第三课 订约履约 诚信为本 课件-2025届高考政治一轮复习统编版选择性必修二法律与生活

2025届高三一轮复习选择性必修二 《法律与生活》 法律 与 生活 民法 第一单元 民事权利与义务 第二单元 家庭与婚姻 第三单元 就业与创业 第四单元 社会争议解决 第一课 在生活中学民法用民法 第二课 依法有效保护财产权 第三课 订约履约诚信为本 第四课 侵权责任与权利界限 第五课 在和睦家庭中成长 第六课 珍惜婚姻关系 第七课 做个明白的劳动者 第八课 自主创业与 诚信经营 第九课 纠纷的多元解决方式 第十课 诉讼实现公平正义 劳动法 诉讼法 知识框架 2 第三课时 订约履约 诚信为本 第一单元 民事权利与义务 2025届高三政治一轮复习 课标要求 考题取样 考点考查 考情预测 2024湖南 2024江西 2024江苏 2024北京 2024辽宁 2023天津 2023江苏 简述合同的含义和价值，理解合同的主要内容和违约责任，了解合同订立的程序，熟悉解决合同纠纷的途径。 本课时中合同订立的过程、违约责任与承担方式是高考考查的重点，命题常以贴近生活的虚拟案例或社会热点等为素材，重点考查合同的订立过程、合同是否生效以及违约责任与承担方式。题 型选择题、非选择题均涉及。2025年高考，可能会以生活中的案例为背景设题，综合考查考生对合同订立与履行的理解。 考情 统计 合同效力 合同履行与违约责任 合同订立与违约责任 有效合同构成要件 4 设立 同意 协商一致 赔偿损失 合同内容 不可抗力 意思表示 口头合同 体系构建 一、生活离不开合同-----合同的相关知识 1、合同的含义与种类 -----合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。-----常见的有： 超市购物 房产赠与 乘坐公交车 使用共享单车 考点1 订立合同学问大 一、生活离不开合同-----合同的相关知识 2、合同订立 自愿原则 （合同法最基本的原则） ---自愿的基础上达成共识。。。。就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示.. 含 义： 意思 重要性： 自由意志的体现，对合同的成立和生效具有决定性意义。 行为人将期待法律效果的内心意愿以一定方式表现于外部的行为 3、订立合同的意义： ①市场交易者角度： 能够充分体现市场交易者的自由意志，满足市场交易者的特定需求，促成市场交易者相互合作 ②社会角度： 有利于资源的有效配置，从而增加整体的社会财富；共同形成社会的信用机制。 二、要约承诺订合同-----合同订立的阶段与效力 1、合同订立的两个阶段 （1）要约阶段： ①要约的含义：要约是希望与他人订立合同的意思表示。 注意：发出要约的一方为要约人，接受要约的一方为受要约人。-------生效的要约具有法律约束力。 ②要约的构成要件： a、要约的内容必须明确、具体； b、必须具有缔约目的并表明经受要约人承诺，要约人即受此意思表示的约束； c、要约一般向特定的相对人发出。 拓展：区分要约与要约邀请 要约 要约邀请 含义 举例 内容 对象 效力 希望与他人订立合同的意思表示 希望他人向自己发出要约的表示 超市标明商品的价格，是对顾客发出的要约。商业广告和宣传的内容如符合要约条件的，构成要约。 拍卖公告、招标公告、商业广告和宣传、寄送的价目表等为要约邀请。 具体明确，即是合同订立所必需的主要条款。 内容只是表达了行为人愿意订立合同的意图并不包含合同的主要条款 （含糊、不明确） 一般只向特定的对象发出。 多数情况下向不确定的人发出 生效的要约具有法律效力 要约邀请不具有法律效力 判断：1、“正宗的北京烤鸭，18元一只，快来尝，快来买！” 2、“全场9.9元起一件不留”、“正宗的北京烤鸭，快来尝，快来买！” 要约 要约邀请 一、要约承诺订合同-----合同订立的阶段与效力 1、合同订立的两个阶段 （2）承诺阶段： ①承诺的含义：承诺是受要约人同意要约的意思表示 注意：承诺到达对方后，立即发生法律效力，订立合同的过程随之结束。