山东省聊城市阳谷县阳谷四校2024-2025学年七年级上学期1月期末历史试题

七年级历史期末水平调研试题 一、单选题：本大题共25小题，共50分。 1.中国是人类的发源地之一，最有力的证据是中国境内原始人类的（     ） A. 传说、遗址 B. 化石、遗址 C. 遗物、记载 D. 传说、记载 2.考古证据显示，许多地区都驯化了不同的植物。能印证这一结论的是（    ） A. 周口店遗址发现的灰烬 B. 河姆渡遗址出土的稻谷 C. 半坡人饲养猪狗等家畜 D. 二里头遗址出土的铜鼎 3.“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸侯（指远古时期的部落）错居，……各去小异而存大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”材料中，使华夏民族“合以成一族”的是（    ） A. 尧、舜、禹 B. 盘古、女娲 C. 炎帝、黄帝 D. 黄帝、蚩尤 4.历史谱写着歌曲，歌曲承载着历史。“一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家……”歌曲中提到的“国家”在中国最早出现于（     ） A. 尧舜禹时期 B. 夏朝 C. 商朝 D. 周朝 5.春秋时期，他提出“尊王攘夷”口号，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。“他”指的是（    ） A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 楚庄王 D. 秦穆公 6.据《华阳国志蜀志》记载，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。这主要得益于（） A. 都江堰的修建 B. 长城的修筑 C. 造纸术的发明 D. 灵渠的开凿 7.“光盘行动”体现的是勤俭节用的传统美德。早在战国时期，某一思想流派在提出“兼爱”“非攻”，同时就提倡“节俭”“节用”。该思想流派的创始人是（     ） A. 老子 B. 孟子 C. 韩非子 D. 墨子 8.读史明智，鉴往知来。如今的疫情，就是特殊的课堂。我们可以从我国数千年来的抗击疫病历史中汲取对如今防控疫情的启示。假如商代有“瘟疫”，有关“瘟疫”的文字记载可能出现在（） A. 竹简或木牍上 B. 丝帛或麻布上 C. 龟甲或兽骨上 D. 宣纸上 9.他是战国末期楚国人，创造了新的诗歌体裁——“楚辞”。直到今天，人们还在用“划龙舟”、“吃粽子”等活动形式，纪念这位中国的著名诗人。他是（　　） A. 屈原 B. 裴文中 C. 孔子 D. 老子 10.秦始皇所创造的事业，不仅为中国设立了以后版图的基本框架，也为中国的政治制度奠定了基础。秦始皇开创的制度是（    ） A. 禅让制 B. 王位世袭制 C. 郡县制 D. 中央集权制 11.连环画以连续的图画叙述故事、刻画人物。下列连环画中反映中国历史上第一次农民大起义爆发的是（     ） A. B. C. D. 12.在中国象棋的棋盘中间，有一段空隙，上面写有“楚河”“汉界”字样，这是象征历史上的“楚汉之争”。这场战争的对阵双方是（     ） A. 商纣和周武王 B. 夏桀和商汤 C. 秦二世和陈胜 D. 项羽和刘邦 13.“汉武帝几乎从登基一开始就不能容忍他的王朝在面对敌人攻击时表现出被动和软弱，他决心采取措施扭转这种局面以维护疆域的稳定。”材料中的“措施”是（      ） A. 减轻赋税 B. 尊崇儒术 C. 盐铁专卖 D. 北击匈奴 14.有关东汉政权的表述，不正确的是（） A. 光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，史称“光武中兴” B. 东汉后期，形成了外戚与宦官交替专权的局面 C. 东汉后期朝政腐败，自然灾害频繁 D. 黄巾起义推翻了东汉的统治 15.某校举办艺术节，某班同学排练了一部话剧，具体剧目如下。据此判断，该话剧演绎的历史人物应是（      ） A. 卫青 B. 霍去病 C. 张骞 D. 甘英 16.习近平在讲话中指出“做好新疆工作是全党全国的大事，必须从战略全局高度，谋长远之策，成长治之业”。你知道新疆地区最早隶属于中央政府管辖，成为我国领土不可分割的一部分开始于哪个朝代？（　　） A. 秦朝 B. 西汉 C. 东汉 D. 西晋 17.2023年是中国提出共建“一带一路”倡议十周年，古老的丝绸之路焕发勃勃生机。西汉时这条沟通亚欧的陆上交通道路的起点是（） A. 洛阳 B. 长安 C. 开封 D. 建康 18.东汉末年疫病大流行，张仲景目睹百姓的痛苦，“乃勤求古训，博采众方”。他结合自己的临床实践，编写出著名的医药学著作是（      ） A. 《齐民要术》 B. 《天工开物》 C. 《本草纲目》 D. 《伤寒杂病论》 19.230年，孙权派某将军率领万人船队到达夷洲，加强了台湾与大陆的联系。