湖南省邵阳市 2024-2025学年九年级上学期期末联考道德与法治试题

2025 年邵阳市初联考参考答案及评分参考(九年级道德与法治) 　 第 1　 页(共 2 页) 2025 年邵阳市初中联考参考答案及评分参考 九年级道德与法治 一、选择题:每小题 3 分,共 48 分。 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 答 案 D A B A C B C D 题 号 9 10 11 12 13 14 15 16 答 案 A C A D B B A B 二、非选择题:共 52 分。 17. (共 8 分) ①坚持民族区域自治制度。 ②坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针。 ③坚持平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。 ④牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。 (每点 2 分,共 8 分,其他合理表述亦可酌情给分。) 18. (共 8 分) ①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性, ②人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 ③全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 ④党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 (每点 2 分,共 8 分,其他合理表述亦可酌情给分。) 19. (共 8 分) ①法治能够为湖南提供良好的生活秩序,使人们安全、有尊严地生活。 ②法治是现代政治文明的核心。 ③法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾,维护社会稳定、实 现社会正义的有效方式。 ④走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 (每点 2 分,共 8 分,其他合理表述亦可酌情给分。) 20. (共 14 分) (1)①有利于保护和传承源远流长、博大精深的中华文化。 ②有利于增强文化认同感和民族自豪感,坚定文化自信。 ③有利于让中华优秀传统文化走向世界,提升中华文化的国际影响力。 (每点 2 分,共 6 分,其他合理表述亦可酌情给分。) (2)①坚持节约资源和保护环境的基本国策。 ②贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 ③坚持绿色惠民,走绿色、循环、低碳发展之路。 大力倡导节能、环保、文明的生产生 活方式。 2025 年邵阳市初联考参考答案及评分参考(九年级道德与法治) 　 第 2　 页(共 2 页) ④严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线,建设资源节约型、环境友好型 社会。 (每点 2 分,共 8 分,其他合理表述亦可酌情给分。) 21. (共 14 分) (1)①改革开放是强国之路,是决定当代中国命运的关键抉择,改革开放是当代中国最鲜 明的特色。 ②我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发 展之间的矛盾。 ③我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 ④我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 (每点 2 分,共 8 分,其他合理表述亦可酌情给分。) (2)①树立远大理想,珍惜受教育的权利,努力学习科学文化知识。 ②敢于质疑,敢于挑战权威,树立敢为人先的精神。 ③勤于思考、善于观察,培养动手能力,勇于在实践中探索。 (每点 2 分,共 6 分,其他合理表述亦可酌情给分。) 2025 年邵阳市初中联考试题卷(九年级道德与法治)　 第 1　 页(共 6 页) 2025 年邵阳市初中联考试题卷 九年级道德与法治 温馨提示: 1. 本学科考试形式为闭卷考试; 2. 本学科试卷分试题卷和答题卡两部分, 考试时量为 60 分钟, 满分为 100 分; 3. 请你将姓名、 准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上; 4. 请你在答题卡上作答, 写在本试题卷上无效。 一、 选择题: 本大题共 16 个小题, 每小题 3 分, 共 48 分。 在每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的。 1. 近年来, 湖南省大力发展县域经济, 全面提升经济实力, 补齐农业农村发展短板, 着 力保障和改善民生, 完善共同富裕体制机制。 这体现了 ①同步富裕是中国特色社会主义的本质要求 ②人民对美好生活的向往, 就是党的奋斗目标 ③湖南省政府坚持以人民为中心的发展思想 ④发展的根本目的就是增进民生福祉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 2024 年 9 月 26 日, 国务院新闻办公室举行“推动高质量发展”系列主题新闻发布会, 有关负责人表示: 我国基础教育达到世界高收入国家平均水平; 学生资助覆盖全学段, 累计达到 14 亿人次; 营养改善计划惠及 4. 2 亿人次。 