(合同成立) ②承诺的构成要件（有效承诺的条件）： a、承诺必须由受要约人及时向要约人作出； b、承诺必须在要约确定的期限内作出； c、承诺的内容必须与要约的内容一致。 一、要约承诺订合同-----合同订立的阶段与效力 2、合同订立的法律效力 （1）有效合同： 行为人具有相应的民事行为能力，意思表示真实，内容合法。 （2）无效合同： ①如合同内容出现违反法律、行政法规的强制性规定或者违背公序良俗等情形，可能导致合同全部或者部分无效。 ②如合同主体不适格或因欺诈、胁迫导致当事人意思表示不真实，也会使得合同存在瑕疵或者效力处于不确定状态，不能产生当事人预期的法律约束力。 （法律为鼓励交易---从严认定） 《合同法》第五十二条有下列情形之一的，合同无效： （一）一方以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国家利益；（二）恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益；（三）以合法形式掩盖非法目的；（四）损害社会公共利益；（五）违反法律、行政法规的强制性规定。 三、立字有据更可靠-----合同的形式及其优缺点 1、口头合同 （1）含义： （2）适用场合： 充分适应了现代社会对订立合同的快捷性要求。 （1）含义： 是以合同书、信件、电报、电传、传真等可以有形地表现所载内容的形式订立的合同。以电子数据交换、电子邮件等方式能够有形地表现所载内容，并可以随时调取查用的数据电文，视为书面形式。 2、书面合同 通过口头语言达成意思表示一致所形成的合同。 金额较小、即时清结、权利义务关系相对简单的民事法律关系中。 （3）优点： （4）缺点： 当事人的权利义务多不明确，发生纠纷时难以举证。 三、立字有据更可靠-----合同的形式及其优缺点 2、书面合同 （2）优点： （4）成立条件： 权利义务关系复杂、金额较大以及履行期限较长的合同 ①内容清晰，利于督促各方当事人根据确定的义务履行合同，利于守约方根据约定追究违约责任。 ②有据可查，能够为处理合同纠纷提供明确的证据，利于案件的公正裁决。 （3）适用条件： 采用合同书形式订立合同的，自当事人均签名、盖章或者按指印时合同成立。特别形态的合同还须批准才成立。 采用信件、数据电文等形式订立合同要求签订确认书的，签订确认书时合同成立。 特别提醒:（1）由直接履行的行为产生的电子合同在提交订单成功时合同成立。（网购） （2）采用合同书形式订立的，在签字或者盖章之前，当事人一方已经履行主要义务，对方接受的，该合同成立。 （3）我们在生活中应当树立合同意识，尤其要用好白纸黑字这个工具。 命题点1　合同订立的过程 1. [2022浙江1月选考]王某打电话给郭某表示欲购买一车冬枣，要求郭某一周内发 货，货到付款。王某在买卖合同上签字后将之快递给郭某，郭某因出差而未能及时 签字盖章，但还是指派公司员工根据约定时间向王某发货，王某在签收单上确认收 到货物。这一买卖过程中(　D　) A. 郭某没有签字的行为构成违约 B. 王某与郭某达成的是口头合同 C. 郭某发货的行为构成新的要约 D. 王某签收货物确认了承诺到达 D 1 2 3 4 命题变式 2. [2024山东枣庄阶段练]甲厂给乙厂打电话欲订购木材，乙厂将报价通过电子邮件 发送给甲厂，并注明“报价3日内有效”。甲厂认为木材价格过高，于是收到报价 一周后邮寄给乙厂一份新拟定的合同。乙厂收到合同后随即按要求发货，却因突降 暴雪没有及时送达导致甲厂生产严重受损。关于本案，下列说法错误的是(　C　) ①甲厂打电话订购木材是要约邀请，乙厂的报价不属于承诺 ②甲厂单方面修改乙厂报价，违反协商一致原则需承担责任 ③甲厂没有在规定日期内作出回复，因此邮寄的合同无效　 ④乙厂因突降暴雪没有及时送达货物，属于违约行为 C A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 1 2 3 4 命题点2　合同的形式 3. [2023辽宁]某村成立合作社，发展“采茶＋茶艺”的文旅融合模式，村民积极响 应。