专题08 走进社会生活【提分训练】-2025年中考道德与法治一轮复习考点梳理+提分训练（全国通用）

专题08 走进社会生活提分训练 （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．2024年9月30日，仁寿县举行了烈士纪念日向人民英雄纪念碑敬献花篮仪式。期间，大家庄严肃立、齐唱国歌、回忆往昔，共同为在革命和祖国建设事业中献出宝贵生命的烈士们默哀。开展此项活动可以引导学生（   ） ①缅怀先烈，珍惜幸福生活②正视不足，担忧前途命运 ③动手实践，掌握各种技能④培根铸魂，涵养家国情怀 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查对亲社会行为的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，仁寿县举行了烈士纪念日向人民英雄纪念碑敬献花篮仪式，开展此项活动可以引导学生感受国家发展的成就，缅怀先烈，珍惜当下的幸福生活；同时，祭奠英烈等活动能够培根铸魂，涵养学生的家国情怀，故①④说法符合题意； ②：“正视不足，担忧前途命运”并非这些活动的主要引导方向，这些活动更多的是带来积极的影响和教育意义，故②说法不符合题意； ③：“掌握各种技能”的表述过于绝对，这些活动主要是培养学生的综合素质和家国情怀，不一定能让学生掌握各种技能，故③说法错误； 故本题选B。 2．WTT乒乓球新加坡大满贯比赛中，中国选手王楚钦、樊振东配合默契，一路过关斩将，最终获得男子双打冠军。从社会关系建立的基础看，两名运动员属于（   ） A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．亲缘关系 【答案】C 【详解】本题考查几种主要的社会关系的相关知识。 A：血缘关系是以血统或生理联血蟓关系系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。题干与血缘关系无关，故A不符合题意； B：地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。题干与地缘关系无关，故B不符合题意； C：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系称为业缘关系，如同学、同事等。王楚钦、樊振东两名运动员属于业缘关系，故C符合题意； D：亲缘关系不属于社会关系，故D不符合题意； 故本题选C。 3．在下列材料中，对新闻解读正确的是（   ） ①2024年11月，湖南怀化市“发型师晓华”真诚服务顾客的直播理发视频迅速走红，怀化市也因此频频登上热搜，促进了当地旅游、餐饮等行业消费。——网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往 ②2024年国庆节期间，戏曲、舞蹈等艺术及演艺类直播超过3200万场，平津战役纪念馆等展馆开辟了一系列红色文化网络展览活动——网络为文化传播搭建平台，拓展了文化交流场合 ③中国政府网开展2024年度“我向总理说句话”建言征集活动，听取网民对政府工作的意见建议——网络拓宽了民主渠道，促进民主政治的进步 ④近年来，网络直播和短视频发展中恶意炒作、高额打赏等违背社会公序良俗的乱象依然存在。——网络有限，自由无界 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 【答案】D 【详解】本题考查网络的作用、理性参与网络生活。 ②③：分析题文可知，2024年国庆节期间，戏曲、舞蹈等艺术及演艺类直播超过3200万场，平津战役纪念馆等展馆开辟了一系列红色文化网络展览活动，说明网络为文化传播搭建平台，拓展了文化交流场合；中国政府网开展2024年度“我向总理说句话”建言征集活动，听取网民对政府工作的意见建议，听取网民对政府工作的意见建议，说明网络拓宽了民主渠道，有利于公民行使政治权利，促进了民主政治的进步，故②③说法正确； ①：湖南怀化市“发型师晓华”真诚服务顾客的直播理发视频迅速走红，怀化市也因此频频登上热搜，促进了当地旅游、餐饮等行业消费，说明网络为经济发展注入新的活力，故①说法错误； ④：网络直播和短视频发展中恶意炒作、高额打赏等违背社会公序良俗的乱象依然存在，说明网络无限，自由有界，故④说法错误； 故本题选D。 4．观察下图，说法正确的是（   ） ①人的生存和发展离不开社会 ②个人应为社会发展创造财富 ③社会的发展是劳动者共同努力的结果 ④个人从社会获得物质支持和精神滋养 A．①④ B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查正确认识个人与社会的关系。 ①④：观察图片内容可以看出，个人离不开社会，是因为人的全面发展与社会的全面进步密不可分，人的成长是社会化的过程，人的生存与发展离不开社会，个人从社会获得物质支持和精神滋养。