1.2细胞的多样性和统一性课件-2024-2025学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

1.2 细胞的多样性和统一性 第1章 走近细胞 新教材人教版·必修1 分子与细胞 生物学 山东金榜苑文化传媒集团 SHANDONG JINBANGYUAN CULTURE MEDIA GROUP 01 观察细胞 课程目录 CONTENTS 02 原核细胞和真核细胞 03 本节内容总结 04 课后巩固训练 01 观察细胞 使用高倍显微镜观察几种细胞 阅读教材P9-10“探究·实践”，并观看实验视频，梳理并总结以下问题： 1、如何制作临时装片？ 2、低倍显微镜和高倍显微镜的使用方法？ 3、根据显微镜的观察结果，描述细胞的多样性和统一性？ 01 观察细胞 02 原核细胞和真核细胞 03 本节内容总结 04 课后巩固训练 目录 01 观察细胞 归纳总结 1、制作临时装片基本步骤 擦拭载玻片→滴清水(或生理盐水)→取材→展平(或涂匀)→盖上盖玻片→ 染色(滴液，吸引)→观察 2、使用低倍显微镜观察细胞的操作 01 观察细胞 02 原核细胞和真核细胞 03 本节内容总结 04 课后巩固训练 目录 01 观察细胞 归纳总结 3、使用高倍显微镜观察细胞的操作 转换器 细准焦螺旋 01 观察细胞 02 原核细胞和真核细胞 03 本节内容总结 04 课后巩固训练 目录 01 观察细胞 深化探究 下图①②分别是在低倍镜和高倍镜下观察到的细胞，③④⑤⑥分别是放大倍数不同的目镜或物镜。回答问题： (1)若要将物像从图①调节为图②，应该如何操作？ 提示　移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋 01 观察细胞 02 原核细胞和真核细胞 03 本节内容总结 04 课后巩固训练 目录 01 观察细胞 深化探究 (2)图示③～⑥中，③比⑤的放大倍数___；放大倍数较高的镜头组合是_______，与装片距离最近的镜头是____，使用_____组合时视野亮度最亮。 (3)将物像从图①调节为图②的过程中，应先把装片向右(填“左”或“右”)移动。若要将高倍镜下的视野调亮，应该如何操作？ 提示　换用大光圈和凹面镜。 小 ⑤⑥ ⑥ ③④ 01 观察细胞 02 原核细胞和真核细胞 03 本节内容总结 04 课后巩固训练 目录 01 观察细胞 深化探究 (4)甲、乙两图分别为10×物镜和10×目镜下的观察结果，若将物镜换为40×，则视野中观察到的细胞数目分别为甲_____个，乙_____个。 4 4 01 观察细胞 02 原核细胞和真核细胞 03 本节内容总结 04 课后巩固训练 目录 01 观察细胞 归纳提升 1、显微镜的放大倍数 01 观察细胞 02 原核细胞和真核细胞 03 本节内容总结 04 课后巩固训练 目录 01 观察细胞 归纳提升 2、显微镜的成像 01 观察细胞 02 原核细胞和真核细胞 03 本节内容总结 04 课后巩固训练 目录 01 观察细胞 归纳提升 3、高倍镜与低倍镜观察情况比较 比较项目 物像大小 观察细胞数目 视野亮度 物镜与装片的距离 视野范围 高倍镜 低倍镜 大 小 少 多 暗 亮 近 远 小 大 01 观察细胞 02 原核细胞和真核细胞 03 本节内容总结 04 课后巩固训练 目录 01 观察细胞 归纳提升 4、视野中细胞数量与放大倍数的关系 (1)视野中细胞呈一行排布 放大后视野中细胞数目＝ 原数目÷放大倍数 (2)视野中细胞呈充满排布 放大后视野中的细胞数目＝ 原数目÷(放大倍数)2 01 观察细胞 02 原核细胞和真核细胞 03 本节内容总结 04 课后巩固训练 目录 01 观察细胞 【反馈训练1】 如图a、b分别为甲、乙两种物镜下(由甲转换成乙)观察到的图像。