“高”或“低”）气压控制，乙地天气则以_________天气为主（选填“阴雨”或“晴燥”）。 【答案】 ①. 高 ②. 阴雨 【解析】 【详解】由图可知，甲地为闭合等压线，中心气压高于四周气压的区域为高气压中心，受高气压的控制，盛行下沉气流，该地天气晴朗干燥；乙地为闭合等压线，中心气压低于四周气压的区域为低气压中心，受低气压的控制，盛行上升气流，该地以阴雨天气为主。 17. 将少量①橄榄油②醋③冰块④白糖⑤肥皂水⑥面粉，分别加入水中振荡，其中__________形成乳浊液（写序号，下同），__________形成悬浊液。 【答案】 ①. ①⑤##⑤① ②. ⑥ 【解析】 【详解】①橄榄油是液体，不溶于水，加入水中振荡，能形成乳浊液； ②醋能溶于水形成溶液； ③冰是固态的水，与水混合得到的是纯净物； ④白糖能溶于水形成溶液； ⑤肥皂水中有难溶于水的小液滴分散在其中，加入水中振荡，得到的是乳浊液； ⑥面粉是不溶于水的固体，它和水混合后形成的是悬浊液； 故形成乳浊液的是①⑤；悬浊液是⑥。 18. 水与人类的活动密切相关，如图为“水循环示意图”。请回答下列问题： （1）图中③代表环节的名称为___________。 （2）上述①环节中水发生的物态变化的名称是___________ （3）“天河工程”项目旨在科学分析大气中存在的水汽分布与输送格局，进而采取人工干预手法，实现不同地域间大气水资源再分配。“天河工程”计划是对水循环的___________（填序号）环节进行干预。 【答案】 ①. 降水 ②. 汽化 ③. ② 【解析】 【详解】（1）图中③代表环节的名称为降水。 （2）①环节是蒸发，从液态到气态，发生的物态变化的名称是汽化 。 （3）“ 天河工程”项目旨在科学分析大气中存在的水汽分布与输送格局，进而采取人工干预手法，实现不同地域间大气水资源的再分配。“天河工程"计划是对水循环的 ②水汽输送进行干预。 19. 如图甲所示，在抽血前擦上碘伏的皮肤会有凉凉的感觉，这与碘伏中的液体成分______（填物态变化）而吸收了较多的皮肤热量有关；如图乙所示，当护士将采血针的一端刺入上肢静脉、另一端插入真空采血管的胶塞后，血液在______（填“大气压”或“人体内血压”）的作用下顺利流入采血管内。 【答案】 ①. 汽化或蒸发 ②. 人体内血压 【解析】 【详解】[1]在抽血前擦上碘伏的皮肤会有凉凉的感觉，是因为碘伏中的液体成分发生汽化，吸收了较多的皮肤热量。 [2]真空采血管在组装后应保持一定的负压，即真空管内气体的压强低于大气压，抽血时，护士将采血针一端刺入人体静脉后，另一端插入真空采血管的胶塞，血液在检查者体内血压的压力下便会自动流入采血管。 20. 图是电解水的实验装置，通电后，两电极上都有气体放出。 （1）用点燃的火柴靠近试管A得到的气体，看到的现象是___________； （2）该实验说明水是由________组成的。这个实验发生物质变化的文字表达式______。 【答案】 ①. 气体燃烧，产生淡蓝色火焰 ②. 氢元素与氧元素 ③. 水 氢气+氧气 【解析】 【详解】（1）由图示可知，试管A中气体的体积较大，是氢气，氢气具有可燃性，若用点燃的火柴靠近试管A得到的气体，看到的现象是气体燃烧，产生淡蓝色火焰； （2）水在通电的条件下分解为氢气和氧气，反应的文字表达式为：水 氢气+氧气；氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，所以水是由氢元素与氧元素组成的。 21. 分析下图： （图上海拔的单位为米），已知在对流层，海拔上升1000米，气温约下降6℃。 （1）若山脚B地的气温为25℃，则山顶A地的气温约为__________。 （2）C地和D 地相比，__________地降水更多，原因是其处在__________。 【答案】（1）1℃ （2） ①. C ②. C处为迎风坡 【解析】 【分析】本题以图示为材料，设置两个小题，涉及地形对气候的影响等相关内容，考查学生对相关知识的掌握程度。 【小问1详解】 通常情况下，海拔每上升1000米，气温会下降6℃，若山脚B地的气温为25℃，则山顶A地（海拔4000米）的气温约为1℃。 【小问2详解】 C和D地相比，C地位于盛行风向的迎风坡，降水丰富，D地位于背风坡，降水少。 22. 实验室通常用蒸馏的方法制取蒸馏水。