板块1 第3单元 欧洲资本主义的产生与发展——走向近代(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考历史分层进阶练习册（广西专用）

2025广西 历 史 分层进阶练习册 1 整合教材过基础 板块一世界史 第三单元 欧洲资本主义的产生与发展——走向近代 （教材九上 第五单元） 2 一阶 基础巩固分点练 3 1.创设情境某同学在探究“西欧经济和社会的发展”一课时绘制了下面图片。 下列选项中最适合填在“？”处的是( ) B A. 商人行会 B. 租地农场 C. 商业银行 D. 机器工厂 4 2.但丁是文艺复兴的先驱，他说：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识 和美德。”“走自己的路，让别人说去吧！”他的长篇诗作是( ) A A. 《神曲》 B. 《蒙娜丽莎》 C. 《哈姆雷特》 D. 《罗密欧与朱丽叶》 5 3.[2024烟台]跨学科·英语英文单词Renaissance Man通常指全才人。达·芬 奇是Renaissance Man的典型代表，他兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、 哲学家、诗人、音乐家、工程师、发明家于一身，他身上所展现的人的力 量、潜能、创造能力，体现了( ) A A. 人文主义 B. 三权分立 C. 理性主义 D. 君权神授 【解析】根据题干“他兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家，诗 人、音乐家、工程师、发明家于一身，他身上所展现的人的力量、潜能、 创造能力”结合所学可知，达·芬奇是文艺复兴时期的杰出代表，文艺复兴 的核心思想是人文主义——以人为中心而不是以神为中心，提倡发扬人的 个性，追求享受现世生活，A项正确。 6 4.[2024苏州]下图是拉丁美洲土著人口（1492—1825年）统计情况。拉美 土著人口锐减的悲剧始于( ) B A. 迪亚士到达好望角 B. 哥伦布“发现”新大陆 C. 达·伽马到达印度 D. 麦哲伦船队环球航行 7 5.[2024达州]1519年，他奉西班牙国王之命，寻找盛产黄金和香料的亚洲。 经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲。这次航 行( ) B A. 他发现了“新大陆”，还把当地人称为“印第安人” B. 第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确性 C. 他归来时，受到了西班牙国王的亲自接见和嘉奖 D. 实际上已经打开了绕道非洲南端通往东方的航路 8 6.[2024南宁二模]玉米、甘薯、马铃薯是原产于美洲的物种，16世纪以后 在欧洲和中国陆续传播和种植。由此可知( ) B A. 郑和下西洋促进中外商业贸易往来 B. 新航路开辟后带来了全球物种交换 C. 美洲物种成为全球主要的粮食作物 D. 新航路开辟后促进了资本主义发展 9 7.[2024聊城]1526年，一位非洲国王控诉说，葡萄牙人每天都在抓走本地 人并将他们卖掉，“以至于我们国家的人口正在大量丧失”；1549年，巴西 的种植园已经有了非洲人劳作的记录。这段材料可以佐证( ) A A. 三角贸易的出现 B. 工业革命的影响 C. 奴隶制度的消亡 D. 殖民争霸的加剧 10 【解析】根据材料“葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉”“1549年， 巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录”和所学知识可知，16世纪开始 的“三角贸易”即奴隶贸易，欧洲奴隶贩子从本国出发装载火器、机械制品、 朗姆酒等，在非洲换成黑人奴隶，通过大西洋，在美洲换成糖、烟草和稻 米等种植园产品以及金银和工业原料返航。最先开始经营“三角贸易”的国 家是葡萄牙和西班牙，英国后来居上。因此，材料可以佐证三角贸易的出 现，A项正确。 11 二阶 综合提升强化练 12 8.