下列有关叙述错误的是(　　) A．甲为低倍物镜，乙为高倍物镜 B．转换物镜前应将装片向右上方移动 C．转换物镜时应先将甲物镜取下 D．若b中图像模糊，应调节细准焦螺旋 解析　甲镜头较短，距离载玻片较远，为低倍物镜，乙镜头较长，距离载玻片较近，为高倍物镜，A正确；欲观察视野中偏右上方的“·”，转换物镜前应将装片向右上方移动，将目标移至视野中央，B正确；转换物镜时不需要将甲物镜取下，可以通过转动转换器更换高倍物镜，C错误；若b中图像模糊，应调节细准焦螺旋，D正确。 C 01 观察细胞 02 原核细胞和真核细胞 03 本节内容总结 04 课后巩固训练 目录 02 原核细胞和真核细胞 【情境探究1】真、原核细胞的判断 阅读教材P10，判断右图细胞的类型， 并总结真原核细胞的概念与判断依据。 原核细胞和真核细胞 真核细胞： 原核细胞： 判断依据： 原核 真核 真核 真核 真核 真核 细胞内无以核膜为界限的 细胞核的细胞 细胞内有以核膜为界限的 细胞核的细胞 有无以核膜为界限的细胞核 01 观察细胞 02 原核细胞和真核细胞 03 本节内容总结 04 课后巩固训练 目录 02 原核细胞和真核细胞 归纳提升 常见的真核生物、原核生物与病毒 01 观察细胞 02 原核细胞和真核细胞 03 本节内容总结 04 课后巩固训练 目录 02 原核细胞和真核细胞 典型的原核细胞——蓝细菌 1、种类与特点 发菜 细胞内含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，为自养生物。 01 观察细胞 02 原核细胞和真核细胞 03 本节内容总结 04 课后巩固训练 目录 02 原核细胞和真核细胞 2、与社会的联系 淡水水域污染后富营养化，导致蓝细菌和绿藻大量繁殖，会形成让人讨厌的水华，影响水质和水生动物的生活。(发生于海洋中则为赤潮) 发菜呈黑蓝色，状如发丝，在我国多产于西北草地和荒漠。因发菜和“发财”谐音，有人争相食之，过度采挖破坏了生态。我国已将发菜列为国家一级重点保护生物。 01 观察细胞 02 原核细胞和真核细胞 03 本节内容总结 04 课后巩固训练 目录 02 原核细胞和真核细胞 【情境探究2】真、原核细胞的比较 结核杆菌可以导致人患肺结核，酵母菌可以用于酿酒、食品加工。请思考回答以下问题： 原核细胞和真核细胞 (1)结核杆菌和酵母菌的名称中都带有“菌”，它们是否是一类生物？ 提示　结核杆菌属于原核生物，酵母菌属于真核生物。 01 观察细胞 02 原核细胞和真核细胞 03 本节内容总结 04 课后巩固训练 目录 02 原核细胞和真核细胞 【情境探究2】真、原核细胞的比较 结核杆菌可以导致人患肺结核，酵母菌可以用于酿酒、食品加工。请思考回答以下问题： 原核细胞和真核细胞 (2)图中的这两种生物有哪些共同的结构？这体现了什么？ 提示　共同的结构有细胞膜、细胞质和核糖体，且都以DNA作为遗传物质，体现了原核细胞和真核细胞的统一性。 01 观察细胞 02 原核细胞和真核细胞 03 本节内容总结 04 课后巩固训练 目录 02 原核细胞和真核细胞 【情境探究2】真、原核细胞的比较 (3)根据以下补充素材，总结出真核细胞与原核细胞更多的异同点。 