如图是制取蒸馏水的实验装置，请回答下列问题： （1）在实验中，加热前在烧瓶中加几粒沸石（或碎瓷片），目的是___________； （2）实验时，冷凝水应从___________（填“A”或“B”）通入； （3）图2是简易装置，烧杯内冷水的作用___________。 【答案】 ①. 防止暴沸 ②. B ③. 使试管中的水蒸气快速液化为蒸馏水 【解析】 【分析】 【详解】（1）加热前在烧瓶中加几粒沸石（或碎瓷片），目的是防止暴沸； （2）冷凝时，水应该从下管口B进入，这样可以保证冷凝效果最好； （3）根据蒸馏的原理可知，烧杯内冷水的作用：使试管中的水蒸气快速液化为蒸馏水。 三、实验探究题（本题有2小题，7空格，每空格2分，共14分） 23. 同学们在配制20g10%的氯化钠溶液时，发现实验室没有纯净的氯化钠，只有含泥沙的粗盐。经过讨论，打算先进行粗盐提纯再进行溶液配制。请回答： （1）在图1粗盐提纯的操作中，正确的操作顺序为（填序号）___________ （2）B的操作中要将圆形滤纸折叠处理，图2中不该出现的情形是___________（填编号） （3）该小组在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，发现配制的溶液溶质质量分数偏小，其原因不可能有___________（填序号）。 ①氯化钠固体仍然不纯 ②烧杯先用少量蒸馏水润洗 ③量取水时，仰视读数 ④配好的溶液装瓶时，有少量溶液洒出 ⑤量好的水倒入烧杯时，有少量水溅出 ⑥操作A没有将氯化钠完全烘干 【答案】 ①. CBA ②. 丁 ③.  ④⑤## ⑤④ 【解析】 【详解】（1）粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与氯化钠初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（氯化钠从溶液中分离出来）得到精盐的过程，正确的操作顺序是CBA。 （2）首先将滤纸对折两次成一个扇形，然后打开中间，使其中一边是3层，一边1层，甲、乙、丙 是滤纸的正确的折叠方法，丁中的滤纸，接口处出现缝隙，液体会直接的进入下面的烧杯，故不应该出现，故选丁； （3）①氯化钠固体仍然不纯，会造成实际取用的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，不符合题意； ②烧杯先用少量蒸馏水润洗，会造成实际取用的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，不符合题意； ③量取水时，仰视读数，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，不符合题意； ④配好的溶液装瓶时，有少量溶液洒出，溶液具有均一性，溶质质量分数不变。符合题意； ⑤量好的水倒入烧杯时，有少量水溅出，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，符合题意； ⑥操作A没有将氯化钠完全烘干，氯化钠中含有水分，会造成实际取用的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，不符合题意。 故选④⑤。 24. 探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：分度值为0.1N的弹簧测力计，实心圆柱体铜块，相同的大烧杯若干，水，密度未知的某种液体，细线等。 （1）小金进行了如图所示的实验：A步骤所示弹簧测力计的示数为___________N；用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中： 实验步骤 B C D E F 弹簧测力计示数/N 2.6 2.5 2.4 2.4 2.3 （2）在实验步骤B中铜块所受浮力___________N； （3）分析实验步骤A、B、C、D，可以说明浮力大小跟___________有关； （4）小金用表格中的数据算出了F中液体的密度是___________（结果保留一位小数）， 【答案】 ①. 2.7 ②. 0.1 ③. 物体排开液体的体积 ④. 【解析】 【详解】（1）[1]如图，弹簧测力计的分度值为0.1N，步骤A所示，弹簧测力计的示数为2.7N。 （2）[2]由铜块的重力和表中对应的示数，在实验步骤中B中，铜块所受浮力是 （3）[3]实验步骤由A到步骤D，铜块浸入水的体积越来越大，弹簧测力计示数F越来越小，则物体受到的浮力越来越大，说明浮力大小与物体排开液体的体积有关。 （4）[4]在步骤E、F中，铜块受到的浮力分别为 铜块排开液体的体积都等于铜块本身的体积，所以 根据阿基米德原理有 所以 四、解答题（第25题4分，第26题7分，第27题9分，共20分） 25. “物质在水中的溶解”实验中，一同学发现：将氢氧化钠固体加入水中，并不断搅拌，颗粒快速消失，但一段时间后烧杯底部又出现固体。该同学利用温度传感器记录了溶解过程中的温度变化并绘制成图。请结合图像利用所学知识，对实验中“固体快速消失，但一段时间后烧杯底部又出现固体”这一现象进行解释。 【答案】氢氧化钠溶解在水中放出大量的热量，使溶液温度升高，氢氧化钠溶解度随温度的升高而增大，且搅拌加速溶解，所以颗粒快速消失。一段时间后，溶液温度降低，氢氧化钠溶解度下降，固体析出。 【解析】 【分析】 【详解】氢氧化钠溶解在水中放出大量的热量，使溶液温度升高，氢氧化钠溶解度随温度的升高而增大，且搅拌加速溶解，所以颗粒快速消失。一段时间后，溶液温度降低，氢氧化钠溶解度下降，固体析出。 26. 因卫生需求学校购买了“二氧化氯”消毒液对教室进行消毒，小阳观察到消毒液瓶上的标签如表所示。求： 二氧化氯500mL 溶质的质量分数 80% 密度 1.2g/cm3 强腐蚀性，阴冷，密封储藏 （1）这500毫升二氧化氯消毒液的质量是___________g，其中含溶质二氧化氯___________g。 （2）学校要配制50kg质量分数为10%的稀二氧化氯消毒液用于教室消毒，需要上述消毒液多少千克，水多少千克？___________ 【答案】 ①. 600 ②. 480 ③. m浓P浓%=m稀P稀% m浓×80%=50kg×10% m浓=6.25kg； m水=m稀-m浓=50kg-6.25kg=43.75kg； 答：需要上述消毒液6.25千克，水43.75千克。 【解析】 【详解】（1）①500毫升合500cm3，； ②。 （2）溶液稀释前后溶质质量保持不变，即 m浓P浓%=m稀P稀% 。见答案。 27. 如图甲所示，石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降，直至全部没入水中，若不计水的阻力（g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3），求： （1）石料全部没入水中时受到的浮力是多少？ （2）石料的体积是多少？ （3）石料的密度是多少？ 【答案】（1）500N （2）5×10﹣2m3 （3）2.8×103kg∕m3 【解析】 【小问1详解】 由图乙所示图形学可知，当石块没有浸入水中时，拉力等于重力，当石块完全浸入后，根据称重法可得，物体受到的浮力为 【小问2详解】 根据阿基米德原理，物体排开液体的体积为 因为石料完全浸没，石料的体积 【小问3详解】 石料的质量为 石料的密度为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024学年第一学期十月教学质量监测八年级 科学试题 考生须知： 1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分为100分，考试时间为100分钟。 2．所有答案都必须写在答题卷标定的位置上，g取10N/kg。 试卷Ⅰ 一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分，请选出各题中符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分） 1. 正确的操作是实验成功的关键。下列实验操作正确的是（　　） A. B. C. D. 2. 下列有关溶液的说法正确的是（） A. 面粉与水的混合物可以形成溶液 B. 溶液可以含有多种溶质 C. 溶液中的溶质都是固体 D. 无色透明的液体都是溶液 3. 下列装置中，不是利用大气压强工作的是（　　） A. 吸盘挂钩 B. 吸管吸饮料 C. 用注射器注射药液 D. 吸尘器 4. 20℃时，氯化钠的溶解度为36克。则下图中能正确表示该温度下，饱和氯化钠溶液中的溶质和溶剂比例的是（　　） A. B. C. D. 5. 有一组物质：海水、稀硫酸、酒精溶液，下列物质可以和这组物质归为同一类的是( ) A. 牛奶 B. 泥水 C. 冰水混合物 D. 碘酒 6. 下列描述气候的是（ ） A. 今天最高气温12℃ B. 明天多云转阴 C. 