[2024临夏州]《德国教育史》写道：“没有文艺复兴运动就不会有宗教改 革运动的产生，也不会有后来的思想与学术的发展……从以封建制度为基 础的中世纪国家，过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家， 如果没有文艺复兴运动，也同样是不可想象的事。”该材料可用于说明 ( ) D A. 文艺复兴的背景 B. 文艺复兴的内容 C. 文艺复兴的实质 D. 文艺复兴的影响 【解析】根据题干大意可知材料强调文艺复兴推动了宗教改革运动的产生， 使以封建制度为基础的中世纪国家，过渡到以民族文化和民族教育的利益 为基础的现代化国家。这些都反映了文艺复兴的影响。故选D。 13 9.[2024白银]有学者指出，新航路开辟后，随着东西方日益紧密的学术交 流，以人类社会整体发展进程为叙述对象，开辟了史学家研究世界历史的 新视角，建立了编纂世界历史的新框架。这说明新航路的开辟( ) B A. 促使世界逐渐连为整体 B. 开阔了研究世界历史的视野 C. 推动世界市场开始形成 D. 打通了东西交流互动的通道 【解析】根据题干信息“开辟了史学家研究世界历史的新视角，建立了编 纂世界历史的新框架”可知，新航路的开辟开阔了研究世界历史的视野， 扩展了人类的视野，B项正确。 14 10.[2024玉林二模]（10分）自有人类以来，人类的迁徙活动就没有停止过。 阅读材料，回答问题。 材料一 将军蒙恬率大军三十万人击走匈奴，取河南地（河套及甘肃省黄 河以南），筑四十四个县城，徙内地罪人去居住。汉族文化和先进生产技 术带到游牧地区，变牧地为耕地，扩大了北方边境。又征发曾犯逃亡罪的 人及赘婿、小商贾为兵，取南方桂林、南海等郡，又发五十万人守五岭， 与土著杂居。汉族文化技术传入南方，岭南开始成为中国的领土。 ——范文澜等《中国通史》 15 （1）根据材料一，指出该人口迁徙现象出现的朝代和影响。（3分） 朝代：秦朝。（1分） 影响：促进边疆地区的开发；扩大了秦朝的疆域；加强了秦朝对边疆的治 理；有利于统一多民族国家的发展（或促进了民族交融）。（2分） 16 材料二 西汉至北宋南北方人口变迁 朝代 南方 北方 人口（户） 占全国户口数比例 人口（户） 占全国户口数比例 西汉 2 470 685 19.8% 9 985 785 80.2% 唐代 3 920 415 43.2% 5 148 529 56.8% 北宋 11 224 760 62.9% 6 624 296 37.1% ——杨远《西汉至北宋中国经济文化之向南发展》 17 （2）根据材料二，指出西汉至北宋时期南方户数的变化。（2分）该变化 对全国经济格局产生了怎样的影响？（1分） 变化：南方户数不断增长；南方户数在宋代以后超过北方户数。（2分） 影响：经济重心逐渐南移。（1分） 18 材料三 大西洋沿岸13个殖民地社会经济的发展完全是几代欧洲移民和黑 人奴隶辛勤开发的结果……由于100多年来13个殖民地移民的经济文化交 往和共同生活，到战争前，在美逐渐形成了一个崭新的近代美利坚民族。 ——《美国社会经济论》 （3）根据材料三并结合所学知识，此时的欧洲人和黑人奴隶“移民”北美 分别与哪些历史事件相关？（2分） 历史事件：早期殖民掠夺。（1分）三角贸易。（1分） （4）根据上述材料，概括影响人口迁移的因素。（2分） 因素：战争；政策；经济发展；交通等。（答出其中两点即可，2分） 19 11.[2024南宁天桃学校模拟]小切口·博物馆（10分）博物馆是收藏、展示、 研究文化遗产的重要场所。阅读材料，回答问题。 材料一 ____________________________________ 2024年1月至4月，南宁博物馆举办了《金声和鸣—— 中国古代青铜文明展》，左图为展品之一——小克鼎。 ______________________ 小克鼎内铭文（局部）:唯王廿又三年九月，王在宗 周，王命膳夫克舍令于成周……克其日用_____朕辟鲁休…… 20 （1）根据史料的类型，可以分为文献史料、实物史料、口述史料等，根 据材料一，指出小克鼎的史料类型及其所属时期。（2分） 类型:实物史料;文献史料。（1分，任答出一点1分） 时期:周；西周（任答出一点1分） 21 材料二 从19 世纪开始，英国议会出资收购了来自国内外的大量藏品，将 原有的勋章、自然和人工制品部门拓展转化为东方古物、希腊罗马古物、 英国与中世纪古物等多种部门。