数据显示, 人民群众的教育获得 感更加充实。 材料表明 A. 国家致力于办好人民满意的教育 B. 教育是推动人类向前发展的重要力量 C. 创新是民族振兴、 社会进步的基石 D. 教育是企业发展之基, 市场制胜之道 3. 2024 年 10 月 30 日, 搭载着神舟十九号载人飞船的长征二号 F 遥十九运载火箭点火发射, 将 3 名航天员送入太空, 实现中国人在太空的第 5 次“会师”。 这一科技成就的取得 ①表明我国科技创新能力不断提高　 　 　 　 　 ②说明中国式现代化已经实现 ③说明创新是第一生产力　 　 　 　 　 　 　 　 　 ④增强了我国建设创新型国家的信心 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 某校组织学生积极参加“全国青少年模拟政协活动”, 经过调研和论证, 撰写了“提 案”。 其中, 部分有价值的提案由政协委员正式提交给政协会议。 参加此项活动 ①有利于提高中学生的民主参与意识和民主参与能力 ②有利于中学生直接参与国家事务管理, 提高政治素养 ③能增进中学生对我国协商民主的理解和认同 ④能增强中学生依法参与民主选举的能力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2025 年邵阳市初中联考试题卷(九年级道德与法治)　 第 2　 页(共 6 页) 5. 为促进乡村振兴, 某市在具备条件的行政村设立村民议事点, 召开村民议事会, 大家通 过不同观点的交锋“迸发”思想火花, 让议事促振兴的“炉火”越来越旺。 材料体现的是 A. 人民代表大会制度 B. 民族区域自治制度 C. 基层群众自治制度 D. 多党合作与政治协商制度 6. 新修订的《中华人民共和国国防教育法》目的是为了普及和加强国防教育, 发扬爱国主 义精神, 促进国防建设和社会主义精神文明建设。 这体现了我国 ①不断完善社会主义法律体系, 推进良法善治 ②重视法律的规范作用, 注重以法治承载道德理念 ③坚定捍卫人民合法权益, 推动个人利益最大化 ④坚持依法治国的基本方略, 增强人民群众的国防意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. “互联网+政务服务”是一种推动法治政府、 创新政府、 廉洁政府、 服务型政府建设, 便于公民参与和监督的新形式。 它架起了沟通政府与社会的桥梁。 “互联网+政务服 务”能够把法律、 法规、 规章及时向社会传递普及, 推送群众最关注的信息和服务。 这 一形式有利于 ①提高政府公信力, 推进民主法治建设进程　 　 　 ②杜绝政府行政权力的滥用 ③保障公民知情权、 参与权、 表达权和监督权　 　 ④促进政府决策科学化和民主化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 某校到芷江受降纪念馆开展“追忆革命岁月, 追寻红色足迹”研学活动, 同学们积极参 与, 表达对革命先烈的感恩和崇敬之情。 此活动的开展有助于 ①提高审美情趣, 弘扬孝亲美德　 　 ②继承革命文化, 厚植家国情怀 ③缅怀革命先烈, 汲取精神力量 ④提高实践能力, 培养团队精神 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 在巴黎奥运会的赛场上, 我国奥运健儿表现出为梦想永不放弃, 为祖国顽强拼搏的豪 情与信念, 他们用行动诠释了伟大的中华民族精神。 这种精神是 ①中华民族生生不息、 发展壮大的强大精神支柱 ②维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带 ③激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力 ④评判当代中国人是非曲直的唯一价值标准 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 目前, 我国 60 周岁及以上老年人口近 3 亿, 在 2035 年前后将突破 4 亿。 为适应我国 人口发展新形势, 十四届全国人大常委会第十一次会议决定: 实施渐进式延迟法定退 休年龄。 这一决定 A. 说明应对人口老龄化的问题已成为我国的中心工作 B. 表明我国人口进入负增长阶段, 不再坚持计划生育 C. 有助于应对当前养老保障制度运行中面临的重大挑战 D. 能从根本上解决我国当前的人口老龄化问题 2025 年邵阳市初中联考试题卷(九年级道德与法治)　 第 3　 页(共 6 页) 11. 2024 年第三季度“中国好人榜”发布, 共有 152 人(组)助人为乐、 见义勇为、 诚实守 信、 敬业奉献、 孝老爱亲的身边好人光荣上榜。 设立“中国好人榜”启示我们, 培育和 践行社会主义核心价值观 ①要与日常生活紧密联系起来, 做到落细、 落小、 落实 ②要自觉做到勤于学习、 敏于思考、 注重修养、 勇于实践 ③要做到明辨是非、 善于选择、 认真做事、 踏实做人 ④目标宏大, 任务艰巨, 与我们青少年无关 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 习近平总书记出席澳门回归祖国 25 周年庆祝大会时指出, 澳门回归祖国以来取得的 辉煌成就向世人证明 “一国两制”具有显著制度优势和强大生命力。 这说明 A. 澳门坚持了民族区域自治制度 B. 澳门贯彻了“和平统一、 一国两制”的基本方针 C. 澳门坚持落实了“九二共识”、 “港人治港”的方针 D. 澳门融入了国家发展大局, 与祖国内地优势互补、 共同发展 13. 