原核细胞和真核细胞 大肠杆菌的细胞结构模式 支原体的细胞结构模式 肽聚糖 纤维素 01 观察细胞 02 原核细胞和真核细胞 03 本节内容总结 04 课后巩固训练 目录 02 原核细胞和真核细胞 归纳提升 原核细胞与真核细胞的比较 细胞既具有多样性，又具有统一性 01 观察细胞 02 原核细胞和真核细胞 03 本节内容总结 04 课后巩固训练 目录 02 原核细胞和真核细胞 深化探究 1、你如何解读“原核细胞”和“真核细胞”中的“原”字和“真”字？据此推测原核生物和真核生物在进化上的联系。 提示：“原核细胞”中的“原”字指“原始”的含义； “真核细胞”中的“真”字指“真正”的含义； 从进化的视角看，真核细胞是由原核细胞进化而来的。 01 观察细胞 02 原核细胞和真核细胞 03 本节内容总结 04 课后巩固训练 目录 02 原核细胞和真核细胞 深化探究 2、细胞虽然形态多种多样，但是基本结构具有高度的统一性。细胞为什么会有统一性？细胞 的多样性又是怎样产生的？ 提示：细胞之所以会有统一性，是因为细胞来源于细胞，即新细胞是从老细胞通过分裂而形成的，所有细胞都来自一类共同的祖先，所以具有统一性。 细胞的多样性是在进化过程中，由于自然选择等原因，细胞出现结构分化、分别承担不同功能而产生的。 01 观察细胞 02 原核细胞和真核细胞 03 本节内容总结 04 课后巩固训练 目录 02 原核细胞和真核细胞 【反馈训练2】下列关于大肠杆菌和蓝细菌的说法，正确的是(　　) A．大肠杆菌是不能进行光合作用的原核生物，而蓝细菌是能进行光合作用的真核生物 B．蓝细菌和大肠杆菌都以DNA作为遗传物质 C．二者细胞中都没有成形的细胞核，但都有拟核，拟核中有染色体 D．二者都是原核生物，与真核生物相比，细胞中都没有核膜，没有细胞器 解析　蓝细菌和大肠杆菌都是原核生物，但蓝细菌能进行光合作用，而大肠杆菌不能进行光合作用；原核细胞和真核细胞都以DNA作为遗传物质；蓝细菌和大肠杆菌都没有成形的细胞核，有拟核，但没有染色体，只有核糖体一种细胞器。 B 01 观察细胞 02 原核细胞和真核细胞 03 本节内容总结 04 课后巩固训练 目录 02 原核细胞和真核细胞 【反馈训练3】如图是几种常见的单细胞生物结构示意图。下列有关叙述错误的是 (　　) A．图中各细胞均具有核糖体 B．具有核膜和染色体的生物有①②③ C．①～⑤均属于自养生物 D．各细胞结构上的差异体现了细胞的多样性 解析　①～⑤依次表示衣藻、草履虫、变形虫、大肠杆菌和蓝细菌，它们均为单细胞生物，其中①②③为真核生物，具有核糖体、核膜和染色体等结构，而④⑤为原核生物，具有核糖体，但不具有核膜和染色体，A、B正确；从代谢类型看，①⑤能进行光合作用，属于自养型生物，②③④均为异养型生物，C错误；各细胞结构上的差异体现了细胞的多样性，D正确。 C 01 观察细胞 02 原核细胞和真核细胞 03 本节内容总结 04 课后巩固训练 目录 02 原核细胞和真核细胞 【名师提醒】 (1)单细胞生物不一定都是原核生物，如单细胞动物(草履虫)、单细胞植物(绿藻)、单细胞真菌(酵母菌)。 (2)真核生物中有些细胞在分化过程中丧失细胞核成为无核细胞，如植物成熟的筛管细胞、哺乳动物成熟的红细胞等。 (3)带“菌”字的生物不一定都是细菌，还有酵母菌、霉菌等真菌。 01 观察细胞 02 原核细胞和真核细胞 03 本节内容总结 04 课后巩固训练 目录 03 本节内容总结 01 观察细胞 02 原核细胞和真核细胞 03 本节内容总结 04 课后巩固训练 目录 04 课后巩固训练 1．下列四种单细胞生物中，属于真核生物的是(　　) A．硝化细菌 B．酵母菌 C．大肠杆菌 D．乳酸菌 解析　硝化细菌、大肠杆菌、乳酸菌都是原核生物，A、C、D错误；酵母菌是真核生物，B正确。 B 1 2 3 4 目录 $$