张爷爷以承包地的经营权入股合作社，用作采茶园。他还把宅基地上的房屋租 给合作社，用于经营茶楼，租期5年。文旅融合模式拓宽了村民的收入渠道。下列 说法正确的是(　D　) ①张爷爷对其承包地享有抵押权，对其宅基地享有所有权　②合作社对张爷爷的房 屋可以占有、使用，享有用益物权　③张爷爷与合作社之间的房屋租赁合同应当采 用书面形式　④张爷爷与合作社的法律地位平等，均享有民事权利能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ D 1 2 3 4 命题变式 4. [2023北京西城区期末]2023年5月23日，张某向M电脑公司经理李某发微信：“我 要购买X牌笔记本电脑10台，总价6万元，货到付款。”5月24日，经理李某回复： “价格没问题，但需款到发货。”次日，张某向李某转账6万元，李某表示已收到 货款，马上安排发货。下列判断正确的是(　A　) ①双方订立的合同属于书面合同 ②合同成立的时间是2023年5月24日 ③张某向李某发的微信内容构成要约 ④李某回复“价格没问题，但需款到发货”是承诺 A A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 1 2 3 4 一、一诺千金 重在履行 1、合同的履行 （1）含义: 是合同当事人按照合同约定实现各自权利义务的行为。 预期目标 合同的签订 合同履行表现为 当事人执行合同义务的行为，当合同义务执行完毕时，合同也就履行完毕。 履行合同的核心 是履行合同义务。 合同的履行 考点2 有约必守 违约有责 一、一诺千金 重在履行 （2）合同履行的原则 诚信 原则 要根据合同的性质、目的和交易习惯履行通 知、协助、保密等义务。 全面履 行原则 当事人应当全面履行自己的义务。正确履行或者是适当履行自己的合同义务。 协作履 行原则 当事人履行合同义务时，对方当事人应积极配合。 （如：买二手房，协助过户） 补充： 绿色 原则 当事人在履行合同过程中，应当避免浪费资源、污染环境和破坏生态。 绿色原则 周某与李某是邮票收藏爱好者，双方通过电子邮件签订了1980年猴票的买卖合同，但忘记在合同中明确邮票的交易价格，后来双方因此产生争议。 说一说：材料中的当事人为什么会产生争议？ -----合同内容不完整 思考：有人因此认为：合同缺少价款、履行期限、履行地点、违约责任等内容时合同不能成立和生效。对吗？ （3）履行合同的关键：明确合同内容 一、一诺千金 重在履行 作履 行原则 （3）履行合同的关键：明确合同内容 ①合同内容： ②合同内容缺乏及补救： 民法典规定的合同一般包括的条款，并非合同必须具备的条款。在缺少这些内容时，一般不影响合同的成立。 就是合同的条款。合同内容由当事人约定，一般包括以下条款：当事人的姓名或名称和住所，标的，数量，质量，价款或者报酬，履行期限、地点和方式，违约责任，解决争议的方法。 补救：合同当事人可以签订补充协议或者根据法律规定解释合同，补全意思表示。 一、一诺千金 重在履行 2、合同的变更和解除 诚信 原则 协作履 行原则 补充： 绿色 原则 （1）原因：合同订立后，随着外部条件的变化，当事人可能会有改变或者解除这种法律约束的想法。 （2）要求： ①当事人协商一致，可以变更合同。 ②合同的一方当事人不能单方面变更或者解除合同，否则须承担违约责任，法律另有规定（法定解除）或者当事人另有约定（约定解除）除外。 二、言而有信 违约有责 3、合同的违约责任 协作履 行原则 （1）内涵与实质： 除法定或约定免责是由外，不履行合同义务或履行合同义务不符合约定的。 实质：既是违约方应该付出的代价，也是法律给予守约方的救济。 