板块2 第4单元 分裂与民族交融中孕育着统一——三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考历史分层进阶练习册（广西专用）

2025广西 历 史 分层进阶练习册 1 整合教材过基础 板块二 中国古代史 第四单元 分裂与民族交融中孕育着统一——三国两晋南北朝 时期：政权分立与民族交融 （教材七上 第四单元） 2 一阶 基础巩固分点练 3 结构化主题1 政治：政权更迭之中孕育统一 1.[2024广安]东汉末年州郡割据，战乱不已。对当时整个局势产生关键性 影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础的战役是( ) B A. 长平之战 B. 赤壁之战 C. 淝水之战 D. 郾城大战 4 2.时空观念图示法是学习历史的一种好方法,它能将复杂的历史较直观形象 地展示出来。下面直观反映了三国鼎立形势的是( ) B A. B. C. D. 5 3.在历史学习过程中，某学生绘制了 下图政权更迭图,图中“?” 处的朝代是 ( ) B A. 秦朝 B. 西晋 C. 隋朝 D. 元朝 6 4.跨学科·语文中国历史上留下很多成语典故，如退避三舍、卧薪尝胆、纸 上谈兵等。与“风声鹤唳”“草木皆兵”相关的历史事件是( ) D A. 官渡之战 B. 赤壁之战 C. 八王之乱 D. 淝水之战 7 结构化主题2 经济：江南地区开发驱统一 5.[2024武汉]下图是小历同学根据课 堂学习内容绘制的思维导图。依此判 断，他学习的是( ) A A. 江南地区的开发 B. 北方各族的内迁 C. 黄河流域的统一 D. 中外文化的交流 8 【解析】根据材料“南北朝时期区域经济发展”及所学可知，南北朝时期， 南方地区的农业、手工业和商业有所发展，说明江南地区得到了开发，A 项正确。 9 6.[2024广安]《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时 和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”材料表明，当时南方 社会经济发展的原因是( ) D A. 铁制农具和牛耕开始使用 B. 曲辕犁的推广 C. 《农政全书》推广先进技术 D. 社会比较安定 10 结构化主题3 民族交往：民族交融促统一 7.[2024钦州一模]“禁止穿鲜卑服，一律改穿汉服”“规定30岁以下的鲜卑官 吏仍说鲜卑语的一律降爵黜官”“改鲜卑的复姓为近似的单音汉姓”。与这 些措施相关的历史事件是( ) B A. 商鞅变法 B. 孝文帝改革 C. 唐蕃会盟 D. 澶渊之盟 11 8.[2024南宁一模]北魏孝文帝改革后，大量鲜卑贵族改穿汉服，而紧身、 便于劳作的北方游牧民族服装在汉族劳动人民中广泛流行。这种现象体现 了( ) A A. 民族交融 B. 政权分立 C. 科技进步 D. 经济繁荣 12 结构化主题4 科技文化：文化认同助统一 9.一位同学搜集了以下邮票。这组邮票的主题应是( ) A 王羲之《兰亭集序》 顾恺之《洛神赋图》 龙门石窟 A. 中国古代艺术的发展 B. 雕塑水平的提高 C. 秦汉时期的中外交流 D. 科学技术的进步 13 二阶 综合提升强化练 14 10.[2024牡丹江]东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆 等农作物，以及梨、枣、杏树等果树。这些原来都是种植在北方的，而这 时也在南方种植了。这表明( ) A A. 人口迁徙促进物种交流 B. 南方适合种植所有作物 C. 生产工具提高劳动效率 D. 先进技术推动农业发展 15 11.[2024南宁银海三雅学校四模]据文献记载，北魏孝文帝因“群书南 迁……文风北缺”而主张向南齐借书，以完备典籍。在访求书籍的同时， 孝文帝还组织了对图籍的整理、校勘。此举措体现出孝文帝( ) C A. 完善了政治制度 B. 消除了改革阻力 C. 注重文教事业 D. 重视经济发展 【解析】根据材料“主张向南齐借书，以完备典籍。在访求书籍的同时， 孝文帝还组织了对图籍的整理、校勘”和所学可知，材料反映的是北魏孝 文帝通过借书、整理、校勘等方式来发展北魏的文化教育事业，说明北魏 孝文帝注重文教事业，C项正确。 16 12.[2024北京]以下魏晋南北朝时期的历史现象所产生的共同影响是( ) 北方 内迁各族人民与当地汉人错居杂处，民族隔阂逐渐消解。北朝后 期，我国北方出现了各民族的大交融 南方 北方人民为躲避战乱迁往南方。从而使中原文化和江南文化相互 交融 D A. 为三国鼎立奠定了基础 B. 导致了南方政权的更迭 C. 推动了北魏孝文帝改革 D. 为国家统一创造了条件 【解析】材料反映魏晋南北朝时期中国北方和南方均出现大规模民族交融， 结合所学知识，民族交往和交流为国家统一局面的再次出现创造了条件， 巩固和加强了统一多民族国家，D项正确。 17 三阶 观点论述·全国新考法 18 13.[2024福建]课标要求据下表可知，《齐民要术》( ) 时期 农书 内容主要来源 东汉 《四民月令》 日常农事活动 北魏 《齐民要术》 收集整理的百余种古书 明朝 《农政全书》 大量引用《齐民要术》 A A. 具有承上启下的作用 B. 