精品解析：四川省德阳市中江县2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

四川省德阳市中江县2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 说明： 1.本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。全卷共4页。考生作答时，须用0.5毫米的签字笔将答案写在答题卡上，在本试卷、草稿纸上答题无效，监测结束后，将试卷及答题卡交回。 2.本试卷满分100分。监测时间为90分钟。 第Ⅰ卷（选择题共45分） 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题只有一个最符合题意的答案，每小题3分，共45分） 1. 青青校园，豆蔻年华。我们最美青春在中学度过，有的人，梦想起于中学，激励一生奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基。这表明中学时代（ ） ①决定着未来的人生价值 ②是规划未来之路的重要时期 ③是人生发展的一个新阶段 ④是我们生命成长“拔节孕穗期” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 小欧最近回家总是玩手机，妈妈让他认真做作业，小欧说：“我这几次考试都拿了第一，妈妈你放心吧，我不做作业也能够考好，全班属我最厉害！”小欧的言行反映出（ ） ①他是一个充满自信的孩子 ②他是一个非常自负的孩子 ③他不能正确认识自己，找到自身的不足 ④他需要自我反省并虚心接受妈妈的教育 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 随着圣火的点燃，巴黎奥运会正式拉开序幕，中国队拿下这届奥运会的首枚金牌，17岁的黄雨婷和19岁的盛李豪这两位00后小将轻松获得射击混合团体10米气步枪第一名，来了个漂亮的开门红。他们以行动实现了少年目标，也捍卫了中国射击队的荣誉。这启示我们（ ） ①编织人生梦想是青少年时期的最重要主题 ②做有梦想的少年，应当树立远大志向 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④梦想让生命更有价值 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 在五千多年的中华文明发展史中，中华传统道德中的家风文化思想极其丰富，形成了以立身处世、睦亲齐家、治学励志为主要内容的家训箴言和门风规约。 黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。——节选自《朱子家训》 夫君子之行，静以修身，俭以养德。——节选自《诫子书》 对于家风文化，我们要（ ） A. 全部吸收传统家训家风，为我所用 B 弘扬中华家风文化，促进家庭幸福美满 C. 努力学习家风文化，消除家庭成员间的矛盾 D. 了解即可，因其不适合现代家庭 5. 《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，忽能自强也。故曰：教学相长也。”意思是说：教和学是互相影响、相互促进的，师生方都能得到提高。下列情境中，能体现上述意思的是（ ） A. B. C. D. 6. “与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之！久而不闻其臭，亦与之化矣。”这句话告诉我们（ ） ①朋友对一个人的影响很大 ②结交朋友时要以物质条件作为标准 ③随着年龄的增长，友谊会发生变化 ④交朋友要谨慎选择 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 某校七年级（1）班即将参加校乒乓球联赛，在队长小静的带领下，队员们积极投入赛事。以下是队员小海与队长小静的对话。 小海：队长，临近比赛，我越发担心自己打球时的步伐不够利落，在很多次练习中，一紧张就容易出错。 小静：小海，你应该放松心情，小文在步伐方面很优秀，你们可以相互请教，取长补短，加油！ 从他们的对话中，我们可以看出（ ） ①在集体中我们可以相互促进，共同发展 ②集体生活让我们相互竞争，限制个人 ③小静作为队长给队员传递温暖与关爱 ④投入集体生活让我们实现独立成长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 党的十八大以来，习近平总书记高度重视红色资源的保护、管理和利用，反复强调红色资源的利用好处很多，红色资源指明了新时代前进方向、提供了根本遵循。从人的精神生命的传承角度看，下列说法符合题意的是（ ） ①每个人的生命都是有限的，但可以实现人类生命的接续 ②我们要不断积淀和丰富人类的精神生命 ③人精神生命是在不断传承的 ④只有革命英雄的精神品质才值得我们学习和弘扬 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 9. 11月以来，某县交警对于电动车车棚进行集中拆除，许多市民很不理解；如果你是安全劝导员，你认为合理的劝导是（ ） ①公民应该自己遵守交通规则 ②电动车棚会导致骑车的灵活度降低，会给我们带来安全隐患 ③不拆除也没什么大不了的 ④公民应该增强生命安全意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 下面图画说明（ ） ①保持身心健康，既要爱护身体，又要滋养心理 ②滋养心灵，不能丢失我们中华优秀的民族文化 ③良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神 ④保持身体健康是提高生命质量的关键 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 11. 面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。正确规划自己的人生，需要积极关注国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前沿和命运，在学习和实践中走向未来。对此，下列排序正确的是（ ） ①成功的人生总结 ②有效的决策行动 ③确立人生目标 ④认识自我和外部世界 A. ①-②-③-④ B. ①-③-②-④ C. ②-①-③-④ D. ④-③-②-① 12. “生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对你哭。”对这句话理解有误的是（ ） A. 积极的人生态度会产生积极的影响 B. 消极的人生态度会产生消极的影响 C. 我们应当努力拥有积极的人生态度 D. 日常生活对人的情绪具有双重影响 13. 中国首位“太空教师”王亚平曾说：“目标就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力和坚持，就一定能触摸到。”这表明（ ） A. 人生目标一旦确立就能实现人生价值 B. 青少年要从现在起树立伟大航天梦想 C. 不从事航天工作就难以实现人生价值 D. 实现人生目标和价值需不懈付出汗水 14. 人们口中常念叨“命运”；所谓的“命”从来都是弱者的借口，而“运”者是努力的谦辞。这告诉我们（ ） ①人生是可以认识和把握的，我们在奋斗中创造和实现人生价值 ②在命运面前，我们从来都是脆弱的、渺小的 ③勇气和意志能让我们战胜困难，做命运的主人 ④在我们成长过程中，有顺境也有逆境 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 人民从来都是历史的创造者，是真正的英雄。许许多多无怨无悔、倾情奉献的无名英他们以普通人的平凡书写了不平凡的人生，用奋斗为中华民族伟大复兴增光添彩。这说明（ ） ①在平凡的岗位上依然可以创造出自身的人生价值 ②衡量一个人人生价值的尺度是看这个人对他人和社会的贡献 ③只有在不平凡的岗位才能体现人生价值追求 ④不同行业的工作无高低贵贱之分 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷（非选择题共55分） 二、非选择题 16. 阅读材料,回答问题： 陈旧的房间、满墙的奖状、勉励的话语……点亮了桂海潮的航天梦。1986年，出生于云南保山市施甸县姚关镇的桂海潮，从小镇大山走向浩瀚寰宇，他的人生履历可谓是一路“开挂”——他是云南省边远县城怀揣着飞天梦的“高材生”，是教授、博导，也是中国首位进入太空的载荷专家。正如网友所说：“这一张张奖状都是他奔赴星辰的船票。” 人们常说：“读书可以改变命运。”当它在桂海潮身上再次得到印证时，又让我们深刻地认识到：时代虽然在变，但知识的价值没有变，社会对知识的珍视和渴求没有变。青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。即使起跑线生而不同，但我们仍能用奋斗拥抱梦想，让自己心中有火、眼里有光、脚下有力量，去奔赴属于自己的星辰大海。 施甸县姚关镇中心小学学生龙波说：“我相信只有努力，才会取得成功，我立志在以后的学习生活当中，要顽强进取，努力拼搏，力争成为像桂海潮叔叔一样的国之栋梁。（素材来源于网络） （1）你如何理解“读书可以改变命运”? （2）没有目标，便无法奔赴属于自己的星辰大海。我们应该如何树立自己正确的人生目标? 17. 阅读材料，回答问题。 开学不久，上美术课的时候李鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就把自己的分给他一半，他向我表示感谢。虽然画画的时候少了一些颜料很不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成为了要好的朋友。一天，我和李鸣在图书馆复习迎考，一道数学题难住了我。李鸣是数学高手，我向他求教，他却不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲，自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味…… 运用道德与法治课程相关知识，谈谈你对材料中“我”“心里很不是滋味”的看法。 18. 情境思考： 在学校举办的读书会上，一位同学分享了苏联作家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》中的一段话：“人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次。一个人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时候就能够说，我已把整个生命和全部的精力都献给了最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 阅读上述材料，回答下列问题： （1）请结合所学知识，谈谈你对《钢铁是怎样炼成的》中的这段话的理解。 （2）我们中学生如何在有限的生命里实现人生价值? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四川省德阳市中江县2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 说明： 1.本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。全卷共4页。考生作答时，须用0.5毫米的签字笔将答案写在答题卡上，在本试卷、草稿纸上答题无效，监测结束后，将试卷及答题卡交回。 2.本试卷满分100分。监测时间为90分钟。 第Ⅰ卷（选择题共45分） 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题只有一个最符合题意的答案，每小题3分，共45分） 1. 青青校园，豆蔻年华。我们最美的青春在中学度过，有的人，梦想起于中学，激励一生奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基。这表明中学时代（ ） ①决定着未来的人生价值 ②是规划未来之路的重要时期 ③是人生发展的一个新阶段 ④是我们生命成长的“拔节孕穗期” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学时代的价值。 ②③④：分析题文可知，材料强调了中学时代的价值和意义，依据教材知识可知，中学时代对我们的成长有着重要影响，是规划未来之路的重要时期；是人生发展的一个新阶段；可以为我们的一生奠定重要基础，是我们生命成长的“拔节孕穗期”，故②③④说法正确； ①：决定，观点太绝对，中学时代对未来人生价值有影响，故①说法错误； 故本题选D。 2. 小欧最近回家总是玩手机，妈妈让他认真做作业，小欧说：“我这几次考试都拿了第一，妈妈你放心吧，我不做作业也能够考好，全班属我最厉害！”小欧的言行反映出（ ） ①他是一个充满自信的孩子 ②他是一个非常自负的孩子 ③他不能正确认识自己，找到自身的不足 ④他需要自我反省并虚心接受妈妈的教育 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①：自信是在客观认识自己的基础上，对自己的能力和品质进行的积极肯定。材料中的小欧过度高估自己、轻视作业重要性的表现并非自信，而是自负，故①说法错误； ②：小欧过度夸大自己的能力，认为自己不做作业也能考好，还觉得全班自己最厉害，体现了小欧是一个非常自负的孩子，故②符合题意； ③：小欧只看到自己考试取得的成绩，却忽视了自己到家经常玩手机的问题，没有全面、客观地认识自己，不能正确找到自身的不足，故③符合题意； ④：鉴于小欧目前自负且不能正确认识自己的状态，他需要自我反省，意识到自己的问题，同时虚心接受妈妈的教育，改正自己的错误认知和行为，故④符合题意； 故本题选D。 3. 随着圣火的点燃，巴黎奥运会正式拉开序幕，中国队拿下这届奥运会的首枚金牌，17岁的黄雨婷和19岁的盛李豪这两位00后小将轻松获得射击混合团体10米气步枪第一名，来了个漂亮的开门红。他们以行动实现了少年目标，也捍卫了中国射击队的荣誉。这启示我们（ ） ①编织人生梦想是青少年时期的最重要主题 ②做有梦想的少年，应当树立远大志向 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④梦想让生命更有价值 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①：编织人生梦想是青少年时期的重要主题，故①说法错误； ②③：巴黎奥运会上，中国两名00后小将以行动实现了少年目标，捍卫了中国射击队的荣誉，启示我们做有梦想的少年，应当树立远大志向，做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，故②③说法正确； ④：生命的价值在于对社会的贡献，故④说法错误； 故本题选C。 4. 在五千多年的中华文明发展史中，中华传统道德中的家风文化思想极其丰富，形成了以立身处世、睦亲齐家、治学励志为主要内容的家训箴言和门风规约。 黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。——节选自《朱子家训》 夫君子之行，静以修身，俭以养德。——节选自《诫子书》 对于家风文化，我们要（ ） A. 全部吸收传统家训家风，为我所用 B. 弘扬中华家风文化，促进家庭幸福美满 C. 努力学习家风文化，消除家庭成员间的矛盾 D. 了解即可，因其不适合现代家庭 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查弘扬优良家风。 B：根据所学，家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等，优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。据此，对于家风文化，我们要弘扬中华家风文化，促进家庭幸福美满，故B说法正确； A：吸收传统家训家风的优秀内容，不是全部，故A说法错误； C：消除，说法绝对化，要化解家庭成员间的矛盾，故C说法错误； D：优良家风仍适合现代家庭，故D说法错误； 故本题选B。 5. 《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，忽能自强也。故曰：教学相长也。”意思是说：教和学是互相影响、相互促进的，师生方都能得到提高。下列情境中，能体现上述意思的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对教学相长的认识。 C：题干中古语的意思是：只有先去学习才能知道自己知识的缺乏，只有教了别人之后才能知道自己对知识还理解不清。认识到了自己知识的不足，然后才能反过来要求自己；知道了自己对有些知识还理解不通，然后才能自己努力。分析可知，教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程，与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”，与老师分享自己的，学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步，老师是学生学习的合作者，引导者和参与者，老师既是我们的良师也是我们的益友，以此分析选项可知，选项体现教学相长，故C符合题意； A：体现了对教师的尊重，故A不符合题意； B：体现了同学间互助，故B不符合题意； D：体现了珍惜班级荣誉，故D不符合题意； 故本题选C。 6. “与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之！久而不闻其臭，亦与之化矣。”这句话告诉我们（ ） ①朋友对一个人的影响很大 ②结交朋友时要以物质条件作为标准 ③随着年龄增长，友谊会发生变化 ④交朋友要谨慎选择 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质、交友需要慎重选择。 ①④：题文内容意思是接近好人就像进入满是兰花的房间，虽然时间长了闻不到香味，但自己已经与之同化了；而接近不好的人就如同走进装有臭鱼的房间，时间长了闻不到臭味，也和其同化了，这句话强调了交朋友对个人的潜移默化影响，告诫我们朋友对一个人的影响很大，以及在交朋友时要谨慎选择，避免与品行不好的人为伍，故①④符合题意； ②：友谊是心灵的相遇，结交朋友不应该以物质条件作为标准，故②说法错误； ③：题文未体现随着年龄的增长，友谊会发生变化，故③不符合题意； 故本题选B。 7. 某校七年级（1）班即将参加校乒乓球联赛，在队长小静的带领下，队员们积极投入赛事。以下是队员小海与队长小静的对话。 小海：队长，临近比赛，我越发担心自己打球时的步伐不够利落，在很多次练习中，一紧张就容易出错。 小静：小海，你应该放松心情，小文在步伐方面很优秀，你们可以相互请教，取长补短，加油！ 从他们的对话中，我们可以看出（ ） ①在集体中我们可以相互促进，共同发展 ②集体生活让我们相互竞争，限制个人 ③小静作队长给队员传递温暖与关爱 ④投入集体生活让我们实现独立成长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体生活的作用。 ①③：依据教材知识，小海临近比赛打球紧张，小静安慰小海可以与小文相互请教，共同进步，说明在集体中我们可以相互促进，共同发展，而小静作为队长给队员传递温暖与关爱，故①③符合题意； ②：集体生活有助于个人发展，故②说法错误； ④：投入集体生活有利于让我们实现共同成长，故④说法错误； 故本题选B。 8. 党的十八大以来，习近平总书记高度重视红色资源的保护、管理和利用，反复强调红色资源的利用好处很多，红色资源指明了新时代前进方向、提供了根本遵循。从人的精神生命的传承角度看，下列说法符合题意的是（ ） ①每个人的生命都是有限的，但可以实现人类生命的接续 ②我们要不断积淀和丰富人类的精神生命 ③人的精神生命是在不断传承的 ④只有革命英雄的精神品质才值得我们学习和弘扬 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命的传承。 ②③：习近平总书记高度重视红色资源的保护、管理和利用，告诉我们要不断积淀和丰富人类的精神生命，人的精神生命是在不断传承的，故②③说法正确； ①：说法正确但不是精神生命传承的角度，故①不符合题意； ④：只有……才，观点绝对化，革命英雄的精神品质值得我们学习和弘扬，故④说法错误； 故本题选C。 9. 11月以来，某县交警对于电动车车棚进行集中拆除，许多市民很不理解；如果你是安全劝导员，你认为合理的劝导是（ ） ①公民应该自己遵守交通规则 ②电动车棚会导致骑车的灵活度降低，会给我们带来安全隐患 ③不拆除也没什么大不了的 ④公民应该增强生命安全意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识 ①②④：很多市民不理解为什么要拆除电动车车棚，我们应该告诉他们公民应该自己遵守交通规则 ，电动车棚会导致骑车的灵活度降低，会给我们带来安全隐患，公民应该增强生命安全意识，故①②④说法正确； ③：不拆除可能会带来安全隐患，故③说法错误； 故本题选B。 10. 下面图画说明（ ） ①保持身心健康，既要爱护身体，又要滋养心理 ②滋养心灵，不能丢失我们中华优秀的民族文化 ③良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神 ④保持身体健康是提高生命质量的关键 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查爱护身体的要求、滋养心灵的要求。 ①②③：分析可知，“加强锻炼，强身健体”启示我们要爱护身体；“向特级英雄黄继光致敬”、“参观中江博物馆”、“手工制作”启示我们要滋养心灵；说明保持身心健康，既要爱护身体，又要滋养心理，滋养心灵，不能丢失我们中华优秀的民族文化，良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神，①②③符合题意； ④：保持身心健康是提高生命质量的关键，④说法错误； 故本题选A。 11. 面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。正确规划自己的人生，需要积极关注国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前沿和命运，在学习和实践中走向未来。对此，下列排序正确的是（ ） ①成功人生总结 ②有效的决策行动 ③确立人生目标 ④认识自我和外部世界 A. ①-②-③-④ B. ①-③-②-④ C. ②-①-③-④ D. ④-③-②-① 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查走向未来。 ABCD：青少年要在学习和实践中走向未来，首先应认识自我和外部世界，之后确立明确的人生目标 ，还要采取行动，开始有效的决策行动，最后进行成功的人生总结，故 ④-③-②-①的顺序正确，故D说法正确；ABC说法错误； 故本题选D。 12. “生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对你哭。”对这句话理解有误的是（ ） A. 积极的人生态度会产生积极的影响 B. 消极的人生态度会产生消极的影响 C. 我们应当努力拥有积极的人生态度 D. 日常生活对人的情绪具有双重影响 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人生态度。 ABC：题文中“生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑”表明积极的人生态度会产生积极的影响；“你对它哭，它就对你哭”，表明消极的人生态度会产生消极的影响，启示我们应当努力拥有积极的人生态度，故ABC说法正确； D：日常生活对情绪的双重影响与题干主旨人生态度的影响无关，故D说法错误； 本题属于反向选择题，故本题选D。 13. 中国首位“太空教师”王亚平曾说：“目标就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力和坚持，就一定能触摸到。”这表明（ ） A. 人生目标一旦确立就能实现人生价值 B. 青少年要从现在起树立伟大航天梦想 C. 不从事航天工作就难以实现人生价值 D. 实现人生目标和价值需不懈付出汗水 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查如何实现人生价值。 D：王亚平提到目标看似遥远，但只要努力和坚持就能触摸到，这清晰地表明了实现人生目标和价值不是一蹴而就的，需要不懈地付出汗水，克服困难，故D符合题意； A：“就”说法绝对化，实现人生价值还需要通过不懈的努力、积极的行动以及克服各种困难等诸多因素，故A说法错误； B：材料主要阐述了实现目标需要付出努力，未体现青少年树立什么梦想，青少年树立何种梦想应根据个人兴趣和实际情况，并不是都要树立航天梦想，故B说法错误； C：人生价值的实现途径是多种多样的，并不局限于航天工作。只要在自己的岗位上为社会、为他人做出贡献，都能实现人生价值，故C说法错误； 故本题选D。 14. 人们口中常念叨“命运”；所谓的“命”从来都是弱者的借口，而“运”者是努力的谦辞。这告诉我们（ ） ①人生是可以认识和把握的，我们在奋斗中创造和实现人生价值 ②在命运面前，我们从来都是脆弱的、渺小的 ③勇气和意志能让我们战胜困难，做命运的主人 ④在我们成长过程中，有顺境也有逆境 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待顺境和逆境。 ①③④：“命是弱者的借口，运是努力的谦辞”，告诉我们在成长的过程中，有顺境也有逆境，人生是可以认识和把握的，我们要勇于战胜挫折和困难，在奋斗中创造和实现人生价值，做命运的主人，故①③④说法正确； ②：在命运面前，我们的生命是脆弱的、渺小的，也是坚强的，有力量的，故②说法错误； 故本题选C。 15. 人民从来都是历史的创造者，是真正的英雄。许许多多无怨无悔、倾情奉献的无名英他们以普通人的平凡书写了不平凡的人生，用奋斗为中华民族伟大复兴增光添彩。这说明（ ） ①在平凡的岗位上依然可以创造出自身的人生价值 ②衡量一个人人生价值的尺度是看这个人对他人和社会的贡献 ③只有在不平凡的岗位才能体现人生价值追求 ④不同行业的工作无高低贵贱之分 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人生价值。 ①②：依据教材知识，许许多多的无名英雄以普通人的平凡书写了不平凡的人生，用奋斗为中华民族伟大复兴增光添彩，说明在平凡的岗位上依然可以创造出自身的人生价值，而衡量一个人人生价值的尺度是看这个人对他人和社会，故①②符合题意； ③：依据教材知识，在平凡的岗位上也能体现人生价值追求，故③说法错误； ④：依据教材知识，题干体现的是人生价值，未涉及不同行业的工作无高低贵贱之分，故④不符合题意； 故本题选A。 第Ⅱ卷（非选择题共55分） 二、非选择题 16. 阅读材料,回答问题： 陈旧的房间、满墙的奖状、勉励的话语……点亮了桂海潮的航天梦。1986年，出生于云南保山市施甸县姚关镇的桂海潮，从小镇大山走向浩瀚寰宇，他的人生履历可谓是一路“开挂”——他是云南省边远县城怀揣着飞天梦的“高材生”，是教授、博导，也是中国首位进入太空的载荷专家。正如网友所说：“这一张张奖状都是他奔赴星辰的船票。” 人们常说：“读书可以改变命运。”当它在桂海潮身上再次得到印证时，又让我们深刻地认识到：时代虽然在变，但知识的价值没有变，社会对知识的珍视和渴求没有变。青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。即使起跑线生而不同，但我们仍能用奋斗拥抱梦想，让自己心中有火、眼里有光、脚下有力量，去奔赴属于自己的星辰大海。 施甸县姚关镇中心小学学生龙波说：“我相信只有努力，才会取得成功，我立志在以后的学习生活当中，要顽强进取，努力拼搏，力争成为像桂海潮叔叔一样的国之栋梁。（素材来源于网络） （1）你如何理解“读书可以改变命运”? （2）没有目标，便无法奔赴属于自己的星辰大海。我们应该如何树立自己正确的人生目标? 【答案】（1）①读书可以增长知识，开阔视野，提高个人素质和能力，为实现梦想奠定基础。②读书能够培养良好的品德和修养，塑造积极向上的人生态度，增强面对困难和挫折的勇气。③读书有助于激发个人的潜能和创造力，发现自己的兴趣和特长，从而更好地规划人生道路。④读书可以提升个人的竞争力，增加就业机会和发展空间，实现自我价值和社会价值的统一。⑤读书能够传承和弘扬优秀文化，促进社会的进步和发展，为国家的繁荣富强贡献力量。 （2）①要结合自身的兴趣、爱好和特长，明确自己的优势和劣势，找到适合自己的发展方向。②要关注社会的发展需求和趋势，了解不同职业的特点和要求，使自己的人生目标与社会的发展相适应。③要树立远大的理想和抱负，将个人的人生目标与国家的前途、民族的命运紧密结合起来，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。④要制定切实可行的行动计划，将人生目标分解为一个个具体的小目标，一步一个脚印地去实现。⑤要保持积极向上的心态，勇于面对生活中的困难和挫折，不断调整和完善自己的人生目标，坚定地朝着目标前进。 【解析】 【分析】考点考查：学习的重要性，树立人生目标。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用学习的重要性的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：桂海潮的身上印证了读书可以改变命运→学习可以增长知识，培养道德修养，激发潜力 关键词②：施甸县姚关镇中心小学学生龙波立志要顽强拼搏成为像桂海潮一样的国之栋梁→读书可以提升个人竞争力，促进社会进步发展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查树立人生目标，可结合教材知识作答。 17. 阅读材料，回答问题。 开学不久，上美术课的时候李鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就把自己的分给他一半，他向我表示感谢。虽然画画的时候少了一些颜料很不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成为了要好的朋友。一天，我和李鸣在图书馆复习迎考，一道数学题难住了我。李鸣是数学高手，我向他求教，他却不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲，自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味…… 运用道德与法治课程相关知识，谈谈你对材料中的“我”“心里很不是滋味”的看法。 【答案】①友谊是一种亲密的关系。每个深处其中的人都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心；和朋友在一起，能让我们获得认可，在精神上得到满足。②友谊是平等的双向的心灵的相遇。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀也学习关怀对方。共同分享，相互分担，在相处中体验积极的情感。③投桃报李，这是现实生活中朋友之间的正常回馈，也是朋友间的美好期待。材料中的“我”帮助了李鸣，而在“我”需要李鸣帮助时却遇到了李鸣的无情拒绝，心里的不好受在情理之中。 【解析】 【分析】考点考查： 友谊的特质 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用友谊的特质的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：李鸣是数学高手，我向他求教，他却不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲，自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味……→友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的双向的，是心灵的相遇； 第三步：整合信息，组织答案。 18. 情境思考： 在学校举办的读书会上，一位同学分享了苏联作家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》中的一段话：“人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次。一个人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时候就能够说，我已把整个生命和全部的精力都献给了最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 阅读上述材料，回答下列问题： （1）请结合所学知识，谈谈你对《钢铁是怎样炼成的》中的这段话的理解。 （2）我们中学生如何在有限的生命里实现人生价值? 【答案】（1）①这段话强调了生命的价值和意义，告诉我们要珍惜生命，充分利用有限的时间去做有意义的事情。②人的一生应该充满追求和奋斗，通过不断努力实现自己的理想和目标，为社会做出贡献。③虚度年华和碌碌无为是对自己生命的不负责任，只有积极进取，才能在生命的历程中留下值得回忆的痕迹。④为人类的解放而斗争是一种崇高的理想和追求，体现了个人对社会、对人类的责任感和使命感。⑤这段话激励我们要树立正确的人生观和价值观，以积极的态度面对生活，勇敢地追求自己的梦想，让生命绽放出绚丽的光彩。 （2）①树立远大的理想和目标，明确自己人生的方向和追求，为实现理想而努力奋斗。②珍惜时间，合理安排学习和生活，充分利用每一分钟去充实自己、提升自己。③努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质和能力，为将来的发展打下坚实的基础。④积极参加社会实践活动，关注社会热点问题，培养自己的社会责任感和使命感，为社会做出自己的贡献。⑤培养良好的品德和修养，学会关爱他人、尊重他人，与人为善，建立良好的人际关系。⑥勇于面对生活中的困难和挫折，保持积极向上的心态，不断挑战自我、超越自我，实现自我价值的最大化。 【解析】 【分析】考点考查：生命的意义、实现人生价值 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用生命意义的有关知识，从理解类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次→联系要珍惜生命，充分利用有限的生命做有意义的事情。 关键词②：一个人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时候就能够说，我已把整个生命和全部的精力都献给了最壮丽的事业——为人类的解放而斗争→联系生命的意义在于为社会做出贡献；只有积极进取才能在生命的历程中留下回忆的痕迹；积极承担对个人和人类的责任和使命；以积极的态度面对生活，勇敢追求自己的梦想，让生命更有意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查中学生怎样在有限的生命里实现人生价值，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$