这位将军是（　　） A. 周瑜 B. 鲁肃 C. 卫温 D. 黄盖 20.李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南奔似永嘉”，反映了西晋末年中原动乱、人口南迁的情况，人口南迁产生的主要影响是（　　） A. 破坏了南方环境和农业发展 B. 加剧了南北矛盾和割据状态 C. 促进了江南地区的开发 D. 不利于民族融合 21.唐诗“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，把江南风光写得神奇迷离，同时渗透出诗人对王朝兴亡盛衰的感慨。诗中所述朝代的都城在当时称为（      ） A. 长安 B. 南京 C. 建业 D. 建康 22.北魏迁都洛阳后营建龙门石窟。从飞天身上飘扬的丝带、清瘦飘逸的风貌和超凡脱俗的神韵中，可窥探到中原汉文化的诸多影响。这一现象反映出（　　） A. 南北政权对峙 B. 江南经济开发 C. 书法艺术成熟 D. 北方民族交融 23.割圆术是具有“极限”思维的圆周率计算方法。用此方法把圆周率精确到小数点后七位的科学家是（） A. 刘徽 B. 宋应星 C. 贾思勰 D. 祖冲之 24.北朝贾思勰在《齐民要术·种谷》中写道，“顺天时，量地利，则用力少而成功多”，如果“任情返道”则会“劳而无获”。这段材料中，作者旨在强调农业生产需要（） A. 注重工具创新 B. 改良作物品种 C. 因时因地制宜 D. 适应市场需求 25.2023年暑假出圈的短剧《逃出大英博物馆》反映了对流失海外文物早日回家的期盼。“以形写神”的珍贵画卷摹本《女史箴图》，现藏于大英博物馆。其原作可追溯至（　　） A. 东汉 B. 西晋 C. 东晋 D. 隋朝 二、材料解析题：本大题共5小题，共50分。 26.（10分）读下图，结合所学知识，回答下列问题。 材料一：   ​（1）根据材料一和所学知识，指出该工程的三个主要组成部分。 （3分） 材料二：战国时期秦国李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利用灌溉，涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。 ——摘编自赵毅主编《中国古代史》 （2）根据材料二，指出李冰主持建造都江堰的目的，并概括其作用。（3分） （ 3）根据材料二，举例说明这一水利工程体现了中国古代人民的智慧。 （2分） 材料三：     （4）根据材料三这两幅图片，你能提取到什么历史信息？对此，你有何感受。（2分） 27.（10分）春秋战国时期社会急剧变化。阅读下列材料，回答问题： 材料一观察下面有关春秋战国时期的一幅图片 材料二春秋争霸形势图和战国形势图 材料三夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 材料四战国时期，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说。各学派代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。形成了思想文化的繁荣局面。 ——人民教育出版社《中国历史七年级上册》 请回答： (1)结合所学知识，材料一所示农具的出现，对当时的农业生产有何影响？（2分） (2)据图二和所学，写出春秋时期第一个称霸的是谁？图三中实力最强的诸侯国是哪个？据两幅形势图和所学知识，指出春秋争霸和战国兼并战争的积极影响。（2分） (3)材料三中的商君是谁？你是怎样理解“是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下”的？（2分） (4)材料四反映了我国战国时期在思想领域出现了什么局面？产生了什么重大影响？今天的我们，该如何对待中国传统文化？（2分） (5)综合上述材料，说说春秋战国时期的时代特征。（2分） 28.（10分）秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 【天下一统】 材料一  廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安（人民安居乐业），立号为皇帝。 ——铜方升铭文 【定国建制】 材料二  秦朝创立了一整套封建专制主义的中央集权制度，加强了皇帝的权力，同时加强了对全国的控制。 【加强统一】 材料三  一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 ——《史记．秦始皇本纪》 阅读材料一回答： （1）“尽并兼天下诸侯”指的是什么历史事件？（2分） （2）秦国在哪一年完成统一大业？（2分） （3）材料中的“皇帝”是谁？（1分） （4）秦朝的都城定在哪里？（1分） 阅读材料二回答： 指出秦朝加强政治统治的措施（从中央和地方两方面回答）？（2分） 阅读材料三回答： 指出材料中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？