①④说法正确； ②③：该说法与图片中的内容无关，②③说法与题不符； 故本题选A。 5．社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句所反映的社会关系类型相同的是（   ） ①“僻巷邻家少，茅檐喜并居” ②“谁言寸草心，报得三春晖” ③“本是同根生，相煎何太急” ④“将军百战死，壮士十年归” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查对几种主要的社会关系的认识和理解。 ②③：依据教材知识并分析题干可知，“本是同根生，相煎何太急”描述的是兄弟之间的关系，涉及的是兄弟关系，属于血缘关系；“谁言寸草心，报得三春晖”描述的是子女对父母的感恩，涉及的是亲子关系，属于血缘关系，此二项所反映的社会关系类型相同，故②③说法符合题意； ①④：“僻巷邻家少，茅檐喜并居”涉及的是邻里关系，属于地缘关系；“将军百战死，壮士十年归”涉及的是军旅中的战友情，属于业缘关系，此二项所反映的社会关系类型不相同，故①④说法不符合题意； 故本题选C。 6．在道德与法治课堂上，老师以“中学生如何养成亲社会的行为”为议题展开讨论，同学们积极发言。其中符合这一教学议题的有（   ） ①积极体验劳动，在劳动中创造人生价值 ②参加志愿服务，弘扬奉献友爱互助精神 ③参与研学旅行，在实践中促进全面成长 ④发布网络信息，随意表达个人主观意愿 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①②③：依据教材知识可知，亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；积极体验劳动，在劳动中创造人生价值，参加志愿服务，弘扬奉献友爱互助精神，参与研学旅行，在实践中促进全面成长，都是有利于养成亲社会行为的表现，故①②③说法正确； ④：发布网络信息，要遵守道德和法律，不能随意表达个人主观意愿，故④说法错误； 故本题选A。 7．在家里，我是父母的子女；在学校，我是老师的学生；在祖国的大家庭中，我将是未来的建设者……这说明（   ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②人们在网络交往中形成社会关系 ③每个人都是社会的有机组成部分 ④每个人在社会中的角色终生不变 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查个人与社会的关系的相关知识。 ①③：依据题文描述，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，人的身份是在社会关系中确定的，个人是社会的有机组成部分，故①③说法正确； ②：人的身份是在社会关系中确定的，故②说法错误； ④：不同的社会关系，有不同的身份，故④说法错误； 故本题选B。 8．2024年12月4日，中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。春节是内涵最为深厚、内容最为丰富、参与人数最多、影响最为广泛的中国传统节日。对此，我们青少年应该（   ） ①专注学习生活，漠不关心节日活动 ②健全法律法规，全面保护春节习俗 ③参加春节庆祝，传承优秀传统文化 ④关心国家发展，维护国家文化利益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ③④：春节是内涵最为深厚、内容最为丰富、参与人数最多、影响最为广泛的中国传统节日，青少年应该参加春节庆祝，传承优秀传统文化，关心国家发展，维护国家文化利益，故③④说法正确； ①：要积极关心节日活动，故①说法错误； ②：健全法律法规不是青少年应该做的，故②说法错误； 故本题选D。 9．网络在带来方便快捷的同时，风险也如影随形。央视报道，某电商平台提供非法租号服务，未成年人花4元钱就能租到游戏账号绕过防沉迷系统，严重影响未成年人身心健康发展。从中可以推断（   ） ①沉迷网络，会影响我们的学习和生活 ②网络上，未成年人的隐私容易被侵犯 ③网络成为众多新发明和新服务的源泉 ④网络是一把双刃剑，应学会合理利用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查网络的负面影响、理性参与网络生活。 ①④：未成年人通过非法租号服务绕过防沉迷系统，表明沉迷网络，会影响我们的学习和生活，网络是一把双刃剑，应学会合理利用，故①④符合题意； ②③：题文未体现网络上，未成年人的隐私容易被侵犯，网络成为众多新发明和新服务的源泉，故②③不符合题意； 故本题选B。 10．2024年12月20日起至2025年全国“两会”，中国政府网联合21家网络平台，以及地方部门政府网站，开展“@国务院 我为政府工作报告提建议”网民建言征集活动。通过该活动，公民可以（   ） A．无拘无束，言论自由 B．加强管理，科学引导 C．建言献策，表达诉求 D．利用网络，窥探隐私 【答案】C 【详解】本题考查理性利用网络。 C：公民可以通过网络平台，以及地方部门政府网站建言献策，表达诉求，有利于促进政府决策的科学化、民主化，推动国家治理体系和治理能力现代化。故C说法正确； A：虽然言论自由是公民的基本权利，但在参与网络建言时，仍需恪守道德、遵守法律，以确保活动的有序进行和言论的合法性。故A说法错误； B：加强管理，科学引导，这是政府或管理机构的职责，而非公民在参与此类活动时应采取的行为。公民的主要任务是提供建议和表达诉求，故B说法错误； D：窥探隐私是违法行为，侵犯了他人的隐私权。故D说法错误； 故本题选C。 11．扬州市各中小学相继开展了丰富多彩的研学活动，开展研学活动有利于（   ） A．养成亲社会行为，掌握所有书本所学技能 B．在社会大课堂中成长，拓宽视野滋养精神 C．提高社会实践能力，塑造完美无缺的人格 D．为祖国成就感到自豪，安心享受青春生活 【答案】B 【详解】本题考查养成亲社会行为。 B：开展研学活动，是亲社会行为的表现，有利于在社会大课堂中成长，拓宽视野滋养精神，故B说法正确； A：“掌握所有书本所学技能”夸大了研学活动的作用，故A说法错误； C：开展研学活动，有利于我们不断完善自己，但不能完美无缺，故C说法错误； D：青春需要奋斗，不能安心享受青春生活，故D说法错误； 故本题选B。 12．“AI大模型”是人工智能驱动的自然语言处理工具，它能模仿人类思考、回答人们的问题，但同时也带来了隐私泄露、学术造假的风险。这给我们的启示是（   ） ①提高媒介素养，合理利用网络            ②远离人工智能，杜绝诈骗风险 ③辨析网络信息，增强自我保护            ④科技方便生活，无需理会风险 A．①② B．②③ C．②④ D．①③ 【答案】D 【详解】本题考查理性利用网络。 ①：“AI大模型”的应用既有积极影响，又有消极影响。网络的应用是一把双刃剑，有利又有弊。我们要提高媒介素养，合理利用网络，传播网络正能量。故①说法正确； ③：我们上网要增强自己的判断能力，学会辨析网络信息，增强自我保护意识，以防范潜在的风险。故③说法正确； ②：“远离人工智能，杜绝诈骗风险”完全否定了人工智能的积极作用，但是在实际生活中，完全远离人工智能并不现实。故②说法错误； ④：“无需理会风险”说法太绝对，没有看到网络的消极影响，故④说法错误； 故本题选D。 13．神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮通过天地互动方式，化身“太空教师”，在中国空间站梦天实验舱讲授“天宫课堂”第四课，全国各地的中小学生通过直播收看并学习。这说明（   ） ①网络极大推动民主政治进步             ②网络让生活变得更加便利和多彩 ③网络提高了文化传播的速度             ④人的身份是在社会关系中确定的 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】B 【详解】本题考查网络推动社会进步的表现、网络丰富个人生活的表现、个人与社会的关系。 ②③④：“通过天地互动方式’”说明网络丰富日常生活，网络让生活变得更加便利和多彩，“全国各地的中小学生通过直播收看并学习”说明网络为文化传播搭建新平台、提高了文化传播的速度，“化身‘太空教师’”表明人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，具有不同的身份，故②③④符合题意； ①：材料主要体现网络为文化传播搭建新平台，并未体现“推动民主政治进步”，故①不符合题意； 故本题选B。 马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”据此完成下面小题。 14．我们每个人周围都有一个“小网”，正是由于这样一个个的“小网”在无限地延伸，才组成了社会这张漫无边际的“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这启示我们需要（   ） A．融入社会生活 B．沉浸在个人的生活圈子，不与他人接触 C．不接触复杂的社会生活 D．只融入学校的学习生活 15．人的成长是不断社会化的过程，通过以下哪些活动，可以逐步成长为一名合格的社会成员（   ） ①积极参加关爱老年人社会公益活动 ②两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ③融入学校生活，学好科学文化知识 ④迷恋网络游戏，感受网游中的快乐 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】14．A 15．B 【解析】14．本题考查正确认识个人与社会的关系。 