广东省东莞市南城开心实验学校2024—2025学年九年级上学期期末考试语文卷

2024-2025学年第一学期期末教学评估监测卷九年级语文 参考答案及评分标准 1、 积累运用（21分） 1.（10 分） （1）收尽春光 （2）千树万树梨花开 （3）年少万兜鍪 （4）何妨吟啸且徐行 （5）心却比 男儿烈 （6）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 （7）先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 （8）人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 （评分标准：本题共12空，每空1句，每句1分，满分不超过10分；每错、漏、多1字扣0.5 分，扣完该句分值为止；答案字迹潦草无法辨认者，以书写错误论处） 2.（3分）（1）经世奇才 （2）秘诀 （3） 箴言 （每空1分） 3.（2分）B 4.（2分）C 5.（2分）示例：感受剪纸的魅力，剪出心中的梦想。（至少运用一种修辞，不超字数，表达合理即可） 6.（2分）示例：为彰显中华优秀传统文化魅力，让非遗文化在传承创新中焕发新活力，我校决定于2024年12月31日下午3点在学校中心广场开展形式多样的非遗进校园活动，诚邀您和孩子一起参与。（活动主题1分，点明时间、地点1分） 二、阅读（49分） 7.（3分）D 8.（1）（2分）假如人们所讨厌的事情没有超过死亡的，那么凡是能够用来躲避祸患的坏事，什么（坏事）不干呢？（重点字词：使、辟、患，一个0.5分，句意0.5分） （2）（2分）文天祥临刑时非常从容，对（行刑的）吏卒说：“我的事情完成了。”（重点字词：殊、谓……曰、毕，一个0.5分，句意0.5分） 9.（3分）孔曰成仁/孟曰取义/惟其义尽/所以仁至（断对一处得1分） 10.（4分）【甲】文的观点是：舍生取义（1分）。事实论据：文天祥在国家危难之际，集兵出资救国，被俘后坚决不投降元朝，忠贞不二，以死明志，舍生取义（3分）。 11.示例：（1）（1分）心怀家国（家国情怀）　（2）（1分）①④ （3）（2分）《过零丁洋》主要表达了诗人忠贞不屈、视死如归的爱国精神，古诗①和④也传达出诗人心怀国家的情感。可以放在同一板块。而古诗②重在抒发诗人对残酷的兵役制度的控诉，古诗③中诗人主要是表达了对下层劳动人民的深切同情，均与【丙】诗主旨不相同。 参考译文：【乙】文天祥，字宋瑞，吉州吉水人。他二十岁中进士，在集英殿对答论策。皇帝亲自选拔他为第一名。咸淳九年，（文天祥被）起用担任湖南提刑，因此见到了原来的宰相江万里。江万里一向就对文天祥的志向、气节感到惊奇，同他谈到国事，动容地说：“我老了，观察天时人事应当有变化。我见过的人才很多了，担任治理国家的责任，恐怕（大概）就在你身上了吧？你可一定要努力啊。”（咸淳）十年，改任赣州知州。德佑初年，长江上游告急，诏令天下勤王。文天祥捧着诏书流泪哭泣，率领郡里的英雄好汉，聚集兵众万人，把家里的钱财全部作为军费。 后来，文天祥在燕京一共三年，元世祖忽必烈知道文天祥始终不投降，召入宫中对他说：“你有什么愿望？”文天祥回答说：“天祥深受宋朝的恩德，担任宰相，怎么能侍奉两个王朝？希望赐我一死就足够了。”文天祥临刑时非常从容，对（行刑的）吏卒说：“我的事情完成了。”朝向南方叩拜而死。几天后，他的妻子欧阳氏前去收尸。文天祥的面容同活着的时候一样，终年四十七岁。他的衣带中有赞文说：“孔子说杀身成仁，孟子说舍生取义。只有义尽，才能仁至。我读古代圣贤的书，所学的难道是别的东西吗？从今以后，我觉得（对圣贤的教诲）没有什么可以惭愧的了。” 12.（3分）B 13.（3分）我选择①句。A处位于选文第②段，论证后文“读书是成本最低的高贵，古往今来鲜有人否认读书的意义”的观点，①句列举了读书的好处是怡情、傅彩和长才，与论证的观点相符，而②句与学习方法有关，与观点不吻合。（作出正确选择1分，说明理由2分） 14.（4分）示例:小文，虽然名著阅读挑战性大，但我们在阅读时不能过于随心所欲，只阅读轻松的内容，读书也需迎难而上才能有所收获（2分）。经典名著是必读之书，阅读时不必急于求成，可以将不适合自己读的名著先暂时放一放，转而选择其他自己感兴趣的名著，也许过段时间再读当时读不下去的名著，也能如饮甘饴了。尝试调整阅读策略，相信你会享受名著阅读的乐趣。（2分） 15.（3分）（1）和父亲站在星空下许下了保家卫国的愿望（或：缠着父亲给他讲当兵的故事） （2）怀揣着儿时的梦想，走进了天文点边防连 （3）驻扎在高海拔点位，夜晚将心事诉说给星星（每空1分） 16.（1）（2分）运用环境描写（1分），写出了天文点高原气候的寒冷和环境的恶劣，突出了边防军人不惧严寒、艰苦戍边的高尚品质（1分）。 （2）（2分）示例一：激动（1分）　理由：常胜看到璀璨星河十分激动、兴奋（1分）。 示例二：陶醉（1分）　理由：常胜被璀璨星河所吸引，很是陶醉（1分）。 示例三：深情（1分）　理由：常胜被璀璨星河所吸引，对这片星空笼罩下的大地满怀深情 （1分）。（言之有理即可） 17.（3分）这两处内容前后照应，既指高原天文点的星空璀璨动人（1分），又指像常胜一样的边防军人肩负责任、保卫祖国、不畏艰苦、无私奉献、代代传承的精神永远闪耀（2分）。 18.