内容正文:
图形大变身(一)
第1课时 做一做
练基础
知识巩固
quān yi quānyàng nāgè wtīky miáo ch zu bian de tú xing
圈一圈,用哪个物体可以描出左边的图形。
#
yòng di
tf zhāng de
nī hái k yí yin chū shén me xing zhuàng
xun
用第1题 中的,你还可以印出什么形 状?选
yi xun
tián xú hào
一选。(
)(填序号)
①△
②☆
③
练拓展
思维培养
xià miàn de tú àn xiàng shen me
shuo yi shu zuò yi zuò
下面的图案像什么?说一说,做一做。
般#
)
C
)
)
2
小学数学一年级 下册
第2课时 找一找
。练基础
知识巩固
xi miàn de tú xing fēn bie shì ying n gè wú tī miáo chū lái de
liányilián
下面的图形分别是用哪个物体描出来的?连一连,
shuō yi shuā
说一说。
yòng xià miàn de wú tī néng yin chū shén me xing zhuàng
xing yi xing huà yi huà
用下面的物体能印出什么形状?想一想,画一画。
C
(
)
shu yi shuē zuǒtú de mi bū fēn shì yòng nā gè wú tfmiáo chū lái de
说一说,左图的每部分是用哪个物体描出来的?
②
③
④
练拓展
思维培养
tht
shi yèng táng yī gè jī mú yin chū lái de xiāng yi xing yèng
图1和图2是用同一个积木印出来的,想一想,用
de k néng shi na gè jī mú
)
b xi hào tián zài kuò hàoli
的可能是哪个积木?把序号填在括号里。(
翁
①
②
图2
图1
③
14
第二单元
第3课时
影子剧场
练基础
知识巩固
kàn tú jiāng yíng zi gū shì
看图讲影子故事。
(1)让我们一起讲一讲影子的故事。
今年的森林运动
老虎和猝子同时
会由长颈鹿主
来到了运动场,
持,它早早地来
场面马上热闹起
到了运动场......
来了......
小兔子也蹴跳
大象来迟,大
跳地来了......
家都到齐了.....
(2)与同伴合作,做出故事中的影子,并接着说一说是怎样做出的。
我们先拿出玩具大树,在光的照射下,我们看到了大树的影子;接
着拿出.....
练拓展
思维培养
zuò yi zuò tián yi tián
做一做,填一填。
我发现:用手势做了一只小鸭子。
图1离灯光远一些,影子变(
)了;
图2离灯光近一些,影子变(
)了。
图1
图2
15
小学数学一年级
1下册
第二单元知识梳理
用我们身边的物品描一描,印一印。印出
来的图形和物体的某个面一样。
举例:下面的图形是用哪个物体印出的?
连一连。
做一做
。
用积木印一个你喜欢的图案,并与同伴
交流。我们可以先想一想印什么样的图
案,再找物体印一印。
用积木印图形,说一说,印一印。
图K[
1.用可以印出。
2.用 可以印出、和。
找一找
3.用可以印出一和。
4.用
可以印出一和。
用正方体和长方体印一印,你有什么发现?
1. 的各条边一样长,印出来的图形是一
样的,都是。
2. 的各条边中有的长,有的短,印出来
的图形不一样。
与同伴讲一讲影子的故事,并做一做,说
影子剧场
一说。
1.影子的方向总是和光照的方向相反。
2.离灯光远一些,影子就变小;离灯光近一
些,
影子就变大。
16||I
小学数学一年级 下册
(2)示例:图中一共有几朵花?(问题不
三.
唯一)
4+7-11(朵)或7+4-11(朵)
二 图形大变身(一)
四、兔子 鹰 狗
第1课时 做一做
综合实践
设计教室装饰图
第1课时 装饰图中的奥秘
#7,
1.示例:小旗是按一红一黄一绿的规律重复
□
出现,兔子是按一大一小的规律重复出
#
现。(答案不唯一)
目
2.示例:
小旗:123123123......
2.③
兔子:口.口。.....
3.糖葫芦 花 树 人
花盆:AABBAABBAABB......
第2课时 找一找
炮:/××/××/××.....
1
灯笼:。。△△。○△△。。△△.....
(表示方法不唯一)
【我的应用】
①
2. △或 或
第2课时
设计装饰图
3.说一说略
4.②
题1和题2根据实际情况回答,答案合理
即可。
第3课时 影子剧场
【我的应用】
1.讲一讲略
1.(1)(○的颜色为蓝色,□的颜
2.小大
色为红色)
第二单元复习作业
(2)八八八(△的颜色为黄色,的颜
一、1.③
2.③
色为紫色)
(3) (三个图形的颜色都为蓝色)
□△□□□□
2.①
4