项目三 短视频运营 5策划短视频 （教学设计）《新媒体运营》同步精品课堂

教 学 设 计 一、课程信息 任务名称 短视频后台运营 课程名称 新媒体运营 授课对象 财经商贸类专业 授课教师 教学部 （教研组） 电子商务教研组 授课学时 2学时 教学内容 本节课学习短视频制作流程：确定主题、脚本创作、场景搭建、开始拍摄、短视频剪辑、发布短视频。并且也记录了短视频制作的注意事项。 学情分析 知识与技能基础 学生在认知方面，已经具备了一定的新媒体运营基础知识，如直播间的交互以及商品推荐的创新性等，这些知识为学生进一步学习短视频运营提供了基础。 认知与实践能力 学生在学习过程中，需要在认知与实践之间找到平衡。一方面，学生需要通过观察和了解各大电商平台的特点，提高自己的认知水平；另一方面，学生需要将所学知识应用于实际操作中，通过实践来巩固和提高自己的技能。 学习特点 在电商直播电商的学习过程中，学生需要发挥自主性，主动选择浏览的电商平台，观察其特点；同时，学生需要保持好奇心，不断探索和发现新知识；此外，学生还需要具备合作精神，与同学进行交流和讨论，共同学习和进步。 教学目标 知识目标： 1.能对短视频用户、内容进行定位 能力目标： 1.能策划短视频。 素质目标： 1.培养良好的职业素养，如责任心、敬业精神等。 2.激发创新意识，关注行业动态和技术发展。 3.树立终身学习的观念，不断更新知识和技能。 教学重点 短视频定位。 教学难点 掌握短视频策划的工作内容。 教学方法 教法 项目导向法、任务驱动法、案例教学法 学法 自主学习法、角色扮演法、小组合作法 二、教学过程 课前探索 教学环节 （学时分配） 教学内容 教师行为 学生行为 设计意图 预习 运用百度、搜狗、360搜索、必应搜索等各类搜索引擎，了解短视频拍摄与方法 1.课堂派发布任务清单 2.课前学习视频 3.课前调查问卷 课前登录学习通平台完成预习任务 1.帮助学生了解短视频创作的流程。 2.提高学生的自主学习能力。 课中导学 环节一 随着新媒体行业的不断发展，短视频迅速发展成为内容创业的热门选择和社交媒体平台的重要传播方式之一， 越来越多的个人和团队竞相进入短视频的创作领域。在学习、分析短视频运营的成功案例后，李江、张敏和李颖已经跃跃欲试，希望提炼出一套完整的短视频策划的工作内容，作为短视策划的指南，在聚星公司中得到推广应用，并实施实际的短视频运营。 短视频案例：牛肉哥短视频运营案例 牛肉哥，原名陈锜，是一位在抖音平台上具有极高人气的网红，以其独特的带货方式和亲和力强的个人形象，成功在短视频领域占据了一席之地。他通过不懈努力和精准的市场定位，将自己的短视频账号打造成了一个电商导购型账号，实现了短视频与电商的完美结合。 1.提供视频案例分析 2.提出问题：分析短视频的内容定位和用户定位 观看短视频，从内容定位和用户定位探究短视频火爆是原因 1.帮助学生了解短视频的类型 2.培养学生的市场分析和判断能力。 3.提高学生的团队协作和沟通能力。 思政融入 培养学生正确的价值观，流量向善。 环节二 任务一：组建团队 短视频策划需要一个团队完成，请同学们思考至少需要招募哪些岗位？ 个人思考，小组总结归纳，文案、拍摄、剪辑、发布、运营、粉丝转化岗位人员。 通过小组任务，提升团队合作意识 思政融入 环节三 任务二：短视频定位 1.内容定位 第一，要避免跟风火热题材。短视频没有明确定位，只是跟着火热题材走，甚至做团队不擅长的内容，不但不能获得头部的资源和流量，还很容易被淘汰。 第二，在短视频内容选择上，最好选择团队擅长、有资源的领域。这样不仅保证短视频在后期内容策划上得心应手，还能保障短视频在后期的选题和资源上选择范围更广。 2.用户定位 短视频用户定位即明确观看短视频的现有用户和潜在用户的人群。用户群体决定了短视频后期的商业客户群体。 请同学们思考策划短视频，需要重点考虑哪些内容？ 同学们利用平板电脑以通过弹幕形式进行回答。 通过播放短视频，提升学生学习情趣，培养学生总结归纳的能力。 思政融入 环节三 任务三： （3）打造达人人设 打造达人人设的依据是用户定位。例如，用户定位是喜欢大长腿、肤白貌美、爱笑暖男的女性，结果出镜达人人设是不修边幅、工作狂的钢铁直男，显然，这是与用户定位不符的人设，必然得到不到预期的效果。 （4）拍摄 专业团队和一般用户拍摄的短视频最大的不同是专业团队拍摄的短视频对画面构成、光影色彩把控、影像清晰度有要求。所以尽量选择专业团队拍摄短视频。 摄影师在拍摄前要对拍摄脚本要足够了解，由于短视频有时长极短的特性，要求摄影师要在最短时间内通过镜头的拍摄突出短视频的主题。 （5）剪辑 短视频剪辑相当于二次创作的过程。剪辑师不仅要与摄影师沟通其想要表达的内容，还需要明白用户想要看到短视频的内容重点。一个好的摄影师在短视频作品剪辑过程中，要会抓住观众的“痛点”，运用剪辑技巧在短时间内吸引用户的注意力。短视频时长极短，这就要求视频要在开始部分快速切入正题，引出矛盾，这些节奏的掌控是由剪辑师决定的。 （6）发布 在发布环节，一个好的渠道可以令短视频在最短的时间里打入新媒体市场，迅速获得粉丝，打开知名度。挑选短视频渠道的技巧如下。 ①总结分析各大短视频平台的特色 ②掌握各大短视频平台的规则 （7）运营 短视频运营是指利用抖音、微视、快手等短视频平台进行产品宣传、推广、企业营销等一系列活动。通过策划品牌相关的优质、高度传播性的视频内容，向客户推送消息，利用粉丝经济，达到营销目的。 短视频运营的工作主要包括，内容策划、用户运营、渠道推广等。 （8）粉丝转化 短视频的用户如何转化为粉丝变现，是策划短视频最后一个环节。 1.在短视频内容留下社交账号，引导粉丝到社交账号交易 2.短视频内容链接添加店铺地址 3.短视频账号个性签名添加交易信息 4.短视频评论区添加交易信息 5.短视频植入广告 6.私信留言 7.不同短视频账号相互引流 请同学们思考，为什么短视频拍摄需要打造人设？ 短视频发布是否受到时间的影响？同学们是否了解短视频平台规格。 理解短视频策划的流程 查阅短视频平台规则，根据短视频内容选择合适平台进行发布。 让学生掌握策划短视频的基本流程，培养学生的自主学习能力。 互联网时代，要通过学习各视频平台视频发布规格，引导学生树立正确的的网络意识，自觉遵守法律法规。 思政融入 培养学生的创新意精神和创新意识。 课后拓展 课后拓展 假如你是一名助农大使，请策划并撰写一个关于你家乡特产的分镜头脚本。 课后答疑 查看评价 优化策略 学生登录超星学习平台完成学习 培养学生的自主学习能力 三、教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $$