第1部分 8年级（上册）第3单元 勇担社会责任(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考道德与法治课堂精讲册（广西专用）

2025广西 道德与法治 课堂精讲册 1 第一部分 立足教材过考点 八年级（上册） 第三单元 勇担社会责任 2 一阶 依标据本夯基础 3 核心知识结构图 4 2022版课标链接 内容要求 理解不同的社会角色，形成亲社会的行为。 （生命安全与健康教育） 核心素养 关心社会，主动参与社会公益活动和志愿者活动。（责任意识） 积极加入中国共产主义青年团。（政治认同） 5 教材考点全梳理 考点1 承担责任（北部湾5年2考） 1.责任的含义与来源。（P65） ①含义：责任是一个人分内应该做的事情；②来源：来自对他人的承诺、 职业要求、道德规范、法律规定等。 2.角色与责任的关系。（如何理解“角色不同，责任不同”？）（P66） ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色；②随着时代发展和 所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为；③每一种 角色都意味着承担相应的责任。 6 3.列举生活中不同角色所承担的不同责任。（P66） 角色 应承担的责任 角色 应承担的责任 子女 孝敬父母 学生 遵守学校纪律、认真学 习 解放军战士 保家卫国 交通警察 严格执法 公务员 为人民服务 社会的一员 遵守社会规则，维护公 共秩序 中华儿女 心系祖国的前途和 命运 …… …… 7 4.对自己负责的表现及原因（意义）。（P67） （1）表现：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守 承诺、认真做事等。 （2）原因（意义）：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分 挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 8 5.承担责任的原因及做法。（P66~69） （1）原因：①只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能 构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会；②很多人在为我们的成长 和幸福生活承担着责任。 （2）做法：①学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体 验对他人负责的快乐和幸福；②具有责任心，自觉履行应尽的责任，共享 更加幸福美好的生活。 9 6.承担责任的代价与回报。（P71~73） （1）代价：①付出时间、精力和金钱；②可能因为做得不好而受到责备， 甚至受到处罚；③在一些特殊情况下，承担责任甚至要献出宝贵的生命。 （2）回报：既包括物质方面，又包括精神方面。更重要的是精神方面的回 报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 关键词归纳：时间+精力+金钱→责备+处罚 物质方面 精神方面→更重要 10 ★7.怎样做到“我承担，我无悔”？（P71～73）（北部湾2022.18，2021.6①） 努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。 （1）面对自愿选择的责任：有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任 的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。一旦作出选择，就应该 义无反顾地担当起应负的责任。 11 （2）面对非自愿选择的责任：仍然要自觉承担相应的责任，改变自己对 待应该做的事情的态度，把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱 怨，不懈怠，全身心地投入。 关键词归纳：正确评估+合理选择+一旦选择→义无反顾 自觉承担+改变态度+全身心投入 12 怎样做一个负责任的人？ （1）对自己：信守承诺，勇于承担责任，对自己的行为负责。 （2）对他人：珍视他人生命；尊重他人权利；主动关心、帮助和服务他人。 （3）对集体：关心、爱护集体，为集体建设贡献力量，使集体活动得以 有序开展。 （4）对社会：积极承担社会责任，养成亲社会行为；遵守社会规则和秩序。 （5）对国家：将个人命运与国家和民族的命运紧密相连；关心国家发展， 立志报效祖国。 13 考点2 关爱他人 服务社会［2024.5①，2023.16（2），北部湾5 年3考］ 关爱他人 1.关爱他人的重要性（意义）。（P76~77） （1）对个人：关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的 尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。关爱他人也是关爱 和善待自己。 14 （2）对他人：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好 关系的桥梁。 （3）对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交 往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的 人际氛围，促进社会文明进步。 关键词归纳：收获幸福 温暖希望+维系桥梁 润滑剂+正能量 15 ★2.如何关爱他人？（P78~79）（北部湾2020.3） （1）要心怀善意。①应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人；②当他 人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神 上给予关怀。 （2）要尽己所能。①关爱不分大小，贵在有爱心；②要尽己所能为他人 排忧解难、奉献社会。 （3）要讲究策略。①帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人 的自尊心；②面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识 和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 16 服务社会 3.服务社会对个人成长的意义。（我们为什么要服务社会？）（P81） （1）体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得 到什么。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们 自身的价值。（2024.5①） （2）能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓 展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断 提升，道德境界不断提高。 17 漫画信息：志愿者进社区为老人理发，并进行其他养老服务。 链接教材：服务社会体现人生价值；服务社会能够促进我们全面发展。 18 ★4.我们应如何服务和奉献社会？（P83~84）［2023.16（2），北部湾 2022.18,2021.6③］ （1）需要我们青年担当责任。 （2）积极参与社会公益活动。【情境助理解】积极参加义务植树、社区 服务活动；在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为；到科技馆、 博物馆做志愿者。 19 （3）热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业 精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为成为德智体美劳全面发展 的社会主义建设者和接班人做好准备。 巴黎奥运会期间，有4.5万名志愿者参与志愿服务，来自中国云南昆明的白曦颖就是其中之一。白曦颖在举办乒乓球比赛的南巴黎竞技场的运动员训练区做志愿者。尽管一天7个小时的工作并不轻松，她还是觉得自己做志愿者的经历很美好。 链接教材：亲社会行为;服务和奉献社会等。 20 ★5.中国共产主义青年团的性质、作用及使命。（P83）（北部湾2022.3） （1）性质：是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实 践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后 备军。 （2）作用：带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。 （3）使命：在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代 化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现全面建成 社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。 关键词归纳：群团组织+学校+助手+后备军 生力军+突击队 21 回答“积极参与社会公益活动”类试题的思考路径 22 二阶 默写核心订易错 23 核心知识默写 1.每一种角色都意味着承担____________。 2.承担责任我们要________________，努力提升自身素质，增强履行责任 的能力。 3.关爱他人要__________，要__________，要__________。 4.服务社会体现__________，能够促进我们全面发展。 相应的责任 不言代价与回报 心怀善意 尽己所能 讲究策略 人生价值 24 5.服务和奉献社会需要青年__________，积极参与______________，热爱 劳动，爱岗敬业。 6.中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是中国 共产党的______和________。 7.中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥________________作用。 