A：依据题文描述，可知题文中的语句旨在强调我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分，启示我们需要融入社会生活，A说法正确； B：我们要积极融入社会生活，不能沉浸在个人的生活圈子，不与他人接触，B说法错误； CD：我们要积极融入社会，从社会中获得物质支持和精神滋养，CD说法错误； 故本题选A。 15．本题考查成为社会成员的要求。 ①：积极参加关爱老年人社会公益活动是亲社会行为的表现，有利于成为合格的社会成员，①说法正确； ②：两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的做法是缺乏社会责任感、不关心国家大事的表现，②说法错误； ③：融入学校生活，学好科学文化知识有利于我们知识的丰富，促进成为一个合格的社会成员，③说法正确； ④：迷恋网络游戏，感受网游中的快乐的做法是没有合理利用网络的表现，不利于成长为一名合格的社会成员，④说法错误； 故本题选B。 16．小金打算参加“微公益我们在行动”志愿活动，她可以选择的活动方式是（   ） A．阅读经典名著 B．交通安全宣讲 C．为父母捶背 D．打扫自己房间 【答案】B 【详解】本题考查养成亲社会行为的途径。 B：亲社会行为是指人们在社会交往中，表现出来的一切有利于社会和他人的行为，如谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。交通安全宣讲的目的在于提高公众的交通安全意识，减少交通事故的发生，倡导文明出行，构建一个更加安全、有序、文明的交通环境，符合“微公益我们在行动”志愿活动的性质。故B说法正确； A：阅读经典名著对于个人成长、知识积累、人文素养提升以及文化传承等方面都具有重要作用，有利于滋养心灵，不断丰富自己的精神世界，不符合志愿活动的性质。故A说法错误； C：为父母捶背体现了子女对父母的关爱和尊重，不仅有助于缓解父母的身体疲劳，还能增进家庭成员之间的情感交流，营造温馨和谐的家庭氛围，不符合志愿活动的性质。故C说法错误； D：打扫自己房间是一项基本的生活技能，也是个人自律和责任感的表现，不符合志愿活动的性质。故D说法错误； 故本题选B。 17．只有当自身选择与国家的命运同行时，我们的人生才可能超越个人价值的实现，我们才可能有“自信人生二百年”的豪迈，和“会当水击三千里”的胆气。杜祥琬院士的话语告诉我们（   ） A．社会的发展离不开个人的努力 B．个人从社会中获得物质支持 C．个人的生存和发展离不开社会 D．人在一生中扮演着不同的角色 【答案】C 【详解】本题考查社会对个人的作用。 C：依据题文描述，当自身选择与国家的命运同行时，我们的人生才可能超越个人价值的实现……可知杜祥琬院士的话体现了社会对个人的作用，说明个人的生存和发展离不开社会，故C说法符合题意； A：题文中体现的是社会对个人的作用，观点体现的是个人对社会的作用，A说法与题不符； B：题文中体现的是个人从社会中获得精神滋养，没有体现物质支持，B说法与题不符； D：材料中未体现在社会舞台上人扮演的不同角色，D说法与题不符； 故本题选C。 18．某同学制作“网络促进民主政治的进步”的宣传展板，下列图片他可以选择的是（   ） A．   B．   C．   D．   【答案】C 【详解】本题考查网络推动社会进步的表现。 C：图片3呈现公民通过网络平台向政府部门提建议，政府及时回复处理，体现网络便捷公民政治参与，拓宽民主渠道，让民意更快传达，促进民主政治进步，故C符合题意； A：图片1侧重网络社交，未体现民主政治，故A不符合题意； B：图片2主要是网络购物消费场景，未体现民主政治，故B不符合题意； D：图片4为网络学习知识，未体现民主政治，故D不符合题意； 故本题选C。 19．每到假期，人们就纷纷走出家门，领略祖国的秀丽山水，体验民俗文化，投入运动健身，尝试新的娱乐体验……人们以丰富多样的形式欢度假期，尽享大好时光。通过这些假期活动，我们可以感受到（   ） ①个人是社会的一员         ②劳动成就人们的美好梦想 ③社会生活绚丽多彩         ④人们的智力水平显著提高 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查感受社会生活的表现、个人与社会的关系。 ①③：题干中，人们以丰富多样的形式欢度假期，尽享大好时光，说明个人是社会的一员，社会生活绚丽多彩，①③符合题意； ②：题干未涉及劳动成就人们的美好梦想，②不符合题意； ④：题干未涉及人们的智力水平显著提高，④不符合题意； 故本题选B。 20．2024年11月1日，《广州市中小学生心理健康促进条例》（下称《条例》）正式施行。《条例》第十四条规定：“学校可以禁止学生携带手机等智能终端产品进入学校或者在校园内使用；对经允许带入的，应当统一管理，除教学需要外严禁带入课堂。”对此，你认为以下内容按逻辑顺序排列正确的是（   ） ①学生在规则的约束下科学合理使用手机         ②有关部门出台中小学生使用手机的相关规定 ③学生提升媒介素养，做网络的主人             ④学生过度依赖网络，影响学习生活 A．