【注：违约责任的构成要件】 ①有违约行为 ； ②有损害事实； ③违约行为与损害事实之间存在因果关系； ④无免责事由 二、言而有信 违约有责 协作履 行原则 （2）合同违约责任的承担方式 法律规定了继续履行、采取补救措施、赔偿损失、支付违约金、适用定金罚则等违约责任的承担方式。 01 继续履行 守约方提出请求 违约方具备继续履行合同的能力 02 按约定或法定修理、更换、重作、退货、减少价款或报酬等 往往针对质量问题 采取补救措施 03 赔偿损失 有损失（包括直接损失和预期损失）才赔偿 按约定或法定支付赔偿金 协作履 行原则 （2）违约责任的承担方式 支付违约金 04 违约金是当事人一方违约时，根据合同约定向对方支付的一定数额的金钱。 合同中约定违约金，无需就损失的计算承担举证责任，违约金的约定不应过高或者过低。 定金罚则 定金是以确保合同履行为目的，由当事人一方在合同履行前先交付于另一方的金钱（不得超过合同标的额的20%） 如果交付定金的一方违约，则无权要求对方返还定金； 如果接受定金的一方违约，则应该双倍返还定金。 05 注意： 1、定金和违约金，二者取其一；守约方选择违约金后不影响返还定金的请求。 2、损害赔偿的限度 相关链接：区分违约金和定金 违约金 定金 含义 法律 效力 其他 当事人一方违约时，根据合同约定向对方支付的一定数额的金钱。 以确保合同履行为目的，由当事人一方在合同履行前预先交付于另一方的金钱。 如果合同中有违约金的约定，守约方提出请求时，无须就损失的计算承担举证责任。 给付定金一方不履行义务的， 无权要求返还定金； 收受定金的一方不履行义务的， 应当双倍返还定金。 当事人交付的保证金、押金或者订金等,没有约定定金性质的，不属于定金。 违约金与定金的关系：二者不能并用（二者都有惩罚性），但守约方交付定金的有权要求返还定金（定金本来就属于给付定金一方） 二、言而有信 违约有责 协作履 行原则 3、合同的违约责任 （3）违约免责的情形 注意：免责≠免除义务≠解除合同 约定免责 法定免责 ----可全部或者部分免除当事人的违约责任。 不可 抗力 客观情况 （须同时具备） 不能预见 不能避免 不能克服 范围 自然事件（天灾） 社会事件（人祸） 客观情况 效力 影响全部的：全部免责 影响部分的：部分免责 迟延履行期间发生的：不能免责 及时通知对方 及时提供有效证明 采取措施避免损失扩大 当事人的义务 含义 命题点1　合同履行与变更 1. [2022浙江6月选考，有改动，3分]张某与李某签订合同，将其经营的丝绸门店转 卖给李某。合同约定：李某需要在一年内按月分期向张某付清门店费用；李某将自 家一件名贵古董交给张某予以质押。李某按照约定支付了一个月的款项后，又与他 人签订丝绸门店(该门店与张某门店同街相望)购买合同。嗣后，李某不再按约向张 某支付款项。张某决定提前终止合同，私下将名贵古董卖给了王某，王某当场取走 该名贵古董。 结合本案，从合同履行的原则角度，说明张某决定提前终止合同的合法性。 [答案]　根据本案事实，李某违反了合同履行的诚信原则和全面履行原则。(3分) 1 2 3 命题点2　违约责任与承担方式 2. [2023海南]某电脑商城做开学季促销宣传，预付200元订金即可享受本年度8月18 日特惠活动，以现价8.8折购买某热销款电脑1台，小李当即预付了200元订金。活动 当日，小李去该店选电脑时被告知因厂家产能不足，该款电脑暂时无货，由此双方 产生纠纷。本案中(　C　) ①电脑商城应向小李支付违约金　②小李有权请求电脑商城继续履行合同　③小李 无权要求电脑商城双倍返还订金　④厂家产能不足属于不可抗力，电脑商城可以免 于承担违约责任 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ C 1 2 3 命题变式 3. [2023浙江温州第一次适应性考试]甲公司向乙公司发出一份传真，订购简装粽子 600份，每份价格120元，要求端午节前送达。乙公司回复：“可以，但每份粽子价 格提高10元。”甲公司看到乙公司回复后表示接受，并支付了订金。后乙公司生产 设备因天气潮湿受潮故障，端午节当天仍未将粽子送至甲公司。