担当责任 社会公益活动 助手 后备军 生力军和突击队 25 易错知识订正 1.角色不同，责任相同。 订正：______ 不同 2.承担责任只有代价没有回报。（桂林2021.1C） 订正：__________________ 既有代价又有回报 3.中学生年龄太小，可以不用承担责任。 订正：________________________ 承担责任，不分年龄大小 26 4.关爱他人要毫无保留地帮助他人。 订正：__________________________________ 既要考虑他人，也要考虑自身的处境 5.服务社会都能得到国家奖励。（2024.5③） 订正：______________________________________________ 不一定，且服务社会的目的不是为了得到国家奖励 27 三阶 实战演练提能力 28 真题溯源悉考情 1.（2021桂林1）作为家庭成员，构建和谐家庭是我们的责任；作为班级的 一员，维护班集体荣誉是我们的责任；作为好朋友，呵护友谊是我们的责 任……这体现了( ) B A. 责任来自法律的规定 B. 不同的角色承担着不同的责任 C. 承担责任只有代价没有回报 D. 每个人扮演的角色都是不变的 对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等 →既有代价又有回报 →每个人扮演着不同的角色 29 2.（2021北部湾6）“杂交水稻之父”袁隆平院士不畏艰辛，执着追求，潜心 科研，几十年如一日，不断攀登杂交水稻研究的高峰，把一生奉献给了水 稻和人民，用行动践行了担负国家粮食安全的赤诚初心和使命责任。我们 应向袁隆平院士学习，做到( ) C ①勇于承担责任，无私奉献社会 ②不惜一切代价，从事粮食科学研究 ③增强劳动观念，培养敬业精神 ④发扬艰苦奋斗精神，积极探索创新 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ →说法绝对，排除 30 3.（2024广西5）第28届“中国青年五四奖章”获得者李春燕，在家乡需要的 时候回到广西博白县峨嵋村担任党总支书记，带领群众通过发展集体经济 走上了富裕之路。她的事迹诠释了( ) A ①要在奉献社会中实现人生价值 ②在平凡工作中绽放生命的精彩 ③服务社会都能得到国家的奖励 ④奉献社会要积极参加公益活动 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ →说法绝对，排除 →正确但与题意无关 31 4.（2022贵港2）志愿者是北京奥运会和冬残奥会的重要服务保障力量。 1.8万多人的赛会志愿者，像一朵朵热情洋溢的小雪花，在各自的岗位上展 现开放、阳光、向上的青春风采。他们带给我们的道德滋养是( ) B ①欣赏他人，孝老敬亲②无私奉献，服务社会 ③悦纳自己，追求自由④和平友善，勇担责任 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 志愿者的行为体现了勇担责任、服务和奉献社会，①和③材料未体现 32 5.（2022北部湾3）中国共产主义青年团发扬党有号召、团有行动的优良传 统，始终坚持党旗所指就是团旗所向，带领广大团员青年在抢险救灾前线 冲锋陷阵，在奥运竞技赛场奋勇争先，在保卫祖国哨位威武守护……据此 可知，广大团员青年( ) D ①直接管理国家事务 ②在社会发展中发挥着生力军的作用 ③坚持中国共产党领导 ④为中华民族伟大复兴贡献青春力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ →知识错误，间接 33 6.（2022北部湾18，6分）【凝聚志愿力量，奉献冰雪盛会】 北京冬奥会、冬残奥会期间，1.8万余名志愿者舍家忘我、坚守数月， 用无私奉献诠释青春力量。程格格是交通设施领域的巴士团队助理，负责 车队日常考勤，协助完成驾驶员个人电子档案的创建等工作，在这段志愿 服务经历中，她学会了沉淀自己，培养了谨慎、专注的品格；北京第二外 国语学院近300名语言服务志愿者活跃在延庆赛区，他们使用14种语言为有 需要的人士提供翻译服务，搭建起中外交流的桥梁。 志愿者主动承担责任，服务和奉献社会 34 志愿者们的暖心服务得到了各国运动员和工作人员的赞许，展示了良 好的国家形象，为冬奥盛会增添亮丽色彩。 志愿者在社会实践中提高中国的国际影响力 根据材料，运用所学知识，说说你从这些年轻的志愿者 身上得到哪些 启示。（6分） 限定主体   设问类型：启示类 →答出三点 35 ①亲社会行为的角度，如：冬奥志愿者积极参与志愿服务，获得了他人和 社会的接纳与认可，养成了良好的行为习惯，塑造了健康的人格；在实践 中发展和成就自己，实现人生价值；作为当代青年应主动关注社会、服务 社会,养成亲社会行为。 ②责任的角度，如：冬奥志愿者服务和奉献社会，体现了青年的责任担当； 作为当代青年应努力提升自身素质，增强履行责任的能力;主动承担责任， 不言代价与回报。 ③关心国家发展的角度，如：冬奥志愿者以实际行动助力冬奥，展现了良 好的国家形象；作为当代青年既要关心国家发展，又要具有国际视野，在 社会实践中不断提高中国的影响力；当代青年要顺应时代变化，抓住机遇， 在学习和实践中走向未来。