②→①→③→④B．④→①→②→③ C．②→④→③→① D．④→②→①→③ 【答案】D 【详解】本题考查合理参与网络生活的要求。 D：《广州市中小学生心理健康促进条例》规定，禁止学生携带手机等智能终端产品进入学校或者在校园内使用，是因为学生过度依赖网络，影响学习生活，所以有关部门出台中小学生使用手机的相关规定，学生在规则的约束下科学合理使用手机，学生提升媒介素养，做网络的主人；因此，④→②→①→③逻辑顺序排列正确，故D符合题意； ABC：逻辑顺序排列错误，故ABC说法错误； 故本题选D。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 21、简答题（12分 ） 【合理利用网络】 材料一  周末，小文在登陆仁寿县政府网站时，看到教育部门正在就减轻学生负担征集意见。小文积极点进链接并写下自己内心的想法。 材料二  晚上，好朋友小军告诉小文，他在QQ群与别人吵架，捏造了对方违法犯罪的证据，让小文帮他去各QQ群转发。小文果断拒绝并耐心劝导好友这样做是不对的。 材料三  在享受网络微信的便利时，为了避免网络过多消耗自己的时间，小文周末玩手机时为自己设置了使用时长30分钟并严格遵守。 请结合材料和所学知识，分别说明小文是如何践行合理利用网络的？（12分 ） 【答案】①材料一  充分利用网络平台为社会发展建言献策，传播网络正能量。 ②材料二  恪守道德遵守法律，做一名负责人的网络参与者。 ③材料三  不沉溺于网络,做到“信息节食”。（12分 ） 【分析】考点考查：理性参与网络生活的要求、传播网络正能量的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用合理利用网络的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小文看到教育部门正在就减轻学生负担征集意见，他积极点进链接并写下自己内心的想法→链接充分利用网络平台为社会发展建言献策，传播网络正能量。 关键词②：好友在QQ群与别人吵架，捏造了对方违法犯罪的证据，让小文帮忙在QQ群转发，小文果断拒绝并耐心劝导好友这样做是不对的→链接恪守道德遵守法律，做一名负责人的网络参与者。 关键词③：为了避免网络过多消耗自己的时间，小文周末玩手机时为自己设置了使用时长30分钟并严格遵守→链接不沉溺于网络，做到“信息节食”。 第三步：整合信息，组织答案。 22．【服务奉献社会，共建美丽郴州】（14分 ） 2024年11月10日，郴州首届马拉松比赛成功举办。“跑郴马，爱郴州”、“山水画卷，郴马相见”借助互联网的力量这些广告词让郴州城迅速火爆出圈，吸引了来自7个国家和31个省份1.2万名选手参跑，在全程42.195公里赛道旁，沿途可见为了本次赛事圆满举办一直辛勤工作的志愿者。 以下是郴州市某校学生志愿者在此次志愿服务活动中的两幅公益服务活动场景： (1)上述两幅场景的学生参加社会公益活动属于什么行为? 开展这种行为有什么意义?（8分 ） (2)互联网让郴州成功出圈，请你说说我们应该如何正确使用网络促进郴州的发展。（6分 ） 【答案】(1)亲社会行为。（2分 ） 意义：①有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格；②有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；③有利于在实践中发展和成就自己，实现自己的人生价值；④有利于促进社会和谐发展，传递正能量。（6分 ） (2)①充分利用网络平台为郴州的文化、旅游等方面进行宣传推广，提升郴州的知名度和影响力；②利用网络获取信息，关注郴州发展动态，为郴州发展建言献策；③在网络上传播正能量，弘扬郴州的优秀传统文化和人文精神；④遵守网络规则和道德规范，文明上网，维护郴州的良好形象。（6分 ） 【分析】考点考查：青少年养成亲社会行为的表现、青少年养成亲社会行为的必要性、理性参与网络生活的要求、传播网络正能量的要求。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、责任意识 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用青少年养成亲社会行为的表现的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学生为郴州首届马拉松比赛参加社会公益活动的图片→可链接亲社会行为的教材知识。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查青少年养成亲社会行为的必要性，可结合教材知识作答。 （2）本题考查如何正确使用网络促进郴州的发展，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 23、综合探究题（14分 ） 北京市中小学生社会大课堂于2008年启动，现今已成为首都教育的亮丽名片。 【课堂内外】 社会大课堂让学生走出教室，置身于前所未有的广阔天地，在博物馆、图书馆、文化遗址、森林公园、街道社区、企事业单位等场所学习、锻炼、成长。很多同学参与了各种形式的实践活动，也从中收获颇多。 (1)列举你参加的两次实践活动，谈谈参加活动的收获。（4分 ） 【网络空间】 社会大课堂也包括了多种领域的线上课程，同学们可以在网络上了解时政新闻、观看名家讲座、展示自己的小发明或才艺特长，同时参与在线交流探讨。同学们表示网络学习方便灵活、形式多样，和线下的实践学习相互配合，收效良好。 据统计，2023年我国数字经济规模超过55万亿元，占国内生产总值比重已超40%，网络购物用户规模达9.15亿，大数据应用比比皆是。在中国经济高质量发展引领下，各领域的数字化转型蓬勃推进，数字经济、数字社会建设正在加速进行。 (2)结合材料，运用所学知识，说说网络给我们的生活带来了怎样的变化。（6分 ） 【自我提升】 (3)结合本学期所学知识，谈一谈同学们在网上学习、浏览信息、与人交流过程中要注意哪些问题，坚持哪些原则? (至少2条) （6分 ） 【答案】(1)①实践活动一：参观博物馆，收获了历史知识，增强了文化自信。②实践活动二：参加社区志愿者活动，收获了帮助他人的快乐，提升了社会责任感和实践能力。（4分 ） (2)①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。（6分 ） (3)①要注意保护个人隐私，不轻易透露个人信息。②要坚持文明有礼，尊重他人，遵守网络道德和法律法规。（6分 ） 【分析】考点考查：亲社会行为的表现和意义、网络的积极影响、网络的消极影响、理性参与网络生活。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究事物。 核心素养：健全人格、责任意识、道德修养。 【详解】（1）本题考查参加过的两次实践活动和感受，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的积极影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：同学们表示网络学习方便灵活、形式多样→可链接网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 关键词②：同学们在网络上了解时政新闻、观看名家讲座等；网络购物用户规模达9.15亿，大数据应用比比皆是→可链接网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查参与网络生活是需要注意的问题和坚持的原则，可结合教材知识作答。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题08 走进社会生活提分训练 （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．2024年9月30日，仁寿县举行了烈士纪念日向人民英雄纪念碑敬献花篮仪式。期间，大家庄严肃立、齐唱国歌、回忆往昔，共同为在革命和祖国建设事业中献出宝贵生命的烈士们默哀。开展此项活动可以引导学生（   ） ①缅怀先烈，珍惜幸福生活②正视不足，担忧前途命运 ③动手实践，掌握各种技能④培根铸魂，涵养家国情怀 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．WTT乒乓球新加坡大满贯比赛中，中国选手王楚钦、樊振东配合默契，一路过关斩将，最终获得男子双打冠军。从社会关系建立的基础看，两名运动员属于（   ） A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．亲缘关系 3．在下列材料中，对新闻解读正确的是（   ） ①2024年11月，湖南怀化市“发型师晓华”真诚服务顾客的直播理发视频迅速走红，怀化市也因此频频登上热搜，促进了当地旅游、餐饮等行业消费。——网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往 ②2024年国庆节期间，戏曲、舞蹈等艺术及演艺类直播超过3200万场，平津战役纪念馆等展馆开辟了一系列红色文化网络展览活动——网络为文化传播搭建平台，拓展了文化交流场合 ③中国政府网开展2024年度“我向总理说句话”建言征集活动，听取网民对政府工作的意见建议——网络拓宽了民主渠道，促进民主政治的进步 ④近年来，网络直播和短视频发展中恶意炒作、高额打赏等违背社会公序良俗的乱象依然存在。——网络有限，自由无界 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 4．