强调因地制宜 C. 开创农书撰写的先河 D. 注重工具革新 【解析】根据材料“收集整理的百余种古书”“大量引用《齐民要术》”可知， 《齐民要术》吸收了原有农书的相关内容，并且对后世的农业著作产生了 影响，体现了承上启下的作用，故A正确。 19 14. 《九章算术》中一道题目：“今有垣高九尺。瓜生其上，蔓 日长七寸。瓠（hù）生其下，蔓日长一尺。问几何日相逢？瓜、瓠各长几 何？”从材料看，中国古代数学的特点是( ) D A. 借鉴前人经验 B. 成就领先世界 C. 注重理论研究 D. 注重实际应用 20 15.[2024苏州]下列示意图揭示出这一历史时期的阶段特征是( ) B A. 早期国家与社会变革 B. 政权分立与民族交融 C. 繁荣与开放的时代 D. 内忧外患与救亡图存 21 【解析】依据图片信息并结合所学知识可知，第一幅图片反映了三国两晋 南北朝时期多个政权并立的情况，第二幅图片体现了北方游牧民族内迁， 促进了民族交融，北方人南迁，促进了江南地区的开发，人口大迁移，使 各民族间加强了交往、交流与交融，所以其阶段特征是政权分立与民族交 融，故B正确。 22 16. 热词·中华民族共同体意识（10分）中国历史上各民族的交往、 交流与交融，为多元一体的中华民族共同体的发展，为统一多民族国家的 形成、发展与巩固奠定了基础。阅读材料，回答问题。 23 材料一 时期 概况 春秋战国 与周边的戎、狄、蛮、夷等民族的战争和交往 秦汉 北击匈奴，南征南越 魏晋南北朝 五胡内迁，与北方汉族杂居 北魏孝文帝改革 唐朝 和亲、会盟、设置管理机构等 元朝 元朝设立行省，宣政院等 清朝 郑成功收复台湾、清朝在台湾的建制，册封达赖和班 禅以及设置驻藏大臣等 24 （1）根据表格信息概括出中国古代历史上民族交往的主要方式。 （至少两种，2分） 战争；和平交往；册封；设置机构；民族迁徙；少数民族改革；和亲等。 （任答出其中两点，即可得2分） 25 材料二 广西作为我国少数民族人口最多的自治区，常住少数民族人口1 88 0.8万人，有壮、汉、瑶、苗、侗等12个世居民族和44个其他民族成分。铸 牢中华民族共同体意识作为全区各项工作的主线，这集中体现了各民族共 同心理特征、最高社会归属感，有利于加强和巩固党在各族群众中的主心 骨和领导核心作用。……广西抓住沿海沿边，境内多山，日趋完善的路网 持续改变这一地方的发展和群众生活。2022年底，刚刚实现县县通高速公 路。2023年自治区财政厅加大专项发展基金超47亿元。2024年4月9日民族 团结进步宣传月启动。广西抓住协调发展的机遇，全面实施乡村振兴战略。 ——摘编自广西新闻网 26 （2）根据材料二并结合所学知识，举例说明党和政府在促进民族地区经 济发展和社会进步方面的举措。（2分） ①通过多种方式，加快民族地区经济发展；②重视少数民族文化的保护与 发展；③进行西部大开发，加强基础设施建设，促进科技教育和文化卫生 事业发展；④在全国脱贫攻坚战中，帮助少数民族全部整族脱贫。 （每点1分，共2分） 材料三 中华民族概念虽然在近代才出现，但其所指涉的民族实体是清晰 的、有深厚历史基础的。中华民族不是中国境内56个民族的简单叠加，而 是“你中有我、我中有你、谁也离不开谁”的大家庭；中华民族绝不是“想 象的共同体”，而是浸润了五千年中华文明传统、承担着中华民族现代文 明建设使命的超大规模民族共同体。历史文化记忆是民族共同体的核心特 征。从本质上讲，它与一个民族创生文化的能力共生并存，成为一个民族 共同体发展的动力。 ——摘编自［德］阿斯曼《文化记忆》等 28 （3）请从材料三中围绕以“民族共同体”提炼其中一个观点，选择以上材 料或表格中任一时期的民族关系的史实加以论述。（要求：观点明确，史 论结合，条理清楚，有总结提升。6分） 【示例一】 观点：中华民族共同体的历史文化记忆多种多样。（1分） 论述：中国古代史上有许多与中华民族共同体的历史文化记忆相关的史实。 如，春秋战国时期的诸子百家思想、秦汉时期的大一统思想、唐宋时期的 诗词歌赋；等等。这些思想和作品都是中华民族文化的瑰宝，也是中华民 族共同体历史文化记忆的重要组成部分。广西壮族自治区的成立与发展印 证了中华民族各民族都有着良好的发展，有利于激发人们的爱国情感和民 族自豪感，促进中华文化的发展和国家的统一繁荣昌盛。（4分） 30 结论：总之，中华民族共同体的历史文化记忆是中华民族的重要特征之一， 也是维护中华民族共同体团结和稳定的重要因素。我们应该加强对中华民 族共同体历史文化记忆的保护和传承，让它们在现代文明建设中发挥更大 的作用。（1分） 【示例二】 观点：开明的民族政策促进了民族共同体的发展。（1分） 论述：唐朝实行开明的民族政策，文成公主入藏和亲；金城公主入藏和亲； 唐蕃和同（为）一家；唐太宗和武则天时先后设置安西都护府和北庭都护 府，管理西域地区；唐太宗实行开明的民族政策，被尊奉为各族的“天可 汗”等，促进了民族交融和共同发展。清朝在西藏地区册封达赖和班禅以 及设置驻藏大臣等民族的政策措施有利于西藏地区的发展，从而推动民族 的交流和共同发展。（4分） 32 结论：综上所述，民族交往需要合理的政策支持，民族的团结和发展又进 一步维护中华民族共同体团结和稳定，促进国家的发展。所以我们要重视 少数民族地区的发展和共同繁荣。（1分） 34 $$