同时，英国将博物馆定义为一个重要的公 众教育机构，尽最大可能让英国的每个民众都能够便利地在大英博物馆参 观或者学习，博物馆的受众慢慢由精英向大众转变，大英博物馆真正成为 一个文化、教育空间。 ——摘编自洪霞、谢小琴《从精英掌控到大众文化空间——19世纪上半叶 大英博物馆的建构与功能转换》 22 （2）根据材料二，分析大英博物馆藏品与受众的变化及其变化的原因。 （4分） 藏品变化:将原有的勋章、自然和人工制品部门拓展转化为东方古物、希 腊罗马古物、英国与中世纪古物等多种部门。（1分） 原因:英国议会出资收购了来自国内外的大量藏品;英国通过海外殖民扩张 所得。（任答出一点1分） 受众变化:由精英向大众转变。（1分） 原因:英国将博物馆定义为一个重要的公众教育机构；国家推广大众教育。 （任答出一点，1分） 23 材料三 每年的5月18日被定为国际博物馆日，以下为近代国际博物馆日的 主题 年份 主题 阐释（节选） 2022年 博物馆的力量 数字化创新让博物馆更容易接近和参与，帮助 观众理解复杂且精细的概念 2023年 博物馆、可持 续性与美好生 活 良好健康与福祉:确保健康的生活方式，增进 各年龄段人群的福祉，特别关注心理健康和社 交隔阂问题 24 年份 主题 阐释（节选） 2024年 博物馆致力于 教育和研究 不仅明确了博物馆作为知识传播中心的传统功 能和角色，更强调了博物馆在教育体系中的当 代价值、创新和创造潜力 续表 （3）根据材料三，概括国际博物馆日主题的特点。（3分） 特点：注重与数字化创新相结合;关注民生;具有传播和教育功能。 （类似表述即可，3分） （4）结合以上材料，谈谈你对博物馆的认识。（1分） 认识：博物馆是历史文化的载体;博物馆具有文化教育等功能;博物馆在传 承中创新。（言之有理即可，1分） 26 三阶 观点论述·全国新考法 27 12.[2024湖北改编]（6分） 【社会的变迁】 重要事件影响人类历史发展，改变着社会的诸多方面。下表中三个图例折 射了三个不同时代的社会。 28 图例 说明 __________________________________________________________________________________________________________________________ 文艺复兴时期，植物绘画 不仅栩栩如生，还向公众 呈现令人愉悦的美 图例1 16世纪30年代西欧植物绘画《大车前》 29 图例 说明 _______________________________________________________________________________________________________ 辛亥革命后，我国男子留 短发成为时髦，服饰、休 闲娱乐方式日益开放 图例2 20世纪20年代男孩着装和发式 续表 30 图例 说明 __________________________________________________________________________________________________________________________ 我国改革开放以来，互联 网发展迅速，人们的思想 观念和学习方式发生深刻 变化 图例3 20世纪90年代学生通过互联网学习知识 从材料中选取其中两个图例，结合所学知识，自己拟定一个观点，运用中 国史和世界史相关史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成 文。6分） 续表 31 观点：重大事件推动社会的进步。（1分） 选择图例：图例1、图例2 论述：在14世纪中叶的意大利兴起了文艺复兴运动。其核心思想是人文主 义——以人为中心而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现世 生活。文艺复兴促使人们的思想发生了巨大的变化，人们更多地开始关注 现实生活。 32 辛亥革命后，民国政府颁布了剪辫、易服和劝禁缠足等革除社会陋俗的法 令，体现出自由平等的新风尚。同时，人们的饮食、服饰、婚丧以及休闲 娱乐方式日益开放，出现了崇洋逐新的趋向。（4分） 结论：综上所述，文艺复兴和辛亥革命都影响着社会的发展，推动了社会 的变革与进步。（1分） 33 34 $$