道德与法治课堂上, 某校九年级(1)班在“弘扬伟大建党精神”的前置学习活动中, 准 备了以下素材, 其中与该学习主题相匹配的是 ①李杰: 《南湖红船》纪念册、 《长征》纪录片 ②张强: 《信仰的红色印记》画册、 《建国伟业》电影节选 ③刘文: 《资治通鉴》经典名著、 《洋务运动》史料 ④黄云: 《建党精神之光》歌曲、 《开国大典》油画 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 中华人民共和国成立 75 年来, 中国取得了一个又一个的伟大成就, 全面建成小康社 会的梦想已经成真, 中华民族伟大复兴的梦想正在实现, 中国人自信地走在一条追求 梦想、 实干兴邦的康庄大道上。 材料表明 ①中国梦体现了中华民族和中国人民的整体利益 ②揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向 ③实现中国梦是国家的事, 与个人没有关系 ④中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2025 年邵阳市初中联考试题卷(九年级道德与法治)　 第 4　 页(共 6 页) 15. 在一次采访活动中, 来自不同岗位的劳动者就“自信的中国人”提出了自己的观点: 　 他们的观点说明, 自信的中国人 ①对国家有认同　 ②对发展有信心 ③对文化有底气　 ④对社会有影响 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 九年级(3)班在“2025 畅想未来”主题班会中, 15 岁学生李峰和本班同学一起畅谈国 家发展目标与个人的奋斗规划。 下列同学的说法与“两个百年目标”相符的有 ①甲: 初中毕业后, 我要去看看第一个百年奋斗目标实现后的面貌 ②乙: 高中毕业后, 我要参加全面建设小康社会的伟大事业 ③丙: 大学毕业后, 我要运用所学知识助力中华民族的伟大复兴 ④乙: 10 年后再相聚, 我们会见证中国已经全面建成社会主义现代化强国 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、 非选择题: 本题共 5 小题, 共 52 分。 17. 【民族团结　 你我共铸】 某班同学在民族团结进步活动月主题班会中, 围绕“筑牢共同体 中华一家亲”这 一主题, 搜集到相关资料: 2024 年全国民族团结进步表彰大会上, 习近平总书记指出党团结带领全国各族人 民实现了民族独立和人民解放, 开创了发展各民族平等团结互助和谐关系的新局面, 强调铸牢中华民族共同体意识是全党全国各族人民的共同任务, 要求引导各族人民牢 固树立休戚与共、 荣辱与共、 生死与共、 命运与共的共同体理念。 强调中国特色解决 民族问题的道路完全正确, 从着眼中华民族根本利益和整体利益、 坚持各民族一律平 等、 正确把握维护国家统一和实行民族区域自治的关系三个维度阐明了这条道路的核 心要义和独特优势。 结合材料, 运用“民族团结”知识, 谈谈怎样铸牢中华民族共同体意识。 (8 分) 2025 年邵阳市初中联考试题卷(九年级道德与法治)　 第 5　 页(共 6 页) 18. 【追求民主　 凝聚共识】 在学习《生活在新型民主国家》这一内容时, 为了帮助学生更好的理解, 某中学道 德与法治老师以“走进全过程人民民主”为议题, 组织学生开展议题式学习活动, 展示 资料如下: 　 　 作为该活动的参与者, 请分享你对全过程人民民主的理解。 (8 分) 19. 【崇尚法治　 与法同行】 2024 年 8 月 22 日, 湖南省委书记沈晓明主持十二届省委理论学习中心组第四十 次集体学习, 会议强调要增强法治观念, 树牢法治思维, 要深刻领会把握习近平法治 思想的实践要求, 推动党的二十届三中全会关于法治建设的部署在湖南落地见效, 加 快建设更高水平法治湖南。 结合材料, 从“法治意义”的角度, 分析为什么要建设更高水平法治湖南。 (8 分) 20. 【传承文化　 守望家园】 某校九年级学生晓云在学习“文明与家园”这一单元时, 整理了如下两张资料卡, 现邀请你共同完成下列探究活动。 资料卡一 (1)探究一: 结合资料卡一和所学知识, 说说春节被列入非物质文化遗产代表作名录 所产生的积极影响。 (6 分) 资料卡二 (2)探究二: 结合材料和所学知识, 请你为建设美丽湖南献计献策。 (8 分) 2025 年邵阳市初中联考试题卷(九年级道德与法治)　 第 6　 页(共 6 页) 21. 【深化改革　 勇于创新】 2024 年 7 月 15 日至 18 日, 中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议在北 京召开。 全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托所作的工作报告, 审议通过了 《中共中央关于进一步全面深化改革　 推进中国式现代化的决定》。 材料一　 聚焦改革开放的进程, 我们可以看到, 改革只有进行时, 没有完成时。 (1)结合材料和所学知识, 请你分析我国进一步全面深化改革的原因。 (8 分) 材料二　 全会提出, 教育、 科技、 人才是中国式现代化的基础性、 战略性支撑。 必须 深入实施科教兴国战略、 人才强国战略、 创新驱动发展战略, 统筹推进教育科技人才 体制机制一体改革, 着力培养造就战略科学家、 一流科技领军人才和创新团队, 着力 培养造就卓越工程师、 大国工匠、 高技能人才, 提高各类人才素质。 (2)时代需要弘扬创新精神, 我们要努力成为国家需要的创新型人才。 请写下你的行 动宣言。 (6 分) 创新行动宣言 作为新时代的青少年, 我将从这些方面努力: ① 　 。 ② 　 。 ③ 　 。