观察下图，说法正确的是（   ） ①人的生存和发展离不开社会 ②个人应为社会发展创造财富 ③社会的发展是劳动者共同努力的结果 ④个人从社会获得物质支持和精神滋养 A．①④ B．①③ C．②④ D．③④ 5．社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句所反映的社会关系类型相同的是（   ） ①“僻巷邻家少，茅檐喜并居” ②“谁言寸草心，报得三春晖” ③“本是同根生，相煎何太急” ④“将军百战死，壮士十年归” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．在道德与法治课堂上，老师以“中学生如何养成亲社会的行为”为议题展开讨论，同学们积极发言。其中符合这一教学议题的有（   ） ①积极体验劳动，在劳动中创造人生价值 ②参加志愿服务，弘扬奉献友爱互助精神 ③参与研学旅行，在实践中促进全面成长 ④发布网络信息，随意表达个人主观意愿 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．在家里，我是父母的子女；在学校，我是老师的学生；在祖国的大家庭中，我将是未来的建设者……这说明（   ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②人们在网络交往中形成社会关系 ③每个人都是社会的有机组成部分 ④每个人在社会中的角色终生不变 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．2024年12月4日，中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。春节是内涵最为深厚、内容最为丰富、参与人数最多、影响最为广泛的中国传统节日。对此，我们青少年应该（   ） ①专注学习生活，漠不关心节日活动 ②健全法律法规，全面保护春节习俗 ③参加春节庆祝，传承优秀传统文化 ④关心国家发展，维护国家文化利益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．网络在带来方便快捷的同时，风险也如影随形。央视报道，某电商平台提供非法租号服务，未成年人花4元钱就能租到游戏账号绕过防沉迷系统，严重影响未成年人身心健康发展。从中可以推断（   ） ①沉迷网络，会影响我们的学习和生活 ②网络上，未成年人的隐私容易被侵犯 ③网络成为众多新发明和新服务的源泉 ④网络是一把双刃剑，应学会合理利用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．2024年12月20日起至2025年全国“两会”，中国政府网联合21家网络平台，以及地方部门政府网站，开展“@国务院 我为政府工作报告提建议”网民建言征集活动。通过该活动，公民可以（   ） A．无拘无束，言论自由 B．加强管理，科学引导 C．建言献策，表达诉求 D．利用网络，窥探隐私 11．扬州市各中小学相继开展了丰富多彩的研学活动，开展研学活动有利于（   ） A．养成亲社会行为，掌握所有书本所学技能 B．在社会大课堂中成长，拓宽视野滋养精神 C．提高社会实践能力，塑造完美无缺的人格 D．为祖国成就感到自豪，安心享受青春生活 12．“AI大模型”是人工智能驱动的自然语言处理工具，它能模仿人类思考、回答人们的问题，但同时也带来了隐私泄露、学术造假的风险。这给我们的启示是（   ） ①提高媒介素养，合理利用网络            ②远离人工智能，杜绝诈骗风险 ③辨析网络信息，增强自我保护            ④科技方便生活，无需理会风险 A．①② B．②③ C．②④ D．①③ 13．神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮通过天地互动方式，化身“太空教师”，在中国空间站梦天实验舱讲授“天宫课堂”第四课，全国各地的中小学生通过直播收看并学习。这说明（   ） ①网络极大推动民主政治进步             ②网络让生活变得更加便利和多彩 ③网络提高了文化传播的速度             ④人的身份是在社会关系中确定的 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”据此完成下面小题。 14．我们每个人周围都有一个“小网”，正是由于这样一个个的“小网”在无限地延伸，才组成了社会这张漫无边际的“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这启示我们需要（   ） A．融入社会生活 B．沉浸在个人的生活圈子，不与他人接触 C．不接触复杂的社会生活 D．只融入学校的学习生活 15．