对此，下列说法正 确的是(　B　) ①乙公司的回复属于新要约　②甲公司可要求乙公司双倍返还订金　③乙公司违反 了诚信原则　④乙公司的设备故障不属于不可抗力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ B 1 2 3 大题攻略　非选择题对“合同订立、履行与违约”的考查 1. [2023广东，7分]阅读材料，完成下列要求。 　　2022年12月15日，甲方(××预制菜有限责任公司)与乙方(××商场)签订预 制菜买卖合同，合同金额100万元，交货时间为2023年1月5日，任何一方违 约，违约方须向对方支付违约金11万元。合同签订后，乙方如约向甲方支付了 定金10万元。后因临近春节，预制菜价格上涨，2022年12月25日，甲方致电乙 方要求提价，乙方不同意，甲方遂要求解除合同，乙方亦拒绝。合同期满后， 甲方未履行合同义务，①乙方单方面向其所在地A市仲裁委员会申请仲裁，②要求甲方承担违约金并双倍返还定金。 结合材料，运用《法律与生活》知识回答：A市仲裁委员会是否应当受理？乙 方要求甲方承担违约金并双倍返还定金是否合法？请分别说明理由。 解题过程 审 设 问 (用什么知识说明)知识限定：法律与生活(调动教材上仲裁、违约有责等知识) (说明什么)设问指向：①A市仲裁委员会是否应当受理？(受理什么：乙方单方 面向其所在地A市仲裁委员会申请仲裁)，理由是什么？②乙方要求甲方承担违 约金并双倍返还定金是否合法？(违约金和双倍返还定金可否并用)，理由是什 么？ 析 材 料 信息①：乙单方面 向其所在地A市仲 裁委员会申请仲裁 (乙方诉求) 法律依据①：我国法律规 定，当事人申请仲裁，须以 双方自愿订立的有效仲裁协 议为前提。 判断①：仲裁委员会不应 当受理。 信息②：乙要求甲 方承担违约金并双 倍返还定金(乙方诉 求) 法律依据②：我国法律规 定，当事人既约定违约金， 又约定定金的，一方违约 时，对方可以选择适用违约 金或者定金条款。 判断②：乙方要求不合 法。 组 答 案 ①不应当受理。我国法律规定，当事人申请仲裁，须以双方自愿订立的有效仲 裁协议为前提。本案中，乙方未与甲方达成一致协议，单方面提出仲裁，故仲 裁委员会不应当受理。 ②不合法。我国法律规定，当事人既约定违约金，又约定定金的，一方违约 时，对方可以选择适用违约金或者定金条款。因而，乙方不能既要求甲方承担 违约金责任又要求甲方双倍返还定金。 解答有关“有约必守　违约有责”类试题的解题方法 2. [2023东北三省三校模拟，6分]阅读材料，完成下列要求。 某平台“带货主播”小高在直播间售卖一款某旅行社的旅游卡，声称购买该卡 可享受“下飞机都是名牌车接”，并且“一定是纯玩团，没有强制消费”。小明购 买了旅游卡，参团游玩过程中，小明发现接送游客的是面包车而非“名牌车”，旅 途中还出现多次强制购物。 小明认为该旅行社并未按照合同约定提供相应级别的旅游服务，构成违约，应 承担相应的违约责任，要求其赔偿损失，遭到拒绝。小明遂向法院起诉。 运用“订约履约　诚信为本”的相关知识，谈谈你对本案中小明的主张的 看法。 [答案]　①小明购买了旅游卡，完成了从要约到承诺的过程，无违反法律规定的情 形，合同成立并有效，旅游公司应按照合同约定全面并诚信履行自己的义务。(3分) ②旅游公司未按照合同约定履行其应尽义务，构成违约，应采取补救措施或者赔偿 损失等方式承担违约责任。本案中小明的主张合理合法。(3分) [解析]　解答本题，首先界定材料涉及的合同是否有效。材料第一自然段讲述了小 明购买旅游卡的过程，无违反法律规定的情形，说明合同真实有效。其次，判断合 同履行过程中是否存在违约行为。旅途中接送游客的车辆与宣传不符，且出现多次 强制购物，与合同的约定不符，说明该旅行社并没有按合同约定履行其应尽的义 务，构成违约。最后，分析违约当事人应当承担的违约责任。旅行社构成违约，应 承担违约责任，以采取补救措施或者赔偿损失等方式承担。 $$