（写出两项即可）（2分） 29.（10分）交流与交融。 材料一 （1）依据所学，说出上面《丝绸之路示意图》中A、B两处的名称。（2分） 材料二 自宛（大宛）以西至安息国，……不知铸铁器。及汉使亡卒（逃跑的士卒）降，教铸作（农具）它兵器。 ——《汉书·西域传上》 贸易的主要产品是丝绸，丝绸在古代还扮演着诸多重要的角色……汉人十分需要马匹，来自西域的马匹最为珍贵，部落酋长们可以从中赚到大笔的钱……中国每年都会派出使团前往波斯（伊朗的古名），这些商队返回时又满载着国内渴望的物品：红海珍珠、宝石、天青石，还有洋葱、黄瓜、香菜、石榴、开心果和黄杏。 ——摘编自[英]彼得·弗兰科潘《丝绸之路——一部全新的世界史》 （2）依据材料二，汉朝传到西域的物品有哪些？主要技术有哪些？西域传入中原的物品有哪些？（4分） 材料三 魏晋南北朝时，大批西北游牧民族入居中原，以及中原地区畜牧业的发展，使汉族人民的饮食习惯发生了变化。北朝贾思勰的《齐民要术》收录了用乳品加工的点心、面、饼、粥、菜肴等，表明乳制品已登上了汉族民众的餐桌。 ——摘编自《魏晋南北朝饮食文化综述》 孝文帝强行迁都洛阳……一直持续到北魏灭亡，这期间洛阳的城市面貌，达到前所未有的辉煌程度，各种文化元素激烈碰撞融合产生了无与伦比的效应…… ——摘编自黄婕《中日文化视域中的洛阳》 （3） 图1和图2反映了北魏服饰的变化，说出与此变化紧密相关的重要历史事件。概括指出上述材料反映了魏晋南北朝时期北方的民族关系如何？（4分） 30.（10分）改革则昌，不改则衰。请你根据所学知识探究两次重要改革回答问题。 【变法促使国力强盛】 材料一：集小（都）乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺……居五年，秦人富强。    ——《史记商君列传》 （1）概括材料一涉及到哪些商鞅变法的措施？其中最能体现变法性质的措施是哪条？（4分）  【改革增进民族融合】 材料二：孝文帝曰：“今欲断北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝延之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜，各宜深戒。                                             ——《资治通鉴》 （2）材料二提出的中心问题是什么？除此之外，孝文帝还采取了哪些措施？（4分） 【反思引领未来发展】 （3）通过以上探究，请为当今中国的深化改革提几条合理建议。（3分） 参考答案 1. B 2. B 3. C 4. B 5. A 6. A 7. D 8. C 9. A 10. D 11. B 12. D 13. D 14. D 15. C 16. B 17. B 18. D 19. C 20. C 21. D 22. D 23. D 24. C 25. C 26. （1）分水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口。 （2）目的：根治岷江水患；发展川西农业；作用：防洪和灌溉（或灌溉并保证灌县县城的安全） （3）选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，充分利用自然，体现了古代中国人民的智慧。 （4）信息：都江堰这一水利工程被列入世界文化遗产名录。 ​感受：我们要善于创新，勇于挑战，善于利用自然等。 27. （1）促进了农业上的深耕细作，为开发山林，扩大耕地创造了条件。 （2）齐桓公；秦国；促进统一，促进民族交融。 （3）商鞅；使秦国国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 （4）百家争鸣；促进了中国思想文化的繁荣；取其精华去其糟粕，批判继承，与时俱进。 （5）诸侯争霸和社会变革。或诸侯争霸、大国兼并、经济发展、制度变革、思想学术繁荣和科技文化进步 28. （1）秦统一六国或秦灭六国。 （2）公元前221年。 （3）秦始皇嬴政或秦始皇或嬴政。 （4）咸阳。 材料二： 中央上：确立皇帝制，机构设丞相、太尉、御使大夫。 地方上：实行郡县制。 材料三：统一度量衡；统一交通；统一文字。 29. （1）A：长安；B：大秦。 （2）汉朝传到西域的物品：丝绸；技术：铸铁技术。西域传入中原的物品：写出两项即可。 （3）事件：北魏孝文帝改革。民族关系：魏晋南北朝时期，北方出现民族大交融。 30. （1）推行县制，统一度量衡，废除井田制，允许土地自由买卖；废除井田制，允许土地自由买卖。 （2）提倡说汉语，迁都洛阳，改汉姓，穿汉服，与汉族通婚等。 （3）改革要顺应历史发展潮流和趋势。改革要符合国情。改革中要善于学习先进民族和国家的文明成果等。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$