（5分）“人物形象”示例：选文与链接材料都塑造了不怕困难、顽强坚韧、无私奉献的军人形象（1分）。选文通过写以常胜为代表的边防军人不惧苦寒，常年驻守天文点并以此为乐的故事，突出了边防军人坚韧顽强的形象（2分）；链接材料通过写红军“投身革命即为家”，突出了红军战士投身革命、无惧牺牲的革命形象（2分）。 “情感主旨”示例：选文与链接材料都表达了对军人的高度赞美和崇敬之情（1分）。选文作者通过写一代代边防军人驻守在气候苦寒、生存条件恶劣的天文点，表达对边防军人保卫祖国、无私奉献精神的赞美和崇敬之情（2分）；链接材料中的“取义成仁今日事,人间遍种自由花”表达了作者对红军舍生取义、乐观坚定的革命精神的赞扬和敬佩之情（2分）。 “表达方式”示例：选文与链接材料都运用了抒情的表达方式（1分）。选文以“我”的视角叙述了以常胜为代表的边防军人驻守天文点的故事，抒发对边防军人保卫祖国、无私奉献精神的高度赞美和崇敬之情（2分）；链接材料记叙作者投身革命，以革命为家的经历，抒发“取义成仁今日事,人间遍种自由花”的革命信念（2分）。（相似之处1分，文本分析各2分） 19.（2分）太阳 土地（每空1分） 20.（4分）示例一：王冕会喜欢诗中的“镜子”。王冕是一个品行高洁、不慕名利的人。他蔑视权贵，不愿结交官绅，也不热衷于功名利禄。镜子能够真实反映事物，王冕会欣赏这种真实，愿意通过镜子来审视自己，保持自身的高洁品质。 示例二：范进会躲避诗中的“镜子”。范进一生追求功名，直到晚年才中举，喜极而疯。他的价值观扭曲，沉迷于科举带来的虚假荣耀。镜子的直率会让他看到自己的丑态和悲哀，所以他会躲避。 示例三：王惠这种贪官污吏会恨不得打碎诗中的“镜子”。王惠贪污受贿、欺压百姓，衙门内整天是一片算盘声、板子声，镜子的真实会揭露他的丑恶嘴脸和罪行，所以他会恨不得打碎镜子，以掩盖自己的罪行。（选择恰当1分，结合名著内容分析3分） 三、作文（50分） 21.略 附：省评分标准 作文等级 评分标准 一类卷（50～45分） 1.切合题意，立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。 2.结构严谨，详略得当。 3.语言得体、流畅。 二类卷（44～40分） 1.切合题意，立意明确，中心突出，材料具体，有感情。 2.结构完整，条理清楚。 3.语言规范、通顺。 三类卷（39～30分） 1.基本符合题意，立意明确，材料能表现中心。 2.结构基本完整，有条理。 3.语言基本通顺，有少数错别字。 四类卷（29～15分） 1.不符合题意，立意不明确，材料难以表现中心，缺乏感情。 2.结构不完整，条理不清楚。 3.语言不通顺，错别字较多。 五类卷（14～0分） 1.没有中心，空洞无物，严重离题。 2.结构混乱，不成篇章。 3.文理不通，错别字较多。 加分 符合如下条件之一，可酌情加l～3分（加至本题满分为止）： 1.情真意切，立意深刻。 2.构思独特，富有创意。 3.语言优美，富有个性。 4.文面整洁，书写优美。 扣分 1.没有标题扣2分。 2.不足600字者，每少50字扣1分。 3.错别字每3个扣1分（重复的错别字不计），最多扣3分。 4.不能正确使用标点扣1～3分。 5.文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1～3分。 6.出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1～3分。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年第一学期期末教学评估监测卷 九年级语文 本试卷共6页,21小题,满分120分。考试用时120分钟。 注意事项:1.答题前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上指定的栏目填写自己的学校、班级 姓名、座位号和考生号。用2B铅笔在“考生号”栏相应位置填涂自己的考生号。 2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑 如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应 位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按 以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回 一、积累运用(21分) 文化兴则国家兴,文化强则国家强。南岭中学举办多种活动让中华优秀文化走进校园,请你参与。 1.学校诗词长廊正在向同学们征集“青春”主题的名篇佳句,请你根据提示,默写古诗文。(共10分。答对 一句得1分,满分不超过10分) 前人之志 当代之声 (1)小园几许, 。[秦观《行香子(树绕村庄)》] 青春要善于观察,留意美景 (②)忽如一夜春风来, 。(岑参《白雪歌送武判官归京》) 青春要充满想象,怀抱希望 (③) ,坐断东南战未休。(辛弃疾《南乡子 登京口北固亭有怀》) 青春要树立榜样,争做先锋 (4)莫听穿林打叶声, 。[苏轼《定风波(莫听穿林打叶声)》 青春要不惧风雨,开阔胸襟 (5)身不得,男儿列, 。[秋瑾《满江红(小住 青春要不受限制,无惧挑战! 京华)门 (6) .[李白《行路难》(