第2单元 图形大变身(一)&知识梳理-【训练达人】2024-2025学年新教材一年级下册数学(北师大版2024)

2025-01-23
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版一年级下册
年级 一年级
章节 第二单元 图形大变身(一)
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.95 MB
发布时间 2025-01-23
更新时间 2025-01-23
作者 济南小鸣同学教育科技有限公司
品牌系列 训练达人·小学同步练习
审核时间 2025-01-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49954538.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

图形大变身(一) 第1课时 做一做 练基础 知识巩固 quān yi quānyàng nāgè wtīky miáo ch zu bian de tú xing 圈一圈,用哪个物体可以描出左边的图形。 # yòng di tf zhāng de nī hái k yí yin chū shén me xing zhuàng xun 用第1题 中的,你还可以印出什么形 状?选 yi xun tián xú hào 一选。( )(填序号) ①△ ②☆ ③ 练拓展 思维培养 xià miàn de tú àn xiàng shen me shuo yi shu zuò yi zuò 下面的图案像什么?说一说,做一做。 般# ) C ) ) 2 小学数学一年级 下册 第2课时 找一找 。练基础 知识巩固 xi miàn de tú xing fēn bie shì ying n gè wú tī miáo chū lái de liányilián 下面的图形分别是用哪个物体描出来的?连一连, shuō yi shuā 说一说。 yòng xià miàn de wú tī néng yin chū shén me xing zhuàng xing yi xing huà yi huà 用下面的物体能印出什么形状?想一想,画一画。 C ( ) shu yi shuē zuǒtú de mi bū fēn shì yòng nā gè wú tfmiáo chū lái de 说一说,左图的每部分是用哪个物体描出来的? ② ③ ④ 练拓展 思维培养 tht shi yèng táng yī gè jī mú yin chū lái de xiāng yi xing yèng 图1和图2是用同一个积木印出来的,想一想,用 de k néng shi na gè jī mú ) b xi hào tián zài kuò hàoli 的可能是哪个积木?把序号填在括号里。( 翁 ① ② 图2 图1 ③ 14 第二单元 第3课时 影子剧场 练基础 知识巩固 kàn tú jiāng yíng zi gū shì 看图讲影子故事。 (1)让我们一起讲一讲影子的故事。 今年的森林运动 老虎和猝子同时 会由长颈鹿主 来到了运动场, 持,它早早地来 场面马上热闹起 到了运动场...... 来了...... 小兔子也蹴跳 大象来迟,大 跳地来了...... 家都到齐了..... (2)与同伴合作,做出故事中的影子,并接着说一说是怎样做出的。 我们先拿出玩具大树,在光的照射下,我们看到了大树的影子;接 着拿出..... 练拓展 思维培养 zuò yi zuò tián yi tián 做一做,填一填。 我发现:用手势做了一只小鸭子。 图1离灯光远一些,影子变( )了; 图2离灯光近一些,影子变( )了。 图1 图2 15 小学数学一年级 1下册 第二单元知识梳理 用我们身边的物品描一描,印一印。印出 来的图形和物体的某个面一样。 举例:下面的图形是用哪个物体印出的? 连一连。 做一做 。 用积木印一个你喜欢的图案,并与同伴 交流。我们可以先想一想印什么样的图 案,再找物体印一印。 用积木印图形,说一说,印一印。 图K[ 1.用可以印出。 2.用 可以印出、和。 找一找 3.用可以印出一和。 4.用 可以印出一和。 用正方体和长方体印一印,你有什么发现? 1. 的各条边一样长,印出来的图形是一 样的,都是。 2. 的各条边中有的长,有的短,印出来 的图形不一样。 与同伴讲一讲影子的故事,并做一做,说 影子剧场 一说。 1.影子的方向总是和光照的方向相反。 2.离灯光远一些,影子就变小;离灯光近一 些, 影子就变大。 16||I 小学数学一年级 下册 (2)示例:图中一共有几朵花?(问题不 三. 唯一) 4+7-11(朵)或7+4-11(朵) 二 图形大变身(一) 四、兔子 鹰 狗 第1课时 做一做 综合实践 设计教室装饰图 第1课时 装饰图中的奥秘 #7, 1.示例:小旗是按一红一黄一绿的规律重复 □ 出现,兔子是按一大一小的规律重复出 # 现。(答案不唯一) 目 2.示例: 小旗:123123123...... 2.③ 兔子:口.口。..... 3.糖葫芦 花 树 人 花盆:AABBAABBAABB...... 第2课时 找一找 炮:/××/××/××..... 1 灯笼:。。△△。○△△。。△△..... (表示方法不唯一) 【我的应用】 ① 2. △或 或 第2课时 设计装饰图 3.说一说略 4.② 题1和题2根据实际情况回答,答案合理 即可。 第3课时 影子剧场 【我的应用】 1.讲一讲略 1.(1)(○的颜色为蓝色,□的颜 2.小大 色为红色) 第二单元复习作业 (2)八八八(△的颜色为黄色,的颜 一、1.③ 2.③ 色为紫色) (3) (三个图形的颜色都为蓝色) □△□□□□ 2.① 4

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第2单元 图形大变身(一)&知识梳理-【训练达人】2024-2025学年新教材一年级下册数学(北师大版2024)
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