内容正文:
专题08 走进社会生活
知识网络
易错易混知识梳理
1.随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我们的社会生活空间不断延展。
2.个人是社会的有机组成部分。
3.如果把社会比喻成一张“大网”,每个人都是“大网”上的一个“结点”。
4.在不同的社会关系中,我们具有不同的身份
5.“世界是棵树,人是它的果实”,这句话正确说明了人与社会的关系。
6.我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
7.人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
8.青少年处于走向社会的关键时期,应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。
9.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
10.我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
11.网络促进民主政治的进步,互联网丰富了民主形式,保障公民有序参与民主生活。
12.网络是把双刃剑,有利也有弊,不能全盘否定。
13.恪守道德、遵守法律是网络生活的
14.网络谣言是违反道德和法律的行为,要做到不信谣、不传谣。
15.我们要在网上传播正能量。我们也可以在合理利用网络的前提下进行适当的娱乐。
核心考点扫描
1.个人与社会的关系
(1)个人是社会的有机组成部分。
(2)人的身份是在社会关系中确定的。
(3)人的成长是不断社会化的过程。
(4)人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
2.亲社会行为
(1)含义:对他人或社会有益的、能够带来积极影响的助人行为、利他行为或其他更为广泛的行为。
(2)表现:谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
(3)青少年为什么要培养亲社会行为?
①青少年处于走向社会的关键时期,应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。
②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可。
(4)如何培养亲社会行为?
①遵守社会规则,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
②关注社会发展,积极投身于社会实践。
③积极融入社会,倾力奉献社会。
3.如何合理利用网络?
(1)理性参与网络生活。(5年6考)
①我们要提高媒介素养【2】,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,要学会“信息节食”。③学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息。④自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。
(2)利用网络传播正能量。
①充分利用网络平台为社会发展建言献策。让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。②践行社会主义核心价值观,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,弘扬主旋律。
4.亲近社会的方法。
(1)关注社会:①关注国家大事。②关注身边的小事。
(2)以实际行动维护社会的美好:①遵守社会公德。②遵守秩序和规则。③爱护公共设施。
(3)服务社会,奉献社会:①在日常生活中,从身边小事做起。②看到别人遭受痛苦或不幸时,要尽己所能去帮助他人。③参加公益活动,造福社区,造福社会。
5.社会关系的主要类型
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