第1单元 复习作业·专项训练-【训练达人】2024-2025学年五年级下册语文（统编版）

第一单元 ··第一单元复习作业·专项训练·· 字音识记 下列加点字的读音全都正确的一项是()。 A.稚气(zhi) 涟漪(qi) 啃食(kěn) 凉飕飕(shou) B.倭瓜(wo) 下雨罗(uo) 徘徊(hui) 秉持(bing) C.澄澈(cheng) 旖旎(ym 点缀(zhui) 无垠(yin) D.撩动(1ido) 虬枝(qi心) 玷污(dian) 碧波万顷(qing) 已给多音字组词。 (gong( yan( 供 燕 gòng( yan( 字词盘点 。看拼音，写词语。 sang ye ying tao ba cao xia nao chúcao chan di ge diao shuan zhù shui piao you guang yuan gun gun ming huang huang 已根据语境，看拼音写词语。 1.天刚pòxiǎo( ),bai zhou( )降临，人们又开始了新一天的劳作。是啊， 没有辛勤的geng yun( ),怎么会有收获呢？ 2.祖父的园子里有高大的yishù( ),有weng weng( )地飞着的蜜蜂，各 色的húdié( ),绿色的màzha( ),金色的蜻蜓，漂亮的piao ch6ng )…真是有趣极了。 目给下列加点的“晓”字选择恰当的解释。（填序号） “晓”字在字典中的解释有：①天刚亮的时候；②知道；③使人知道；④姓。 稚子金盆脱晓冰() 晓以利害() 知晓() 11 川川小学语文五年级1下册 四将下列四字词语补充完整，并选词填空。 乐此( )( ()( )大悟 ()天立( 不( )( )数 ()( )绝伦 ( )书( )画 颇负( )( 相映( )() ( )( )澄澈 碧波( )( ()( )旖旎 巍峨( )() 烟( )( )渺 良( )美( ) 不厌( )( ) 离( )背() 茂林()( ) ( ) )数顷 无边( )( ()()雪压 ( )头( )节 愈是 ,梅花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨 气的！就像那些有气节的人物，他们不管受到怎样的欺凌，从来都是 ,不 肯 句子练习 1.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（仿写对比句） 2.八月，天多热。鸡热得在拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（仿照这句 话写一写“忙”这个情景)》 默写填空 1.亲情在古诗中常常为诗人所赞颂，当我们谈到要报答母亲的深恩时，会很自然地吟诵起 孟郊的《游子吟》中的诗句：“ 。” 2.古往今来，许多诗人都赞美过儿童的纯真可爱。有的写儿童在桑树底下学种瓜的可 爱—“ ”;有的写儿童穿冰来敲打的 情最—“ ”:有的写儿童横骑牛背吹 笛的可爱—“ ”。除此之外，我还想 到描写儿童的诗句“ ☑订正栏 12答案详析 四、慈母手中线游子身上衣临行密密缝 风光雄奇波浩辰景其烦 意恐迟迟归谁言寸草心报得三春晖 乡井修竹一碧无垠风欺 1.唐孟郊 低折风欺雪压顶天立地低头折节 2.母爱谁言寸草心报得三春晖 【句子练习】 3.游子临行前母亲为其缝衣 示例：1.这里的天再蓝，也比不上家乡的天空。 【解析】本题考查对古诗的背诵和理解。在 2.他太忙了，忙得顾不上喝水，忙得忘记了吃 熟读成诵的基础上进行默写，注意不要写错 饭，忙得走路都一溜小跑。 别字。在理解古诗意思的基础上填空就比 【解析】本题考查仿写的能力。把握例句的表达 较容易了。这首诗写的是一位母亲为即将 特点，结合生活经验，按要求作答即可。 远行的儿子缝衣服的情景，这个情景表现了 母亲对儿子深深的爱。同时，诗人通过这首 【默写填空】 诗也抒发了子女要孝敬母亲的感叹。“谁言 1.谁言寸草心报得三春晖 寸草心，报得三春晖”这两句诗用比喻的修 2.童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜敲成玉磬 辞手法，生动形象地写出了母爱的伟大，“三 穿林响忽作玻璃碎地声牧童归去横牛背 春晖”也成了母爱的代名词。 短笛无腔信口吹示例：儿童急走追黄蝶 【译文】慈母用手中的针线，为远行的儿子赶 飞入菜花无处寻 制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缓， 第二单元 怕的是儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说， 5草船借箭 子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了 一、1.曹操扎寨都督妒忌委托布置 像春晖普泽的慈母恩情呢？ ··第一单元复习作业·专项训练·· 【解析】本题考查字形。注意“曹”的下半 【字音识记】 部分是“日”：“督”的第四笔是竖，没有约。 一、C【解析】本题考查字音。A项中的“漪”应 2.C【解析】本题考查字音。C项错误， 读yT,“飕”应读sOU;B项中的“徊”应读 “弩”应读n心。 hu6i;C项都正确；D项中的“顷”应读qing。 3.B【解析】本题考查字义。A项“危机四 二、示例：供给供词燕山燕子 伏”，C项“随机应变”及D项“严守机密”的 【解析】本题考查对多音字的掌握。“供”读 “机”的意思是“事物发生的枢纽”：B项“聪 gong时，是“供给，准备钱物等给需要的人 慧机敏”与题千“神机妙算”的“机”的意思是 使用”的意思；读gng时，是“向神佛或死者 “灵巧，能迅速适应事物的变化的”。 奉献祭品、奉献的祭品、被审者述说策情”的 二、1.“军令状”是接受军令后写的保证书，表示如 意思。根据不同意思组词即可。 不能完成任务，愿依军法受罚。诸葛亮对 【字词盘点】 周瑜的险恶用心早已了然于胸，他也早已想 一、桑叶樱桃拔草瞎闹锄草 好了应对之策，所以主动立下军令状。 铲地割掉拴住水瓢游逛 2.B【解析】本题考查对句子的理解。阅读 圆滚滚明晃晃 句子后，先思考诸葛亮和周瑜当时这样说、 二、1.破晓白昼耕耘 2.榆树嗡嗡蝴蝶蚂蚱瓢虫 这样做的原因。然后结合上下文，通过第 三、①③② 一自然段的“心怀妒忌”和第三自然段中周 【解析】本题考查对字义的理解。在理解词语意 瑜对鲁肃说的话可以发现，周瑜表面上是 思的基础上理解字的意思，进而作出判断。 和诸葛亮共商军事，实际上却是设下陷阱 四、不疲恍然顶地可胜美妙 意图害人，由此推想出：当周瑜看到诸葛亮 能善盛名成趣晶莹万顷 立下军令状时，以为自己得逞了，所以才 5