河南省南阳市邓州市2024-2025学年四年级上学期1月期末语文试题

邓州市2024一2025学年第一学期期末考试四年级 语文试卷 项目 著言积累与运用 综合性学习 阅读与表达 真情习作 总分 需 得分 一、语言积累与运用[三十五分】 1,读句子，根据拼音把词语正整美观地写在田字格里。（6分)】 hao jié bo sha 密 中华儿女多 他们或征战沙场，奋力 或心系 kē xiong huai zhen xing 毕生探索；或 天下，不忘家国… xuan ze 中华，是每个国人的必然 封 2.下面加点字的读音完全正确的一项是( )。(2分) A石浆((ji@ng) 芋头60 B蓄须（灿） 打扰(Gjiǎo) C.花椒(jiao)荧屏(y1ng) D.豌豆(wan)潜水(qin) 3.下面词语中，没有错别字的一项是（)。(2分) 靠 A.严厉豌豆无可耐何 B.溃败清晰腾云架雾 C.排练期待明眸皓齿 D.挖崛胸怀疑惑不解 线 4,把下列成语依次填入横线中，最恰当的一项是()。(2分) 东京奥运会的射击决赛场上， 随着小将杨倩那一 的枪响，中国队稳稳射落奥运首金。消息传到国内，大家敲 锣打鼓，庆祝着胜利，广场上 掌声、欢呼声 A.鸦雀无声震耳欲聋锣鼓喧天 响彻云霄 B.鸦雀无声 响彻云霄 人声鼎沸 震耳欲聋 C.梢无声息震耳欲聋 响彻云霄 锣鼓喧天 5.按要求完成语言运用练习。（9分) (1)我估计这道题他一定做错了。（佣修改符号修改病句）(2分) (2)外出旅游的时候，小文在观赏雕塑上乱刻乱画，还说看到别人也这 四年级语文第1页（共6页） 扫描全能王创建 样做，你会劝诚他说： ”。佣反问句的形式表达)(2分) (3)海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（照样子写句子）2分) 是 上的，是 的，是 的。 (4)回想你参加重要考试的经历。在走进考场前，你的心情是怎样的？ 用动作描写来表现它。(3分) 我的心情是 的。 6.根据所学知识和自己的积累填空。(14分) (1)谚语中有“智”。人秋后阴雨连绵，我穿上了厚衣服，因为我知道 4 ”体现了这两个月天气的多变。(2分) (2)文字中有“理”。安慰擅长体育而文化课成绩较差的同学时，我们 可以引用《雪梅》中的“梅须逊雪三分白， 正”或是 八字成语“ ”；劝告不敢提问的同学时， 我们可以引用“ 孰能无惑？”或是“智能之士， 不学不成， ”。(5分) (3)课文中有“榜样”，王昌龄写下“ 不教胡马 度阴山”的豪迈诗篇，周恩来在少年时立下“ ”的 远大志向，他们都展现了对祖国的热爱。新时代的我们也要牢记 明辨之，笃行之”的教诲，学 好本领，为建设祖国贡献力量。 二、综合性学习六分剂 中国首辆火星车被命名为“祝融号”，“祝融”是中国神话中的火神.中 国航天还有很多神话元素，如中国探月工程叫“嫦娥工程”，暗物质粒于探测 卫星叫“悟空”，太阳监测卫星计划叫“夸父计划”……这是中国航天人独特 的浪漫。 9.请从加点人物中任选两个，分别写出与他们有关的神话故事。(4分)】 （1)人物： 神话故事： (2)人物： 神话故事： 四年级语文第2页（共6页） 扫描全能王创建 10.本学期你读过的神话故事中，印象最深的是哪个故事？请简单介绍这个 故事。(2分) 三、阅读与表达[二+九分剂 11.阅读古诗，完成练习。(9分】 题西村壁 横看成岭侧成峰， 只缘身在此山中。 (1)把这首诗补充完整。(2分) (2)解释下面加点字。（2分) 题西林壁： 只缘身在此山中： (3)前两句写了诗人从 和 两种角度，处在 不同位置观看庐山的感觉。（3分) (4)从这首诗中得到的启发，表述正确的一项是（ )。(2分) A.只要看到事物的一方面，就可以推断出其他方面。· B.跳出局部从整体观察，多角度观察，才能认清事物的真相与全貌。 C.对复杂的事物，只有深人其中，才能更好地了解。 12. 组文阅读与分析。（20分)】 选段（一） 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去 吗？再看看笔陡的石级，石级热上的铁链，似平是从天太基工来鲍，真叫人发颤！ 忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？” 我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点 头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？” 老爷爷也，点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”我奋力向峰顶爬去，一会儿 攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样. (节选自《爬天都峰》) 选段（二) 徐霞客和朋友一起攀登黄山的天都峰，天都峰是黄山的“三大主峰”之 一，上山的道路很陡，几乎是直上直下，使人望而生畏 走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都让汗浸透 了. 徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！” 又走了一段，到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：“我的包被太重，我 四年级语文第3页（共6页) 扫描全能王创建 背不动了.” 徐瓷客接过他的包被说：“我的包获不太重，我帮你背吧！” 好不容易爬到了离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气，筋疲力尽地 说：“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了，”说着，他坐在地 上，不愿再起来了， “我的包被里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓 励他，“我们慢慢走，一定可以走上去！” 他们好不客易叠上了峰顶，他的朋友这时才发现，徐霞客的衣服比自己的 湿得还厉害，两个包被把他的腰都压弯了，两只鞋都磨开了口子，脚掌也流着 血，他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一点儿也不叫苦 呢？” 徐霞客说：“上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，互相抱怨，恐怕我 们就上不来了.” (节选自《登天都峰》，有改动) (1)从阅读中学写法。(7分) ①看细节：选段（一）中两个加点的“也”字能否去掉？为什么？(2分) ②学修辞：选段（一）中画波浪线的部分运用了 的修辞手法，其 作用是 。3分) ③找线索：用“、”画出选段（二）中表示地点变化的词句。(2分) (2)两个选段都与天都峰有关，请填空。（10分) 选段— 选段二 写作顺序 爬山中 爬山中、 抓住了人物怎么 只写了人物怎么 写作方法 怎么 、怎么 把事情写得很清楚 怎么 “我”和老爷爷 徐霞客的朋友爬山时 人物互动 而徐霞客 (3)请在两篇文章中找一个让你体会深的句子，抄下来，并写下你的批 注。(3分) 句子： 批注： 扫描全能王创建 四、真情习作三十分] 请你给远方的亲人或朋友写一封信，分享一件你看到的、听到的或 是亲身经历的事，也可以推荐一个好地方邀请他（她）来游玩。注意书 信格式规范，把事情的起因、经过、结果或是推荐的理由写清楚。 扫描全能王创建 扫描全能王创建