今天嘉兴市区空气质量为Ⅱ级 D. 冬天寒冷干燥 7. 在木棒的一端缠绕一些细铜丝制成简易的液体密度计，将其分别放入盛有甲乙两种液体的烧杯中处于静止状态，如图所示，若密度计在甲乙液体中受到的浮力分别是F甲、F乙，甲乙两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙。则(　　) A. F甲＜F乙 B. F甲＞F乙 C. ρ甲＞ρ乙 D. ρ甲＜ρ乙 8. 如图所示，在托里拆利实验中，测得玻璃管内水银面比水银槽内水银高出，能使这个高度差变小的做法是（　　） A. 使玻璃管稍下降一点 B. 把玻璃管稍稍往上提 C. 将玻璃管倾斜一点 D. 把装置移到高山上去 9. 2023年9月21日下午，“天宫课堂”第四课开讲，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮以天地互动的方式，为全国青少年带来了一场别开生面的太空科普课。从航天员传来的照片显示，地球大部分面积被水体覆盖，其中最庞大的水体是（　　） A. 海洋水 B. 冰川水 C. 河流水 D. 大气水 10. 如图是电解水的简易装置。下列说法中正确的是（　　） A. 管①中收集到的气体是氢气 B. 管②与管①中的气体体积比是2：1 C. 可用带火星的木条检验管②中收集到的气体 D. 该实验说明水是由氢气和氧气组成的 11. 甲乙丙三种固体物质的溶解度曲线如图，下列说法错误的是（ ） A. 时，甲乙两种物质的溶解度相等 B. 任何温度下，乙的溶解度都比丙大 C. 分别将时甲乙丙的饱和溶液降温至，所得的三种溶液中溶质的质量分数的大小关系乙>甲>丙 D. 时，溶解相同质量的甲乙丙需要的水量丙最少 12. 已知20℃时硝酸钾的溶解度为31.6克。在该温度下将20克硝酸钾放入80克水中，充分搅拌，则所得溶液中溶质的质量分数约为（　　） A. 20.0% B. 24.0% C. 31.6% D. 40.0% 13. 为了研究食盐和蔗糖在水中溶解能力的强弱，四位同学分别设计了一个实验，其中较为合理的是（ ） A. 时，分别把10克食盐和10克蔗糖放在的两杯水中，充分搅拌后，发现全部溶解，说明食盐和蔗糖溶解能力相同 B. 时，分别把10克食盐和20克蔗糖放在的两杯水中，充分搅拌后，发现全部溶解，说明蔗糖在水中的溶解能力较强 C. 把20克的食盐放在的水中，充分搅拌后只有部分溶解；把20克蔗糖放在的水中，充分搅拌后全部溶解，说明蔗糖在水中的溶解能力较强 D. 20℃时，分别把20克食盐和20克蔗糖放在50mL的两杯水中，充分搅拌后，发现食盐只有部分溶解而蔗糖全部溶解，说明蔗糖在水中的溶解能力较强 14. “和谐号”动车组列车与和谐型大功率机车的上线，宣告我国动车组开始了第六次大提速。从科学的角度看，当列车进站时，乘客需站在安全线外的原因是（ ） A. 车与人之间的空气流速减小，压强增大 B. 车与人之间的空气流速减小，压强减小 C. 车与人之间的空气流速加大，压强增大 D. 车与人之间的空气流速加大，压强减小 15. 右图所示的两个完全相同的甲、 乙容器中,装有一定量的水,向其中分别投放体积相等的小球,甲容器中小球漂浮,乙容器中小球悬浮,稳定后两容器中液面高度相同。则下列叙述中错误的是（ ） A. 两容器的总质量相等 B. 甲容器中的小球密度小 C. 两个小球所受的浮力相等 D. 甲容器中的小球所受的浮力等于它的重力 试卷Ⅱ 二、填空题（本题有7小题，18空格，每空2分，共36分） 16. 如图为反映某地近地面气温高低状况的“等压线图”。请根据图示气压数据回答下列问题。甲地正受_________（选填“高”或“低”）气压控制，乙地天气则以_________天气为主（选填“阴雨”或“晴燥”）。 17. 将少量①橄榄油②醋③冰块④白糖⑤肥皂水⑥面粉，分别加入水中振荡，其中__________形成乳浊液（写序号，下同），__________形成悬浊液。 18. 水与人类的活动密切相关，如图为“水循环示意图”。请回答下列问题： （1）图中③代表环节的名称为___________。 （2）上述①环节中水发生的物态变化的名称是___________ （3）“天河工程”项目旨在科学分析大气中存在的水汽分布与输送格局，进而采取人工干预手法，实现不同地域间大气水资源再分配。“天河工程”计划是对水循环的___________（填序号）环节进行干预。 19. 