项目三 短视频运营 6策划短视频 （教学设计）《新媒体运营》同步精品课堂

一、课程信息

任务名称

短视频后台运营

课程名称

新媒体运营

授课对象

财经商贸类专业

授课教师

教学部

（教研组）

电子商务教研组

授课学时

2学时

教学内容

认识短视频推荐因素，掌握短视频推广技巧。

学情分析

知识与技能基础

学生在认知方面，已经具备了一定的新媒体运营基础知识，如直播间的交互以及商品推荐的创新性等，这些知识为学生进一步学习短视频运营提供了基础。

认知与实践能力

学生在学习过程中，需要在认知与实践之间找到平衡。一方面，学生需要通过观察和了解各大电商平台的特点，提高自己的认知水平；另一方面，学生需要将所学知识应用于实际操作中，通过实践来巩固和提高自己的技能。

学习特点

在电商直播电商的学习过程中，学生需要发挥自主性，主动选择浏览的电商平台，观察其特点；同时，学生需要保持好奇心，不断探索和发现新知识；此外，学生还需要具备合作精神，与同学进行交流和讨论，共同学习和进步。

教学目标

知识目标：

1.能说明短视频推荐因素

能力目标：

1.能掌握短视频推广技巧。

素质目标：

1.培养良好的职业素养，如责任心、敬业精神等。

2.激发创新意识，关注行业动态和技术发展。

3.树立终身学习的观念，不断更新知识和技能。

教学重点

分析短视频运营案例。

教学难点

掌握短视频推广技巧。

教学方法

教法

项目导向法、任务驱动法、案例教学法

学法

自主学习法、角色扮演法、小组合作法

二、教学过程

课前探索

教学环节

（学时分配）

教学内容

教师行为

学生行为

设计意图

预习

案例一：“年糕妈妈”母婴知识短视频推广

1. 内容定位

目标受众：年轻妈妈、准妈妈等母婴人群。

内容特点：每天分享一个一分钟的母婴类知识视频，内容专业且实用。

2. 推广技巧

定期更新：保持每天更新的频率，确保观众能够持续获取新知识。

知识类内容：选择知识类内容作为切入点，满足母婴人群对专业知识的需求。

互动引导：在视频中设置互动环节，鼓励观众留言、点赞和分享。

3. 成果展示

用户增长：通过持续更新和优质内容，吸引大量母婴人群关注。

转化效果：成功搭建电商平台，首次团购销售额超过百万，实现内容到电商的转化。

1.课堂派发布任务清单

2.课前学习视频

3.课前调查问卷

课前登录学习通平台完成预习任务

1.帮助学生了解短视频推广流程。

2.提高学生的自主学习能力。

课中导学

环节一

导入：

1.播放抖音视频案例

2.提出问题：如何制作火爆短视频？

观看短视频，分析短视频火爆的原因

1.帮助学生了解短视频的类型

2.培养学生的市场分析和判断能力。

3.提高学生的团队协作和沟通能力。