人的成长是不断社会化的过程，通过以下哪些活动，可以逐步成长为一名合格的社会成员（   ） ①积极参加关爱老年人社会公益活动 ②两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ③融入学校生活，学好科学文化知识 ④迷恋网络游戏，感受网游中的快乐 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 16．小金打算参加“微公益我们在行动”志愿活动，她可以选择的活动方式是（   ） A．阅读经典名著 B．交通安全宣讲 C．为父母捶背 D．打扫自己房间 17．只有当自身选择与国家的命运同行时，我们的人生才可能超越个人价值的实现，我们才可能有“自信人生二百年”的豪迈，和“会当水击三千里”的胆气。杜祥琬院士的话语告诉我们（   ） A．社会的发展离不开个人的努力 B．个人从社会中获得物质支持 C．个人的生存和发展离不开社会 D．人在一生中扮演着不同的角色 18．某同学制作“网络促进民主政治的进步”的宣传展板，下列图片他可以选择的是（   ） A．   B．   C．   D．   19．每到假期，人们就纷纷走出家门，领略祖国的秀丽山水，体验民俗文化，投入运动健身，尝试新的娱乐体验……人们以丰富多样的形式欢度假期，尽享大好时光。通过这些假期活动，我们可以感受到（   ） ①个人是社会的一员         ②劳动成就人们的美好梦想 ③社会生活绚丽多彩         ④人们的智力水平显著提高 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 20．2024年11月1日，《广州市中小学生心理健康促进条例》（下称《条例》）正式施行。《条例》第十四条规定：“学校可以禁止学生携带手机等智能终端产品进入学校或者在校园内使用；对经允许带入的，应当统一管理，除教学需要外严禁带入课堂。”对此，你认为以下内容按逻辑顺序排列正确的是（   ） ①学生在规则的约束下科学合理使用手机         ②有关部门出台中小学生使用手机的相关规定 ③学生提升媒介素养，做网络的主人             ④学生过度依赖网络，影响学习生活 A．②→①→③→④B．④→①→②→③ C．②→④→③→① D．④→②→①→③ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 21、简答题（12分 ） 【合理利用网络】 材料一  周末，小文在登陆仁寿县政府网站时，看到教育部门正在就减轻学生负担征集意见。小文积极点进链接并写下自己内心的想法。 材料二  晚上，好朋友小军告诉小文，他在QQ群与别人吵架，捏造了对方违法犯罪的证据，让小文帮他去各QQ群转发。小文果断拒绝并耐心劝导好友这样做是不对的。 材料三  在享受网络微信的便利时，为了避免网络过多消耗自己的时间，小文周末玩手机时为自己设置了使用时长30分钟并严格遵守。 请结合材料和所学知识，分别说明小文是如何践行合理利用网络的？（12分 ） 22．【服务奉献社会，共建美丽郴州】 2024年11月10日，郴州首届马拉松比赛成功举办。“跑郴马，爱郴州”、“山水画卷，郴马相见”借助互联网的力量这些广告词让郴州城迅速火爆出圈，吸引了来自7个国家和31个省份1.2万名选手参跑，在全程42.195公里赛道旁，沿途可见为了本次赛事圆满举办一直辛勤工作的志愿者。 以下是郴州市某校学生志愿者在此次志愿服务活动中的两幅公益服务活动场景： (1) 上述两幅场景的学生参加社会公益活动属于什么行为? 开展这种行为有什么意义?（8分 ） (2) 互联网让郴州成功出圈，请你说说我们应该如何正确使用网络促进郴州的发展。（6分 ） 23、综合探究题（14分 ） 北京市中小学生社会大课堂于2008年启动，现今已成为首都教育的亮丽名片。 【课堂内外】 社会大课堂让学生走出教室，置身于前所未有的广阔天地，在博物馆、图书馆、文化遗址、森林公园、街道社区、企事业单位等场所学习、锻炼、成长。很多同学参与了各种形式的实践活动，也从中收获颇多。 (1) 列举你参加的两次实践活动，谈谈参加活动的收获。（4分 ） 【网络空间】 社会大课堂也包括了多种领域的线上课程，同学们可以在网络上了解时政新闻、观看名家讲座、展示自己的小发明或才艺特长，同时参与在线交流探讨。同学们表示网络学习方便灵活、形式多样，和线下的实践学习相互配合，收效良好。 据统计，2023年我国数字经济规模超过55万亿元，占国内生产总值比重已超40%，网络购物用户规模达9.15亿，大数据应用比比皆是。在中国经济高质量发展引领下，各领域的数字化转型蓬勃推进，数字经济、数字社会建设正在加速进行。 (2) 结合材料，运用所学知识，说说网络给我们的生活带来了怎样的变化。（6分 ） 【自我提升】 (3)结合本学期所学知识，谈一谈同学们在网上学习、浏览信息、与人交流过程中要注意哪些问题，坚持哪些原则? (至少2条) （6分 ） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$