（6分） 36 7.（2023广西16，8分）【悟生命意义 担社会责任】 班级围绕“学榜样人物 悟生命意义”开展主题学习，请你参与其中。 ◆课堂分享 “清寒枯苦飞天路，明净坚贞报国心”，2023年6月4日返回地面的神舟十五 号航天员邓清明曾4次入选备份乘组，4次与飞天任务失之交臂。他曾说： “25年是一个十分漫长的过程，一次次与任务擦肩而过，有过失落，也有 过泪水，但我从没有彷徨过，更没有放弃过。作为航天员，坚守飞天初心， 永不停歇训练，是我的常态，更是我的姿态。” 体现了坚持不懈、勇于追梦 体现了坚持不懈、不怕挫折 37 （1）结合上述材料，说说邓清明 身上有哪些优秀品质值得我们学习。 （4分，至少写两种品质） ①热爱祖国；②坚持不懈；③志存高远。（或勇于追梦、无惧挫折、具有坚 强意志等）（每点2分，共4分，写出任意两点即可；言之有理，酌情给分） 设问类型：限定主体 设问类型：哪些类 ◆课后实践 生命的意义不仅在于感悟，更在于践行。为此，老师布置了课后实践 活动任务（下图）。 38 实践活动任务单 任务1 到养老院看望、陪伴老人。 任务2 到红色展馆或革命遗址做小讲解员。 任务3 拍摄反映家乡发展成就的微视频，并通过网络进行分享。 要求：从上述任务中任选一项开展实践活动。 （2）请运用所学知识说明你选择该任务的理由。（4分，至少写两点理由） →孝亲敬长、关爱他人 →传承红色基因，养成亲社会行为 →关心国家发展，提升网络媒介素养 →限定条件 →设问类型：理由类 39 选择任务1：①孝亲敬长是中华民族的传统美德；②积极融入社会，关爱 他人，提高实践和沟通能力。 选择任务2：①继承革命文化，传承红色基因；②养成亲社会行为，培养 语言表达和沟通交往能力。 选择任务3：①关心家乡发展，培养家国情怀；②提升网络媒介素养，培 养社会实践能力。 （每点2分，共4分；只选任务不给分；言之有理，酌情给分） 40 新教材命题趋势前瞻 1.新教材·情境思考与实践活动（8分）九年级（1）班围绕“责任”的话题展 开讨论，以下是他们交流的片段： 41 （1）结合材料，运用所学知识，谈谈你对责任的认识。（6分） ①每种角色都意味着承担相应的责任；②我们首先要对自己负责，还应学 会感恩，主动关心、帮助和服务他人，积极为社会作贡献，赢得尊重和认 可，实现自身价值；③只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们 才能共享更加幸福美好的生活。（每点2分，共6分） 42 （2）讨论最后，同学们决定拟一份倡议书，请你协助完成。（2分） 倡议书 当代青年应不负党和人民的殷切期望，争做一名负责任的新时代青 年，努力做到： ①勇于承担责任，不言代价与回报； ②______________________________________； ③______________________________________。 九年级（1）班 ×年×月×日 积极参与社会实践活动，增强社会责任感 努力提升自身素质，增强履行责任的能力 43 2.新教材·情境思考与实践活动（8分） 2024年12月5日是第39个“国际志愿者日”，九年级（1）班同学就志愿 者服务展开了热烈讨论，请你也参与其中。 44 ①承担责任往往伴随着获得回报的权利；②这种回报既包括物质方面，也 包括精神方面；③对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自 我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。（每点2分， 共6分） （1）请你运用所学知识，反驳小桂的观点。（6分） 45 关爱无时不在、无处不在 ◇当生病时，父母总是给予我们无微不至的照顾。 ◇当我们犯错时，老师认真倾听、查明情况、委婉批评与指正。 ◇当同学家里遭遇困难时，我们不约而同地捐出零用钱。 （2）结合材料，请你起草一份关爱他人的行动宣言。（2分） 46 关爱他人的行动宣言 关爱他人，让我们的世界变得更加美好。作为一名中学生，关爱他 人，我们应该做到： ①心怀善意；②__________；③__________。 九年级（1）班 ×年×月×日 尽己所能 讲究策略 47 3.新教材·实践活动（6分）以下是某校部分课后服务课程的简介。 课后 服务 课程 爱心服务 定期到学校附近社区开展志愿服务，包括在垃圾桶前值 守、帮助社区老人、组织法律宣传活动等，每周集中开展一次。 学农实践 承担学校“生态实验园”的种植任务，利用课余时间对农 作物进行种植、观察和维护。 魅力足球 以“我运动，我快乐；无团队，不足球”为口号，组织足 球技术专项训练，每周训练2次，每次1小时。 请分别谈谈参加以上课后服务课程对你的成长有哪些帮助。（6分） 48 示例一：选择爱心服务。服务社会体现人生价值，促进我们全面发展。 （2分） 示例二：选择学农实践。有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格， 形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。（2分） 示例三：选择魅力足球。有利于养成健康的生活方式；有利于形成良好的 集体氛围。（2分） 温馨提示 请完成分层进阶练习册 P36习题 49 50 $$