如图甲所示，在抽血前擦上碘伏的皮肤会有凉凉的感觉，这与碘伏中的液体成分______（填物态变化）而吸收了较多的皮肤热量有关；如图乙所示，当护士将采血针的一端刺入上肢静脉、另一端插入真空采血管的胶塞后，血液在______（填“大气压”或“人体内血压”）的作用下顺利流入采血管内。 20. 图是电解水的实验装置，通电后，两电极上都有气体放出。 （1）用点燃的火柴靠近试管A得到的气体，看到的现象是___________； （2）该实验说明水是由________组成的。这个实验发生物质变化的文字表达式______。 21. 分析下图： （图上海拔的单位为米），已知在对流层，海拔上升1000米，气温约下降6℃。 （1）若山脚B地的气温为25℃，则山顶A地的气温约为__________。 （2）C地和D 地相比，__________地降水更多，原因是其处在__________。 22. 实验室通常用蒸馏的方法制取蒸馏水。如图是制取蒸馏水的实验装置，请回答下列问题： （1）在实验中，加热前在烧瓶中加几粒沸石（或碎瓷片），目的是___________； （2）实验时，冷凝水应从___________（填“A”或“B”）通入； （3）图2是简易装置，烧杯内冷水的作用___________。 三、实验探究题（本题有2小题，7空格，每空格2分，共14分） 23. 同学们在配制20g10%的氯化钠溶液时，发现实验室没有纯净的氯化钠，只有含泥沙的粗盐。经过讨论，打算先进行粗盐提纯再进行溶液配制。请回答： （1）在图1粗盐提纯的操作中，正确的操作顺序为（填序号）___________ （2）B的操作中要将圆形滤纸折叠处理，图2中不该出现的情形是___________（填编号） （3）该小组在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，发现配制的溶液溶质质量分数偏小，其原因不可能有___________（填序号）。 ①氯化钠固体仍然不纯 ②烧杯先用少量蒸馏水润洗 ③量取水时，仰视读数 ④配好的溶液装瓶时，有少量溶液洒出 ⑤量好的水倒入烧杯时，有少量水溅出 ⑥操作A没有将氯化钠完全烘干 24. 探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：分度值为0.1N的弹簧测力计，实心圆柱体铜块，相同的大烧杯若干，水，密度未知的某种液体，细线等。 （1）小金进行了如图所示的实验：A步骤所示弹簧测力计的示数为___________N；用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中： 实验步骤 B C D E F 弹簧测力计示数/N 2.6 2.5 2.4 2.4 2.3 （2）在实验步骤B中铜块所受浮力___________N； （3）分析实验步骤A、B、C、D，可以说明浮力大小跟___________有关； （4）小金用表格中的数据算出了F中液体的密度是___________（结果保留一位小数）， 四、解答题（第25题4分，第26题7分，第27题9分，共20分） 25. “物质在水中的溶解”实验中，一同学发现：将氢氧化钠固体加入水中，并不断搅拌，颗粒快速消失，但一段时间后烧杯底部又出现固体。该同学利用温度传感器记录了溶解过程中的温度变化并绘制成图。请结合图像利用所学知识，对实验中“固体快速消失，但一段时间后烧杯底部又出现固体”这一现象进行解释。 26. 因卫生需求学校购买了“二氧化氯”消毒液对教室进行消毒，小阳观察到消毒液瓶上的标签如表所示。求： 二氧化氯500mL 溶质的质量分数 80% 密度 1.2g/cm3 强腐蚀性，阴冷，密封储藏 （1）这500毫升二氧化氯消毒液的质量是___________g，其中含溶质二氧化氯___________g。 （2）学校要配制50kg质量分数为10%的稀二氧化氯消毒液用于教室消毒，需要上述消毒液多少千克，水多少千克？___________ 27. 如图甲所示，石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降，直至全部没入水中，若不计水的阻力（g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3），求： （1）石料全部没入水中时受到的浮力是多少？ （2）石料的体积是多少？ （3）石料的密度是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $