内容正文:
上海市徐汇区2024-2025学年九年级上学期期末
道德与法治试题
2025.1
(考试时间40分钟;满分30分)
考生注意:
1.试卷共3页,答题纸共1页。作答时,在答题纸指定位置填写学校、班级、姓名、考号。
2.所有作答务必书写在答题纸上与试卷题号对应的区域,不得错位。
3.开卷。允许考生携带《义务教育教科书(五·四学制) 道德与法治》 (六-九年级) ,教科书中不得夹带材料。
4. “多选”是指每小题有两个或两个以上正确选项,不得全选。
1. 古老大运河焕发新风貌
一条大运河,穿越古今,纵贯南北,悠悠流淌。列入世界遗产名录10年来,在以习近平同志为核心的党中央引领推动下,大运河保护传承利用不断取得新进展,千年大运河焕发新的生机和活力。
(1)大运河是水路,也是文路,串起沿线8省市的“运河情”,串起中华文明的千年脉络。大运河保护传承利用的过程中,也折射出我国不断推进 _________ 、___________政治建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局。
小张来自大运河沿线的偏远农村,大学期间所学专业为人工智能,毕业后想回到家乡,以“大运河+AI+文旅”的方式助力乡村振兴(乡村振兴战略的总体要求:产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效 、生活富裕) 。但是,村里的老村长担心发展文旅不利于大运河保护。
(2)小张如何说服老村长? 综合所学,以小张的身份写一段话。
要求:
① 有对象意识,观点明确,逻辑清晰;
② 篇幅限150字。
【答案】(1) ①. 经济建设 ②. 文化建设
(2)小张可以这样说服老村长:“村长您好,我理解您的担忧。发展文旅确实需要谨慎,以避免对大运河造成破坏,但我所学的专业是人工智能,我们可以利用科技手段来辅助文旅发展,比如通过虚拟现实技术让游客在家中就能体验大运河的美景,减少实地游览对环境的影响。同时,我们还可以通过智能管理系统来监控和保护大运河的环境,确保其在发展的同时得到良好的保护。我相信,只要我们科学规划、合理利用,大运河的保护和乡村振兴是可以相辅相成的。”
【解析】
【分析】考点考查:五位一体总体布局、发展中国特色社会主义文化、走绿色发展道路。
能力考查:调动和运用知识,描述和阐述事物。
核心素养:政治认同、责任意识
【小问1详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家,需要运用五位一体总体布局的有关知识,从分析类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:大运河保护传承利用不断取得新进展,千年大运河焕发新的生机和活力→可链接经济建设、文化建设。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问2详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题设问主体为国家,需要运用发展中国特色社会主义文化、走绿色发展道路的有关知识,从分析类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:大运河+AI+文旅助力乡村振兴→可链接利用科技手段来辅助文旅发展;通过智能管理系统来监控和保护大运河的环境。
第三步:整合信息,组织答案。
2. 六尺巷里天地宽
六尺巷很窄,宽只有六尺,三人并行都显得有些拥挤。六尺巷又很“宽”,人与人相互礼让、以和为贵,便能行得远、致广大。六尺巷里天地宽,一条小巷,见证了300多年前一段相互礼让、以和为贵的佳话……
2024年10月,习近平总书记来到六尺巷。让我们一起跟随总书记,感受中华民族传统美德的珍贵价值,领略治国理政智慧中的文化基因。
(1)“我家两堵墙,前后百米长。德义中间走,礼让站两旁。我家一条巷,相隔六尺宽。包容无限大,和谐诗中藏……”歌曲《六尺巷》广为流传,流传的是_____。 (多选,不得全选)
A以和为贵的历史智慧
B律己宽人的处事准则
C礼让谦和的传统美德
D天人合一的至高境界
(2)如今,安庆市建成1555个“说事点”,采用“新时代六尺巷工作法”,以“六尺巷”典故启发人,用“和为贵”理念感化人,借“知进退”境界昭示人,切实为群众解决烦心事,维护一方稳定、守护一方平安。这最主要体现了公民参与民主生活的途径有___________、_______________。 (写出两个即可)
小王同学通过查阅资料,了解到“六尺巷工作方法”是新时代基层治理新思路之一,另外还有“枫桥经验”、“浦江经验”等基层有效治理新思路。他和他的小组成员一起整理下图:
基层治理新思路
工作方法
“枫桥经验”
20世纪60年代初,浙江省诸暨市枫桥镇干部群众创造了“发动和依靠群众,坚持矛盾不上交,就地解决。实现捕人少,治安好”的“枫桥经验”。进入新时代习近平总书记反复强调,要坚持和发展新时代“枫桥经验。”
“浦江经验”
习近平总书记在浙江工作期间亲自倡导并带头下访接待群众形成的好经验好做法,其起源于浦江的信访工作实践。领导干部主动深入基层,接待群众来访,了解群众诉求,现场解决问题。健全部门协同机制,整合各方面资源,形成工作合力,共同解决复杂疑难问题。
(3)请你结合材料,综合所学,概括以上三种基层治理新思路的实质。
【答案】(1)A、B、C
(2) ①. 民主监督 ②. 民主决策
(3)三种基层治理新思路的实质是坚持以人民为中心的发展思想,把人民群众的利益放在首位,通过发动和依靠群众,坚持矛盾不上交,就地解决,实现捕人少,治安好。
【解析】
【分析】考点考查:传统美德、参与民主生活、以人民为中心。
能力考查:理解和运用所学知识的能力。
核心素养:政治认同。
【小问1详解】
本题考查传统美德。
ABC:根据题干描述可知,歌曲《六尺巷》广为流传,流传的是以和为贵的历史智慧,律己宽人的处事准则,礼让谦和的传统美德,故ABC说法正确;
D:歌曲《六尺巷》没有体现天人合一的至高境界,故D不符合题意;
故本题选ABC
【小问2详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民,需要运用参与民主生活的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:切实为群众解决烦心事,维护一方稳定、守护一方平安→可链接民主监督、民主决策。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问3详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题设问主体为学生,需要运用以人民为中心的有关知识,从概括类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:“六尺巷工作方法”“枫桥经验”“浦江经验”→可链接坚持以人民为中心的发展思想,把人民群众的利益放在首位,坚持矛盾不上交,就地解决。
第三步:整合信息,组织答案。
3. 我们的春节 世界的非遗
“春节是中华民族传统节日,是万家团圆,辞旧迎新的喜庆日子。”贴春联、吃饺子、发红包、拜祖先、放爆竹……千百年来“回家过年”是每个中国人最热切的期盼。2024年12月4日, “春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被成功列入《联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录》。
(1)自腊月二十三祭灶起始,至正月十五元宵佳节结束,其间贴春联、挂年画、守岁、拜年、舞龙舞狮等一系列传统习俗递次展开。这彰显着中华儿女对___________ 的热切憧憬与祈愿。
(2)“回家过年”牵动着亿万中国人最温馨的情愫。当春运大幕开启,返乡人的脚步声中承载着满满的期盼,海外游子不远千里的奔赴,只为赶上除夕夜的那顿“饺子”; 即便不能回家,也会守候在电视机前观看春晚,与各民族中华儿女一起庆祝春节,通过电话、微信等方式,向长辈亲友拜个年。这最温馨的情愫蕴含着_____。 (多选,不得全选)
A孝亲敬长的中华传统美德
B和平和谐和睦的价值取向
C勠力同心的家国情怀
D胸怀天下的弘道追求
龙年岁末,春节成功进入人类非遗行列,是中国人的荣光,也是中国人奉献给世界的礼物,更是世界对春节所蕴含的节日仪点和文化内涵的越来越广泛的认可。
(3)假定你是李华,你的外国朋友 Tom对春节被列为世界非遗,十分感兴趣,发来邮件向你询问春节的相关情况。请你给他回一封邮件,简要概述春节的庆祝方式并阐述春节的重要意义。
要求:
① 主题鲜明,符合邮件格式;
② 体现对本主题及材料的领悟;
③ 篇幅限250字
【答案】(1)美好生活
(2)A、B、C (3)给外国朋友Tom的邮件:
亲爱的Tom,
你好!很高兴得知你对春节感兴趣,这是中国最重要的传统节日。春节通常在一月底或二月初,标志着农历新年的开始。庆祝活动持续15天,期间家人团聚,享受一系列传统活动,如贴春联、挂年画、守岁、拜年和看舞龙舞狮。这些习俗代表了中国人对美好生活的向往和对新年的祝福。
春节不仅是家庭团聚的时刻,也是中国文化和价值观的象征。它体现了孝道、和谐和爱国主义的传统美德。无论身在何处,中国人都会尽力回家过年,反映了他们对家庭和国家的强烈依恋。即使他们不能亲自到场,他们仍然会通过各种方式参与庆祝活动,如看电视春晚或通过电话和微信向亲人拜年。
除了文化意义,春节还在促进社会和谐与民族团结方面发挥重要作用。这是人们忘却分歧、团聚的时刻,体现了中华民族的传统美德和价值观。
希望这些信息能帮助你更好地了解春节。如果还有其他问题,欢迎随时询问。
祝好,
李华
【解析】
【分析】考点考查:中华文化、传统美德、文化自信。
能力考查:理解和运用所学知识的能力。
核心素养:政治认同。
【小问1详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民,需要运用中华文化的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:贴春联、挂年画、守岁、拜年、舞龙舞狮等一系列传统习俗→可链接彰显着中华儿女对美好生活的热切憧憬与祈愿。
第三步:整合信息,组织答案
【小问2详解】
本题考查传统美德。
ABC:依据教材知识可知,“回家过年”牵动着亿万中国人最温馨的情愫,这最温馨的情愫蕴含着孝亲敬长的中华传统美德,和平和谐和睦的价值取向,勠力同心的家国情怀,故ABC说法正确;
D:题干描述没有体现胸怀天下的弘道追求,故D说法错误;
故本题选ABC。
【小问3详解】
本题要求简要概述春节的庆祝方式并阐述春节的重要意义,属于开放性试题,言之有理即可。
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上海市徐汇区2024-2025学年九年级上学期期末
道德与法治试题
2025.1
(考试时间40分钟;满分30分)
考生注意:
1.试卷共3页,答题纸共1页。作答时,在答题纸指定位置填写学校、班级、姓名、考号。
2.所有作答务必书写在答题纸上与试卷题号对应的区域,不得错位。
3.开卷。允许考生携带《义务教育教科书(五·四学制) 道德与法治》 (六-九年级) ,教科书中不得夹带材料。
4. “多选”是指每小题有两个或两个以上正确选项,不得全选。
1. 古老大运河焕发新风貌
一条大运河,穿越古今,纵贯南北,悠悠流淌。列入世界遗产名录10年来,在以习近平同志为核心的党中央引领推动下,大运河保护传承利用不断取得新进展,千年大运河焕发新的生机和活力。
(1)大运河是水路,也是文路,串起沿线8省市的“运河情”,串起中华文明的千年脉络。大运河保护传承利用的过程中,也折射出我国不断推进 _________ 、___________政治建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局。
小张来自大运河沿线的偏远农村,大学期间所学专业为人工智能,毕业后想回到家乡,以“大运河+AI+文旅”的方式助力乡村振兴(乡村振兴战略的总体要求:产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效 、生活富裕) 。但是,村里的老村长担心发展文旅不利于大运河保护。
(2)小张如何说服老村长? 综合所学,以小张的身份写一段话。
要求:
① 有对象意识,观点明确,逻辑清晰;
② 篇幅限150字。
2. 六尺巷里天地宽
六尺巷很窄,宽只有六尺,三人并行都显得有些拥挤。六尺巷又很“宽”,人与人相互礼让、以和为贵,便能行得远、致广大。六尺巷里天地宽,一条小巷,见证了300多年前一段相互礼让、以和为贵的佳话……
2024年10月,习近平总书记来到六尺巷。让我们一起跟随总书记,感受中华民族传统美德的珍贵价值,领略治国理政智慧中的文化基因。
(1)“我家两堵墙,前后百米长。德义中间走,礼让站两旁。我家一条巷,相隔六尺宽。包容无限大,和谐诗中藏……”歌曲《六尺巷》广为流传,流传的是_____。 (多选,不得全选)
A以和为贵的历史智慧
B律己宽人的处事准则
C礼让谦和的传统美德
D天人合一至高境界
(2)如今,安庆市建成1555个“说事点”,采用“新时代六尺巷工作法”,以“六尺巷”典故启发人,用“和为贵”理念感化人,借“知进退”境界昭示人,切实为群众解决烦心事,维护一方稳定、守护一方平安。这最主要体现了公民参与民主生活的途径有___________、_______________。 (写出两个即可)
小王同学通过查阅资料,了解到“六尺巷工作方法”是新时代基层治理新思路之一,另外还有“枫桥经验”、“浦江经验”等基层有效治理新思路。他和他的小组成员一起整理下图:
基层治理新思路
工作方法
“枫桥经验”
20世纪60年代初,浙江省诸暨市枫桥镇干部群众创造了“发动和依靠群众,坚持矛盾不上交,就地解决。实现捕人少,治安好”的“枫桥经验”。进入新时代习近平总书记反复强调,要坚持和发展新时代“枫桥经验。”
“浦江经验”
习近平总书记在浙江工作期间亲自倡导并带头下访接待群众形成的好经验好做法,其起源于浦江的信访工作实践。领导干部主动深入基层,接待群众来访,了解群众诉求,现场解决问题。健全部门协同机制,整合各方面资源,形成工作合力,共同解决复杂疑难问题。
(3)请你结合材料,综合所学,概括以上三种基层治理新思路的实质。
3. 我们春节 世界的非遗
“春节是中华民族传统节日,是万家团圆,辞旧迎新的喜庆日子。”贴春联、吃饺子、发红包、拜祖先、放爆竹……千百年来“回家过年”是每个中国人最热切的期盼。2024年12月4日, “春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被成功列入《联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录》。
(1)自腊月二十三祭灶起始,至正月十五元宵佳节结束,其间贴春联、挂年画、守岁、拜年、舞龙舞狮等一系列传统习俗递次展开。这彰显着中华儿女对___________ 的热切憧憬与祈愿。
(2)“回家过年”牵动着亿万中国人最温馨的情愫。当春运大幕开启,返乡人的脚步声中承载着满满的期盼,海外游子不远千里的奔赴,只为赶上除夕夜的那顿“饺子”; 即便不能回家,也会守候在电视机前观看春晚,与各民族中华儿女一起庆祝春节,通过电话、微信等方式,向长辈亲友拜个年。这最温馨的情愫蕴含着_____。 (多选,不得全选)
A孝亲敬长中华传统美德
B和平和谐和睦价值取向
C勠力同心的家国情怀
D胸怀天下的弘道追求
龙年岁末,春节成功进入人类非遗行列,是中国人的荣光,也是中国人奉献给世界的礼物,更是世界对春节所蕴含的节日仪点和文化内涵的越来越广泛的认可。
(3)假定你是李华,你的外国朋友 Tom对春节被列为世界非遗,十分感兴趣,发来邮件向你询问春节的相关情况。请你给他回一封邮件,简要概述春节的庆祝方式并阐述春节的重要意义。
要求:
① 主题鲜明,符合邮件格式;
② 体现对本主题及材料领悟;
③ 篇幅限250字。
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